給老師的一封信匯編[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的一封信1

高老師：

　　您好！

　　您還記得嗎？我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，您是我第一位班主任。您教我讀書(shū)，寫(xiě)字，可算得上是我的啟蒙老師。課堂上，您講課精彩，生動(dòng)有趣；課堂外，您關(guān)心同學(xué)，誨人不倦。對(duì)我，更是疼愛(ài)有加。我每獲得一點(diǎn)知識(shí)，都滲透了您辛勤的汗水。

　　高老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，我一向很尊敬您，直到那件事的發(fā)生，才使我改變了對(duì)您的看法。

　　那是一個(gè)星期天的中午，我和張鵬走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)一輛摩托車(chē)向張鵬疾馳而來(lái)，我和張鵬慌忙躲閃。誰(shuí)知，后面突然沖過(guò)來(lái)一輛電動(dòng)車(chē)，我沒(méi)來(lái)得及躲閃，就被撞倒了。

　　我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，只見(jiàn)路旁都是圍觀(guān)者。不管怎么說(shuō)，先站起來(lái)再說(shuō)。我剛剛把身子撐起，突然感到一陣鉆心的疼痛，眼淚止不住往下流。但我還是硬著頭皮站了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，我驚呆了！原來(lái)是您—高老師的電動(dòng)車(chē)把我撞倒的。

　　這時(shí)的您先是上下打量我，然后帶著點(diǎn)諷刺的口吻說(shuō)道：“原來(lái)是我的好學(xué)生周偉呀！"您不知道，當(dāng)我聽(tīng)了這話(huà)，是多么生氣，真想狠狠說(shuō)您幾句，但想起您常教導(dǎo)我們的.一句話(huà)：“退一步海闊天空�！蔽疫�是恭恭敬敬地對(duì)您說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”并忍著傷痛幫您扶車(chē)。我以為您不會(huì)追究此事，就像您說(shuō)的得饒人處且饒人一樣。但我太天真了。您不僅生氣，還暴跳如雷地訓(xùn)了我一頓：“你不好好走路，為什么擋在我前面？一聲‘對(duì)不起’就夠了，告訴你……”其實(shí)，此次撞人是您的不對(duì)，您把電動(dòng)車(chē)狂粗到人行道上來(lái)了。

　　而您把您的學(xué)生惡訓(xùn)了一頓，最后揚(yáng)長(zhǎng)而去。當(dāng)時(shí)，我淚如泉涌，不，是我的心在哭泣。高老師，您幾乎天天對(duì)您的學(xué)生說(shuō)：“嚴(yán)于律已，寬以待人�！笨蛇@次明明是您自己違反了交通規(guī)則，您卻這樣做，怎能不叫您的學(xué)生痛心呢？

　　高老師，我愛(ài)您，更愛(ài)過(guò)去的您！我多么希望您能做個(gè)以身作則的師長(zhǎng)，做個(gè)言行一致的好老師！我期待著這樣的您重新出現(xiàn)在我們面前！

此致

敬禮

您的學(xué)生

　　20xx年6月10日

給老師的一封信2

敬愛(ài)的仙兒老師：

　　近些天，我的心總也無(wú)法平靜，夜深人靜時(shí)，兒子的成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度等等和學(xué)習(xí)有關(guān)的畫(huà)面，便會(huì)在腦海中閃現(xiàn)，總在此時(shí)，內(nèi)心就充滿(mǎn)了一種歉疚的感覺(jué)，一種令人慚愧的壓抑緊緊地扼住我的咽喉，令我無(wú)法呼吸，您為了熊孩子付出了那么多，而我作為孩子的家長(zhǎng)卻付出的太少太少，讓我第一次有一種無(wú)力的感覺(jué)。孩子在您的諄諄教導(dǎo)下一直在堅(jiān)持不懈地努力著，而我作為家長(zhǎng)卻沒(méi)能陪同孩子一起努力，我實(shí)在想象不出，在一個(gè)人的生命里，還有什么是比自己孩子更要緊的事情呢？孩子就是自己的'未來(lái)��！是自己生命的延續(xù)�。≡趺纯梢�......

