致老師一封信(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的致老師一封信，歡迎大家分享。

致老師一封信1

敬愛的周老師:

　　您最近可安好？

　　還記得我們這班孩子嗎？是您教過最鬧騰的一屆，同時也是最優(yōu)秀的一屆。

　　您講課，我們都能凝神靜聽，不是因為您華麗的詞藻，而是因為您非凡的談吐。

　　一身素凈的連衣裙，一瀑飄逸的秀發(fā)，一口流利的普通話，讀著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣的句子，讀得那么淡雅，那么潔凈與高貴。

　　這般氣質(zhì)豈容得下臟話？

　　記得是一節(jié)語文課上，兩個男生因為一件小事吵起來了。您在講課，見我們認真聽著，便忍著沒有發(fā)作。他倆沒有反應(yīng)過來，越罵越起勁，您停下來不講了，靜靜地看著他們。就在這時，一個男生罵了一句臟話，您怒了，怒目圓睜，黑白分明的眸子直視著他的眼睛:“你再給我說一遍！”

　　出來都是輕言細語，和藹可親的'您發(fā)火了�？諝夥路鹉�固，我都被嚇懵了。不敢說鴉雀無聲，但班上絕對沒有一點聲響。

　　那個同學(xué)更是低著頭不敢言語，您也沒有說話。

　　半晌。

　　也許您是認為他態(tài)度誠懇，便沒有為難他，只是留下一句:“下課到我辦公室一趟。”

　　心驚膽顫地上完一節(jié)課后，本以為事情就會結(jié)束，可沒想到:

　　您把他叫到辦公室后，沒有批評他。而是徑直把他拉到洗手池前，孩子氣地將肥皂塞在他嘴里，站在一旁氣呼呼地看著他:“整天動不動說臟話，把嘴給我洗干凈！”

　　班主任也管不動的孩子，就因為這件事再也沒有講過臟話。

　　是您，我的老師，讓我愛上了讀書，增長了知識，提高了修養(yǎng)！

　　春蠶沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子;敬愛的老師，您何曾在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，即是對您最高的評價！

　　您永遠的學(xué)生劉秋坪

　　20xx.10.29

致老師一封信2

尊敬的馬老師：

　　您好！

　　茫茫人海中那么多人，為什么偏偏遇到了您，是緣分嗎？

　　老師，您知道嗎？我從沒想過，在初一的最終一堂國防課后，我還能再熟悉您。我還要感謝路老師，是在她的伴侶圈里發(fā)覺了您的手機號碼，當時只是出于奇怪 ，才點了進去，添加了您。也是因為奇怪 ，我才再一次真正熟悉您。記得在初一的時候，第一次見到您，是在開學(xué)第二周星期一的第五節(jié)課。當時，覺得您是一位溫順的女老師，沒什么特殊的。您常常對會我們說：六（3）的孩子們是整個班級最聽話的，其他班級的同學(xué)都不讓我省心。那時我們也只是笑笑，現(xiàn)在想想，您那個善意的謊言，真的.打動了我們一個個懵懂的心，您真是教學(xué)有方��！

　　漸漸的，就對您沒什么印象了。沒想到，在這個漂亮的校內(nèi)里，我竟然還能關(guān)注到您�？赡埽�您教育的學(xué)子已在世界各地，您已桃李滿天下，我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是，您在我眼中，不僅是老師，更是我人生當中最重要的人之一。雖然，您沒有給我上過一堂課。但其實，我早已認為您是教育我已久的導(dǎo)師。您很與眾不同，無論我問什么、說什么，您都會很急躁的為我解答，給我講解。感謝您，常常會打攪您的工作，這么久，麻煩您了！

　　可能，在5年、10年后，我會離開這所學(xué)校，離開這座城市，但是，我肯定不會遺忘您的教導(dǎo)。有朝一日，再次與您相遇，我定會對您說：“嗨，老師，還記得我嗎”？可能，我想的有點遙遠，也不太現(xiàn)實，但起碼，這算是我的承諾。

