(優(yōu)秀)給校長的一封信
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你有了解過書信嗎？以下是小編為大家整理的給校長的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給校長的一封信 篇1
敬愛的張校長：
校園是我們學(xué)習(xí)生活的場所，是培育幼苗的地方。但是校園在一天天舊下去，失去了夕日的風(fēng)采。看！老師總是聚精會神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，但是同學(xué)們都覺得上課時總是那么的枯燥無味，學(xué)習(xí)往往是事倍功半。雖然我不是校長，我也不是董事長，但是我也在想象設(shè)計未來的校園，未來我們完美的“家”。
未來的校園將是幾座高樓大廈，操場將在地底層。操場上可容納幾萬人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)。也許你會問：“這么高，怎樣上呀！”這個不用擔(dān)心，校園下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會自動調(diào)好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
校園的教室但是漂亮神奇。講臺上有著自動粉筆，上課時老師想到的，粉筆都能自動寫出來。寫完后，黑板會把寫的粉再制成自動粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。校園的老師也是非同一般。這個老師就是機器人，他的'頭腦里有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來的問題，這位老師都能自如的解答。它但是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風(fēng)耳，如果你講話，它就會立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個個“天才”，一學(xué)就會，一做就對。而且每個人的桌上都有一臺筆記本電腦，能夠到那查資料、畫畫……就是考試也會在那考。假如你想偷看，那你就會得個大“0”蛋。最神奇的要算書本了。你只要一打開書，書里就會蹦出主人公，主人公會把書里的資料用動畫的形式展此刻你的眼前，讓你在歡樂中得到知識，并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會出現(xiàn)學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。
未來的校園還分為體育天地、生物世界、科技博覽會……“體育天地”就是根據(jù)學(xué)生們的體育特長來鍛煉；“生物世界”就是能夠看到恐龍化石、珍奇鳥獸的地方；所謂“科技博覽會”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時間不早了，我就寫到這。張校長，我期望我能夢想成真，如果不好，還請校長能多多指教。
祝張校長工作順利！心想事成！
給校長的一封信 篇2
尊敬的校長：
您好！
還有一學(xué)期我就要離開這所學(xué)校了，回想在學(xué)校里學(xué)到的許多知識和老師們交給我的'許多做人的道理，我無比感謝。母校把我從一個無知的孩童變成一個懂事的少女�，F(xiàn)在，母校依然是環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備齊全。但也存在一些缺點，在此，我向母校提出一些建議，希望您能夠采�。�
1。無法借閱圖書：學(xué)校每天都沒有開放圖書館，使我們在課余時間閑的沒事干，難道您不想讓我們博覽群書，將來成為有用之才嗎？
2。學(xué)校應(yīng)該多開采野外活動，如：秋游等。雖然我們六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但我們整天都在上課，作業(yè)又一大堆，使我們的壓力越來越多，仿佛透不過氣來，所以我希望多開采一些郊外活動。
3。多派一些人手管理樓梯口，特別是在升國旗、做早操的時候。要維持秩序，不讓樓道擁擠，而造成堵塞或踩壓。如果可以的話，把大家上下樓梯的時間錯開，讓樓上的同學(xué)先下來，等他們?nèi)慷枷聛碇�，要上樓的同學(xué)再上去，這樣就不容易發(fā)生意外事故。
祝您
身體健康！工作順利！
給校長的一封信 篇3
親愛的校長：
您好!
我是您學(xué)校的學(xué)生，想對您談?wù)剬W(xué)校不好的風(fēng)氣和我的建議。校長，想必您也當(dāng)過班干部吧?也許您也會碰到這樣的事情：比如，學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，不完成家庭作業(yè)，或者覺得反正成績不好，上課認不認真都一樣，他們便不認真聽講。這種情況讓我們做班干部的很為難，告訴老師吧，他們會討厭你，不告訴老師，他們又會變本加厲。所以，我向您提點建議，不想做作業(yè)的同學(xué)老師可以讓他們少做，但要做好;對于上課不認真的同學(xué)，老師可以多夸夸他們的`長處，讓他們克服自卑心理。
另外，我還要提條建議，就是放學(xué)了，學(xué)校大門、中門和小門總是交通堵塞，讓車輛和同學(xué)們總是擠出去，這樣容易引發(fā)交通事故。我希望學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們可以有順序地走出去，車子在馬路上停，讓同學(xué)們能先走，比如一年級先走。然后再二、三、四、。這樣做，對學(xué)校和我們都有很大的幫助。
此致
祝
身體健康、萬事如意!
