致老師的一封信【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)書信都再熟悉不過(guò)了吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？下面是小編整理的致老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致老師的一封信1
總像一條湍急的河流，滑過(guò)你的指尖，還未感嘆這細(xì)膩的觸感，便離你而去。時(shí)光匆匆，還沒有留下彼此最美好的回憶，還沒有珍藏好彼此最甜美的記憶，就面臨分別……
無(wú)奈地，尷尬地笑著，嘲笑著自己的天真和無(wú)知；悲痛地，哀傷地怨著，抱怨著社會(huì)的殘忍與無(wú)情……當(dāng)自己的命運(yùn)被他人所掌控；當(dāng)自己的生死由他人所決定；當(dāng)自己只能像一個(gè)傀儡，四肢的線握在他人的手中，任從他們的擺布時(shí)，我們又能如何？我們奮斗過(guò)，我們努力過(guò)，我們?cè)疵鼟暝鷧s依然逃不出自己的命運(yùn)！
您，是我們這一學(xué)期的班主任，更是我們一生之中的摯友。是您，讓我們從上學(xué)期的頹廢，無(wú)所謂的態(tài)度中走出。門口鮮紅的對(duì)聯(lián)，鏗鏘有力的字體，詮釋了我們最好的誓言：流血汗寧不流汗，戰(zhàn)七周青春無(wú)悔！您和藹的雙眸，嘴邊常掛著的笑意，讓人印象深刻�？捎钟姓l(shuí)知道，您兩鬢上稀疏的白發(fā)，正是你為我們的用心良苦！
您的無(wú)私奉獻(xiàn)，最終卻成為了別人的嫁衣！這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，您一直兢兢業(yè)業(yè)地工作，也沒少為我們操心。幾乎每一次的中晚飯，都是您陪伴著我們一起共度；二樓的宿舍也時(shí)常出現(xiàn)您的身影，午休期間，您的關(guān)懷更讓我們銘記在心。為了我們，您也嚴(yán)厲了不少。當(dāng)你看見教室里亂哄哄一片時(shí)，您的內(nèi)心想必也正是如此吧！您為了讓我們改去說(shuō)話的毛病，就開始了嚴(yán)厲的罰錢制度；您為了讓我們教室內(nèi)的桌椅擺放整齊，地上垃圾的.減少，您幾乎每一個(gè)課間都來(lái)教室一趟，督促著我們隨手撿起地上的垃圾，隨手將桌椅擺放整齊。雖然您的辦公室不是離我們太遠(yuǎn)，可我仍不會(huì)忘記您對(duì)我們殷切的希望！
盡管我們不能再做師生，可我仍然會(huì)記得我們之間的恩情！永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！在自己新的班級(jí)里，我不會(huì)忘記我曾擁有過(guò)一位值得我敬佩的老師，一位真正能令人尊敬的老師！
祝：事業(yè)有成，桃李滿天下
致老師的一封信2
親愛的粟老師：
您好！
最近我遇到一個(gè)大難題，就是背課文。背課文聽起來(lái)很可怕，每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過(guò)，每當(dāng)要背課文時(shí)我就束手無(wú)策。
這一周，我要背的課文是《七月的天山》的第二段。一翻開語(yǔ)文書就看見這段無(wú)比的長(zhǎng)，詞語(yǔ)非常的深?yuàn)W。我吸一口涼氣心里開始惶恐。為了完成這次挑戰(zhàn)性作業(yè)，只好無(wú)奈地用老方法來(lái)背課文—把一大段分成幾小段。分段后我就不停地讀了一遍又一遍，可是怎么也背不下來(lái)，心里十分焦急。只好向媽媽求救，媽媽和言悅色地教了我?guī)譩個(gè)方法，一、爛筆頭就是把不懂的`詞語(yǔ)多抄幾次；記下來(lái)。二、要有天山的畫面感。媽媽給我看了一部紀(jì)錄片叫《天山腳下》讓我知道天山那美麗的風(fēng)光、高聳的巨大的雪峰、牧民騎在馬上穿梭在刺激的溪流上，還有一大片千奇百怪的戈壁灘。雖然我知道了這些方法，但是我總是背了后面又忘了前面好苦惱��！我覺得自己應(yīng)該是還沒有領(lǐng)悟到背課文的樂趣和秘訣。
粟老師，我想對(duì)你說(shuō)：背書就這么重要嗎？我怎么樣才可以擁有一個(gè)超強(qiáng)的記憶力，就像哆啦A夢(mèng)百寶袋里的記憶面包，一吃就記住了。
“千里之行，始于足下”從古至今能寫好作文章的人都是從背書開始的!希望我能盡快找到適合自己的背書方法。
祝您
工作順利！
寫信人：xxxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
真的想不到，再有不到兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了！您知道嗎？我現(xiàn)在最害怕的兩個(gè)字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了，不能聽您講課了；畢業(yè)了，不能和您玩耍了；畢業(yè)了，不能……時(shí)間怎么溜得這么快？！才和您在一起兩年，卻覺得像兩天一樣短暫。如果時(shí)光可以倒流，我珍惜再回到媽媽的肚子里，再上幼兒園，再?gòu)囊荒昙?jí)開始和您一起生活，一起成長(zhǎng)，等到畢業(yè)時(shí)，還是依次循環(huán)，這樣循環(huán)上上一次，我都不會(huì)煩的。比起原來(lái)老師的一幅“老板臉”，切！我才不會(huì)像今天這樣熱愛語(yǔ)文，終于語(yǔ)文呢！這幾天，我的心里總是沒譜的想：是不是畢業(yè)考試的時(shí)候，把成績(jī)考砸了，考不及格了，就不用畢業(yè)了？就不用離開老師了？我把這個(gè)怪念頭告訴了媽媽，媽媽不僅說(shuō)我傻，還說(shuō)我腦子不好，竟然還批了我一頓！真不知道她心里怎么想的。哎……