　　而做為孩子的班主任，您又為何可以做到呢？每每想到這些，我的心里不自覺(jué)的就會(huì)涌動(dòng)出一種說(shuō)不出的感動(dòng)，您是一個(gè)擁有58個(gè)孩子的老師，要一個(gè)人為這58個(gè)孩子的前途而夜以繼日。早上天不亮就到了教室，晚上又是等孩子們都休息了您才離開(kāi)學(xué)校，凌晨時(shí)分，其他人都在午夜夢(mèng)回時(shí)，您還在為孩子們批閱文章，這種持之以恒的堅(jiān)持讓我感覺(jué)很恐怖，恐怖到我想象不到您瘦弱的肩膀是如何擔(dān)當(dāng)這比生命還凝重的使命......

　　曾幾何時(shí)，很想對(duì)您說(shuō)一句：程老師，您太累了，休息一下吧！可是，很多次話(huà)到嘴邊又咽下。為了熊孩子您付出的太多太多了，讓我們所有的家長(zhǎng)又情何以堪啊！為了延續(xù)的生命力量，為了這份天賜的關(guān)懷，在今后的日子里，我們也要堅(jiān)固自己的信念：陪伴孩子一起努力。

　　墨浸書(shū)香，清茶半盞，情恬景淡......千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡對(duì)程老師您的感激和感謝！感恩仙兒老師對(duì)我們孩子的辛勤教導(dǎo)和無(wú)悔的付出，說(shuō)一千道一萬(wàn)，相信唯有在今后的日子里全力以赴和孩子一起努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)程老師最好的報(bào)答。

　　唯有默默地向程老師道一聲：程老師，您辛苦了！

　　衷心祝福您：萬(wàn)事如意！

給老師的一封信3

尊敬陳老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)了，還有不到一年的時(shí)間就要和您分開(kāi)了，心中十分不舍。您一直教導(dǎo)我關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于品德的，關(guān)于生活的，不讓我長(zhǎng)大后誤入歧途，不讓我學(xué)習(xí)落在后面，謝謝您！

　　記得有一次上課我剛想和同桌說(shuō)幾句話(huà)，您的一個(gè)眼神制止了我。第二節(jié)課，我再次準(zhǔn)備和同桌講話(huà)的.時(shí)候，我好像突然又看到了您的那個(gè)眼神，頓時(shí)心中十分慚愧，于是，我壓制l了想和同桌說(shuō)話(huà)的沖動(dòng)。從那以后，我上課再也不和同學(xué)交頭接耳了。成績(jī)也開(kāi)始慢慢進(jìn)步了。真的非常感謝您！

　　靜下心來(lái)想想，其實(shí)您也是非常辛苦的。每天備課，講課，批改作業(yè)，把同學(xué)們當(dāng)成自己的孩子來(lái)教育，真的太不容易了！

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：

給老師的一封信4

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　請(qǐng)您在百忙之中看完這封信，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生的肺腑之言。

　　張老師，您知道嗎？每次一到語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們都很期待您的到來(lái)，都在猜測(cè)您又會(huì)給我們帶來(lái)什么“課前小驚喜”呢？聽(tīng)一首歌，一個(gè)笑話(huà)，還是一個(gè)謎語(yǔ)呢？

　　張老師，您知道嗎？每當(dāng)我們?cè)诮淌依锟吹侥�和其他老師有說(shuō)有笑地走到教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們一下子就xx百倍。如果您不信，您可以想想每一次聽(tīng)課前我們師生之間相互問(wèn)好時(shí)，我們的聲音夠不夠洪亮？再說(shuō)了，就算我們有時(shí)提不起xx，依您這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)付我們這些“小不點(diǎn)”還不是綽綽有余？

　　張老師，您知道嗎？我們看到你時(shí)，您的嘴角總是掛著一絲笑容，這一點(diǎn)，恐怕您自己都沒(méi)有注意到吧？對(duì)了，張老師，您是不是有一種魔力呢？不信您就看看，無(wú)論您什么時(shí)候上課，同學(xué)們的倦意都被您的“魔力”給趕跑了。就說(shuō)剛開(kāi)學(xué)的`周二下午的課吧，您下午最后一節(jié)課給我們上課，照理說(shuō)，這個(gè)時(shí)間上課的效率是最低的，然而經(jīng)您“金口一開(kāi)”，把“趙本山趙大叔”給請(qǐng)來(lái)了，同學(xué)們的xx頭一下就給提上來(lái)了，并且午間的睡意和一天學(xué)習(xí)的疲勞都飛到九霄云外了，您說(shuō)，這難道不是您的“魔力”嗎？