給校長的一封信 篇4
尊敬的校長：
您好：
親愛的校長，我現(xiàn)在以是六年級的學(xué)生了，我即將要離開我們美麗的校園，離開可親可敬的您，離開敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，盡管在我的.心里有太多的舍不得，但我知道天下沒有不散的宴席啊，我們終究還是要離開母校的，我要在臨走前向您訴說我的內(nèi)心世界。
校長自從您來了，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，您剛來時就把我們破舊的小瓦房扒了，蓋起了華麗的琉璃瓦大房子，讓我們在寬敞的教室里上課，讓我們感受到了城里上學(xué)孩子的感覺，現(xiàn)在我可以自豪的說我們一點也不比城里差，因為城里孩子有的我們都有，可是城里孩子沒有的我們也有。
現(xiàn)在我們學(xué)校里有三十多臺電腦，而且還連上了因特網(wǎng)，這回我們上微機課，想玩什么就玩什么，我們班還是一個特別的班級，我班安上了一個大屏幕，我們上語文課或數(shù)學(xué)課，就給我們放大屏幕，這樣我們的學(xué)習(xí)越學(xué)越愛學(xué)，我們也不會討厭學(xué)習(xí)了。
校長，我們學(xué)校有一個美中不足的地方，那就是我們學(xué)校沒有一個升國旗的地方。校長，我認為國旗是我們國家的象征，如果我們學(xué)校沒有一個國旗，學(xué)校在好也是有缺憾的，我最大的愿望是能在畢業(yè)之前看到我們學(xué)校上方那冉冉升起的國旗，我更想親手升起那面紅旗，因為他代表著我們學(xué)校正朝著更加美好的方向邁進! 最后，祝您身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
永遠想念您的的學(xué)生：xxx
給校長的一封信 篇5
尊敬的張校長：
您好！
第一部分:新年問好
衡吧一神貼《衡中季節(jié)》鞏子有言：私下里衡中的師生都愛稱您茂哥，兒子回來也給我說，媽媽，你都不知道茂哥在學(xué)生心目中有多威武！家長群里也經(jīng)�？吹浇心绲某绨葜�！所以，我也想斗膽請求您，允許我在這里親切地叫您一聲：茂哥，馬年吉祥！
這應(yīng)該是我寫給您的第三封信了。每次都是激情澎湃，按耐不住對神一樣衡中的熱切向往與期盼，因為她早已成了我心中的哈佛！
兒子來衡中已經(jīng)歷了4次考試，在高一學(xué)生中，他從20xx名的空間走來,依次變化為1000多名、422名，到目前的躍躍欲試爭取期末的300名，我從一個家長的親身經(jīng)歷中，驗證了衡中教育的神奇！甚至還可以這樣說，在衡中的神奇土壤中，每個人都會成為自己的傳奇！
在第一個班中，他當(dāng)了合唱社的社長，圓了自己多年追求音樂的夢想，并將于2月份參加中法建交50周年青少年榮耀交流活動。他還做了歷史課代表，成功主持了第一次歷史辯論賽，并踐行著自己在衡中畫三年板報的愿望，因為他也愛好美術(shù)，初中已堅持了三年。他說衡中的體育課比初中還多，簡直奇怪，為什么外面居然還有“衡中是監(jiān)獄”的傳說!?
在第二個班中，承蒙老班的栽培，他當(dāng)了班長，他說要為衡中盡自己的綿薄之力！為了班級管理，他甚至在我接他的大巴上就開始與我研討調(diào)整班風(fēng)的策略了！包括怎么召開班會，和其他班干部怎么分工合作，怎么激勵大家，重點找哪些人做工作……我還從來沒見過他為自己的'學(xué)習(xí)這樣動腦筋呢，真是暗自為他的老班高興，并深深佩服這位老班育人的功力之深！到底怎么激發(fā)了兒子的愛班熱情呢？簡直像點了他的穴位一般!