對(duì)了，老師，您還記得嗎？五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)《陶校長(zhǎng)的演講》一課。您讓我們放些其中的一段，第一句話是：“自己有沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣？”為了這事，您利用午休時(shí)間，陪我們寫。寫完后，您讓一位同學(xué)起來(lái)讀，這位同學(xué)仿寫的不太好，您指導(dǎo)她，說(shuō)了她幾句。她卻倒過(guò)來(lái)朝您翻白眼。您生氣了，奪門而去。過(guò)了5分鐘，班干部要給您看作文，接著，同學(xué)們都跟著去給您看，到了辦公室，您說(shuō)了好多肺腑之言，說(shuō)的.我們留下了淚水。您讓我們離開，并且用手捂住眼睛，我知道，您流淚了，您不想讓我們看見您流淚的樣子，對(duì)不對(duì)？這件事，我一直記著。想您的時(shí)候，就想想這件事，有時(shí)想起來(lái)會(huì)沒良心的笑兩聲，也有時(shí)想起來(lái)，會(huì)流下眼淚。
寫到這里吧！老師，我還有一肚子話想對(duì)您說(shuō)，留到畢業(yè)那天吧！畢業(yè)的時(shí)候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影雅！
老師，我真的很愛您！就像愛我的媽媽一樣愛您！
祝您笑口常開，笑臉常在！
您的知音：“牛肉干”
20xx年5月3日
致老師的一封信4
敬愛的韓老師：
您好！
老師，有些話不敢當(dāng)面跟您說(shuō)，只好靠寫信來(lái)跟您說(shuō)，您驚訝嗎？
每當(dāng)我聽見那首悅耳的歌曲的時(shí)候——《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的時(shí)候，王禹哲和我一起端水的時(shí)候，因?yàn)槲易邩翘荽中拇笠猓褲M滿的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級(jí)，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時(shí)候，看見全身濕嗒嗒的我，您趕忙跑過(guò)來(lái)，用粗糙的手和藹可親地?fù)崦业念^，并且?guī)臀野阉У桨嗉?jí)。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話不說(shuō)，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關(guān)切地詢問我：“冷不冷”。而我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。
記得還有一次，您還上課的時(shí)候，我到您辦公室背英語(yǔ)單詞，卻看見桌子上擺放（一）（二）(三)班的同學(xué)默寫的24個(gè)字母，而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見我來(lái)了，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)坐”。并且拿出一條椅子讓我坐下。過(guò)了一會(huì)兒，您評(píng)完一個(gè)班的作業(yè)，才對(duì)我說(shuō)：“背吧”。我認(rèn)真背，老師豎起耳朵仔細(xì)地聽，遇到音不準(zhǔn)的時(shí)候，您總耐心細(xì)致地改正我的錯(cuò)音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音準(zhǔn)確，您才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，叫我馬上回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！
老師是您教給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的.勇氣，讓我們勇往直前，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)絕不回頭！
園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結(jié)果，又在學(xué)生中感動(dòng)。老師您像一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上指引方向，老師您像小草，樸實(shí)光華，培育出花朵——我們，老師我永遠(yuǎn)感謝您！
祝老師工作順利！身心健康！長(zhǎng)命百歲！
您的學(xué)生：xx
20xx年11月1日
致老師的一封信5
親愛的老師：
您好！
