致老師的一封信常用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編收集整理的致老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致老師的一封信1
尊敬的張老師：
“畢業(yè)”，這是令眾多莘莘學(xué)子傷感的話題，六年的朝夕相處，讓我們有如一個(gè)大家庭，正如您所說的，每一個(gè)人都是這個(gè)“家”不可或缺的一份子，而您更是我們的“大家長”這個(gè)班的“頂梁柱”，這可能不夠貼切，但對(duì)您不舍，令我無以言表。
還記得四年級(jí)上冊的.一天，我被一個(gè)高年級(jí)的哥哥欺負(fù)，第二天您一聽，看見我下巴的挖痕，您問明原因，一路小跑著去高年級(jí)哥哥的班上查證，了解清楚后把他們叫到辦公室，把他們劈頭蓋臉地吵了一頓，還讓他們給我道歉。那一次，我心中除了感動(dòng)，更多的是震驚！我第一次看您跑那么快，發(fā)那大的火。諸如此類的事情還有很多，您說我們是您的孩子，我們亦真切地感受到您對(duì)我們的深深的關(guān)切之情。
老師，待我們學(xué)成歸來，一起再來看您好嗎？ 、
您的學(xué)生：
xxx
20xx-5-18
致老師的一封信2
尊敬的x教師：
您好！我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)歡樂！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向x教師匯報(bào)如下：
開完家長會(huì)后，我和xxx進(jìn)行了交談，跟她講了家長會(huì)的精神和要求，和她一齊分析了每一科試卷的得失分情景，并讓她自我查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
經(jīng)過她自我的分析，我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重；由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語文、英語沒有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后必須有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢，弱勢學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、理解式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有x教師您，及時(shí)召開家長會(huì)，讓我及時(shí)警醒，及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊，我給她核對(duì)答案，和她一齊研究錯(cuò)題。經(jīng)過這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象；有的大題語言隨意性強(qiáng)，不會(huì)運(yùn)用書中的術(shù)語進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
經(jīng)過一學(xué)期的接觸，也許您對(duì)xxx也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個(gè)善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時(shí)也受別人的心理暗示；粗心起來像個(gè)男孩子，但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子，她每一天都給我打電話，告訴我班級(jí)里的'事情，教師對(duì)她的好，以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
x教師，您明白嗎，第一次看到您，我就覺得有種親切感，也許是我也姓x的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長！
經(jīng)過幾次家長會(huì)，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語，我都把它復(fù)制下來，整理后念給xxx聽，也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長自身的緣故，xxx從小到大，都是在各位教師的“悉心照顧”下長大，什么事都有教師幫忙，時(shí)間久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧校沧屗ソ佑|一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的教師和同學(xué)，讓她盡快自我長大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xxx爸爸，懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說xxx聰明，但我和她爸爸更期望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！
