(薦)寫給老師的一封信
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過書信吧,書信是人們用于表情達意的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信1
親愛的雷先生:
你好。
我是楊旭,你的學生之一。不幸的是,我們很快就會和你分離。然而,我相信我們會再見面的。
一想到我們在一起的`美好時光,我的眼淚就止不住...想著你和我們一起玩,做運動,爬山,學習和做活動...無數(shù)美好的事物...
另外,當你的腳受傷時,我們非常難過,非常想念你。當你要結(jié)婚的時候,我們非常幸福。
雷先生,你陪我們度過了三個季節(jié)。三年,很快。但是我們心中的善良和愛肯定會持續(xù)很長時間。
雷先生,我們會再來看你的。
祝你:
一切順利,你很早就有了孩子!
你的學生:楊旭
20xx5月12日
寫給老師的一封信2
敬愛的老師:
您好!
是誰像蠟燭,燃燒自己給我們照亮了前方的路?是您。
是誰宛如園丁,不辭辛苦的給花園里的花澆水?是您。
是誰像大海的航標燈,帶領我們在知識的海洋里遨游?仍然是您。
您像媽媽一樣,教我們知識,教我們怎樣做人,教我們?yōu)g覽世界的大好河山!
當我們還是一群懵懵懂懂、牙牙學語的小孩子時,在您孜孜不倦的教誨下,
我們一天天的成長,獲得豐富全面的知識!
您不僅是我們的老師,而且是我們靈魂的工程師!
老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌我們豐富的知識!
光陰似箭,當您再一次滿懷深情看我們這群孩子,您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。
對,我們已經(jīng)長大了,不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的'孩子,不再是為小事兒糾纏的孩子。
幼苗吸收著陽光雨露,加上勞動者的辛苦栽培,怎能不發(fā)芽長大呢!
老師,忘不了您那淳淳教導。從點、橫、豎、撇、到一個又一個的優(yōu)美文字,您用微笑和關懷傳送著信念與力量。
在這秋高氣爽的日子里,在這豐收季節(jié)里,在小學最后的一年里,
在這最后一個小學的教師節(jié)里,我想對您說:“老師,您辛苦了!”
寫給老師的一封信3
敬愛的老師:
您好!
時光飛逝,眼間我們升入了5年級,在這碩果累累的金秋時節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來了第xx個教師節(jié)。
當無知的我們走進實驗小學的大門,我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加,減,乘,除。也是您領我們走進知識的大門,把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中,讓我們?nèi)ヅΓグl(fā)現(xiàn),去探索;也許在什么時候,我們幼稚的`話語可能傷害過您,可是您仍把我們當做您的一個個調(diào)皮的孩子。
沒有陽光就沒有花朵,而沒有教師哪會有詩人,文學家,作家,哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次,我們看見您在認真的批改作業(yè),您在細細凝視,一行行,一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時當我們看見您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說一句:老師,您辛苦了!
您的學生:xx
20xx年5月26日
寫給老師的一封信4
親愛的秀文老師:
您是我五、六年級印象最深刻的老師,我很喜歡您卷卷的頭發(fā),還有您炯炯有神的眼睛,總使人精神充沛呢!
五年級時,您教我的科目是綜合,您總是說綜合的內(nèi)容很無聊,您要另外自己準備上課內(nèi)容,這樣用心的老師,讓我當時非常感動,所以我每次都非常努力的完成您 的作業(yè)。六年級時,您已沒有再教我綜合了,剛好,我參加了作文培訓,于是我又再度與您相遇。您是一位有文學氣質(zhì)的老師,每次總會有耐心的講解作文的結(jié)構(gòu)和 寫法,使我的作文也愈來愈進步呢!
雖然,秀文老師您非常的嚴格,但我從您的`身上學到了很多,您做事相當有原則,有條不紊,也非常認真,不管有多困難您都一定做到最好,事事盡力,還有老師平常也會教我許多做人處世的道理,讓我的心胸也變大了,也愈來愈有遠觀了。
我要感謝秀文老師您的用心指導,如果沒有您,我就不會如此優(yōu)異,我會將秀文老師您與我珍貴的師生情誼永遠牢記在心!
祝 事事順心、事業(yè)有成
學生香敬上
寫給老師的一封信5
親愛的x老師:
您好!