　　敬愛(ài)的張老師，其實(shí)我也知道，在您那張總是充滿(mǎn)陽(yáng)光和笑容的面孔背后，是一顆時(shí)刻為我們著想的心。那天下了晚自習(xí)之后，我和李金旺走的較晚，出了教室一看，教學(xué)樓上已經(jīng)沒(méi)有多少學(xué)生了，我們剛想下樓，發(fā)現(xiàn)您還獨(dú)自一人在辦公室里寫(xiě)著什么，也許是您太認(rèn)真了，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。

　　敬愛(ài)的張老師，我在這里鄭重地向您說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

　　祝：身體健康

　　一帆風(fēng)順

給老師的一封信5

敬愛(ài)的老師：

　　您好!金秋九月，一個(gè)收獲成果、播種希望的季節(jié)。在第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，布蘇里旅游區(qū)全體員工祝愿天下所有的`老師們節(jié)日快樂(lè)!

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，感恩教師節(jié)，慶中秋團(tuán)圓，喜賀雙節(jié)。向全國(guó)的教師表達(dá)布蘇里旅游區(qū)尊師重教的心意，在“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”雙節(jié)來(lái)臨之際，為使廣大教師度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、愉快的節(jié)日和假期。布蘇里旅游區(qū)特在9月8日—9月10日推出“濃濃教師情，深深感恩意”為主題的系列優(yōu)惠驚喜活動(dòng)，以此向人民教師表達(dá)崇高的敬意。

　　驚喜一：凡持本人教師資格證的教師，在雙節(jié)游覽布蘇里旅游區(qū)，可享受40元門(mén)票優(yōu)惠政策(含觀(guān)光車(chē));

　　驚喜二：凡到布蘇里旅游區(qū)游客掃景區(qū)官方微信，前100名掃微信搶票者，可享受40元門(mén)票優(yōu)惠政策(門(mén)票不含觀(guān)光車(chē));

　　驚喜三：特推三人家庭套餐和五人家庭套餐。三人家庭套餐：二成人+一名小孩=198元

　　(包含營(yíng)長(zhǎng)標(biāo)間一間+兩張門(mén)票，門(mén)票不含觀(guān)光車(chē));

　　五人家庭套餐：四成人+一名小孩=388元(包含營(yíng)長(zhǎng)標(biāo)間二間+四張門(mén)票，門(mén)票不含觀(guān)光車(chē));

　　驚喜四：凡到布蘇里旅游區(qū)就餐，消費(fèi)人數(shù)達(dá)到8人以上，均可以享受專(zhuān)車(chē)接送(接送只限于阿里河鎮(zhèn));

　　驚喜五：凡到布蘇里旅游區(qū)就餐消費(fèi)滿(mǎn)100元，贈(zèng)送一張景區(qū)門(mén)票(門(mén)票不含觀(guān)光車(chē)票)。

　　金秋九月，碩果累累，培育了滿(mǎn)園桃李的辛勤園丁應(yīng)該在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里好好放松一下，背上背包，去看看世界有多大，盡情領(lǐng)略令人感動(dòng)的瞬間!布蘇里之秋，輕風(fēng)吹過(guò)，涼爽愜意，帶著您的家人，一起來(lái)暢游布蘇里美景吧!

　　最后，再次祝愿廣大老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

鄂倫春布蘇里旅游區(qū)全體員工

給老師的一封信6

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？

　　時(shí)間過(guò)得真快，我離開(kāi)您已整整28天了�，F(xiàn)在我是一位天天要走親訪(fǎng)友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期，我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，也吵過(guò)……

　　哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。

　　我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì)不撐傘，滿(mǎn)校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對(duì)話(huà)。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。

　　我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀(guān)察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著歷史老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數(shù)學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè)老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類(lèi)的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的`另一面。

　　我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(zhǎng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿(mǎn)殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力羊”。

　　老師，我快樂(lè)地生活在您的班級(jí)里。這一年半，我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(zhǎng)大聲音，因?yàn)椋�我的心在長(zhǎng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳印；我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光�，F(xiàn)在，我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。

　　我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書(shū)，因?yàn)槲覍��?huì)是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。

　　冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場(chǎng)周?chē)�那些靜靜的香樟樹(shù)，看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……