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，想對(duì)您說(shuō)卻沒有勇氣，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的數(shù)學(xué)老師是您的語(yǔ)文老師，可您的語(yǔ)文課講的課我一點(diǎn)也聽不懂，因?yàn)槟傄v到一半才讓我們聽懂。您講課一點(diǎn)也不枯燥，您總是一次次讓我們做深蹲，一篇一篇地做，每當(dāng)我們聽懂了，就會(huì)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)一段詞，您卻不厭其煩地給我們講解一個(gè)個(gè)錯(cuò)題，讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所幫助。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午，我放晚學(xué)回來(lái)，我看見您正在備課，就悄悄地打開了書包，把作業(yè)和練習(xí)冊(cè)放在了自己的座位上，然后您把作業(yè)本放進(jìn)您的課桌里，我們一起聽課。您還問我們：今天做什么？我們回答說(shuō)做老師。您說(shuō)：今天做什么？我們做老師�？墒悄f(shuō)：今天要做的事你們要我們做。我們都不好意思開口。我們都低著頭做事。這時(shí)您又走過(guò)來(lái)，看見我和同學(xué)說(shuō)你的作業(yè)做好了，就說(shuō)讓我們?nèi)ネ�。我們說(shuō)：我們?nèi)ネ妗Ｎ覀冋f(shuō)：好吧！”我們一起走到了教室，然后您又說(shuō)了一句：好嗎？可是您說(shuō)話的聲音太響了，我們就沒有聽。您聽了我們都哭了。
我們就是這樣一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班長(zhǎng)，我真是非常的羨慕您。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的老師。
我的數(shù)學(xué)老師劉老師
劉老師是我們的班主任，她很喜歡我們，每次在班上都給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，讓我們班的同學(xué)們都喜歡我們。劉老師還很喜歡我們，她總是鼓勵(lì)我們做事認(rèn)真，做事認(rèn)真。劉老師是一位負(fù)責(zé)任的`好老師。有時(shí)候，我們班有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，劉老師會(huì)找他，和他做游戲，劉老師就像是兩個(gè)朋友，劉老師就像是兩個(gè)朋友，劉老師就像是我們的伙伴。
劉老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次我生病了，劉老師把我送到醫(yī)院，她給我看病，看完病，她就去照顧他。劉老師的愛是無(wú)微不至的，記得有一次，我們?cè)谏蠘翘莸臅r(shí)候，不小心把腳扭了，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院，我們看到劉老師臉上的笑容，就知道劉老師的腳傷很嚴(yán)重，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院。
在劉老師的精心照顧下，我們學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，劉老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。
我愛劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我愛您！”
寫信人
時(shí)間
致老師的一封信6
尊敬的周老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，我轉(zhuǎn)校已一年多了。每次打電話只說(shuō)想您，只問您的身體還好嗎？其實(shí)，我有說(shuō)不盡的話想對(duì)您說(shuō)。
周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個(gè)懵懂的小孩到識(shí)字、閱讀、寫作。您經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，哪怕我們一點(diǎn)點(diǎn)的'過(guò)錯(cuò)您也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我印象最深刻的是：我寫“點(diǎn)”字把四點(diǎn)朝一個(gè)方向?qū)懥耍闶鞘职咽忠还P一劃地教我。您的耐心像陽(yáng)光一樣撫慰我們。