這一屆教師節(jié),即將來臨了。雖然您已經(jīng)不教我們這個班了,但是我還想向您說一聲:“教師節(jié)快樂!”
忘不了您看見班里一個同學已經(jīng)講過的題還出錯,那種恨鐵不成鋼的'表情。忘不了那次全班同學都考得很好,您的那種喜上眉梢的表情。
還有您生病的那次,我們?nèi)嗤瑢W三三兩兩的自發(fā)的先后買了鮮花和水果去看您。您雖然身體還很虛弱,但還是給我們講了很多關于學習的事情,還幫我們分析期中考試要注意哪些,您都給我們一一列舉出來。
x老師,教師節(jié)已經(jīng)快到了,我在這里祝您:
天天快樂,萬事如意!
寫給老師的一封信6
尊敬的老師:
您好!
站在人生的第一個路口,即將遠行的我,多么想抱一抱您,傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ?/p>
春天來了呵。當和煦的春風喚醒了正在沉睡中的大地,當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼,您卻帶著我走進了詩歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨,潤綠了小草;忘不了那似剪刀的二月風,裁出碧玉妝成的綠柳;忘不了那充滿生機的春風啊,卻也吹不綠玉門關將士心中的柳……是您帶我領略了春天的風采!
夏天來了呵!當火辣辣的太陽炙烤著大地,當肆虐的狂風漫卷著蒼郁的大樹,您卻帶著我躲開夏天的炎熱,溜進涼意四環(huán)的詩歌中。我們一起坐著白居易的小舟,劃著漿,蕩起水波,去湖里采蓮;我們一起笑把西湖比作西子,暢想著過去;我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑,飲茶,賞蓮,言志……是您帶著我體驗了夏天的涼爽!
秋天來了呵!當涼涼的秋風卷起火紅的楓葉,當血紅的夕陽染紅了那西邊的天,您拉著我去領略深秋,品味涼秋。您拉著我去欣賞“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美景;您拉著我去重溫黃巢“我花開后百花殺”的氣概;您拉著我去追尋陶淵明的足跡,在南山下采菊,與陶淵明對飲……是您帶著我體會秋天的凄清!
冬天來了呵!當寒冬毫不留情的'奪走萬物的色彩,當鵝毛般的大雪從天飄落,您和我一起走進了詩歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇,去尋覓那沒在石陵中的箭;我們一起沉浸在“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的美妙境界中;我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影,去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……
是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟!
寫給老師的一封信7
尊敬的石老師:
您好!
我們是李欣然同學的家長。
孩子這兩天上學很高興快樂,每天回來都說石老師很溫柔很耐心,劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好,還把老師們發(fā)的小紅花收好,說攢夠了可以換獎品,作為家長的我們心中感覺特別溫暖,也覺得放心和踏實,感謝老師們對孩子們無微不至的關心!
8月29日我們參加了學校的.新生家長會,3位校長的肺腑之言給了我們家長很多的啟發(fā)和教育,深受鼓舞,根據(jù)李校長的提示,我將李欣然的特點記錄如下,還望得到石老師的指點。
第一:性格開朗,外向,有愛心。從小喜歡跟人交流,愿意結(jié)交朋友。
第二:喜歡看書,但是識字不多,總想讓大人念,獨立閱讀的時間少。
第三:喜歡玩耍多過學習,四歲開始學習民族舞蹈,喜歡畫畫,但沒有上過繪畫班。
第四:做事有些拖拉,對自己不感興趣的事情比較消極。
孩子目前存在比較突出的問題是作息時間不夠規(guī)律。突出表現(xiàn)在每晚睡覺的時間較晚,這與我們家長作息時間不規(guī)律有一定關系,今后我們將努力調(diào)整,和孩子共同努力,以保證她有足夠的睡眠時間。
再次感謝石老師!
寫給老師的一封信8
李老師,您好!
在繽紛的寒假里,我度過了一個溫馨的團圓年,體會了豐富多彩的年俗。我真是迫不及待地想與您分享呢!