　　祝您

　　永遠(yuǎn)年輕，萬(wàn)事順利！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信7

敬愛(ài)的老師︰

　　您好！

　　兒女感恩父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們；學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識(shí)，教給我們?cè)S多做人的道理，老師，我感謝您！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)︰“您辛苦了！”每天，看見(jiàn)您為我們操勞的面孔和疲憊的身形，我傷心。不知道您下班后是否快樂(lè)？疲勞嗎？這些我都不知道，但是我知道您真把我們當(dāng)作您自己的孩子了。我知道自從您從剛?cè)雽W(xué)把我們迎進(jìn)校門(mén)的那一天，您就從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的假，耽誤過(guò)一節(jié)課，我知道您有事是頂著病痛來(lái)給我們上課，這些我們都看見(jiàn)了。在您的課堂上我聽(tīng)不懂時(shí)，您會(huì)耐心認(rèn)真的給我講解。在我犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)和我講道理，這些我記著呢，謝謝您對(duì)我的包容。

　　老師，我們班上人多，每天的作業(yè)像小山一樣厚厚的一疊交到您的'面前，您總是不厭其煩耐心認(rèn)真的批閱。及時(shí)發(fā)放到我們手上，讓我們知錯(cuò)改錯(cuò)，而進(jìn)步。每天班里發(fā)生的大事小事您都用母親般的愛(ài)心替我們化解，讓我們漸漸體會(huì)到生活中的道理。您熟悉我們班里每位同學(xué)的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，每位同學(xué)都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您﹗

　　老師您就像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。老師，我愛(ài)您！

　　祝您永遠(yuǎn)年輕，美麗﹗

給老師的一封信8

尊敬的老師：

　　您好！

　　您的身體好嗎？工作順利嗎？過(guò)得愉快嗎？

　　老師，您是太陽(yáng)底下的一朵花，在我的人生旅途中，增添色彩；老師，您是燦爛的圓月，照亮我的前程；老師，您是辛勤的園丁，培育祖國(guó)未來(lái)的花朵。老師，您是多么偉大�。�

　　老師的職位是高尚的'。雖然您只教了我們一個(gè)學(xué)期，但是在您短短的一個(gè)學(xué)期的教育下，我的成績(jī)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我感謝老師對(duì)我們班所付出的辛苦。

　　時(shí)光如流水，光陰似閃電。一個(gè)學(xué)期悄悄地從我的身邊飛逝，時(shí)間不能倒流，過(guò)去的讓它成為永久的回憶。就讓我們從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始去努力學(xué)習(xí)吧！用自己的雙手共同去建筑我們的未來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把我們的希望，我們的追求，寄托在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中，與未來(lái)的新生活相伴相隨。加油吧！我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧，就讓我們?nèi)�班都一起努力吧！不辜�?fù)老師對(duì)我們的期望。

　　祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。

您的學(xué)生：XXX

　　20xx-3-13

給老師的一封信9

敬愛(ài)的胡老師：

　　您好!

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級(jí)時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線(xiàn)。您對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，記得有一次我的語(yǔ)文作業(yè)本忘了打勾，結(jié)果還受到了您的`批評(píng)，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴(yán)師才能出高徒。

　　胡老師，您是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您在語(yǔ)文課上總能深入淺出，引經(jīng)據(jù)典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽(tīng)得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵(lì)我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵(lì)下，我舉手發(fā)言的次數(shù)多了，語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了，我對(duì)語(yǔ)文課也越來(lái)越有興趣了。

　　春色滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植。我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)教室，當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛(ài)的胡老師!

　　謝謝您，光榮的人民教師!

　　祝您工作順利!

　　身體健康!

　　您的學(xué)生：夏xx

給老師的一封信10

敬愛(ài)的x老師：

　　您好！

　　光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，x老師在您教我們語(yǔ)文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的'嚴(yán)格要求給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。

　　x老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；x老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　x老師，上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年，也決定著一個(gè)孩子的十字路口問(wèn)題，我知道初三的重要性，我會(huì)抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取中考考個(gè)好成績(jī)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我，我一定能行！最后，也提前祝你您教師節(jié)快樂(lè)，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

尊敬的老師：

　　您好！

　　這是我第一次給您寫(xiě)信，我是您教過(guò)眾多學(xué)生中的一員。你對(duì)我的教導(dǎo)如清泉般滋潤(rùn)我幼小的心靈。老師啊，我依賴(lài)并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。