再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲：多謝您，您辛苦了！
最終，祝您安康、幸福、歡樂，福報(bào)多多！
此致
敬禮！
家長：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信3
敬愛的朱老師：
您好！
敬愛的朱老師，您辛苦了，這幾年來，是您一直在給我們批改作文，讓我們的作文發(fā)表，這是一件多光榮的一件事！
直到四年級(jí)，媽媽跟我說這回朱老師來教我們，這位老師寫作水平很高。我很期待這位老師，他到底長什么樣子，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢？這一些想象都在開學(xué)第一天解開了。
這位老師不戴眼鏡，臉龐有點(diǎn)偏大。朱老師對(duì)我們的寫作抱有很大期望。經(jīng)常來給我們說說作文該怎么寫，怎樣寫才能發(fā)表。我們一星期的周末肯定會(huì)有一篇作文，寫好得傳給老師，等老師修改完畢，就可以投稿了。
就是因?yàn)榻?jīng)常寫作文，我的習(xí)作水平提高了不少。大概是開學(xué)后的一個(gè)月，我發(fā)表了一片文章，此時(shí)我是多么高興啊！又過了一段時(shí)間，我又發(fā)表了一篇文章，而且還收到了稿費(fèi)，雖然只有二十塊，心里已經(jīng)很知足了，拿到了人生第一筆收入。我想，其中有一半是老師的功勞。
朱老師，這幾年您為我、大家揮灑下的'汗水足以灌溉整片森林！老師，感謝您為我們付出的一切，不管是表揚(yáng)，還是批評(píng)！
祝老師一帆風(fēng)順，萬事如意！
學(xué)生：胡亦健
20xx年4月9日
致老師的一封信4
親愛的李老師：
您好！
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩，此時(shí)的窗外是一片綠意�；▍仓星娜粡浡枷悖橹±ハx的唏噓和乳燕的呢喃，這一切，如詩畫般的惆悵。可是時(shí)光如流水般來去匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要與最心愛的老師分別了，心中是多么不舍呀！
老師，您還好嗎？您還記得那張令你驕傲的書法作品嗎？那時(shí)，我的字寫的'一般，卻深懷著一顆書法夢。只有您最懂我，每當(dāng)我上交作業(yè)本的時(shí)候，您總是會(huì)微笑著對(duì)我說：“張俊同學(xué)，您的字寫的真好，瞧那有力的一筆一畫，真是漂亮呀，都可以跟書法家媲美了呢！”這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽光，照進(jìn)了我的心房，流露出對(duì)我的無限欣賞與期待。于是，我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué)，我就在家里不斷地練習(xí)書法。感到勞累了，我就會(huì)想起您，想起您那溫暖的眼神，我就不會(huì)再疲勞了。
到了書法比賽的一天，我就從容下筆，字寫得端端正正，遒勁有力。果然，功夫不負(fù)有心人，我的書法作品得到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)最高興的人就是您了，只見您手舞足蹈，是多么的為我而高興呀，簡直與我的父親一樣。
您對(duì)我的批評(píng)，我也記憶猶新。那一天，天氣十分悶熱。您正在教室里上課，當(dāng)您說：“同學(xué)們可以寫語文作業(yè)了。”我就拿出了語文課堂作業(yè)本寫作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會(huì)寫急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，就本能地往旁邊張望。只見幾個(gè)同學(xué)正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了：為什么要在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)呀，難不成老師大發(fā)慈悲了？可老師說過要寫語文作業(yè)呀！最后，我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，對(duì)我說：“張俊同學(xué)，是不是我的聲音太小了，你有沒有聽清我說的話呀？語文課上能寫數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，卻是非不分。別人犯錯(cuò)了我不但不去糾正，反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉，一句話也說不出來了。您看出了我的難堪，就摸著我的頭，輕輕地說：“以后要注意！犯了錯(cuò)誤沒有關(guān)系，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”您的話，一字一字地刻在了我的心上，從此以后，我再也不會(huì)沒有主見了。