過年前,我們?nèi)引R動手、忙著掃舍去塵,還買了新春聯(lián)、中國結(jié),把家里裝點得喜氣洋洋。我覺得最有意思的是包湯圓。
從小到大,我一直都是吃從超市買的速凍湯圓。我爸爸說,在他小時候,最喜歡吃的是外婆親手包的湯圓,湯圓就是最濃的年味。大年二十九,爸爸媽媽當真去超市買回湯圓餡和湯圓面。一回家,婆婆仔細看了看,說:這個餡料不合格,不夠甜、不夠香、不夠油、不夠細,需要好好改造。我們?nèi)胰笋R上分頭行動,加冰糖、剁花生、添豬油、碎瓜條、切橘餅。轉(zhuǎn)眼間,一小袋兒湯圓餡變成了一大盆,看起來讓人食欲大增。第二天,一大早我們就齊心協(xié)力包湯圓。婆婆和爸爸包的湯圓又白又圓;我包的湯圓遍體鱗傷、千瘡百孔,怎么也合不攏,好不容易才掌握了祖?zhèn)髅丶、包出了合格的湯圓。品嘗著又香又甜的湯圓,品嘗著傳承已久的年味,我的心里美滋滋的。
除了吃湯圓,團年飯也是必不可少的年味。大年三十晚上,我們一大家子人齊聚一堂、歡聲笑語、熱鬧非凡、其樂融融。小朋友們嘰嘰喳喳地講述著各種奇聞趣事,長輩們將記憶中的老故事娓娓道來。三舅公說:一百年前,我們的前輩是重慶末科舉人、也是著名的教育家,擅長辭賦、精通玄學、心系國運。沒想到,我們的前輩還是大文人,真是我們學習的榜樣。吃完團年飯,爸爸媽媽帶著我來到街頭、參加公益活動,準備給無家可歸的`人們送去年夜飯。我也要像前輩一樣,窮則獨善其身、達則兼濟天下;傳遞善意、播撒關愛、弘揚文明,讓今年的除夕夜變得格外特別。
記得您告訴過我們:吃湯圓、團年飯,還有守歲、祭祖、拜年、逛廟會、放炮竹、貼窗花,這些都是我們中國人的年俗文化。社會發(fā)展日新月異,過年習俗一方面在傳承,另一方面也正在不斷更新,舉家新春旅游就是一項新年俗。今年春節(jié),我們以大家子就來到了春城昆明。那里交通便捷、陽光燦爛、四季如春、海鷗翻飛、百花盛開,真是一個過年的好去處。婆婆爺爺玩得可開心了,他們喜笑顏開、到處拍照;爸爸也高興地寫下一首長詩《正月初六滇池畔登臨西山》:登峰踏海時,暖暖三代情。
在課堂上,您經(jīng)常說:讀萬卷書,行萬里路。上學時,您帶領我們暢游書海;放假了,我們用雙腳丈量世界。感謝您的諄諄教誨!
祝您工作愉快!
汀毅。
寫給老師的一封信9
尊敬的老師:
您好!
老師我們已經(jīng)相處四年了,您的音容笑貌,您的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的面前;您的關心、愛護,一直縈繞在我的腦海里?傊а匀f語,化成一句話:“老師,您辛苦了!”
那是一個雷雨交加的下午,天氣灰暗,烏云把燦爛的陽光攔在后面。放學了,我急匆匆地跑到門衛(wèi)室,那時我沒帶傘,心想:怎么辦,如果我沖出去,肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過,個個視而不見,沒有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時候,老師急忙跑過來,問:“你是沒帶傘嗎?用我的吧!”我猶豫不決,不知如何是好。突然,老師抓住我的'手,迅速把傘遞給我,老師戴上帽子,一轉(zhuǎn)眼消失在我視線中。我心里涌起愛的浪花,眼眶里都是激動的淚花。我慢慢撐起傘,走在回家的路上,我的腦海里一直遐想……
還有一次,放學回家,三下五除二就把作業(yè)草草的做完,就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上,第一節(jié)課下了后,老師把我叫了過去說:“昨天怎么做作業(yè)的,咋那么多都做錯誤了,用心了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴小聲說:“沒……沒有!蔽业男那轭D時低落,目光灰暗,咽了一口水!袄匣⒉话l(fā)威,當老師是病貓啊。”老師嚴厲地面孔使我有些害怕,使我的小腿直發(fā)抖,生怕老師打我。老師笑著說:“嘿嘿,看你嚇地發(fā)抖,一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦!蔽颐銖姷匦α诵Α
老師,我愛您,愛您對我的無微不至地照顧,給予我豐富多彩的知識,使我在知識的海洋里遨游。
祝您
工作順利、身體健康!
