給老師的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了，回頭看，似乎是夢(mèng)，一切都還是您剛來時(shí)候的模樣，所有的事情還歷歷在目，沒想到，半年就過去了。
記得您剛進(jìn)我們班的時(shí)候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白襯衣，干凈利索，自我介紹中，充滿了自信，工作經(jīng)驗(yàn)讓我們心生佩服，讓剛分文理的我們，在不知所措中找到了方向，尤其是對(duì)政治的學(xué)習(xí)充滿了信心。相信會(huì)在您的帶領(lǐng)下，考出一個(gè)好成績(jī)！
剛開學(xué)，課本還沒有發(fā)下來，您告訴我們，政治，也叫思想品德，要學(xué)好政治，先要學(xué)會(huì)做人，先成人，后成才。于是，就連著幾天教育我們?cè)撛鯓幼鋈�，風(fēng)趣幽默的語言，讓原本枯燥乏味的政治變得生動(dòng)，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣，讓我們對(duì)接下來的政治課充滿期待，您知道嗎，在沒有您的課時(shí)，同學(xué)們還會(huì)說，趕緊上政治課吧，多有意思啊。同學(xué)們都喜歡聽您講故事，45分鐘，總是在歡聲笑語當(dāng)中度過。僅僅幾天的相處，好感倍增，您的經(jīng)典語錄也刻在我們的腦海當(dāng)中。當(dāng)您在上課中看到有人說話做小動(dòng)作是時(shí)，您會(huì)說：我站在講臺(tái)上，看的是清清楚楚，明明白白，透透徹徹，真真切切，底下一覽無余；您告訴我們您的名言是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平；您還說您作為一個(gè)老師，就是千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人！到考試時(shí)，又說：兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字高度概括你們的學(xué)習(xí)；每當(dāng)我們不努力時(shí)，會(huì)教育我們：是用兩年的`時(shí)間來?yè)Q一生的幸福，還是用一生的時(shí)間來懺悔這兩年！您還告訴我們，做人要有良心，人在做天在看......
其實(shí)關(guān)于政治，我想問問您，為什么總是感覺自己會(huì)了，知識(shí)也能背下來，但是在做題時(shí)，尤其是選擇題，做下來總有很多錯(cuò)的，有時(shí)候好像是命好，全能做對(duì)或者錯(cuò)一到兩個(gè)。不知道是不是學(xué)的還不夠，努力的還不夠。半年的時(shí)間，我們學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)到了很多，有喜有憂。您把每一次的考試都認(rèn)真對(duì)待，不論是月考，還是平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，而且，把每一次的倒數(shù)10名都念出來，一份一份發(fā)下去。說實(shí)話，剛開始很不理解您的做法，認(rèn)為這樣做傷害到了同學(xué)們的自尊心，不尊重同學(xué)。后來才漸漸明白到，這樣做這是為了警醒我們，讓我們有危機(jī)意識(shí)，知道向前看。但還是覺得方法太過于偏激，希望適當(dāng)?shù)膿Q個(gè)方法，相信您也做過學(xué)生，懂我們的感受。雖然時(shí)間長(zhǎng)了，我們也適應(yīng)了這樣的生活。沒有了剛開始的懊惱與抱怨，心中自然明白了很多。
但是，我們很慶幸，有您這樣一位老師，很慶幸，我們多了一位知心的朋友，很慶幸，在接下來的學(xué)習(xí)道路上，在您的指導(dǎo)下，有條不紊，井然有序的學(xué)習(xí)。我們很慶幸，您是用心在教我們，通過您對(duì)我們77班的認(rèn)真，對(duì)79班的負(fù)責(zé)，不對(duì)任何人偏心，重點(diǎn)普通一樣對(duì)待。我們看過了您給79做的PPT，看完之后，我們鼓掌了，那次的而鼓掌，是發(fā)自肺腑的，是真的為您的用心而鼓掌，被您的用心而感動(dòng)，為有您這樣一位用心做事的老師而驕傲！
張老師，相信我們，我們不會(huì)讓愛我們的人失望，不會(huì)讓期待我們的人期待太久，相信，您的學(xué)生人人都能上大學(xué)，人人都是大學(xué)生！
祝您身體健康，事業(yè)進(jìn)步，新春愉快，闔家歡樂�。�
給老師的一封信2
尊敬的謝老師：
您還好嗎？
日月如梭，它抹去了我可愛的小臉蛋，帶走了我甜蜜的聲音，可怎么也抹不掉我對(duì)您的思念和敬愛�。�
您還記得曾經(jīng)在一（2）班最愛哭的小男孩杜瑾軒嗎？我們?cè)黄鹣缕澹覀冊(cè)黄鸫蚯�，甚至還打過撲克。那段時(shí)光真的快樂�。�
尤記得二年級(jí)下學(xué)期期末，你說只要數(shù)學(xué)考到年級(jí)第一，就不離開我們了。我們大家在考試上各個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)留下您，功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一。可在表彰大會(huì)上，當(dāng)大家沉浸在開心的時(shí)刻，你已經(jīng)悄無聲息的離開了我們。
雖然我不能每天看到你美麗的樣子，可我還會(huì)時(shí)不時(shí)翻出與您的合影來看看，回憶之前的美好時(shí)光，將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來。三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校校慶晚會(huì)上當(dāng)上了小主持人，那一刻我突然想到了您，要是你也在的話，我會(huì)多么快樂呀！想到這里，我的'眼淚已經(jīng)情不自禁流了下來。
老師，是您無微不至的照顧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我成為三好學(xué)生�？赡x開了，每當(dāng)我感到由衷的自豪時(shí)，都會(huì)想到你教我們練字，讀書還是玩游戲。
�。≈x謝你，我的好老師。
祝
身體健康，萬事如意，工作順利！
給老師的一封信3
親愛的代老師：
您好!