您的鼓勵(lì)和批評(píng)像兩股風(fēng)一樣，當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候，您會(huì)給我?guī)頊嘏�；�?dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您又會(huì)吹醒我，讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下，我已經(jīng)健康地成長了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。老師，您用那無比溫潤的雨露滋潤著我，卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
祝老師新年大吉！
學(xué)生
20xx年2月3日
致老師的一封信5
親愛的老師：
您好！
不知不覺，四年轉(zhuǎn)瞬即逝。在這么多年來，我也有許多的心里話想要傾訴。那就在這篇作文中盡情的表達(dá)出來吧！
其實(shí)，老師，我想先為您畫個(gè)像，畫出我心目中的您一個(gè)美麗的天使老師：一襲素凈淡雅的旗袍，臉上總洋溢著優(yōu)雅大方的笑容。您有一頭咖啡棕色的方便面似的頭發(fā)，面上總描著精致的妝容。但我更喜歡您渾身上下散出的自信、知性，獨(dú)具韻味的是無法掩蓋的美。嘿嘿，用一個(gè)字來描繪您在我心目中的'形象，那便是韻啦！
就是這樣，美美的您站在美美的講臺(tái)上，用美美的聲音讀著美美的課文，用美美的玉指寫著美美的板書，而這一美，便美上了四年。您知道嗎？每當(dāng)我聽見您抑揚(yáng)頓挫的講課時(shí)，我的心仿佛一只自由的風(fēng)箏，踏青云而舞，扶搖直上。我還記得您剛教我們時(shí)，經(jīng)常在寫板書時(shí)寫出草字，而當(dāng)同學(xué)們開玩笑般提醒您時(shí)，您總帶著歉意的笑容不好意思地(但認(rèn)真)改正并耐心地向同學(xué)們解釋。不過現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，您的草字出現(xiàn)的越來越少了呢！用一字來表達(dá)您上課的狀態(tài)，那就是真啦！
其實(shí)，有一件事，不知您還記不記得。在六上第一單元的考試中，考了第一的我向別人炫耀不復(fù)習(xí)考試，一旁的您走過，意味深長地看了我一眼。在接下來的考試中，我退步了，很尬，空氣中都充斥著我被啪啪打臉的聲音。那次，您語重心長的教導(dǎo)了我。雖然那時(shí)很苦澀，很難過，但現(xiàn)在再來品一品，也擁有著滿腔的甜，您的話看似嚴(yán)厲那但也是良藥，甘之若飴。
看看我們這一窩，有深藏不露的學(xué)霸，有歡脫鬼馬的活寶，有霸氣豪爽的女俠，當(dāng)然，為了平衡，還會(huì)有個(gè)蹺蘭花指拈花手帕的娘娘腔。為了我們這一班，您真是嘔心瀝血呀！每一次寫游記，都離不開您的組織與指導(dǎo)；每一次寫作業(yè)(考試)都離不開您的批改與評(píng)講當(dāng)然，也少不了福爾摩斯鄭探案時(shí)間。每一次您默默的付出，都是為了我們更好的成長，我們打心眼兒里愛您，感激您！
在這一次�？嫉淖魑闹校野涯鷮懗闪颂焓估蠋�，因?yàn)槟谖倚哪恐芯褪且晃惶焓�，一位擁有童心的溫柔可親的少女天使。您用您畢生的心血哺育著我們，是我們的母親。
老師，我馬上就要畢業(yè)了，正如您舍不得小黑板一般，我也舍不得您。老師，幾年以后，我再來看望您，看望所有偉大的老師們。這是屬于我們的未來之約。我想，多年以后，我依然會(huì)坐在熟悉的教室中聽您講課，風(fēng)扇依舊在轉(zhuǎn)，椅子依舊吱吱呀呀地響，同學(xué)們依舊奮筆疾書，下課鈴依舊歡樂美好也許那時(shí)我們的模樣也經(jīng)改變，但在大家各色的記憶中，時(shí)光不曾流淌，我們從未分開
祝：您永遠(yuǎn)具有真韻，永遠(yuǎn)吉祥如意，及永遠(yuǎn)記得咱們四班。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：方欣揚(yáng)
XXXX年X月X日
致老師的一封信6
李老師：
校園是我們讀書的天堂，有這么美好的讀書天堂。我們一定很快樂的。不過，我即將要離開您了。所以，在此之前我一定要好好學(xué)習(xí)，讓您留下美好的印象，讓我們開開心心度過著一學(xué)期。但此之外，我們還要做好每件衛(wèi)生工作，讓即將要升到六年級(jí)7班的'弟弟妹妹也有一個(gè)干干凈凈的教室。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，考到快班。來報(bào)達(dá)您和家長，還有其他老師們。除此之外，我還有一些不太滿意的地方，在此提一些建議：