周老師，記得我剛剛步入小學(xué)校園，一切都那么新奇。校園里的體育設(shè)施總是覺得沒玩一下就永遠(yuǎn)不能玩似的，一下課就跑到操場(chǎng)上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學(xué)們公認(rèn)我技術(shù)高超，于是松開了一只手，同學(xué)們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結(jié)果我一個(gè)沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個(gè)“大雞蛋”。同學(xué)們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說(shuō)快去找老師；您當(dāng)時(shí)是跑著過(guò)來(lái)的，您把我抱起，飛快地直奔醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿是心痛和關(guān)愛，沒有一點(diǎn)責(zé)備，看著我受傷的樣子，心疼地說(shuō)：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來(lái)。此時(shí)此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。
周老師還有很多話沒說(shuō)完，您教我的書法，我每天都砸堅(jiān)持練習(xí)，您布置的任務(wù)，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅(jiān)持。這些好習(xí)慣影響著我，并伴隨我一生，我非常感激您！
祝您
安康幸福！
您的學(xué)生：楊子涵
20xx年11月20日
致老師的一封信7
王老師：
您好！
在周三的時(shí)候您出差學(xué)習(xí)去了，現(xiàn)在在外面一切都還好吧？在外期間一定要照顧好自己，我們同學(xué)們都期盼著你回來(lái)那一天。
您走了以后，我們班確實(shí)發(fā)生了一些變化，不像你在的時(shí)候那樣安靜了，中間也時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小插曲。同學(xué)們都有點(diǎn)放飛自我，不受約束了，就連老師和班長(zhǎng)紀(jì)律委員都無(wú)法管住我們。
就在今天的體育課上，我們班就出現(xiàn)了搗亂課堂紀(jì)律的同學(xué)，就連我們體育委員和班長(zhǎng)，紀(jì)律委玩兒都管不住下面同學(xué)們的無(wú)數(shù)個(gè)嘴，就算計(jì)上名字也不管用，狀況有點(diǎn)糟糕。幸好最后體育老師趕到，要不然我們真的不能管住下面的同學(xué)們，體育老師批評(píng)了我們班一頓，有的還在老師的批評(píng)下有說(shuō)有笑的，老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就發(fā)幾個(gè)人站到書柜的旁邊，頓時(shí)全班安靜了下來(lái)，沒有一點(diǎn)聲音，看來(lái)體育老師的威力把我們?nèi)喽冀o嚇著了，全班人都不敢說(shuō)話也不敢亂動(dòng)。
王老師，整體上我們還是比較聽話，認(rèn)真聽講的，雖然中間會(huì)有一點(diǎn)小插曲，但是并不影響我們班的整體紀(jì)律，我們會(huì)時(shí)刻記著您走時(shí)交代我們的，不辜負(fù)你的一片用心。課上認(rèn)真聽講，聽老師的'話，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓你擔(dān)心我們班的孩子們。
好了，就說(shuō)到這里吧！想想時(shí)間也會(huì)過(guò)得很快的，我們很快就會(huì)見面了！
祝您在外學(xué)習(xí)一切順利！同學(xué)們期盼著你的歸來(lái)！
致老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
您還記得我嗎？反正我印象最深的老師就是您了，因?yàn)槟羌挛沂冀K忘不掉，但是您應(yīng)該把那件事忘的一清二楚了吧。
事情，發(fā)生就在那天。那天，我走在去往學(xué)校的路上，一縷秋天的陽(yáng)光照射我的臉上，那秋天的陽(yáng)光很溫暖，花香也很清沁人心脾。秋天的顏色，真的如人所說(shuō)，真的格外不同啊，黃色的楓葉，紅色的辣椒，藍(lán)藍(lán)的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲唧唧，秋蟬鳴叫，小橋流水，夕陽(yáng)燦紅。在這個(gè)秋日的午后，任思緒飄遠(yuǎn)，寫下秋天的詩(shī)歌。稻田里，一片黃澄澄的稻谷，隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜上閃耀著晶瑩的露珠，秋天真美��！
到了學(xué)校，我卻不知壞事即將到臨頭。我們調(diào)研考試的.分?jǐn)?shù)出來(lái)了，這次真的是意料之外，我竟然考了第二十名，我的心情糟透了，而一心想超越我的學(xué)生，心情卻妙極了。然而，剛從辦公室回來(lái)的同學(xué)卻對(duì)我說(shuō)：“老師找你去她辦公室”。我只能不甘情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭。我那時(shí)心里忐忑不安的，但是總要面對(duì)的，難道不是嗎？我禮貌的敲了敲門，便進(jìn)去了。進(jìn)去之后，您的一頓臭罵激起了我心中的憤怒，那時(shí)我便在心里暗暗下自決心，于是您說(shuō)1我便2，您說(shuō)東我便西，我一直在想成績(jī)比我少的人多啦。偏偏就罵我，為什么？直到有一天，你說(shuō)讓我背古詩(shī)，但我卻倒頭大睡，于是您大聲的點(diǎn)我的名字，我迷糊糊的說(shuō)了一句：“是該吃飯了嗎？”全班突然哈哈大笑，老師好像更生氣了，說(shuō)：“站講臺(tái)上背去，不會(huì)背，不吃飯，會(huì)背找我背，聽見沒�！薄爸懒��！�
老師您整頓好學(xué)生，便過(guò)來(lái)和藹的對(duì)我說(shuō)：“那次批評(píng)你，確實(shí)有些重，但是你沒有想過(guò)嗎？你每次都是前五名，這次考了第二十名，難道你不應(yīng)該，受批評(píng)嗎”從這次以后我一直都聽所有老師的話，謝謝您！
俗話說(shuō)人敬我一尺，我敬人一丈。老師您對(duì)我如此好我怎能辜負(fù)您呢？就這樣，我與您的“較量”變成了“親切的懷念�！�
時(shí)光如梭，現(xiàn)在我不是你的學(xué)生了，但是我依然記得我們之間的事。
最愛您的學(xué)生
20xx年3月1日
致老師的一封信9
敬愛的老師：
你好！
讓我來(lái)介紹我的寒假中的一件有趣的事吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起床刷牙洗臉。我之所以早早的起床是因?yàn)榻裉焓谴蠹宜P(guān)的大年初一，也就是新年的第一天。
今天，我可以收到許多的壓歲錢，可以去外面玩一整天，不用悶在家里提著筆飛快的寫著一本又一本作業(yè)，所以我今天十分愉快。
上午，我陪我姐姐一起去街上買東西，姐姐走進(jìn)了一家又一家的商店，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，回家的'時(shí)間到了，我們立刻來(lái)到了繁華的街道，回到家中，媽媽邊包餃子，便說(shuō)了一聲：“你們回來(lái)了。”我們回答了一句：“是的，我們回來(lái)了。”
下午，我說(shuō)到了許多人的壓歲錢，有媽媽的，有爸爸的，有奶奶的，還有……
過(guò)一天，我十分愉快地度過(guò)了一天，美妙的一天。
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信10
親愛的李老師：
您好！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩(shī)，此時(shí)的窗外是一片綠意。花叢中悄然彌漫著芳香，伴著小昆蟲的唏噓和乳燕的呢喃，這一切，如詩(shī)畫般的惆悵�？墒菚r(shí)光如流水般來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要與最心愛的老師分別了，心中是多么不舍呀！
老師，您還好嗎？您還記得那張令你驕傲的書法作品嗎？那時(shí)，我的字寫的一般，卻深懷著一顆書法夢(mèng)。只有您最懂我，每當(dāng)我上交作業(yè)本的時(shí)候，您總是會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“張俊同學(xué)，您的字寫的真好，瞧那有力的一筆一畫，真是漂亮呀，都可以跟書法家媲美了呢！”這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，流露出對(duì)我的無(wú)限欣賞與期待。于是，我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué)，我就在家里不斷地練習(xí)書法。感到勞累了，我就會(huì)想起您，想起您那溫暖的眼神，我就不會(huì)再疲勞了。
到了書法比賽的一天，我就從容下筆，字寫得端端正正，遒勁有力。果然，功夫不負(fù)有心人，我的.書法作品得到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)最高興的人就是您了，只見您手舞足蹈，是多么的為我而高興呀，簡(jiǎn)直與我的父親一樣。
您對(duì)我的批評(píng)，我也記憶猶新。那一天，天氣十分悶熱。您正在教室里上課，當(dāng)您說(shuō)：“同學(xué)們可以寫語(yǔ)文作業(yè)了�！蔽揖湍贸隽苏Z(yǔ)文課堂作業(yè)本寫作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會(huì)寫急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，就本能地往旁邊張望。只見幾個(gè)同學(xué)正寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了：為什么要在語(yǔ)文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)呀，難不成老師大發(fā)慈悲了？可老師說(shuō)過(guò)要寫語(yǔ)文作業(yè)呀！最后，我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“張俊同學(xué)，是不是我的聲音太小了，你有沒有聽清我說(shuō)的話呀？語(yǔ)文課上能寫數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，卻是非不分。別人犯錯(cuò)了我不但不去糾正，反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。您看出了我的難堪，就摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“以后要注意！犯了錯(cuò)誤沒有關(guān)系，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！蹦脑�，一字一字地刻在了我的心上，從此以后，我再也不會(huì)沒有主見了。