衡中的老班，個個超群。因為兒子喜新不厭舊的表現(xiàn)——既留戀第一個班主任的寬容大度、體貼細致，又著迷著第二個班主任的博學(xué)幽默與激情滿懷。他曾對我豪情萬丈地說：媽媽，在衡中，老師比學(xué)生還努力呢！在衡中，老師如果對學(xué)生不好，是被瞧不起的！在衡中，學(xué)生不用功就是一種莫大的恥辱，會沒有絲毫的尊嚴，不好好學(xué)怎么對得起這么好的老師呢?
他說，衡中其實是有信仰的，那就是和諧、實力、奮斗、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失敗，但即使是失敗、失敗、再失敗，也不能選擇放棄�？梢圆怀晒�，但必須要成長。
他還說，來衡中前，有人說這不是人待的地方；來衡中后，才發(fā)覺這才是人應(yīng)該待的地方。才半年的時間，15歲的兒子突然長大了這么多，須重新審視一番——成熟，全新了許多。
接下來，我就看到了他語文班級第一，歷史第一，地理第四，政治第五，英語二十一，數(shù)學(xué)三十等一系列整體上升的趨勢。雖然，對于高考，這些成績還離他自己的目標差之千里，但半年的時間，他的變化已足以令人驚奇。還有兩年半的時間，誰知道將來呢？如果照此預(yù)設(shè)，離自己的夢想還會遠嗎?
我真切地感受到，衡中在悄悄地告訴她的孩子們——有夢想誰都了不起，有勇氣就一定會有奇跡！
當(dāng)然，我也會告誡兒子：要像西北胡楊一般，把對衡中最深沉的情感埋在根底，把最堅定的信念寫在枝條，把要傾吐的一切付與艱苦的磨練與不斷進取。
因為，衡中的三年，學(xué)子云集，誰的根深，誰才會像西北胡楊一般傲然四方，屹立群雄！
因為，衡中的三年，不僅僅是求學(xué)，更是他學(xué)會做人，搏擊人生，挑戰(zhàn)自我的關(guān)鍵。衡中，衡中，關(guān)系孩子的人生！
因為，衡中的三年，不單純是孩子的成長，還升華了我們每一位衡中家長的精神境界！
因為，衡中已不再是衡水的教育，又豈止是河北、乃至全國？她分明正大踏步地走向世界。
第二部分：海外聯(lián)誼
根據(jù)20xx年12月25日聯(lián)合舉辦的衡水市第三屆海外學(xué)子聯(lián)誼會的發(fā)起通知，我想把衡中培養(yǎng)的激勵著兒子及所有衡中學(xué)子的一個衡中精品——鞏子的相關(guān)信息(兒子所感所悟匯成的短文一篇，我添加的標題與結(jié)尾)一并順發(fā)給您，因為他也是您培養(yǎng)的孩子，曾經(jīng)，現(xiàn)在也一直在如此地敬仰著您！雖然，我并不認識他，只是關(guān)注過他在衡中吧的帖子，但衡中精神永存，他是杰出的代表，不容置疑!
《兒子眼中的鞏子哥》
他，是智慧的化身，“闖廟”、“賣菜”、“0.25”、“當(dāng)官”，這些神話般的故事和他一起在衡中求學(xué)歷史長河里閃爍著耀眼的光芒。
他是成功的象征，“贏得同濟Ster教授、福獲瑞典娜公主”。
他原本只是個衡水布衣，爺爺教他三百千，讀《三字經(jīng)》以習(xí)見聞，誦《百家姓》以便日用，懂《千字文》通曉義理，研學(xué)《中庸》之道，懂得做人之道，為學(xué)之道，交友之道，辨理之道�？墒牵@樣的智者，衡中是不會讓他泯然于眾人，亦如蜉蝣一般消失，于是演繹了“衡中季節(jié)”與“鞏臭開侃”的傳奇神貼!