　　我不想說什么華麗的語言，更不想在網(wǎng)上搜尋那些沒有必要的老師節(jié)的祝愿語。我只想把最真誠的話和最有意義的東西送給您：

　　您在學(xué)校，工作量也挺大的。平常要多留意，留意休息，少和同學(xué)生氣。天氣涼了，留意保暖。沒課時多走走，也不要總待在辦公室里。平常飲食要留意，不要因為工作而遺忘吃早飯。您頸椎不好，平常不要做大幅度的動作，不要持續(xù)一個姿態(tài)，削減低頭量。老師，您辛苦了！別太忙，多休息！

　　說多了，下方是弟子為您制作的老師節(jié)禮物。盼望您喜愛。9：10就要到了，倒計時321您收到了嗎？老師節(jié)歡樂！

　　寫信人：

　　日期：

致老師一封信3

　　夜晚，誰還俯身的地方；晚上，誰的窗戶還在閃著黃色的光……是你，我們羅老師。

　　每當我們晚上甜甜地睡著的時候，你還是在桌子前換我們的作業(yè)。每當我們晚上睡覺的.時候，你還在準備第二天的課件。

　　——前言

親愛的羅老師：

　　你好，最近身體怎么樣？你的傷口好了嗎？什么時候再回來教我們？

　　我記得五年級要開學(xué)的時候，突然從樓梯上失足摔倒，受了舊傷。開學(xué)前一天打掃教室的時候一瘸一拐地給同學(xué)發(fā)短信說去學(xué)校幫忙，當時爸爸沒有收到短信，對不起。所以沒有過去。。

　　開學(xué)當天，你一瘸一拐地來到教室，我感到很驚訝。你問我們“為什么昨天只有幾個同學(xué)幫忙，別的為什么沒去？”我當時被張藝謀3354搞糊涂了，知道我問了一些同學(xué)，才知道你給我們發(fā)了短信，要求我們幫助衛(wèi)生。我當時很抱歉，為什么我沒有收到短信呢？回家后發(fā)現(xiàn)沒有收到爸爸的短信，所以也不知道這件事。

　　當時請了一年假，現(xiàn)在傷口好像好了。希望六年級開學(xué)的時候能見到你。

　　祝你健康，萬事如意。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　日期：

致老師一封信4

敬愛的老師：

　　人們都說：一位老師給學(xué)生的諄諄教誨能使這個學(xué)生終身受用。從四年級時您接手了我們這個班，到現(xiàn)在已有近三年時間。在這三年的時間里，您給了我們無數(shù)諄諄教誨，給了我們無數(shù)關(guān)懷與鼓勵。您對我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點成長，難道不歸功于您的諄諄教誨嗎?

　　到了四年級，我們班原來的班主任陶老師換成了您。當您走進教室的那一刻，我便認為您是一個和藹可親、關(guān)心學(xué)生的老師。您對我們是那么親切，還說您來這個班就是來幫助我們的。這無疑拉近了我

　　們之間的.距離。是您的諄諄教誨使我們知道怎樣學(xué)習(xí)，是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長。

　　老師，三年來經(jīng)歷了許多事情可能您已經(jīng)淡忘了，但是有一件事，您給予我的鼓勵我卻無法忘記。記得在四年級剛開學(xué)不久，您通過幾天語文課發(fā)現(xiàn)我不愛舉手發(fā)言，為了幫我改掉這個毛病，培養(yǎng)我的口語表達能力，好幾次上語文課您都點我回答問題。有一次上語文課，您向我們提了一個問題讓我們舉手回答，許多人都爭著舉手，可您沒有點他們，卻唯獨點了我。其實，我已經(jīng)想出了答案，但就是不敢舉手，因為我當時缺乏信心，我怕回答錯了同學(xué)們嘲笑我，也怕您當全班同學(xué)的面批評我，便支支吾吾地不敢回答。您見我這副模樣，沒有批評我，而是說了一句：“答錯了也沒有關(guān)系”。隨后，便用那飽含鼓勵的眼光看著我。我頓時信心百倍，回答完問題后，您立刻說我回答正確。從此，不管做什么事，我都不再退宿，而是充滿自信地去做好這件事。上課時，我也敢主動舉手發(fā)言了。這一切也許您淡忘，但我深深記得。