�、僬�(qǐng)老師放學(xué)的時(shí)候不要留我們留的太久。如果我們留得太久的話，我們到了飯?zhí)茫切╋埗紱隽�，吃下去�?huì)對(duì)胃不好的。
�、谡�(qǐng)老師多點(diǎn)讓我們出去上課外活動(dòng)，這樣能減輕一些壓力，那我們上課就會(huì)精神滿滿。
③希望周末的作業(yè)少一些，讓我們能夠有足夠的時(shí)間在家里復(fù)習(xí)。
�、芟Ｍ蠋熌軌蛳蛐ｉL說一說，讓我們多點(diǎn)到外面游玩。那我們就能學(xué)到更多的東西。
�、萘昙�(jí)的考試就要來臨了，請(qǐng)老師不要用我們的周末時(shí)間，那樣會(huì)讓我們感到更加大的壓力。
以上建議如有不妥，請(qǐng)老師批評(píng)指正。
祝：
身體健康
工作順利
xxx
日期： 年 月 日
致老師的一封信7
敬愛的老班：
謝謝您三年來對(duì)我的諄諄教誨，謝謝您如陽光般話語，如慈父般笑容，讓我時(shí)刻感受著無微不至的關(guān)懷。溫暖的雙手曾多少次把我從失意中扶起，牽著我一步步走向成功的殿堂。歲月易逝，但永不流逝的是那份誠摯的情懷。說真的，老班，我好想您，好想那個(gè)朝夕與共的三班。雖說上高中已快半年了，但思緒總是在不經(jīng)意間又回到了從前，諸多往事，歷歷在目。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在初一年級(jí)時(shí)，您在我的素質(zhì)報(bào)告冊上寫下的評(píng)語：
“用‘少年不識(shí)愁滋味’來形容你，是再也恰當(dāng)不過了。整天的俏皮玩耍，雖然有著蓬勃的朝氣，但學(xué)習(xí)上的漫不經(jīng)心，也逐漸抹平了你入學(xué)時(shí)的豪情壯語。倘若你能將機(jī)靈睿智用在學(xué)習(xí)上，相信你一定會(huì)更加出類拔萃的。有這個(gè)決心和毅力嗎？老師可期待著呢！”
雖然那次期末考試成績并不差，但老師您充滿期冀的言辭，令人奮發(fā)向上的評(píng)價(jià)，再想想平時(shí)并不在意的一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一種手勢，讓我那天晚上偷偷地哭濕了枕巾。那來自心靈的感覺幫我找回了人生的價(jià)值�！覀円_踏實(shí)地，仰望藍(lán)天’（您在班會(huì)課上說的），是的，一個(gè)人既要快快樂樂地生活，又要憧憬美好的未來，更要向往崇高的理想境界。您還說過，一個(gè)人四十歲時(shí)的平庸是年少時(shí)犯下的錯(cuò)。我會(huì)牢記這句話的，因?yàn)槲覐闹形虺隽嗽S多人生哲理。太感謝您了，有您為我導(dǎo)航！
哦，聽Liu說，您原先還為她墊付了好幾次學(xué)費(fèi)，是嗎？我嫉妒死了（別介意）。想想她家境的確不寬裕，姐姐上高中，父母又殘疾！她說，好幾次都想輟學(xué)不念了，是您無數(shù)次的關(guān)愛和呵護(hù)，幫她濾去心中的煩惱。困惑時(shí)，語重心長的引導(dǎo)；收獲時(shí)，熱情激勵(lì)的贊揚(yáng)，讓她再也找不到一句可以放棄的理由！她說，感動(dòng)常常隱含在一句簡單的'話中，感動(dòng)每每表現(xiàn)在一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中，感動(dòng)其實(shí)也就在心與心之間。難怪在您的留言欄里她寫著“您如拂面春風(fēng)，不時(shí)地吹走了我心中的陰霾，讓我又回到了燦爛的陽光里……”。也難怪一放假，她就提議要去看您。您太幸福了，我好羨慕您！
還記得那個(gè)喜歡上網(wǎng)的Boy嗎？就是您常夸他聰明伶俐、全班年齡最小的男孩。由于父母常年在外務(wù)工，加上多年未歸，缺失親情關(guān)愛的他，幾度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，又性情孤僻偏執(zhí)，還常常與班上其他同學(xué)發(fā)生爭端，同學(xué)們都很討厭他，而您卻一味幫助他，開導(dǎo)他，傾聽他的心聲，給予了他許多勝過親情的愛護(hù)。
然而，有一件事讓我記憶猶新。那是在一個(gè)晚自修課上，他又在睡覺，臨下課時(shí)，您輕輕悄悄地把他叫醒，而他卻不以為然，大怒而起，嘴里不停地說著：爸媽不管我了，外公外婆不管我了，老師也不管我了，所有的人都不管我了，您干嘛還叫醒我！
全班的同學(xué)都驚呆了。我看得出當(dāng)時(shí)您在極力掩飾著內(nèi)心的委屈，我甚至還看得出您更在極力掩飾著眼角的濕潤。事后班上的同學(xué)都在說他無可救藥，又在說您還是那么的偏心，因?yàn)槟�是一如既往地找他談心。自到那次我遇見了他。
一提起此事，他便沉下了頭，好久好久都沒有說話。