　　在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說(shuō)話(huà)，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來(lái)的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來(lái)的壓迫。如果這是你在講臺(tái)上的'話(huà)，你一定會(huì)用食指、中指和無(wú)名指來(lái)敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話(huà)的同學(xué)，你就會(huì)說(shuō)：1、2等大家安靜之后，你再接著說(shuō)：3、4，然后大家就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認(rèn)真的聽(tīng)課了。

　　老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開(kāi)心的記住您，不再改變。

　　祝您萬(wàn)事如意，身體健康。

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺(jué)得，我一輩子也忘不了了。 記得剛開(kāi)學(xué)不久，數(shù)學(xué)老師布置了一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我心想：第一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我一定要好好寫(xiě)，等這一學(xué)期下來(lái)，我爭(zhēng)取一張也不撕，我費(fèi)了九牛二虎之力，才終于把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高高興興的去外面玩了。可是，等我一回來(lái)，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數(shù)學(xué)作業(yè)本哪去了？我在地上仔細(xì)的找，不放過(guò)任何一個(gè)角落。我的好朋友xx連忙趕來(lái)，說(shuō)：“xx你怎么了？”我說(shuō)：“我的的`數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了，你快幫我找找。”xx說(shuō)：“嗯！”我們兩個(gè)一起仔細(xì)的找。直到我們班同學(xué)xx來(lái)了，他告訴我，是xx把我寫(xiě)的作業(yè)撕了，當(dāng)作他自己的作業(yè)本。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，本來(lái)還有一線(xiàn)希望，但是現(xiàn)在，一個(gè)答案，只能重寫(xiě)。我哭了起來(lái)，好朋友們連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。

　　您知道之后，和數(shù)學(xué)老師說(shuō)明了情況，并且把xx叫來(lái)，狠狠地訓(xùn)斥了他一頓，讓他給我道歉，我瞬間覺(jué)得心里暖暖的。

　　雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了您的好。

　　老師，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我的真心話(huà)講一下，我想真心的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

　　老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹(shù)苗。您為我們擋住了風(fēng)雨，可您卻經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。

　　老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您每天用清水滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　日期：xx

給老師的一封信13

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　好久沒(méi)見(jiàn)您了，最近怎么樣？快開(kāi)學(xué)了，我又可以見(jiàn)到您了。今天我在這里表達(dá)一下我對(duì)您的敬愛(ài)。

　　在我的心里您是位很負(fù)責(zé)人的老師，對(duì)我們的功課更是抓緊，不會(huì)浪費(fèi)我們一點(diǎn)時(shí)間。因此，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?年級(jí)總是第一名，我們非常的感謝您。記得那一次，您的孩子生病了，您為了不耽誤我們的功課，讓其它老師給您的孩子去看病，您留下來(lái)給我們講課。每當(dāng)想到這里就有一股暖流涌向心頭。

　　當(dāng)然，您也有生氣的一面。一直是第一名的我們，那一次的測(cè)試我們卻考了最后一名。您非常生氣，說(shuō)：“我辛辛苦苦的給你們講課，你們卻考出這樣的.成績(jī)，你們太讓我失望�！贝蠹衣�(tīng)了您的話(huà)都默不做聲，教室里非常安靜，大家?guī)缀跻�流出眼淚，都感覺(jué)到特對(duì)不起您。為了迎接下一次的考試，大家都刻苦學(xué)習(xí)。黃天不負(fù)苦心人，我們又是第一名。您臉上露出了欣慰的笑容，我們也非常的高興。

　　��！老師，您對(duì)我們真是恩重如山。

　　祝：您在新的一年身體健康，萬(wàn)事如意！

學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信14

尊敬的大彬老師：

　　您好！我是麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生。讀了您寫(xiě)的《老爸去圖書(shū)館》，我印象深刻。里面寫(xiě)了許多關(guān)于聽(tīng)講座的收獲和感觸。其中《學(xué)為“三知”》這篇文讓我印象最深刻，里面寫(xiě)了您將《論語(yǔ)》的開(kāi)篇與結(jié)尾連接解讀后，發(fā)現(xiàn)這一頭一尾是一因一果。開(kāi)篇的“學(xué)”是因，而到結(jié)尾的“知”是果。將“學(xué)習(xí)”“有朋”“不慍”三者一以貫之，是為了能“三知”，即“知命”“知禮”“知言”。您的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是您誦讀全書(shū)多遍后才有的收獲。這說(shuō)明了誦讀的重要性和必要性，特別是要一字一句老老實(shí)實(shí)地反復(fù)誦讀。