XXX
20xx年X月X日
寫給老師的一封信10
敬愛的謝老師:
您好!
是您讓我獲得很多知識,每天寫字的時候,你就會用粉筆清清楚楚的往黑板上寫幾個字,給我們講清楚這幾個字怎么寫,因為我們之間都很熟悉,面對面的時候,都得給老師說一聲老師您好。
每當我遇到困難時,老師就會幫我,有一次,我們上語文課,老師讓我們打開電腦,我不會搜索一個文檔,后來我找老師求助,然后老師就幫我找到了,每當我生病的時候,老師就會說,頭燙不燙,有沒有事,老師就會派人跟我一起去拿藥,老師還會拿著粉筆在黑板的田字格上寫:勿忘喝水吃藥這幾個字,就是為了提醒我們。
我們快要考試的時候,您總是千叮嚀、萬囑咐的提醒我們,要準備好考試用具,考試的時候不要出錯,在考場上一定要認真考,考完要檢查,在我們卷子上有的`題不會的時候,您都會那著粉筆,在黑板上寫出答案,在我們上語文課,讀書的時候,我們不會讀的字,您都會把我們不會的字標上音。
當別人犯了錯,老師卻說是我干的時候,我就會給老師解釋,不是我干的,有一次,我們正在外面玩躲迷球,老師也加入了,老師打中了一個人,后來就說是我,我就說不是我是他,后來謝老師誤會了我,還有一次寫卷子,老師讓撕六單元的卷子,后來有一個人撕錯了,老師還以為是我,后來我就會對老師說,不是我是他。
寫給老師的一封信11
尊敬的老師:
您好!
您好!每當我在家里寫作業(yè)時,稍微一低頭便可以看見玻璃板上的一張咱們班同學三年級的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長高了、長胖了,而且原來無知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識,不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開的。
大家說您“神”了。說您哪最“神”?我想應是那雙炯炯有神的眼睛。當我們干了好事或圓滿地完成了某項任務后,您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光,如果那時我的目光您相遇,不知為什么,心中總會有一種自信。正是這一次次欣慰的目光,無數(shù)次地給予了我贊揚與鼓勵。我在鼓勵中慢慢地從一個稚氣未脫的`女孩兒,成長為一個懂事、會關心他人的小姑娘。
轉(zhuǎn)眼間,四年就過去了。我突然覺得時間過得這樣快,真是時間不等人。∥覀兊男∧X瓜兒里裝了不少知識,但是您卻為我們操了很多心,費了很多力,我們就要升入五年級了。我會繼續(xù)努力,一定不會讓您失望的。
您的學生:XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信12
敬愛的老師:
您好!
時光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我們就到四年級了。這四年來,我們的每一點進步,都離不開您孜孜不倦的教導。我想鄭重地向您說一句:“老師,您辛苦了!”
記得三年級時,有一個作文比賽,題目是:美麗蘇州我的家。當時,您把我們平時喜歡寫作的幾個人叫去,讓我們每個人都寫一篇投稿。我回家立刻發(fā)了一篇作文,您收到后立即回消息,列舉了我的幾個不足之處后幫我修改。我再發(fā),您再改……這樣重復了很多次,您不厭其煩地耐心指導,讓我終于意識到認真的重要性,也在每次修改中獲益頗多,最終文章投稿并取得了優(yōu)異的成績。
為了激發(fā)班級每個同學的寫作熱情,讓每個同學的`作文都有展示的機會,您還幫我們創(chuàng)辦了一個公眾號,專門發(fā)表同學們的優(yōu)秀作品。剛開始我也試著投了一次稿,您收到后馬上給我回了消息,幫我修正觀點,指出錯別字。我記得,當時是晚上九點鐘了,您平時那么累,晚上還給同學們指導、備課……一想到這些,我就不禁有些心疼您。
尊敬的老師,沒有春的耕耘,哪來稻香十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁?愿您永遠健康幸福,把希望灑向人間!
此致
敬禮!
XXX
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信13
親愛的陳老師:
您好!
當我提筆給您寫信時,心情是多么地激動!