　　花兒用它馥郁的香氣回報生它養(yǎng)它的大地，雄鷹用它精美的飛行技藝報答讓它自由翱翔的藍天，我也要用好成績來回報您，王老師。

　　祝您

　　工作順利。

　　xxx

致老師一封信5

老師：

　　你好!人們常說，一位好老師的恩情是可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡、受用不盡。是啊!我是您親手栽種的小樹中的一顆，我的萌芽、生長全都離不開您的悉心照料。開學(xué)的第一天，小小的我?guī)е�與熟悉環(huán)境的不舍，背著大大的書包，媽媽牽著我的手把我送進了校園。這時，您走出來迎接我們，您用您那溫暖的右手拉住我的小手，然后微笑著把我領(lǐng)進了教室。您的和藹可親，使我一下子喜歡上了您，我最愛上的，就是您的語文課。課上，您風(fēng)趣幽默，總是變著法兒，把一個個拼音字母、方塊字排成隊，讓我們牢牢記住它，忘也忘不掉。

　　常老師，有件事或許您早已忘卻，但那件事早已深深刻在我的心里。一次，我和小伙伴玩捉迷藏，我一不小心從高高地石凳上摔了下來，額頭出了血，手腕和膝蓋也擦破了皮，滲出了血，我疼得哇哇大叫，一個勁的喊：“媽媽，你快來呀!好疼哦!”眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽見我的叫聲，急忙跑過來，背上我，飛快地向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室，醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。我看到您一臉焦急的模樣，我的身上流過一股暖流，傷口也不是那么疼了。這一切也許您早已忘卻，雖然您只帶過我們一年，但您的音容笑貌卻早已鐫刻在我們每一個人的心上。您為我們付出了多少心血。粉筆灰染白了您的雙鬢，眼角的皺紋和眼睛里的血絲是您不分晝夜、辛勤耕耘的見證。您的白發(fā)是為我們而白，眼角的皺紋是為我們而生，眼睛里的`血絲是為我們而熬，我們敬佩您、愛戴您，親愛的常老師。

　　花兒以它馥郁的芳香來表達它對自然的感恩，小草以它欲滴的翠色來表達它對雨露的感恩，我以我學(xué)習(xí)上的進步來表達對您真誠的感謝!

　　祝您身體健康

　　您永遠的學(xué)生：xx

致老師一封信6

敬愛的杜老師：

　　您好！

　　不知不覺中，一學(xué)期的時間很快就過去了，感謝您為我們所做的一切。為了我們您廢寢忘食，為了我們值此佳節(jié)，您鞠躬盡瘁，您無怨無悔，心甘情愿！您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

　　回想起以前，剛來這里，我們自我介紹，我的英語水平很不好，大腦一片空白。是您盡職盡責(zé)，鐵面無私，耐心督導(dǎo)我背單詞，學(xué)句子，讓我逐漸領(lǐng)悟到英語的趣味，激發(fā)了對英語的興趣；是您讓我的.英語成績擺脫了“不及格”的窘?jīng)r。

　　假期里，我不會忘記您的叮嚀：多聽、多讀、多寫、多背。

　　新年是喜慶的日子，因為不用上課。哈哈哈！

　　謹對您的辛勤栽培表示感謝。并祝福您和您的家人新年快樂！

　　你的學(xué)生

　　年月日

致老師一封信7

敬愛的胡老師：

　　我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生，在您的教導(dǎo)下，也已經(jīng)學(xué)習(xí)四年了。這四年多來，您像一片陽光，照耀著我，溫暖著我;您又象春雨，滋潤著我，讓我成長。而，您，卻像不會累似的，默默地看著我和同學(xué)們……

　　您，是可親的。雖然，有時會生氣。但，我想，那是太辛苦的緣故。從我當上星期一的值日組長之后，我就明白了值日組長是很苦的。老師，也是很苦的。一次，教室特別臟，許多同學(xué)都逃值日提早開溜了，教室里只就剩下我和您。那時候，已經(jīng)近五點了，我在靜靜地掃地，您在排桌子、檢查黑板和地板的干凈程度，不時，還要跑回辦公室工作。當我們終于掃完教室時，您還不能下班，得回到電腦前準備教案——我想，大概是這樣的吧。

