給老師的一封信通用13篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信 篇1
親愛的小學(xué)老師：
你好！
我們?nèi)找乖谝黄鹨呀?jīng)六年了，現(xiàn)在我們終于要分開了。我真的記得你一點一點地關(guān)心我們。時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。是我們離開這所學(xué)校的時候了，我們非常熟悉的老師和同學(xué)們。我心里有很多不情愿，但即使沒有太多的不情愿，我們也必須分開，因為沒有不結(jié)束的盛宴，我們總是要分開。我記得你告訴我們生活的真相。我記得你告訴我們要珍惜時間。我記得你告訴我們要勤奮和有能力。我記得有一次我們?nèi)悄闵鷼�。你�?dāng)時真的很生氣。你因為我們不聽話而生氣。當(dāng)我們上六年級時，你很生氣，因為我們不明白我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，報答父母，報答祖國。我們還是那樣，讓你生氣。成千上萬的`錯誤都是我們的錯誤，老師。雖然我們不理解你的努力，你的無助，以及你當(dāng)時為誰而生氣，但我相信我們最終能夠感受到你的努力，感受到你對我們的意圖，感受到你為我們所做的一切都是為了我們的老師。你相信嗎？
老師，我相信你一定不要忘記我們在你生日那天給你的驚喜！我相信我們永遠(yuǎn)不會忘記那一幕！我記得那天，我們準(zhǔn)備了一天來慶祝你的生日，因為我們知道這是我們在學(xué)校為你過的最后一個生日。我們非常激動。我們買了幾瓶飲料，一個大蛋糕和蠟燭讓你開心。我記得當(dāng)你正要進(jìn)入教室時，你很震驚，你不知道我們會來這里慶祝你的生日。那時，你的心一定很激動。事實上，我們也知道你是為了我們，但我們曾經(jīng)讓你生氣。也許我們不能控制自己！在這里，我要對那些讓你生氣的學(xué)生說：對不起！
記住，你是每晚最后一個回家的人。當(dāng)每個老師都回家時，你在做什么？你在批改我們的作業(yè)。你在輔導(dǎo)那些不懂我們課的學(xué)生。你將給那些沒有按時完成家庭作業(yè)的學(xué)生上課。你對我們班的每個學(xué)生都很公平。你不會因為誰有錢就偏袒誰。你是世界上最偉大的人！
老師，我馬上就要升入初中了。我知道你當(dāng)時對我們很生氣，因為你想讓我們?nèi)〉煤贸煽�，上好中學(xué)。請放心，雖然我這次考得不好，但我必須在初中努力學(xué)習(xí)，不會讓你難堪的！
最后，我祝你天天幸福、身體健康！
您的學(xué)生：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
給老師的一封信 篇2
尊敬的我未來的班主任：
您好!
我是來自桐鄉(xiāng)市實驗小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)601班的一名學(xué)生。六年前的今日，我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門;今日，我即將跨入初中生活的大門。應(yīng)對陌生的學(xué)校、教師、班級，我充滿了好奇心。
我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強(qiáng)項。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛，每當(dāng)吹起它，就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自我;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊活動排練舞蹈、唱歌，幫忙英語教師領(lǐng)讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是教師得力的小助手。
當(dāng)然，我有時有些粗心、浮躁。我會把“6”寫成“0”，把“31.4寫成“3.14”，把剛算出來答案抄錯，但我相信，在我的初中生涯中我必須會改正這缺點的!
聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時間，每一天就不停地做作業(yè)，做啊做，沒完沒了地做，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目，不學(xué)好這兩門學(xué)科，考試就不到前幾名，當(dāng)然，語文也很重要，因為，語文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以，我要在小學(xué)時就把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。
我明白我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，可是，目前，我還是個小學(xué)生，那么我應(yīng)當(dāng)怎樣做個合格的畢業(yè)生呢我覺得，首先，要把課內(nèi)的知識學(xué)扎實，遇到問題立刻問教師，不把問題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)課外的知識，畢竟課內(nèi)的.知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。
我明白，初中的任務(wù)會比小學(xué)的更加艱巨，可是，初中會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，我相信，我的初中生活必須會更加精彩!