您的鼓勵(lì)和批評(píng)像兩股風(fēng)一樣，當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候，您會(huì)給我?guī)?lái)溫暖；當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您又會(huì)吹醒我，讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下，我已經(jīng)健康地成長(zhǎng)了。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師，您用那無(wú)比溫潤(rùn)的雨露滋潤(rùn)著我，卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
祝老師新年大吉！
學(xué)生
20xx年2月3日
致老師的一封信11
尊敬的老師：
您好！
暑去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間快樂而又充實(shí)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期就要開始，在此，我把整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況向您做個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)：
1、認(rèn)真完成了老師布置的暑假作業(yè)；
2、預(yù)習(xí)了一些六年級(jí)的課程；
3、我們給x買了很多有關(guān)文學(xué)，植物和天文等方面的書，他很開心，也能很主動(dòng)地閱讀。讀書的同時(shí)，教孩子記好讀書筆記，寫讀書心得體會(huì)，提高了閱讀理解和寫作的`能力；
4、能主動(dòng)去關(guān)心人，理解人。并能做到講禮貌，主動(dòng)向人問好，與人道別。這對(duì)家以外的人做得更好，希望能更一步加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)輩的理解和關(guān)心。有什么事能及時(shí)，徹底，坦誠(chéng)地溝通。
學(xué)習(xí)之余，我們?nèi)チ艘恍┑胤铰糜�，有北戴河，使孩子開闊了眼界，學(xué)到了許多書本之外的知識(shí)。
這個(gè)假期里xxx同學(xué)也存在一些不足之處：
1、抓緊時(shí)間方面不夠。存在著浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象；
2、安排計(jì)劃方面不夠。剛放暑假時(shí)能很快地完成作業(yè)，但馬上就放松了而且不能接受家長(zhǎng)的敦促，以至于到最后，時(shí)間來(lái)不及只能倉(cāng)促完成作業(yè)。真正的虎頭蛇尾；
3、對(duì)自己的要求不夠高，總以為還小，還早。但實(shí)際上，不小了，在學(xué)校，已是六年級(jí)的大姐姐，起初以為暑假很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，但轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。同樣新的學(xué)期剛來(lái)，如不抓緊時(shí)間，不好好計(jì)劃，也會(huì)很快過(guò)去。
我希望孩子在新學(xué)期，能很好地安排好時(shí)間，抓緊時(shí)間，在課堂上不能有半點(diǎn)松懈，認(rèn)真聽老師的講解，同學(xué)的回答并加到自己的理解和思考中。盡可能當(dāng)場(chǎng)消化新的知識(shí)。放學(xué)后抓緊用最快的時(shí)間，最高的效率，最好的質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的知識(shí)。要有自己的計(jì)劃，安排好時(shí)間。真正地明白自己的事自己安排，自己的事自己做。要能吃苦耐勞。能有一個(gè)愉快的心情，積極的心態(tài)做每一件事情。擁有一顆善良，友善而感恩的心。鍛煉好身體，注意飲食的科學(xué)與合理，做到葷素搭配，不暴食暴飲，有一個(gè)很好的身體面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