　　您，十分年輕，沒有什么經(jīng)驗，卻承擔起班主任的繁重工作。您很堅強。我們班已經(jīng)超過五周沒有得到五星中隊了。我知道，為這事，您，是十分生氣，也十分傷心的。但，您沒有絕望，沒有給我們很大的懲罰，這一切，您，都是自己默默承擔。您，只不過要求我們排隊的.時候要安靜、整齊、快速罷了。當您站在我們身邊，聽到主持升旗儀式的人宣布五星中隊名單時，我看到您一下子從期盼變得異常嚴肅與憂慮。但，您只是說：“這是你們自己想得到的成績嗎?你們排隊的時候那么吵，那么亂!你們看一班多么整齊�！边@些苦口婆心的、請求式的語言，那些成績差的同學(xué)們聽了，或許不以為然，可我們心里知道……

　　老師，我的記憶中有許許多多的碎片閃過，我卻最記得您操心的

　　樣子。您為我們操了多少心哪!您的怒氣，是為我們著想;您的笑容，是為我們驕傲;您的堅強，是為我們的班級!老師，我感謝您!祝您

　　青春常在

　　工作順利

　　您的學(xué)生昱

致老師一封信8

　　敬愛的王老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼三個月的普通作文寫作班的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，想到就要離開您，心里戀戀不舍。此時懷著激動的心情給您寫這封信。

　　其實，剛開始我是很不情愿地來這兒學(xué)習(xí)作文的。我已經(jīng)五年級了，在學(xué)校的作文水平不高，每次寫作文都感到頭痛。我媽媽聽別人介紹你辦的業(yè)余作文班比較好，就勸說我來您這兒學(xué)習(xí)作文。起初我是很不想來，媽媽多次勸說：“王老師的作文講的非常好，是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的退休老師，退休后決定發(fā)揮自己的余熱，開辦業(yè)余的小學(xué)生作文班”。我才決定來聽聽再說。

　　第一次見到你，給我的印象是和藹、慈祥，我沒有了陌生、緊張感。聽您講第一節(jié)課時，我覺得您講得非常幽默生動，別具一格，有了興趣。通過聽你講幾次課后，我開始逐漸的喜歡上了作文，您的課使我在幽默放松中學(xué)會如何寫好作文，學(xué)到這方面的很多知識和技巧。在您的教授中，我掌握了如何寫事、寫人物、寫景的`寫作方法，我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后，在學(xué)校每次老師布置作文，我不再頭痛，一筆寫成。最近有兩次，我的作文還在班里被老師當作范文來念。這更激發(fā)了我對作文的興趣。

　　作文在小學(xué)學(xué)習(xí)中是非常重要的。王老師，通過短短的三個月學(xué)習(xí)，我永遠忘不了您對我作文寫作的指導(dǎo)，千言萬語變成一句話“謝謝你，敬愛的王老師�！蔽覍⒗^續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中寫好作文、學(xué)好其他功課，長大后做一名社會的有用人才，來感謝你的指導(dǎo)。

　　祝你身體健康，永遠年輕！

　　您的學(xué)生：方帥壹

　　二0xx年十月二十七日

致老師一封信9

　　可愛的姚老師：

　　您好。

　　姚老師，在您來教我們班之前，我對老師總是抱有著一種恭敬的態(tài)度，老師說一，我不敢說二。雖然表面上形成了師生和睦的外象，但在私下里卻少了那一份親切，那一份平等。而姚老師您，就給我們帶來了這一切，我們所期望的這一切：我們拿您的光頭開玩笑，您只是皺了皺眉罷了；我們在課堂上發(fā)言，沒有起立，您不予以理會，只是傾聽著我們的發(fā)言罷了；我們不停地在辦公室中和您開玩笑，您被其他老師責(zé)怪，您只是將我們驅(qū)出辦公室，而在課后繼續(xù)接受我們無休止的玩笑。