他說，一開始當(dāng)晚自習(xí)最后一節(jié)課時(shí)，我要睡覺，老班總能及時(shí)地叫醒我，雖然很不情愿，但老班那關(guān)切的目光似乎在尋問：孩子，你真的需要休息一下嗎？頓時(shí)一股熱流便暖遍全身，睡意也頃刻間消失殆盡，使我又重新投入到學(xué)習(xí)中去。可是到后來幾次，老班再也沒有喊我了，任由我去睡，于是我就開始恨老班，恨他不管不理睬我了，恨他不愛不關(guān)心我了。要是沒有發(fā)生那次不該發(fā)生的事，我恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)理解老班的良苦用心。因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，老班只是很心疼我的瘦弱身體，怕我累了，怕再次打擾會(huì)成為一種額外的負(fù)擔(dān)。而我卻……不過還好，老班畢竟是老班，他并沒有責(zé)備我，更沒有放棄我，照常與我談了一席很長很長的話，給我緩解心里的壓力，幫我樹立自信。以后的日子里，更多了些生活中的呵護(hù)，朋友似的溝通與交流。讓我最服也最怕的是老班的那雙眼睛，仿佛無處不在，它給我一種信任，一種鞭策，一種親情的至愛，一種心心相映的默契！要不是隨父母轉(zhuǎn)學(xué)，我真的舍不得離開，因?yàn)椋?dāng)時(shí)我還沒有給老班一張完美的答卷呢！
他說完這些，臉上閃過一絲遺憾，后又漸漸地流露出了美麗的笑容。那是一次心靈的震撼，那是一次冰火的交融。他說，其實(shí)人人都在給你愛，只要你敞開心扉，只要你愿意……
老班，我現(xiàn)在才明白，真正的愛還需要有極大的寬容，最深的理解，超強(qiáng)的忍耐，最無怨無悔的付出，可能更多的時(shí)候，需要的是涓涓的細(xì)流，悠遠(yuǎn)綿長，無時(shí)亦無終。
好了，花了那么多的筆墨時(shí)間去講他人，還是說說我自己吧。
我一直是您最乖、最聽話的孩子，卻有一次哭著鼻子與您理論您對(duì)我的批評(píng)，雖然我的眼淚沒能讓您改變初衷，但您那溫馨的語言、和藹的神情，卻讓我的眼淚流淌到嘴邊時(shí)，好甜蜜好甜蜜。
最無奈的是我生日那天，您給我發(fā)了一條彩信，說里面有蛋糕，有生日快樂的歌，可惜我的手機(jī)接收不了彩信，急的我直嚷嚷，非要您下次當(dāng)面唱給我聽。
最可怕的是那次考試的失誤，在您數(shù)不清的最最真切的關(guān)懷里，有著那么多的厚愛，那么多的期待，如明燈閃爍，給我溫暖，給我一次磕絆后重新爬起的力量，給我一回本應(yīng)成功卻遭遇挫折的感悟，更給了我一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。感謝您，我的老班，在我人生的重要關(guān)口，伴我同行！
生病時(shí)，一聲叮嚀，一聲關(guān)切，一句心疼的話，只覺得好暖好暖，一直暖到心窩里。
班會(huì)課時(shí)，一個(gè)個(gè)啟迪人生的故事，在您的口中演繹得精彩紛呈，如一股股清泉沁人心脾，讓我們在不知不覺中懂得了許多做人的真諦。
清晨，天還是黑的，是您那如朝陽般的微笑，點(diǎn)亮了我們一天的生活；深夜，星星都要眨眼了，是您疲憊的身影，守護(hù)著我們安然入睡。
同學(xué)們都說，今生就算忘記所有，也絕不會(huì)忘記-------我們曾經(jīng)被您愛過！
老班，您不會(huì)唱歌，最后就讓我唱首歌給您聽吧：
“這是心的呼喚
這是愛的奉獻(xiàn)
這是人間的春風(fēng)
這是生命的源泉
只要人人都獻(xiàn)去一點(diǎn)愛
世界將變成美好的人間”
好聽嗎？
窗外，細(xì)雨濛濛，我知道今夜注定又要枕著您入睡了，不知您是否會(huì)依舊想著我？
祝您萬事如意，快樂到永遠(yuǎn)！
愛您的學(xué)生
致老師的一封信8
敬愛的周老師：
您好！
當(dāng)開學(xué)的第一天，當(dāng)您踏著充滿太陽氣息的步伐走進(jìn)教室的時(shí)候，您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿朝氣，就像一朵盛開的向日葵，仿佛要把您所學(xué)到的'知識(shí)全都澆灌在我們這些小樹苗的身上，讓我們一天天茁壯成長。在這段滿滿都是回憶的日子里，是您一直陪伴著我們，您為了我們不知道付出了多少汗水和心血，您有欣慰的笑臉，也曾有傷心的淚水……但是，無論是千難萬險(xiǎn)，還是一帆風(fēng)順，您都不曾放棄。我要大聲對(duì)您說：“老師，謝謝您！”
我還清清楚楚的記得，上一次，您因?yàn)樯《?qǐng)了假。我知道，您白天要教課，下課時(shí)，您還要馬不停蹄地改作業(yè)，備課。我知道，如果我們很累，您要比我們還累：上課時(shí)，我們坐著，您站著，我們聽著，您講著。您這樣勞累，都把身體累壞了。當(dāng)您生病的消息傳到教室的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們得知您生病了，我們的心里全部都是對(duì)您滿滿的擔(dān)心與深切的問候，心里如打翻了百味瓶似的。都是因?yàn)槲覀�，您才�?huì)這樣勞累。我要大聲對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