祝教師
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生：xxx
xxxx年x月xx日
給老師的一封信 篇3
尊敬的白先生：
您好！
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在一起一年了。白先生，在您的精心培育下，我們已經(jīng)從無知的孩子變成了美德。智慧我們心中充滿了對青少年全面發(fā)展的感激之情。你今年日夜相處，給我留下了很好的印象。你是認(rèn)真的，到位的。你也可以根據(jù)學(xué)生的特點來教育我們。你是我最敬佩的老師。
白先生，我們要升到六年級了。在六年級，我們必須更加努力學(xué)習(xí)，不再淘氣。白老師，我知道你平時雖然很累，但還是堅持為我們教書。謝謝你無私的關(guān)懷。感謝您一直以來對我們的'照顧，但白先生，我知道我們并不害怕疲勞，但作為您的學(xué)生，我也想給您一個小建議：請注意身體，勞逸結(jié)合。
白先生，我們向您保證，總有一天我們會以豐碩的成果回報您。在未來，白先生，我們真誠地對您說：；謝謝你對我的關(guān)心和愛。在這個關(guān)鍵時刻，我們必須盡最大努力取得好成績
祝您工作成功，身體健康！
您的學(xué)生：
給老師的一封信 篇4
親愛的老師：
您好！金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心里話：
老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美您的無私奉獻(xiàn)。老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長。
老師，您是燈塔，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。
您的'教誨如春雨，您的關(guān)懷像陽光，您的愛，我們永生難忘。
老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎！我們一定不辜負(fù)您的期望，努力奮斗！
老師，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康，萬事如意！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
給老師的一封信 篇5
敬愛的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx。
當(dāng)您收到這封來信，您一定很奇怪，我們明明天天見面，為什么還要給您寫封信。每天都看見您忙碌的身影在教室里來回穿梭著，不忍心打斷您跟您說這些話，今天老師您歇一歇，聽聽您學(xué)生的話，我要說的話很多……很多……
感謝您，這些年來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學(xué)習(xí)，教我做人。您在我最迷茫的時候給我點清了方向，您在我膽怯的時候給予了我力量。
您就像花園里辛勤的.園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
感謝您，耐心地教我們“aoe”，眼睛里充滿了慈愛，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花；還記得，您講評試卷時，每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)地分析；還記得，團(tuán)體操訓(xùn)練時，同學(xué)受傷了，您心疼得流下眼淚。這不足以表達(dá)您對我們的關(guān)愛嗎？
感謝您，在我學(xué)習(xí)情況不太理想，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時候，準(zhǔn)備放棄，沒有信心的時候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事。
您是我們最最親愛的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽試卷很累，在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現(xiàn)好的時候給我們一點小小的獎勵；您讓我們覺得班級就是我們第二個家，要為這個家爭光添彩。
老師，感謝您，您辛苦了。五年來，我們一直看著您忙碌的身影；看著我們慢慢長大，但您的頭發(fā)漸漸白了。雖然如此，但是您從來沒有說過要休息，沒有一刻在停歇。
老師，我要感謝您，感謝您給我創(chuàng)造了這么多機(jī)會，給了我這么多展示自我的平臺�，F(xiàn)在的我，一步一個腳印，腳踏實地地學(xué)習(xí)、生活，這一切都要歸功于您，我親愛的老師！
感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、講文明的新世紀(jì)好少年。
祝：
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好：