　　老師，你有著什么樣的什么樣的一段回憶呢？我們今天所經(jīng)歷的種種事，都將變成過往的曾經(jīng)�；貞浾媸且环N奇妙的東西啊，有時越想越酸，有時越想越甜。如今的我，已從一年級那渴求下課的男孩，三年級的那個沖動男孩，四年級那個為作文發(fā)愁的男孩，一點一點的蛻變，走過時間長廊，與你相會。在與你相處的一年多中，我感覺時間變快了，我仿佛已從一個花季少年，轉(zhuǎn)變成夕陽垂暮的老人，希望時間過得再慢一些，希望與你，與同學(xué)們的分別再遲一天�？墒�，我不是造物主，我也沒有神燈里的.精靈，時間，還是在無情的推動。我即將告別童年，告別我所熟悉的這一切。

　　我之所以覺得你很可愛，不是因為你那滑稽的光頭，更不是因為你的不成熟，是因為，你是我最好的老師。（目前）祝

　　事業(yè)進步

　　羅驍洋

　　20xx.05.23

致老師一封信10

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　張老師您就像一位辛勤的農(nóng)丁，不辭勞苦地培育著祖國未來的花朵，教會我們許許多多的知識。我們從一個剛出世的嬰兒，變成一個嬉戲打鬧的孩子，變成一個背上書包，跨入學(xué)堂的`學(xué)生，變成一個知書達理，學(xué)富五車的人。這一切都要歸根于老師您的功勞。

　　春天來了，小草從地底鉆了出來，柳枝吐出了點點綠芽，燕子門嘰嘰喳喳地忙著造房子。我們剛放完寒假，就回到學(xué)校，大家都很不情愿，也都無精打采的。老師您為了讓我們學(xué)習(xí)有動力，就提出了一個方案：通過作業(yè)五角星的數(shù)量換卡通貼紙，等到有一定數(shù)量的貼紙時，就可以換一份禮物。每個人都很期待，也都有了動力。我們班的語文成績也漸漸變得越來越好。

　　“叮鈴鈴”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起，您就會邁著輕快的步伐走上講臺，津津有味地講起今天的課文。您有時講得幽默風(fēng)趣，有時講得引人入勝，有時講得妙趣橫生……三十六雙眼睛緊緊地盯住您，聚精會神得聽您講課。下課了，您還在認真地批作業(yè)或備課，那一滴滴汗水就是您辛勤教誨的證據(jù)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙�感謝您，您就像那燃燒的蠟燭，吐絲的春蠶一樣默默奉獻，傳授我們知識，卻不求回報。我在此由衷感謝您!

　　祝您

　　青春常在，健康快樂！

　　你的學(xué)生 黃紫怡

　　x年xx月xx日

致老師一封信11

敬愛的潘老師：

　　您好！

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師像一盞明燈，指引著我們走向成功；還有人說，老師像園丁，不論刮風(fēng)下雨，辛勤地哺育著花朵，我認為，無論多么優(yōu)美的祝福，都不能表達我對您深深地敬意。

　　潘老師，每當數(shù)學(xué)測驗結(jié)束，您總是一手拿著試卷，一手拿著禮品，以親切的面孔出現(xiàn)在我們的面前。分析時，您耐心地向我們講解錯率高的題目，還一遍遍地叮囑，以防我們再次答錯。而獎勵時，您對取得好成績的同學(xué)給予禮品，并適當?shù)目洫�，不讓他驕傲自滿，而對成績不理想的同學(xué)適當?shù)呐�評，既不傷害到他們的'自尊心，又不會使他目無章法。

　　潘老師，您的善解人意讓我非常的欣慰。為什么這樣說呢？因為，臨近期末的那一段時間，各門科目的壓力都挺大的，而那個時候，我們的作業(yè)常常要做很久，可是您別具一格，您布置的作業(yè)又少又恰到好處，不到二十分鐘便能完成。而且，做課堂作業(yè)的時候，您自己也認真地做一遍，待同學(xué)們做好了，您再批改，發(fā)現(xiàn)成績不錯的同學(xué)答案與自己的不同，再重新的算一遍，就算是自己錯了，您也是謙虛的改正，不會不分青紅皂白硬說自己是對的。您會站在我們的角度去思考問題，處處為我們著想，您就是一位擁有童心的大人。