如果說我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁；如果說我們是遨游在知識(shí)海洋的小船，您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"周老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨之恩！
祝您身體健康，羊年大吉，萬事如意，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月22日
致老師的一封信9
親愛的張老師：
您好！
時(shí)間過得很快。一年時(shí)光仿佛一道道流星劃過天際，過了就只留下懷念了，只留下1711班同學(xué)不停地呼喚。
張老師，我忘不了您的課堂。第一次上課，那美妙如細(xì)水長流般的講課聲音與黑板上整齊且優(yōu)雅的黑板字實(shí)在讓我驚嘆萬分。我深深地被震撼住了，打心眼里欣賞佩服著。您的課堂不單一，每次課前，您都讓我們自行準(zhǔn)備各種美文，然后在課前五分鐘給大家分享，讓我們每節(jié)課都體驗(yàn)了不一樣的“語文”。上您的課，我真正體會(huì)到了什么叫語文的藝術(shù)美，我暗暗下決心要好好聽您的每堂課，聽您在課堂上給我們娓娓道來作品的哲理，跟著您在課堂上領(lǐng)略各個(gè)時(shí)期各本經(jīng)典名著的風(fēng)采。
張老師，我忘不了您的嚴(yán)厲。課堂上，只要您轉(zhuǎn)過身去寫板書，身后就會(huì)有一些不和諧的聲音在教室里回蕩。這個(gè)時(shí)候，您總會(huì)突然轉(zhuǎn)過身來，用嚴(yán)厲的眼神掃過教室，然后在嘈鬧聲發(fā)源地停住，不認(rèn)真的同學(xué)一定會(huì)反應(yīng)過來，不好意思地停止講小話。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲都不放松，每次沒有完成作業(yè)的同學(xué)，您都不會(huì)手寫留情，一定會(huì)把他們的大名留在黑板最顯眼的地方。正是因?yàn)槟膰?yán)厲，我們班沒有完成作業(yè)的同學(xué)一天比一天少了。
張老師，我最忘不了的，還是您對(duì)我們班的愛��！這種愛，是心靈之間的共鳴，是用心交流的體會(huì)，是三百六十五天陪伴的感受！您工作繁忙，卻從來沒有說過累，每次我們有任何的疑問，去辦公室找您，您不管有多忙，都會(huì)放下手中的筆，耐心地解答我們的.每一個(gè)問題。每次作業(yè)或者考試，有些同學(xué)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會(huì)高興地表揚(yáng)他們，您也會(huì)花時(shí)間幫我們分析考得不好的原因。最為感動(dòng)的是，您從來不會(huì)打擊學(xué)生，總是用您滿滿的愛鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，讓我們找到了前進(jìn)的方向，感受到了媽媽般的溫暖。
張老師，謝謝您，謝謝您帶給了我們美好的回憶，謝謝您了我們無私的愛�，F(xiàn)在，您回北雅了，我真心祝福您：身體棒棒，工作順利，生活幸福！愿每個(gè)屬于您的日子都是明亮的，芬芳的！
您的學(xué)生：XXX
20xx年月日
致老師的一封信10
親愛的張老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
二年級(jí)開學(xué)的第一天，爸爸牽著我的手，把我送進(jìn)了教室。是您，招呼著我們坐了下來。我永遠(yuǎn)忘不了張老師那天的微笑，您的微笑讓我們感到十分的親切。后來，我漸漸的愛上了數(shù)學(xué)這門課。在課上，您會(huì)讓我們認(rèn)清數(shù)字，神奇的讓他們組成一個(gè)個(gè)的不同的算式。隨著知識(shí)的增長，我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目。
“雛鷹中隊(duì)”這個(gè)響亮的名字是您想到的。這個(gè)響亮的名字里包含了您對(duì)我們的.期望�，F(xiàn)在的我們就像是一個(gè)個(gè)的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高，越飛越高，看到了越來越美的景色。這個(gè)名字里不僅包含了您對(duì)我們的愛，還包含了您對(duì)我們的期望。
在這些年的漫長歲月中，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才。花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步向您報(bào)是感謝吧！
張老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨，染綠了世界，而機(jī)子卻無聲地消失在泥土之中。張老師，您就是我們心田的春雨，滋潤了我們幼小的心靈，我們將永遠(yuǎn)的感謝您。
祝您
工作順利
天天開心
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