　　我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文也要這樣，最重要的是堅(jiān)持不懈閱讀，讀書(shū)要認(rèn)真仔細(xì)，不能為了完成老師布置的作業(yè)而隨意應(yīng)付。

　　我們班有個(gè)獨(dú)特的寫(xiě)作方法，那就是“自由寫(xiě)作”。簡(jiǎn)單說(shuō)就是用很短的`時(shí)間圍繞一個(gè)主題想到什么就寫(xiě)什么。這樣能使我們的寫(xiě)作能力提高。

　　我學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要通過(guò)讀、寫(xiě)、背三個(gè)方式進(jìn)行。通過(guò)讀能使我掌握更多知識(shí)；通過(guò)寫(xiě)能讓我記住更多漢字；通過(guò)背能讓我對(duì)文章更加熟悉。

　　因?yàn)橹煌ㄟ^(guò)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三種方式并不能讓我學(xué)好語(yǔ)文，所以老師就給我們買(mǎi)了很多課外書(shū)。我們每天都要仔細(xì)閱讀，讀完后還要做讀書(shū)筆記，這讓我感到很厭煩。而且我有個(gè)愛(ài)拖拉的壞毛病，晚上寫(xiě)完作業(yè)往往就已經(jīng)九點(diǎn)了，再加上我的課外班作業(yè)，經(jīng)常要做到九點(diǎn)半才能完成。做完這些作業(yè)我已經(jīng)心煩意亂了，可是還要完成老師布置的課外閱讀，真的不想做了。但這畢竟是作業(yè)，因此我也只能熬夜完成。

　　大彬老師，我知道您很喜歡閱讀，還在書(shū)里面寫(xiě)到閱讀是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。希望您能告訴我，怎樣才能培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，提高我的學(xué)習(xí)效率。謝謝！

　　敬祝

　　身體健康。

小學(xué)生熊子嫣

　　20xx年3月22日

給老師的一封信15

親愛(ài)的XX老師：

　　大家都說(shuō)您是一位好老師。是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗養(yǎng)育成參天大樹(shù)；是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子。

　　記得五年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)特別好，尤其是作文，每次您都會(huì)拿我的作文當(dāng)范文來(lái)讀。就這樣，在老師的表?yè)P(yáng)中、同學(xué)們的贊賞中，我漸漸地變得驕傲起來(lái)，作文也寫(xiě)得不如以前了，但我卻并不在意。直到有一天，您把我叫到辦公室，從一堆作文本中找出我的本子來(lái)，我還以為您要表?yè)P(yáng)我呢，便開(kāi)始沾沾自喜。誰(shuí)知您把我的本子往桌上一扔，這個(gè)舉動(dòng)可把我給嚇住了：您可從不對(duì)我這樣啊。您打開(kāi)我的作文本，對(duì)我說(shuō)：‘你自己看看，這是什么作文？！一點(diǎn)條理也沒(méi)有，寫(xiě)得什么東西？字也寫(xiě)地亂七八糟……’我腦子突然一震，人仿佛被從頭往下澆了一盆冷水，淚水也止不住地往下流，心口如鉆心般地疼。您見(jiàn)我這樣，也不再說(shuō)什么，讓我好好反省一下，明天再重交一篇作文。

　　回到家，我絞盡腦汁，把優(yōu)美的語(yǔ)言該用得也用了，字也寫(xiě)得十分工整。第二天，我懷著忐忑不安的.心情交上作文等著老師回話(huà)。放學(xué)后，我偶爾聽(tīng)見(jiàn)正在和另一老師說(shuō)話(huà)呢，‘其實(shí)她（我的名字）作文寫(xiě)得蠻好的，……但是最近她卻有點(diǎn)驕傲了，唉，我昨天就特地訓(xùn)了她一頓，希望她以后要改正啊�！蔽衣�(tīng)了，悔恨的淚水直往下流。

　　雖然事情已經(jīng)過(guò)去快一年了，但我仍不會(huì)忘記您的教誨：驕傲?xí)�使人后退。無(wú)論做人做事，都不能夠驕傲。

　　老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時(shí)，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好，更遠(yuǎn)。

　　祝您身體健康。

您的學(xué)生：XXX

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