　　雖然您有許多罕見的長處，但是您畢竟是人，不可能十全十美，我在此向您提個建議：老師，您是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的品社老師，但是，既然學(xué)校規(guī)定有品社這一門科目，那么就應(yīng)該在品社課時上該上的課。我希望您不要剝奪了我們其中一節(jié)品社課，用來教我們數(shù)學(xué)，好嗎？

　　潘老師，如果我是畫家，我會用最美的圖畫來描繪您，如果我是音樂家，我會用最美的音樂來歌頌?zāi)�，如果我是相聲演員，我會用最動人的話語來贊揚您，如果我只是一名普普通通的學(xué)生，我也要以優(yōu)異的成績來報答您對我的教育之恩！

　　祝您

　　身體健康！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致老師一封信12

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，小學(xué)六年快要結(jié)束了，我有很多話想對您說。

　　有人把您比作紅燭，燃燒了自己照亮了別人。每當夜深人靜的時候，您在燈光下不辭辛勞地備課、上網(wǎng)查閱資料；每天放學(xué)后，您在辦公室里為我們批改作業(yè)。每當看到您疲憊的身影，我想對您說：老師請您注意休息！

　　有人把您比作和風(fēng)細雨，每當我犯錯誤的時候，是您語重心長的話語幫我改正了缺點，教會了我怎樣做人，在您的關(guān)懷下，我們茁壯成長。老師，我想對您說：老師，謝謝您的諄諄教誨！

　　您的.教導(dǎo)，給了我們無窮的智慧。您的話語給了我們無限的鼓勵。在您的辛勤培育下，我們像小樹苗一樣茁壯成長。老師，我想對您說：謝謝您的諄諄教導(dǎo)和無私的奉獻，我決不辜負您的期望，一定發(fā)奮圖強，長大報效祖國。

　　祝老師身體健康！

　　您的學(xué)生：曹晨雨

　　20xx年5月18日

致老師一封信13

敬愛的吳老師：

　　藍天對白云說：“感謝有你，把我襯托得更加美麗�！�

　　小溪對樹木說：“感謝有你，把我倒映得更加美麗�！�

　　我跑到靜謐的山谷，大喊：“感謝有你，老師！�！�

　　您是否還記得那一次，我為了高分，想拿走那一卷答案，可我茫然了是選擇榮譽還是良心？是您，給我指明了方向，選擇了人生正確的道路，避開了長滿荊棘的岔道。您是我人生中的指明燈，讓我做出了正確的選擇。感謝有你，吳老師。

　　在人生的道路上，我摔了一跤，重重地摔了一跤，父母的分散，讓我的心中充滿了自卑感，也許是小時候不懂事吧，到了六年級，每次看到別人的家庭幸福美滿，一家人在夕陽的余暉下散步，我的心中便如刀絞，眼淚也止不住。而您，卻將我攬在懷中：“孩子不要哭，這是大人的事情，不要去管。”“我不管？家都沒了。”我哽咽著說。而您卻笑了笑：“孩子，你可以把我當親人啊。全班的同學(xué)也是你的親人啊�！蔽以谀�的懷中哭了，好像把這輩子的淚水都哭完了，在您的懷中，我感覺到了溫暖，像母親般的溫暖。

　　吳老師，又到了9月10日了，前年的今天，我們還在一同探討著數(shù)學(xué)題，慶祝這教師節(jié)，而今年，我們卻無法相見，我先借此書信表達我對您的感激之情。

　　因為有你，我從原來的數(shù)學(xué)瘸子變成了數(shù)學(xué)尖子；因為有你，我們的世界才變得如此美麗，混沌中才有了指明燈，茫茫荒漠中，才有了永遠的綠洲。您是我們的好朋友，更是我們最美的吳老師。

　　不知是哪個花開的時候，我在您的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了圓周率，也不只是在哪個花落的時候，我又離開了您，踏上了人生的火車，前往了人生中的下一站。記得要離開的時候，我們都歡呼著，雀躍著，您也笑著，那種笑容，多么的勉強，我清晰地看到，您的`眼角落下了一顆晶瑩的淚珠，這可淚珠倒映著我們的從前的點點滴滴，老師，我知道，您舍不得我們，像母親舍不得孩子般，但是，子女仍要去拼搏。您送走了一批又一批的學(xué)生，您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂。您是蠶——春蠶到死絲方盡——您將知識毫無保留得傳授給了我們；您是紅燭——蠟炬成灰淚始干——您將您一生的心血都傾注到了我們身上。