有人說：“老師是辛勤的園丁�！眻@丁們栽培著我們這些祖國的`花朵，而我們這些花朵卻常常惹您生氣，在這里我向您道歉。我為生活在這個班級而感到欣慰，因為我有一位好老師，那就是蘇老師。我聽過一個老師和學(xué)生的故事，老師很愛笑，也很年輕。有一天學(xué)生對老師說：“老師您為什么喜歡笑呀！”老師說：“笑可以讓人年輕，讓人神清氣爽，所以我要笑。”我也希望老師您像那位老師一樣笑口常開。今天是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂！永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生謝冬陽
給老師的一封信 篇7
親愛的老師：
當(dāng)我踏入清英的第一天，被媽媽牽著小手，不知所措的來到你面前，遇上你春風(fēng)般溫暖的笑容，我知道從那一刻起，我就是清英大家庭里的一份子了。
我就是一棵小樹苗，一天天的拙壯成長。我從一個連同學(xué)的`手都不敢牽的小皮孩到能夠站在清英的舞臺上放聲歌唱，是媽媽給了我勇氣，老師們給了我鼓勵，讓我越來越自信。
你就是一位船長，我們就是小水手，你帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
你有時緊鎖的眉頭，是對我們殷切的期望，你就像辛勤的蜜蜂每天在花園里勞動。
我們就像風(fēng)箏，你就是風(fēng)箏的那端線，讓我們飛得又高又穩(wěn)。
老師，我想對你說，I believe，我能做得更好，要成為一棵白楊樹，不管遇到多大的困難、挫折，總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，不動搖。
最后，祝老師越來越年輕漂亮，開心每一天!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇8
敬愛的五位老師：
您們好！
岳老師，在七上那個學(xué)期時，您還只是我們的語文老師，但對我們都很關(guān)心。但到了七年級下冊時，因為種種原因，您成為了我們的班主任。在七下開學(xué)第一天，我看到了屬于我們九班的對聯(lián)。你把我們的班規(guī)定好，把我們的班紀(jì)整好，把我們的衛(wèi)生搞好，一切總是那么的規(guī)規(guī)矩矩。不得不說，您是個心思縝密的人，一切都按照你的計劃實行。這一個月，是我們拼搏的歲月，記憶猶新。最后，您和我們的努力沒有白費(fèi)，我們班有二十名同學(xué)進(jìn)入了競賽班。而您卻選擇留下來，與剩余的同學(xué)風(fēng)雨同舟，不離不棄。
陳老師，您是七下這個學(xué)期剛剛來教我們的。雖然只有一個月的時間，但您把我們教出了成績。你教了我們很多種方法，在此就不一一列舉了。你留給我們的作業(yè)不多，每一次的作業(yè)都會認(rèn)真批改，還會在我們作業(yè)上寫上缺的步驟或者是劃去多的步驟，訂正后還可以“升級”。但您說會很多考試，上次的搶分大戰(zhàn)真的厲害，您會花很多時間去改，不改完就堅決不回家休息，我想這也正是您教得好的原因吧。
Patty，您年輕又漂亮，教學(xué)生又有一套。我們也老是拿您開玩笑（車牌號、衣服、薛永翔等等），我們在您上課時老是很吵，讓您動了火氣，現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該。您是真的負(fù)責(zé)，老是犧牲自己的時間給學(xué)生重默，讓不懂的多問問您，謝謝您。
揭老師，我和您不僅是師生關(guān)系，更多的是朋友關(guān)系。您不僅是我們的科學(xué)老師，還是我們的副班主任。在我剛邁入星海，跨入七年（9）班的門檻時，我看見了您和老陳，當(dāng)時我就被您的'面容和親和力震撼到了。后來，我有時間就找你聊天、談心，我們漸漸熟絡(luò)起來了，這為我們良好的師生關(guān)系做了奠基。希望我的科學(xué)越來越好。
韓老師，您帶了三個班，很辛苦。但在給我們班上課時，卻老是被我們的紀(jì)律影響到了心情，老是被氣到滿臉通紅，但是最終你還是會選擇原諒我們，謝謝您。
去七班和五班的同學(xué)們，祝福你們，希望你們過的越來越好。在九班的朋友們，接下來我們一起加油，相互支持，相互鼓勵。
敬祝：
身體健康
黃思怡
20xx年4月7日
給老師的一封信 篇9
尊敬的家長朋友：
您好!
我是本學(xué)期新來元的校長xx，一轉(zhuǎn)眼，來元工作快一個月了，這一個月來的工作得到了家長們和老師們的極力支持與配合。今天凌晨四點突然醒來，腦海里回想起這段時間的工作，心中急盼元越來越好，因此，瞬間有了想和各位家長朋友聊一聊的動力。于是，起床后速到辦公室給您寫下這封信。
初來元就感受到了溫暖，開學(xué)首日，我在校門口迎接學(xué)生時，有幾位家長熱情地和我打招呼：“您就是校長吧，我在學(xué)校公眾號上看到了您的照片”“您就是新校長吧，還蠻年輕的”……你們的熱心，讓我很暖心。我一直認(rèn)為我是一名幸運(yùn)的校長，幸運(yùn)是因為我總是能遇到一群支持學(xué)校工作、志同道合的家長朋友，我深信，我的幸運(yùn)還會延續(xù)。我一直將您看作我的朋友，所謂朋友就是志同道合，言行一致，真誠相待，彼此信任。我們有一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的健康成長!只有家庭、學(xué)校相互真誠的合作，共同的努力，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