致老師的一封信11
老師：
您近來好嗎？好久沒和您說說話了，好想您。提筆前還有好多的話想說，可真要寫了，卻又不知從何說起。
想想初一、初二的兩年和您相處的日子，是既高興又難過，現(xiàn)在我真希望還能再聽一次您講的課，可是，時(shí)光一去不能復(fù)返。
記得剛上初一不久，您上課一直光叫我回答問題。正因?yàn)槲夷菚r(shí)語文成績不是很好，所以就連名帶姓地說您的壞話�，F(xiàn)在想起來，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的很傻，真的很幼稚。老師也是為自己好，我又何必呢？張老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您道歉，請(qǐng)您原諒我這個(gè)無知的學(xué)生。
我們班的課堂氣氛不是很好，所以上課的時(shí)候總是無精打采的。那時(shí)您千萬別提問題，全班本來就鴉雀無聲，當(dāng)時(shí)更是靜寂得嚇人。那時(shí)我也是同樣害怕，害怕老師會(huì)叫起我來回答問題。我還記得那次當(dāng)您又在課堂上提問的時(shí)候，我先是用眼角的余光掃了一下整個(gè)教室，當(dāng)我看到您的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵(lì)的眼光微笑著面對(duì)著每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會(huì)說話的眼睛，這是我以前從未發(fā)覺過的。于是我做了好久的心理準(zhǔn)備，這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來。隨著一聲“郭智蘋，你來回答這個(gè)問題吧”，我的心又提到了嗓子眼。啊，當(dāng)時(shí)我真的好怕！當(dāng)我再一次用眼角的余光去看您的時(shí)候，同樣，我看到您還是用那鼓勵(lì)的眼光微笑著瞅著我。當(dāng)時(shí)我信心大增，雖然最后回答得不是很流暢，但我最后還是克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了自己。在這里，我要由衷地說一聲：“老師，謝謝您！”
從那以后，我不但上課敢發(fā)言了，還有時(shí)會(huì)到您的辦公室里去向您請(qǐng)教問題。我每次去請(qǐng)教問題的時(shí)候，您總是會(huì)耐心地給我講解，每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因?yàn)槟菚?huì)說話的目光，您那總是很耐心的講解，您那獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我深深地喜歡上了您這位語文老師。
學(xué)生也沒有太多的祝福，我只想對(duì)您說：“老師，何時(shí)我才能再聽您講一次課？老師，何時(shí)您會(huì)再用那鼓勵(lì)的眼光微笑著看看我？老師，何時(shí)您會(huì)再說一次‘郭智蘋，你來回答這個(gè)問題’？”
老師，最后，學(xué)生祝您工作順利，永遠(yuǎn)快樂！
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
致老師的一封信12
親愛的老師：
您最近好嗎？
“十年樹木，百年樹人�！笔前�！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都是您精心培育的。
三年級(jí)時(shí)，您教我們數(shù)學(xué)，那乏味的加減乘除不知什么時(shí)候變得如此迷人，枯燥的數(shù)字變成了樂符。我每天盼著上數(shù)學(xué)課，盼著見到您。
四年級(jí)時(shí)，您成為了我們的班主任。我們班當(dāng)時(shí)和二班是最淘的，您不知施了什么魔法，把兩班的同學(xué)都管理得服服貼貼。
期末時(shí)，一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走了，他雖然平時(shí)很淘氣，經(jīng)常不把別人放在眼里，但是四年的友情讓我們也很難舍，所以您為他辦了一個(gè)歡送會(huì)，那天我們哭著送走了這位同學(xué)。您做的真周到。
時(shí)間匆匆流逝，我們要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我們做了很多事，比如：看電影、互贈(zèng)禮物、吃零食……那天快門摁下您和我們快樂的`一瞬間，我們正式畢業(yè)了。
花以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，而我則以豐富的知識(shí)來回報(bào)您。
此致
敬禮
您最得意的學(xué)生楊微
致老師的一封信13
敬愛的何老師：
教師節(jié)快樂！
時(shí)光荏苒，白駒過隙，眨眼間，新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。我已褪去了小學(xué)生所擁有的青澀，變得成熟了，敢于去挑戰(zhàn)新的事物了。