假期是短暫的，但同時(shí)也是非常有意義的，相信每個(gè)孩子都收獲頗豐，其實(shí)暑假并不僅僅是一個(gè)假期，它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準(zhǔn)備，去迎接新學(xué)期的到來(lái)，開始新的起航！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)許許多多的老師�？梢哉f(shuō)，除了父母，我最熟悉的人莫過(guò)于老師了。六年來(lái)，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，班級(jí)里，到處都是您幫助學(xué)生的身影。
記得五年級(jí)上學(xué)期的一天，放學(xué)了，我急匆匆地收拾好書包，就往學(xué)校外面沖。剛沖出校門，我就傻眼了�！霸懔�，下著雨，今天又沒帶傘，爸媽今天也沒空來(lái)接我，我該怎么辦？”我自言自語(yǔ)道。情急之下，我只好硬著頭皮，跑進(jìn)作文學(xué)校，想等雨停了再回家。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問道：“怎么了，爸媽沒來(lái)接你嗎？看來(lái)，他們一定很忙，沒事，再等等，如果他們還沒來(lái)，老師送你回家�！边@句話，如同暖流一般，流遍全身，讓我的心滾燙滾燙，上下翻騰。
老師，您在課堂上的一舉一動(dòng)，舉手投足，像是在昨天發(fā)生的`一樣，歷歷在目，您放心，您的教導(dǎo)我一定會(huì)銘記于心！
祝老師工作順利、身體健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信13
老師：
您好！
我作為您的學(xué)生已經(jīng)三年了，在這三年間，您對(duì)我而言，就像一位無(wú)微不至的朋友，處處關(guān)心著我們，給我們講許多人生哲理以及您在這個(gè)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。
記得您總是說(shuō)，要珍惜人生當(dāng)中的每一秒鐘，不能懈怠，人的生命是短暫的，但是創(chuàng)造的價(jià)值是無(wú)限的。您還告訴我們，我們成績(jī)好不好不重要，能力強(qiáng)不強(qiáng)不重要，重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人。當(dāng)然，您也告訴我們，我們并不是說(shuō)這樣就不用學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)是必須的，但是首先得學(xué)如何做人。您還說(shuō)，現(xiàn)在我們初中階段，正式掌握學(xué)習(xí)規(guī)律的時(shí)候，現(xiàn)在掌握了，以后高中就輕松了。
不知道您還記不記得，初一那時(shí)候剛到這個(gè)學(xué)校，我在實(shí)踐課上受不了瞌睡蟲的困擾，在桌子上趴了一下，結(jié)果被級(jí)長(zhǎng)抓了出去，要我們這些做一點(diǎn)勞動(dòng)，讓我們精神一下，我便被罰和班上一個(gè)女生去擦二樓的樓梯扶手。那時(shí)候我們回班上拿抹布，第二節(jié)課是您的，您看見我有些驚訝，便問我：“你上課也睡覺？”當(dāng)時(shí)我看見您眼睛里面有什么東西閃過(guò)，我也沒怎么放在心上，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一整節(jié)課我都沒有上，都在外面擦樓梯扶手。您后來(lái)講習(xí)題的時(shí)候，又大概地講了一次，說(shuō)是大概，其實(shí)您講得很細(xì)，還講了很多上節(jié)課講過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)，當(dāng)時(shí)我聽見同桌再說(shuō)，那不是上節(jié)課講過(guò)的嗎。從那以后，每次一到您的.課我總是很認(rèn)真，從不敢漏了一絲筆記。
還有一次，我們班的英語(yǔ)課代表請(qǐng)假了，她委托我?guī)兔碜x，我同意了。后來(lái)，課代表一有什么事情不能帶讀，您便找我，我知道，這是您對(duì)我的信任。后來(lái)家長(zhǎng)會(huì)，您也和我家長(zhǎng)說(shuō)了，我有那種魄力，也有那種領(lǐng)導(dǎo)能力。后來(lái)我嗓子不行了，您也理解，便沒找我了帶讀了。
后來(lái)初三了，您更加嚴(yán)格，大家都說(shuō)您脾氣變差了，容易生氣了。而我并不覺得，我總是說(shuō)，您不是脾氣變差，而是對(duì)我們這樣子感到擔(dān)憂。因?yàn)槲覀儼喑跻怀醵己煤玫�，沒什么，到了初三，什么麻煩都出來(lái)了。
老師，感謝您陪伴我這三年，給了我無(wú)限的知識(shí)，告訴了我許多道理，也許不大，但是很有用。
此致
敬禮
您的學(xué)生：尚尚
日期：
致老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx。六年的小學(xué)生涯像輕煙被微風(fēng)無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開這曾經(jīng)給過(guò)我快樂的地方，心中不免會(huì)有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學(xué)生活，但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，把千言萬(wàn)語(yǔ)合起來(lái)，那就是看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的三個(gè)字那就是一句神情地“謝謝您！”