今年，隨著國家“五項管理”和“雙減”政策的落地，我們有的家長無所適從，認(rèn)為在這種政策下孩子的學(xué)習(xí)怎么辦?能不能得到真正的落實?其實這些政策的推出恰恰體現(xiàn)了國家對孩子們健康成長的重視，現(xiàn)在的社會不再是唯分?jǐn)?shù)論英雄的時代。我猶記小時在河中摸魚、在田里捉泥鰍、上樹捕知了、上山采野果;課間打陀螺、滾鐵環(huán)、丟沙包;體育運(yùn)動是爬山、涉水、上樹;周末沒有上培訓(xùn)班的煩惱，除了玩就是看看書，這是多么的快樂!觀現(xiàn)在的孩子，除了上學(xué)就是上培訓(xùn)班，放下這個書包，又背起另一個書包，看上去孩子們收獲了不少知識，但卻是對他們心靈的摧殘，何談快樂?沒有快樂的童年又何談幸福的人生?這樣的教育是有問題的，所以這些政策的推出恰逢其時，您應(yīng)該給孩子一個快樂的童年，現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)量少質(zhì)優(yōu)，重點培訓(xùn)孩子的能力，那您更應(yīng)更新思想、轉(zhuǎn)變觀念。我建議您這樣做：不要再想方設(shè)法地去給孩子報文化補(bǔ)習(xí)班，有時間讓孩子安靜地看看書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，為孩子終身發(fā)展奠基;陪孩子一起做做運(yùn)動，讓孩子學(xué)會一兩項體育技能，從小愛好鍛煉，擁有健康的體魄;讓孩子掌握一項藝術(shù)特長，從小學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美;多帶孩子走進(jìn)自然，多參與社會實踐活動，從小培養(yǎng)動手能力。未來社會就需要這樣德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。我校開展的課后服務(wù)，主要圍繞“五項管理”“雙減”等政策，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，教師不斷研究教材，開發(fā)出一套有特色的校本課程，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，注重激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生在各種各樣的興趣活動中找到自己真正的愛好;關(guān)注學(xué)生的身體健康，學(xué)生在校每天鍛煉不少于1小時，從時間上得到了最基本上的保證。每天“一節(jié)基礎(chǔ)課程+一節(jié)特色課程“的`模式讓孩子們的成長既充實又快樂，我也誠邀您元旦時一同參加孩子們的成果展演。
作為朋友，我也有幾條建議，希望您能接納：
1.希望您能信任我們的老師，尊重老師的工作，密切和老師取得聯(lián)系，您無論如何尊重教師都不為過，您有多尊重賞識我們老師，老師也會有多尊重賞識您的孩子，之，您不尊重、不配合我們的老師，一點點小事就找老師麻煩，批評教育孩子你不理解，學(xué)校做法你也不贊成，甚至在班級群里對老師惡語相向，當(dāng)著孩子的面對老師指指點點，得不到您的理解，我們老師又怎敢放開手、負(fù)責(zé)任地去管好您的孩子。
2.家長要以身作則，做孩子的榜樣。有人說：家庭教育要“不教而教”，即家庭教育主要不是靠言傳，而是靠身教。家庭教育的最特點便是潛移默化，家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是他們的思維具有具體形象化的特點，模仿性極強(qiáng)。而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要對象。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。誠實的家長定能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出公無私的孩子。
3.長沙縣創(chuàng)建文明城市正當(dāng)時，需要家攜手共進(jìn)。您接送孩子請文明停車，不亂停亂放，遵守停車秩序，車輛停放整齊，不妨礙他人通行;騎、乘電動車都須佩帶頭盔;不隨地亂扔垃圾(元路上早晚總有亂扔現(xiàn)象，請您共同監(jiān)督)、不在公共場合抽煙(校園內(nèi)和校門口都禁止吸煙)、不講臟話痞話。
再次感謝您對我校工作的支持與配合!在以后的日子里，如果您對學(xué)�；蚶蠋煹墓ぷ饔兄锌系囊庖姾徒ㄗh，希望您第一時間向我映，我的電話是158xxxxxxxx(如需加微信請備注孩子的班級和姓名)，我一定會妥善解決您的問題、虛心接受您的意見，也衷心希望您能為我校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
元既是資深老校，又有全新的校園環(huán)境，資深老校優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)需要我們繼續(xù)傳承，全新的校園環(huán)境更需要我貌同維護(hù)、創(chuàng)新發(fā)展，我相信，家校攜手、戮力同心，我們元娃的明天會更美好!
此致
敬禮!