坐在新的教室里，望著周圍陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，我情不自禁地想起了您、文老師，還有從前班級(jí)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
猶記得，六年級(jí)剛開學(xué)的第二天上午，您走進(jìn)了教室。滿臉的笑容，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，倍感親切。那節(jié)課，您并沒有和我們講那些枯燥的大道理，而是與我們談天說地，一時(shí)間，教室里充滿了歡聲笑語。
第一次考試，我們很多人都非常緊張。您拍了拍手，示意我們安靜下來，并對(duì)我們說不用緊張，盡力發(fā)揮就好�？荚嚦煽兒髞聿⒉焕硐�，您也沒怪我們，還對(duì)我們說：“一次考試并不代表什么，下次進(jìn)步一點(diǎn)，下下次再進(jìn)步一點(diǎn)，成績就越來越好了，加油！”果然，我們按照您的話去做后，每個(gè)人的成績都在逐漸進(jìn)步。
時(shí)鐘上的時(shí)針不知疲倦地跑著，跑過了一個(gè)又一個(gè)日夜。大家都彼此熟悉起來。課堂上，大家都踴躍地回答問題，只有我和幾個(gè)同學(xué)坐著不動(dòng)。有一次下課，您把我叫到教室外，問道：“你怎么不舉手發(fā)言呢？”我低下頭，嘴里囁嚅著：“我……”，您說：“你要敢于去挑戰(zhàn)，這樣才能進(jìn)步！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
眨眼間，我們就快畢業(yè)了，小升初的壓力同時(shí)也向我們襲來，讓我們喘不過氣來。你和文老師見我們那么辛苦，心里著急卻又無可奈何，只能不停地激勵(lì)著我們。熬了不知多久，當(dāng)我邁進(jìn)考場再踏出考場時(shí)，猛地松了一口氣，心中的大石塊也落下了，卻始終沒有意識(shí)到即將面臨著什么。直到第二天，當(dāng)我的知自己已經(jīng)順利考上立人學(xué)校時(shí)，我才醒悟過來：我們即將要分別了，大家再也不能在同一個(gè)班了!頓時(shí)便覺得有些傷感。
沙漏里的沙不停地往下掉，不知不覺中，我已在初中部待了近10天了。您和文老師都還好嗎？這一屆新升六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，是否有淘氣？教師節(jié)到了，祝您和文老師教師節(jié)快樂！
祝：
身體健康工作順利
您的學(xué)生：xxx
xxxx年9月10日
致老師的一封信14
敬愛的洪老師：
你好！
院校的一草一木都會(huì)我的眼下閃過，老師的諄諄教誨都會(huì)我的耳旁傳來。
老師是辛勤的園丁，用汗液灌溉著花瓣健康成長；老師是焟燭，用心力照亮莘莘學(xué)子向前的路面對(duì)啊，每一句贊揚(yáng)老師的語句全是一首優(yōu)美的.詩、一曲迷人的歌。
記得我剛趕到這一院校，上五年級(jí)。教大家科學(xué)的老師盡管用心備課，但對(duì)大家這一搗蛋班而言，這壓根沒有用，我的科學(xué)考試成績一落千丈。直至您的來臨，要我對(duì)科學(xué)的興趣愛好溢于言表，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已不偏科。
您上課的時(shí)候的眼光要我馬上學(xué)會(huì)了難點(diǎn)；您講話的風(fēng)趣使我們在開心中學(xué)習(xí)培訓(xùn)；您對(duì)每一個(gè)同學(xué)們的關(guān)愛是一樣的，即便是差生，我猜這很有可能便是您的與眾不同風(fēng)采。
您無論當(dāng)科學(xué)老師授課，還是當(dāng)教導(dǎo)主任教育大家都有一種獨(dú)有的氣魄。您說我們都是您當(dāng)教導(dǎo)主任帶出去的第一批大學(xué)畢業(yè)生，那您一定別忘記大家喲！��！
祝
身心健康
工作順利
您的學(xué)員：朱意宣
二零一三年9月12日
致老師的一封信15
親愛的葉老師：
您好!
謝謝您教會(huì)我這么多知識(shí)，教會(huì)我怎么做人，教會(huì)我怎么寫導(dǎo)游詞，怎么做一位小老師，怎么改卷子，怎么孝敬父母，怎么有感情的朗讀課文……這一年以來，是您把我教育成了懂事的少年，賜予了我快樂的成長過程。
每當(dāng)我做錯(cuò)事的`時(shí)候，您用您那慈祥的目光親切地注視著我，仿佛在說：“沒關(guān)系孩子，下次小心一點(diǎn)就好了�！碑�(dāng)我那個(gè)地方做的不完美，是您真誠地指出了我的缺陷。
在我的心中，您不僅是一位獨(dú)一無二的優(yōu)秀老師，而且更像一位慈愛的媽媽。我愛您!親愛的葉老師。您的諄諄教導(dǎo)，您無私奉獻(xiàn)的關(guān)愛，讓我一生難忘。
您的學(xué)生
20xx年XX月XX日
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