他，雖智，但還多謀。衡中非觸無礙，上海咩咩月餅，雖未成就美夢，卻也屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢勝，直至沖出亞洲，走向世界。
他大智大勇，更大俠。面對奧拓的蛟龍鬧海，泰然自若，以0.25之差竟然把奧迪改成了250！尤其是他“海納百川，有容乃大，君子不拘泥于睚眥，有儒雅者之風(fēng)”的宰相度量，拿出醬牛肉干，桃園三結(jié)義，愣是創(chuàng)下了三國鼎立、三駕馬車齊驅(qū)的局面，并最終成就了自己!
他的泰然、危然、毅然，不亞于冒刀光劍影之險。說服八戒，降了奧迪，險勝猶榮，直叫人不得不服！
但他畢竟是人，而不是神，他也有犯錯后悔之時。他的自信與自卑，也會忽左忽右，顧此失彼�？v然是“才情仁義皆高人”，仍懷英雄“淚滿襟”！
這就是兒子眼中的鞏子哥——一個傳奇的衡中人，一個有著超人膽略和杰出才能、厚積薄發(fā)的人!
第三部分：期待向往
作為衡中一名普通家長，我深深折服于衡中教育的神奇力量；作為一名中年教師，我深深懂得衡中深藏著自己多年的教育精華，才會展現(xiàn)出如此的魅力無窮！
兒子以自己為衡中人而驕傲！盡管我知道，這個機會是您給的，能得您的幫助，是他今生的福氣與造化！但我更知道追求卓越，是衡中不敗的精神！我也無法按耐自己追求卓越，力爭為衡中盡心盡力，鍛造自己教育教學(xué)能力的強烈愿望！所以，不管結(jié)果如何，我依然要向您重復(fù)表達我心中的愿望——為學(xué)，不在衡中跟您，枉青春；從教，不在衡中跟您，枉人生！
盡管兒子今后會離開衡中，但對衡中，對您的恩情我們將永遠銘記，甘愿盡自己的綿薄之力，為您提凳拽馬！
20xx年8月的新校區(qū)，倘您需要補充師資力量教職工人員，請把我們夫妻二人算進您的計劃內(nèi)，我們將以跟您干工作為我們今生的最大榮耀！
當(dāng)然了，除非我們沒有資格為您效勞，我們會完全尊重您的最終選擇。無論結(jié)果如何，我們都會保持一種心境：“你若盛開，清風(fēng)自來；心若浮沉，淺笑安然�！�
他，工作踏實，人品一流……
給校長的一封信 篇6
尊敬的鐘校長：
您好！我是三年級（2）班的學(xué)生。現(xiàn)在已接近期末，但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫同學(xué)帶零時回校；下課經(jīng)常有同學(xué)追逐打鬧；還存在破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象。
平時一進學(xué)校就能看到很多的零時包裝袋。不僅這樣，下課是還有一些同學(xué)把帶來的`零時與同學(xué)一起“分享“。
接著，我要說說安全方面的情況：下課是，經(jīng)常有同學(xué)你追我趕，互相打鬧。這在我們班也是“家常便飯“。
最后，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了。對于這些人我既生氣又沒有辦法！
為了我們校園美好的明天，為了師生的安全，我給您提三點建議：一、讓同學(xué)們互相監(jiān)督，不讓有人把零時帶回學(xué)校；二、成立一個下課檢查對，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發(fā)生意外事故；三、在幾個地點設(shè)立攝像頭，這樣就知道是誰在搞破壞了。
希望您能接納我小小的建議。
此致
敬禮！
你的學(xué)生
給校長的一封信 篇7
親愛的校長：
您好!我是xx小學(xué)一名六年級的學(xué)生，我在這里生活了六年了，雖然xx小學(xué)是南寧市中的一所頗有名氣的學(xué)校，但是還是有些不足之處，在此，我想給您提出幾個建議。
第一：學(xué)校的大門。我們學(xué)校的大門原來改建得很漂亮，安裝了嶄新的電動門。但是由于xx的道路窄小，所以要擴建�，F(xiàn)在，xx修好了，為什么我們學(xué)校的大門還沒有修好呢?同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)都要出入校門，而學(xué)校卻不建好校門，會給同學(xué)們帶來諸多不便——那天，我放學(xué)回家，走出大門，就感到大門口塵土飛揚，風(fēng)一吹，沙子就飄到我的眼睛里……我們應(yīng)該把學(xué)校的大門口建好，弄得漂亮些，這樣，如果有領(lǐng)導(dǎo)來，第一眼看到我們學(xué)校就會很滿意，因為我們的大門很好，代表我們學(xué)校內(nèi)部設(shè)施也很好。在此，我設(shè)計一個建學(xué)校大門的方案：大門口應(yīng)該是綠色的，代表著我們學(xué)校是花園式的學(xué)校，學(xué)校大門旁邊應(yīng)該掛上�；眨瑢懮衔覀儗W(xué)校的校則，周圍再擺上一些花朵，就更美了。