　　您是我們眼中最美的。黑板是您的園地，您在上面盡情書寫，綻放出美麗的知識之花；書本是您的田野，您在上面批注，長出了無邊的麥苗；您是世上最美的人。

　　在此盛大的節(jié)日，讓我祝福您：教師節(jié)快樂！

愛你的學(xué)生王也

　　二零一九年九月十日

致老師一封信14

敬愛的尚老師：

　　您好!

　　您在家鄉(xiāng)過得還好嗎?我現(xiàn)在語文成績還是原地踏步走，不過我的英語成績提升了，因為學(xué)校把九年級的一個嚴格的英語老師調(diào)到了我們班。英語老師教了我們很多學(xué)習(xí)方法和考試技巧，我覺得挺實用，所以用這些方法和技巧在期中考試時獲得了一百一十四分，這是我上八年級以來，英語考試第一次超過一百一十分!不過，上天似乎在跟我開玩笑，把我的地理分數(shù)拉到了六十四分，這是我初中以來所有考試中的最低分，真是個有紀念意義的期中考試。幸好學(xué)校為了讓我們更有準備地面臨生物地理中考，把我們的早讀和輔導(dǎo)課安排成了生物和地理，我一定我努力復(fù)習(xí)，爭取在生、地中考中考得一個滿意的成績。

　　我們班在這個學(xué)期獲得流動紅旗的次數(shù)變少了，原因是同學(xué)們在衛(wèi)生方面越來越不重視。還記得您當初說過，做與不做和做好與亂做是有區(qū)別的。這句話對我影響很大，以至于本性懶惰的我變得無論做什么事都開始最求完美，所以我現(xiàn)在無論做什么都會把它做得很好。因此，我得感謝您!

　　還記得您在七年級第一學(xué)期給我們上的第一節(jié)課嗎?——“為駿馬，自奮蹄”你教育我們要像駿馬一樣，獨立地完成自己的事情，培養(yǎng)我們獨立自主的`能力，現(xiàn)在，我很多事情都能在沒有老師和同學(xué)幫助的情況下完成。因此，我得答謝您!

　　您以前十分地關(guān)心我們，見我們幾乎每節(jié)下課都在寫作業(yè)，您每次布置作業(yè)時都會刪去一些題目，把必要做的讓我們認真完成。有好幾次學(xué)校檢查作業(yè)，由于我們作業(yè)量有點少，您被學(xué)校批評了，但您視若無睹，繼續(xù)給我我們減輕負擔。因此，我佩服您!您是我學(xué)習(xí)道路上影響最大的老師，您的教誨，我一定會受用終身，銘記于心。

此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：xxx

致老師一封信15

親愛的張老師：

　　您好!

　　我是xxx。我之所以進步較大，是因為靠兩個字：堅持。因為，不論是誰，開頭、起點都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。

　　不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說得好：“再長的路，一步一步走也會走到的;再短的路，你不邁出雙腳也無法到達�！彼�有事情都是這樣。對于現(xiàn)在的我們來說，堅持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功?”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽到的話。可是大部分人都是左耳朵進，右耳朵出�？墒蔷毢米�，又怎能這樣懶散?練字，并不是只在練字時間練，要在閑暇時光、心平氣和的時候練，才能練好字�！皠e人練半小時，我練兩小時�！庇羞@個勁頭，又有什么做不到呢?

　　老師常對我們說，寫作文是語文的一大重點。寫不好作文，就學(xué)不好語文。聽了這句話，很多同學(xué)就會覺得作文很難。其實不必這樣看待作文，就當作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來了。這就省下了許多時間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來，心浮氣躁，就寫不出好文章來;就算寫出了作文，也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文，要像對待自己的`生命一樣才行。另外，很重要的一點，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場再磨刀”，毫無用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說。寫起文章來，也就能夠左右逢源了。

　　以上這些，就是我能夠取得的進步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。

　　祝

　　萬事如意

　　身體健康

　　您的學(xué)生xxx

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