老師，是您在我入學(xué)那天，笑著歡迎我進(jìn)入小學(xué)。那時(shí)候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進(jìn)教室。就這樣，我開始過(guò)其了充實(shí)的小學(xué)生活。在這些歲月中，我有過(guò)快樂，有過(guò)悲痛，有過(guò)失望，也有過(guò)驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。
不知您是否還記得，三年級(jí)的守侯，我被別的.同學(xué)推了一把，撞在了花壇旁，因?yàn)槟菚r(shí)侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風(fēng)馳電掣的來(lái)到我的身邊，抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒�！本褪沁@句話鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持與困難、曲折做斗爭(zhēng)。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當(dāng)時(shí)真的好想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝！”
老師謝謝您這六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)您對(duì)我的好。您教導(dǎo)我的話，將會(huì)成為我以后生活道路上一塊永遠(yuǎn)的“里程碑”。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信15
敬愛的鄭老師：
您好！
您還記得我們剛見面時(shí)的情景嗎？那是開學(xué)第一天，您匆匆忙忙跑進(jìn)教室，額頭上的汗水如同斷了線的珠子似的掉下來(lái)，看到同學(xué)們疑惑的眼神，您開始自報(bào)家門：“我叫鄭XX，永春人，從今天開始，我就是你們的新班主任兼語(yǔ)文老師啦！……”
簡(jiǎn)短的幾句話，一下子就抓住了我們的心，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。我嘀咕著，原來(lái)這位“不速之客”還很不一般嘛！當(dāng)天下課后，您帶我們到“夢(mèng)夢(mèng)”和“想想”雕塑前、足球場(chǎng)、小禮堂等處合影留念，留下了我們新學(xué)期第一天的許多個(gè)精彩瞬間。對(duì)您來(lái)說(shuō)，也許這只是一個(gè)平常舉動(dòng)，可它卻把一種真誠(chéng)的關(guān)愛深深地留在我們心里。
以后的日子里，我們更加真切地感受到您對(duì)我們的關(guān)心。記得去年秋游，我們剛到達(dá)泉州梨園古典劇院時(shí)，因?yàn)闀炣�，我一下車就吐了。有的同學(xué)看見了趕緊捏著鼻子走開了，有的竊竊私語(yǔ)：“徐思璇身體也太虛弱了吧？坐個(gè)車就狂吐，太惡心了……”可您一見，慌忙拿紙巾給我擦干凈污物，還安慰我不要怕，一會(huì)就好了。等我不吐了，您又拿出一顆陳皮糖遞給我，和顏悅色地說(shuō)：“思璇，吃吧，吃了這顆糖可能會(huì)好一點(diǎn)！”頓時(shí)，我心中的'幸福感油然而生，糖還沒吃完，感覺身體已經(jīng)舒服多了。
今年6月初的一天，媽媽勸我到理發(fā)店剪個(gè)短發(fā)，她說(shuō)，這樣一來(lái)會(huì)比較好打理，二來(lái)也涼爽一些。母命不可違，我眼睜睜地看著理發(fā)師三下五除二就把我的一頭長(zhǎng)發(fā)剪短了，心里難受極了。那天下午來(lái)上課，坐在座位上，我也無(wú)心看書，心里總想著剪成短發(fā)后的自己一定好丑，不爭(zhēng)氣的眼淚竟然打濕了臉頰。您仿佛看透了我的心思，有意點(diǎn)我發(fā)言，還說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，剪了短發(fā)后的徐思璇看起來(lái)顯得更聰明、更可愛哦�！痹捯魟偮�，教室里響起一陣善意的笑聲，那是多么溫馨的一刻啊，我心頭一熱，也破涕為笑了。
這樣的事情是說(shuō)不完的，同學(xué)們說(shuō)起您，都會(huì)有和我一樣的心情。今天，我想對(duì)您道一聲：鄭老師，感謝您對(duì)我的關(guān)愛與教誨。以后的日子里，我會(huì)牢記您的囑咐，努力加油，讓自己成為最優(yōu)秀的那一個(gè)。
值此教師節(jié)到來(lái)之際，我衷心地祝愿您和全天下的教育工作者節(jié)日快樂，工作順利，安康幸福！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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