第二：學(xué)校的圖書室。學(xué)校的圖書室中的書雖然很多，但是至今還不夠全。有一次，我和同學(xué)一起到圖書室去借書，由于數(shù)奧比賽準備到來，我很想借幾本關(guān)于數(shù)奧賽的書，但是，我?guī)缀醢颜麄�圖書室都翻遍了，就是找不到有講解數(shù)奧題目的書，我沮喪極了。希望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能及時地補充圖書室里面的書本，滿足各位同學(xué)渴望讀書的'需求。還有一傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點兒小建議，希望校長采納。
當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師 、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會更上一層樓。
現(xiàn)在，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么美好的事情啊!
我的學(xué)�！疥幙h第四中學(xué)不久的將來。會變成一個花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌!
祝：您工作更上一個圓滿的臺階!
您的學(xué)生:xxx
給校長的一封信 篇8
敬愛的校長：
您好！
請收我冒昧的來信，這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說是翻天覆地：裝置了空調(diào)、多媒體、開水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品，改善了學(xué)校，使我們這群孩子們在歡快中進行學(xué)習(xí)、成長，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您!
但在摯謝您的同時，我也有一點小小的意見。在您改變學(xué)校的同時，也改變了我們學(xué)校的一條規(guī)定。原本，每周星期五是護送我們留守兒童回家的日子，可現(xiàn)在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學(xué)有點接受不了，經(jīng)常出現(xiàn)抵觸的情緒。
當(dāng)天，眼看回家的日子越來越近，同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來越多。這時廣播響了，我們都聚精會神地聽著，聽見從您嘴里蹦出來的.一個字一個詞，聽完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了，都幻想著耳朵聽錯了，正在我們不相信的時候，又聽見您把這個新規(guī)定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽錯了，誰都不愿意相信這個事實。校長您能理解，能體會，能明白那種無助和悲切嗎?無助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內(nèi)心在激烈地掙扎著，一覺醒來，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五。
雖然現(xiàn)在大家漸漸適應(yīng)了，但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后，都會偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場上，趴在陽臺上，一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當(dāng)我們四目交換目光時，我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……
校長，難道就不能把這條新規(guī)定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達不出來的滋味，看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長，生殺大權(quán)握在您的手里， 為什么不可以改變規(guī)定!?如果改變了，那些為思念流下的淚還會是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?