您的朋友：
20xx年9月23日
給老師的一封信 篇10
敬愛的陳老師：
兩年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，讓人措手不及，回憶起那一年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，就如同那大海上飄蕩的點點帆影，雖遙遠(yuǎn)，卻依稀可見。
記得剛剛推開五年級莊嚴(yán)的大門，面對著這更高的挑戰(zhàn)，面對著這陌生的環(huán)境，我的心房里便闖入了絲絲膽怯。第一個迎接我的便是那秀麗的.椿樹，濃郁蒼勁的泡桐樹，參差披拂的樹葉在風(fēng)兒的問候下沙沙低語，仿佛是慈愛的老奶奶在鼓勵著我。邁入五（5）班，第一次讓我心生暖意的便是您和徐老師的微笑，那莞爾一笑，如同初升的旭日一般，將我心中的那份膽怯一點一滴地融化，我心間的那種陌生，頓時煙消云散。
在泡桐樹和椿樹再一次發(fā)出嫩芽之時，不知不覺中，它們已經(jīng)陪伴著我走過了一個半春秋。在這一年多的日子里，您對我們言傳身教，句句樸實而又通俗易懂的解題方法深深印刻在了我們的腦海之中。但是，在我們成功的喜悅之余，卻是您分分秒秒的痛苦不堪。那一次上數(shù)學(xué)課時，娓娓動聽的上課鈴響起，依舊那么順暢，但仿佛有種隱隱約約的刺耳，不過，一切都是依舊如常。您讓我們做作業(yè)，給我們出示了幾道題，我們便全神貫注的做了起來，不敢有絲毫怠慢。班里就像一汪清泉，靜如止水，沒有一絲聲響，仿佛能聽見樹葉相互重疊所發(fā)出的細(xì)微的聲響。時間在筆尖下匆匆流逝，我不經(jīng)意間抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)您正坐在椅子的一角，雙手捂著肚子，愁眉緊鎖，痛苦萬分。您的臉在微微抽動著，就像是寒冬臘月快要隨波逐流的枯葉，讓人心寒。我一如既往的埋頭寫作業(yè)，但心里早已翻江倒海，回憶著您為我們是這樣含辛茹苦，便不由得對您肅然起敬，繼而是深深的感激之情。
現(xiàn)如今，椿樹與泡桐樹早已枝繁葉茂，在藍(lán)天的映襯下，顯得分外美麗，在上課時，總能透來幾縷淡淡的清香。它們與我們一起見證了您辛勤哺育著我們的日子，正因為您的金玉良言，才會有我們的今天，才會有這燦若繁星的優(yōu)秀生。也許您早已淡忘了多少個一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的日日夜夜，但是您那淺淺的皺紋里，卻無時無刻不在告訴著我們您的辛勞……
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。更何況，師恩怎能如滴水，那應(yīng)該是一片汪洋大海。是您在我成長的道路上灑滿光輝，在這畢業(yè)的鐘聲敲響之前，雖有些不舍和留戀，但終歸還是要說分離，在此，我只想對您說：“謝謝您！”
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 篇11
尊敬的老師：
您好！
秋姑娘踏著歡快的步伐來到人間。她讓金風(fēng)送走了夏的炎熱，也送走了小學(xué)的我；她讓果實帶來了秋的高遠(yuǎn)，也帶來了我六年來的收獲：她讓桂花迎來了我初中的新生活！
新學(xué)期，新校園以及新集體中的新生活帶來了你——我的新老師。
老師，您是我們的班主任，是朋友，更是我們起航家族三十九個兄弟姐妹的媽媽，我們永遠(yuǎn)愛著的人！
那天，是開學(xué)的第一天，同學(xué)們都安靜地坐在班級里，等待著您的到來。您來了，穿著一件旗袍式的裙子的您翩翩地來了。眼鏡先生得意地騎在您的鼻子上，您臉上堆滿了笑容，給人帶來一種和藹可親的感覺。那如陽光般燦爛的笑容，使我忘記你是一個近五十歲的媽媽，而是把您當(dāng)成了一個比自己大不了多少歲的姐姐和朋友。
老師，您提倡在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂。您這樣的想法和您那永不衰老的`童心，使我們緊張的學(xué)習(xí)輕松不少，也給我們的生活帶來了樂趣。
學(xué)校有過課外活動，老師，您便把每周四的的課外活動拿來讓我們上體育，還組織我們學(xué)習(xí)各種運(yùn)動呢！