老師,在與您相處的幾年中,我深深地感受到您和學生的互動讓上課充滿了樂趣。您上課的時候,經(jīng)常和同學們一起討論問題。鼓勵同學們要多發(fā)表自己的見解,說這樣才能更深地感悟課文,學會學習。一次討論一個詞語的反義詞,幾位同學一連舉出三個詞。您十分高興地說:“真棒,老師想到的都被你說了!边@時,一個同學舉手發(fā)言說:“老師,還有一個詞比這些詞更貼切些!蹦宦犓f完,臉上就露出了燦爛的笑容,連聲說:“妙,妙,比剛才那位同學想到的還要好,向你學習,勤學善思的孩子!倍鷮W生的理解讓我倍感溫馨。一次上語文課,您正繪聲繪色地講解《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文,我卻在課桌底下畫起了小人。您輕輕地來到了我的身邊,微笑著看著我。當時,我一抬頭,頓時嚇呆了。您立刻用眼睛示意了我一下,又不動聲色地講起課來。下課后,您把我叫到辦公室問我:“想當畫家吧?”我羞紅了臉點了點頭,您耐心地對我說:“有遠大的志向固然十分重要,可是當畫家也必須要有扎實的文化知識。 蔽覒M愧地低下了頭,鼓起勇氣對您說:“陳老師,我錯了!
有人說,一個好老師的恩情可以讓她的`學生一輩子感激不盡。對于您,一個從學前班就引領我走進知識大門的好老師。我會以好的學習成績來回報您、感謝您。
老師,祝節(jié)日快樂!
寫給老師的一封信14
親愛的余老師:
您還記得我嗎?短短幾年的相遇,卻改變我了一生。似水的光陰,相信你也不敢相信既然會流得那么快。光陰雖然流得快,卻永遠抹不掉我們快樂的回憶。
稻穗的香醇,來自于土壤的肥沃;大海的寬闊,來自于一條條清澈的小溪,而我的好成績,卻來自于您的一滴滴汗水、一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)。
四年級的第一天,我剛走進教室,第一眼望見的就是您。您笑瞇瞇的迎接每一位同學,用自己的快樂去感染每一位同學、老師。
擁有您上課的樂趣更是我們大家的目標。不知是不是您的快樂傳染了我,我不知不覺地喜歡上了寫作文。寫景、寫物、寫人我樣樣得到了您的歡心、賞識。榮譽也常常圍繞在我身旁。春天,您帶我們?nèi)ゴ蟛賵龇棚L箏。看著那展翅翱翔的雄鷹;翩翩起舞的蝴蝶,我們的靈感也隨之涌來。夏天,您帶我們?nèi)ビ^賞荷花。粉嫩、粉嫩的'荷花,深綠的荷葉襯托它的美麗。想著,想著,我們的思路也越來越長。秋天的收獲也不少!老師教我們做樹葉書簽,帶我們收集落葉。冬天的收獲就更多了!玩雪、游戲各個都可以作為題材呢!
鳥兒以它動聽婉轉(zhuǎn)的歌聲,作為給大自然的禮物。我就以深刻的言語來表達對您的敬愛之情吧!祝您永遠快樂!青春永駐!鐸安!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信15
敬愛的老師:您好!
在您的教導下待了3年,你如慈母一般教導我們。我在您的眼中,一直飾演著一個頑皮,不聽話的學生,像其他老師早就對我放棄了,然而您,卻一直開導我,讓我從一個不折不扣的壞學生變成現(xiàn)在的好學生,您花了多少心血,流了多少汗水。在我心里,您是多么的.慈祥,偉大。
您是多么的和藹,像春日的陽光一樣溫暖著我的心田。剛開學那幾天,你生著病,卻堅持和我們上課。嗓子講的都啞了,我們幾個還在那里吵吵鬧鬧。你堅持著上完了自己的課,下課后還走過來開導我們,你不像其他老師一樣劈頭就罵,而是親切的給我們講道理。
即將畢業(yè)了,我現(xiàn)在就對您說:老師,您辛苦了!
祝青春常在。
【寫給老師的一封信】相關文章:
寫給老師一封信03-15
寫給老師一封信03-14
寫給老師的一封信05-08
精選寫給老師的一封信04-26
以寫給老師一封信08-23
寫給老師的一封信06-17
寫給老師的一封信06-13
寫給老師的一封信[精選]07-05
(精選)寫給老師的一封信07-07
寫給感恩老師的一封信03-02