祝：
身體健康!采納我們的建議。
你的學(xué)生：文靜
20xx.XX.XX
給校長的一封信 篇9
尊敬的校長：
您好！
這里有我們的歡聲，也有我們的笑語，這里記錄了我們成長路上的點點滴滴。而在這生活了六年的我，也發(fā)現(xiàn)了這里的一些不足：
1、食堂里有些同學(xué)不喜歡吃的菜都會倒掉，而且那些打菜的叔叔阿姨們打得量也挺多的，這樣非常浪費。學(xué)校應(yīng)該把校園里的每一樣菜列出來，做一張調(diào)查問卷，每九人一小組發(fā)一張。看看同學(xué)們最喜歡的'菜是什么，如果全校超過70%的同學(xué)都喜歡或者都不喜歡的話，就去掉那種菜或一個星期弄兩三次，這樣可以大大減少浪費的菜的殘渣。
2、大部分同學(xué)對農(nóng)業(yè)知識這一塊比較感興趣的，學(xué)校可以在植物園專門建一座小一點的農(nóng)業(yè)知識園，每兩個星期舉行一次，時間是中午吃完飯后、午休結(jié)束后、放學(xué)后。這樣可以增加我們的同學(xué)對農(nóng)業(yè)這一方面的知識，也能讓我們的身體健康一點。
3、我們學(xué)校的體藝館已經(jīng)建設(shè)起來很久了，但少有同學(xué)或老師到那里去。我覺得應(yīng)該在那里每三個星期舉行一次比賽，比如樂器類、舞蹈類、聲樂類等，然后給獲獎名次的同學(xué)給予鼓勵，讓更多的同學(xué)擁有更多展現(xiàn)自我、超越自我的機會，讓我們同學(xué)的自信心更強。
以上就是我的建議，希望校長能采納。
xxxx
xxxx.xx.xx
給校長的一封信 篇10
尊敬的校長：
您好！工作順利吧！我是四（ ）班的一名學(xué)生。我的性格活潑開朗，以前總是不敢給您寫信，今天終于鼓起勇氣給您寫信，您愿意聽聽我的心聲嗎？
新學(xué)年開始了，我懷著喜悅激動的心情來到學(xué)校，這時我高興得像小鳥自由自在地飛上藍天，覺得校園的天特別藍，校園的樹格外綠，校園的花格外紅，校園的空氣特別清新。在校園里，我看到了那一張張熟悉的笑臉，看到了親切的老師，我感到溫暖。于是就暗下決心，一定要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我漫步校園，總會看見一些不和諧的音符，有人踐踏草坪，草坪傷心的哭了；有人折枝折花，花兒流淚了；有人亂丟垃圾，大地生氣了；還有人出口成臟。校長您看看這些，您要采取措施啊！
近幾天，有很多家長牽著孩子，手里拿著證件，硬要把孩子塞進我們實驗小學(xué)，實驗小學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，是孩子們夢寐以求的學(xué)校。我們學(xué)校生源好，在實驗小學(xué)就讀的'孩子都感到無比的驕傲自豪。但是，我們四（ ）班特別擁擠，為什么？我們班有9 名同學(xué)。坐著動彈不得，生怕一動，就把別人的東西碰掉了，有的同學(xué)想回坐位上，只能從桌子上爬過去，有的從桌子底下鉆過去。
校長，您能不能少收一些同學(xué)，讓我們有寬松的空間，我請求您來我們班看看呀！
此致
祝身體健康！工作順利！
您的學(xué)生： 慧琴
00 年9月 日
給校長的一封信 篇11
尊敬的校長：
您好！
不請自來的新冠病毒如同無形的惡魔，以飛快的速度再次在中華大地上肆虐，再次打亂了我們正常的生活。原本這個時候，我們應(yīng)當(dāng)坐到教室里聆聽著老師的諄諄教誨，應(yīng)當(dāng)在校園里酣暢淋漓的嘻笑打鬧……就是因為可惡的病毒使我們不得不每天宅在家里，不得不重新上起熟悉而又陌生的網(wǎng)課。雖然以前有過相同的經(jīng)歷，但是我的情緒依舊很低落，焦慮，悲憤。一方面擔(dān)心影響到學(xué)習(xí)，另一方面害怕無情的病毒，心里也籠罩著一層陰霾。
收到您的來信后，我認認真真的讀了兩遍，感覺自己的心情平復(fù)了許多，心態(tài)也積極了許多，使我有了新的思考，也收獲了許多。想和您分享下我的感受。
蔓延的病情曾一度讓我惶恐不安。但看到老師們認真負責(zé)地線上教學(xué)，看到可敬的醫(yī)護人員忘我的工作，我忽然感受到了前所未有的安全感。他們教會了我成長，爸爸不在家，媽媽照顧我和弟弟的同時還承擔(dān)了志愿者的任務(wù)，穿著密不透風(fēng)的防護服堅守在凌冽的寒風(fēng)中，但她依然保持著積極、陽光的心態(tài)。她每天忙碌的身影和堅強的笑容是我身邊的榜樣。校長，請您放心，我一定會盡到小學(xué)生的`責(zé)任，自覺做到不信謠不傳謠，做科學(xué)的傳播者；堅持戴口罩，勤洗手，多運動，做健康的守護者；主動幫助媽媽做家務(wù)，帶領(lǐng)弟弟寫作業(yè)，做家庭的關(guān)愛者；嚴格要求自己，積極上好網(wǎng)課，做終身學(xué)習(xí)的實踐者。
毛爺爺有詩為證：待到山花爛漫時，她在叢中笑。在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，可愛的中國人民的努力下，我相信不遠的將來，病毒一定會被清除，一定會被消滅，一切都將回歸正常，到那時，明亮的教室里定會再次傳來孩子們朗朗的讀書聲，美麗的校園里定會再次洋溢著孩子們的歡歌笑語！
給校長的一封信 篇12
尊敬的校長先生：
您好!