看！這節(jié)老師您在教我們跳舞呢！我們整齊地排成四排，等待著您的教學(xué)。您打開電腦，放起了音樂，隨即又叫來幾個老師，共同示范了一遍。隨著音樂聲，您翩翩起舞，步伐輕盈，雙手不停的舞動著，臉上還是掛著春風(fēng)般的笑容。此時您仿佛是一位天生的舞者，又仿佛是一只剛剛脫繭而出的蝴蝶，扇動著五彩繽紛的翅膀。音樂戛然而止，老師，您美艷的舞姿也緩緩的結(jié)束，動作是那么優(yōu)雅，那么美麗，使我陶醉其中。
“一二三四……”不一會兒，您就開始著手一步一步地教我們了�！拔蚁冉棠銈兾璨�，看好了啊！”您微笑著說，“雙腳并攏，然后左腳向左踏一步，右腳跟上……”這時，老師，您又搖身變成一個專業(yè)的舞蹈教練。此刻您的神情是那么專注，認(rèn)真�！袄蠋�，您在教一下嘛，我還不會呢！”同學(xué)們?nèi)銎饗蓙�。老師，你便又耐心地手把手地教。“耶，我會了！”我們一個個尖叫著。您看著同學(xué)們的笑臉，也露出了欣慰的笑容。
此外，你還組織我們與別班進(jìn)行拔河比賽；又為我們游戲時，比賽時和學(xué)習(xí)時的一個個精彩瞬間用相機(jī)做下了留影；對我們進(jìn)行評分制，使我們學(xué)習(xí)勁頭提高；還利用班會讓我們進(jìn)行演講，做總結(jié)報告……
您是一個多么好的朋友，多么美的老師，多么溫柔的媽媽呀！時間，請走的慢一些吧！讓我好好享受這三年時光。多么希望它能永遠(yuǎn)停下，讓我一直這么快樂的生活在您的懷抱下，一直欣賞您的舞姿，您的笑容，您認(rèn)真的眼神！
祝您童心不老，永遠(yuǎn)年輕！
此致，
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年12月30日
給老師的一封信 篇12
親愛的老師們：
你們好，好久不見！
在家網(wǎng)課期間，我很想念學(xué)校里的課堂，想念那些黑板前親切的身影。
記憶中有節(jié)奏緊湊，干貨滿滿的英語課。每道題被黃老師一講就會收獲一個新的知識點，每節(jié)課，課本上都會標(biāo)滿重點。每每看到這些完整清晰的筆記，心中的自豪感油然而生。
在鄭老師的作文課上我們可以暢所欲言。我們圍繞著一個個話題展開討論、分享觀點，每次都能打開我的思維，感受到很多新鮮的想法和情感。隨后寫出來的作文，總是又有了新的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)課是頭腦風(fēng)暴的時刻。張老師給我們充足的自我解題時間，這安靜的幾分鐘里，所有人的.大腦都飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，如果順利找到答案，我們會有滿滿的自豪；而途中如果遇到困難和阻礙，也都會被張老師巧妙化解。
我們都對范老師的科學(xué)課印象極深。我們最期待去實驗室的課堂，每個實驗都那么新奇。一個個知識點，就在一次次天平平衡，固體升華和熱水沸騰中深深印在了我們的腦海里。
社會和道法背起來很困難，但我們的余老師總有辦法解決。她活力滿滿的課堂讓我們不知不覺中記下了很多地理知識，收獲到了很多答題技巧。這讓在考場的我們可以輕松自如地應(yīng)對。
我想念我們的課堂，想念我們的老師，也期待著我們再相見的那一天！
祝天天開心！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇13
親愛的李老師，您好！
我們朝夕共處了三年，一直以來，您對我的`關(guān)心、愛護(hù)和幫助，您就是我們最好的朋友，您站了多少節(jié)課，您辛苦了，您兇起來很可怕，比我的媽媽還兇，我喜歡您笑起來的樣子，您笑起來的樣子很好看，還記得上次運(yùn)動會的時候，我們班得了很多獎牌，您給我們買了一個大蛋糕，我還悄悄的在你臉上糊了一些奶油。
那時候我特別開心。
還記得有一次，考試完領(lǐng)通知書的時候，您讓我們拿了很多零食，還讓我們抽獎，我抽到了一等獎奶茶，差點全倒完了，
我是個不愛表達(dá)的孩子，有好多事我心里都知道，可有時候說出來又怕說錯。
寫信人：xx
日期：xx
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