我是本校一名六年級的學(xué)生。近年來，我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變：塑膠跑道換新的了、校門換成遙控的.、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機。
但有一點美中不足，那就是在我們學(xué)校經(jīng)常會看到同學(xué)浪費水資源的現(xiàn)象。圖書館旁邊有一排的水龍頭，可總是會看到有幾個水龍頭沒擰緊，水“嘩嘩嘩”地流著，周圍的同學(xué)卻沒有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機也有這樣的情況發(fā)生，許多同學(xué)接完水后，只是匆匆地將水龍頭一按，也不看看是否按緊，便轉(zhuǎn)身離開了。
水，是生命之源，是十萬億生命之所系。但顯然，我校的同學(xué)還沒意識到水的珍貴、稀少。雖然同學(xué)們都知道應(yīng)該節(jié)約用水，保護每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因為水十分普遍，所以在同學(xué)們的潛意識中，都是認為水是“取之不盡，用之不竭”的，卻不曾想過，如果沒有了水，人類會怎樣?
因此，我建議校長先生，加強我校學(xué)生的節(jié)水意識。比如：一，在飲水機和水龍頭周圍的墻上粘一些能讓學(xué)生意識到節(jié)約用水的標語。二，制作一些有關(guān)節(jié)約水的宣傳單。三，讓各班學(xué)生畫在水資源枯竭時地球、人類樣子的漫畫，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟水的珍貴。
以上便是我的建議，如有不好的地方，晴校長先生多多包涵。
給校長的一封信 篇13
敬愛的校長：
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切��！記得在我成長的每一天，母校都給了我無限的溫暖；在我成長的每一步，都凝聚著老師們辛勤的.汗水。近幾年來，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。
我想我們應(yīng)該改建一個新的花園，現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來越多，我們學(xué)校可謂是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴重不足。這樣會影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習(xí)，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙啊！我希望我們以后再次來到母校時，我們將會看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。
祝校長身體健康！
延安二路小學(xué)六年級一班付國祥
二0xx年五月八日
給校長的一封信 篇14
尊敬的林校長：
您好！
我是六年級一班的學(xué)生。不到一個月，我就要離開學(xué)校了，在這里學(xué)習(xí)生活了幾年，就要離開，還真有點依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個無知的小女孩變成一個德、智、體全面發(fā)展的少年，我心里充滿了感激。
為了使母校變得更加美好，在離開學(xué)校之前，我想向您提幾點建議，算是送給學(xué)校的特殊禮物吧！
一、硬化學(xué)校的操場
因為我們學(xué)校的`操場凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時候，風(fēng)一吹，就會揚起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開眼睛；雨天，低洼之處就會有一洼洼的積水，同學(xué)們穿過操場走進教室，如果稍不留心，就會變成“落湯雞”。
二、購置垃圾箱
在學(xué)校，沒有一個垃圾箱，同學(xué)們來到學(xué)校，吃完東西，包裝袋都沒有地方扔，大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便，有些同學(xué)扔在校門外，有些同學(xué)干脆就隨手一扔，把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場、校門等地方又弄臟了。因此，我建議學(xué)校多購置幾個垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會減少。
林校長，以上的兩點建議可行嗎？希望您能采納。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
【給校長的一封信】相關(guān)文章：
給校長一封信03-16
給校長的的一封信03-30
給校長的一封信05-14
給校長的一封信06-12
致校長一封信03-03
致給校長的一封信08-10
寫給校長的一封信08-19
給校長的一封信【薦】08-06
關(guān)于給校長的一封信03-05
致校長一封信03-24