新的一學(xué)期到來了,非常歡迎您加入我們五年二班。在這個(gè)學(xué)期中，希望我們能夠共同度過美好的校園時(shí)光。
首先做個(gè)自我介紹：我叫林吳芊彤，是班級(jí)里你唯一一個(gè)姓和名加起來一共四個(gè)字的同學(xué)，林和吳是我爸爸媽媽的姓，因?yàn)閶寢屜Ｍ医】悼鞓返某砷L(zhǎng)，所以給我取名為“芊彤”，我覺得非常好聽，因此很喜歡它。
我的'性格活潑開朗，又特別愛笑，而且笑點(diǎn)很低：有一次上課，老師給我們講了一個(gè)冷笑話：有一只猴子，想坐著火箭到宇宙去看看，結(jié)果，它回來的時(shí)候，動(dòng)物們問它看到什么，它卻說：火箭飛得的太快，我什么都沒看見。話音剛落，我就哈哈大笑，笑得前俯后仰，然而同學(xué)們只是“呵呵”笑了幾聲，接著呆呆地看著我笑，也許是我笑得太夸張，有的同學(xué)被感染了，莫名其妙地跟著笑了起來。就因?yàn)檫@樣，媽媽每次都說我沒心沒肺的，像個(gè)瘋丫頭。
其實(shí)別看我每天笑的沒心沒肺的，我對(duì)自己在學(xué)習(xí)上的要求挺嚴(yán)格的：在寫作業(yè)的時(shí)候，我總是要求達(dá)到盡善盡美，只要有一個(gè)字讓我不滿意，我就立刻劃掉重新再寫，所以老師們總喜歡把我的作業(yè)拿上去講評(píng);課堂上，我總是要求自己百分百地投入。不但認(rèn)真傾聽老師的提問，更認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，用心思考、積極發(fā)言，做一個(gè)好學(xué)生。
這就是我，一個(gè)五味雜陳的我!
您的學(xué)生
林吳芊彤
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
敬愛的李老師：
您好!
還有15天我們就要畢業(yè)考試了，面臨著我們小學(xué)階段的終結(jié)，離開陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您，離開熟悉的這所學(xué)校，離開親愛的同學(xué)們，想著想著心里就非常的不舍。
最近您總在說：“你們畢業(yè)了就跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有了。”我知道，這是因?yàn)槟闵鷼鈺r(shí)說的氣話，無論怎么樣，我們還是很舍不得您，您就如我的第二位母親，對(duì)我們既溫柔又嚴(yán)厲，您把我們當(dāng)自己的孩子一樣教了六年，您叫我們?nèi)绾螘?huì)舍得離開您呢?
每當(dāng)我們寫關(guān)于老師題材的作業(yè)，總是想著寫您，因?yàn)樵谀砩衔覀冇刑嗟目蓪懙牡胤搅�，估�?jì)每個(gè)同學(xué)都能列舉到不少關(guān)于您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的`鼓勵(lì)、還有那因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼夂蟮挠?xùn)斥……現(xiàn)在回想起來，我們每一次的成長(zhǎng)經(jīng)歷都有您的身影，有時(shí)是激動(dòng)指揮，有時(shí)是低頭的沉思，有時(shí)是忙前忙后為我們排練的身影，這些仿佛就是發(fā)生在昨天的一個(gè)片段。
每個(gè)人都說小學(xué)是一個(gè)人真正學(xué)習(xí)知識(shí)開始的地方，如果按這個(gè)說法，您就是我們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)員，指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章，跟我們講大大小小的道理，有時(shí)候是生活上的，有時(shí)候是學(xué)習(xí)上的，有時(shí)候是做人方面的，有時(shí)候是處事上的，您給我們講的這些我們都牢牢地記著。其實(shí)說真的，我很喜歡聽李老師講道理，往往這個(gè)時(shí)候我總能發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺，相信同學(xué)們也跟我一樣，記著李老師說的每一句話。
現(xiàn)在面臨著小學(xué)畢業(yè)了，我們既激動(dòng)又害怕，激動(dòng)著我們步入另外一個(gè)學(xué)習(xí)階段，害怕著與老師與同學(xué)、好友的分離，但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚，相信我們都能不辜負(fù)李老師對(duì)我們的教導(dǎo)。李老師，您是我最好的老師!
最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康!
您的學(xué)生：陳姻潼
給老師的一封信5
最親愛的某某老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光過去了。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識(shí)的甘泉滋潤(rùn)著我的心田。
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，還是一棵幼苗，但在您的深切目光和對(duì)我的盼望中開始成長(zhǎng)。一年級(jí)時(shí)，調(diào)皮的我還不懂規(guī)矩，一下課，就把操場(chǎng)當(dāng)成我們的自由市場(chǎng)，在操場(chǎng)上蹦呀，跳呀！您卻并沒有把我像其他班老師那樣教育我，而是對(duì)我說：“小淘氣，摔疼了可別找老師哦！”我看著您的眼睛，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。慢慢地，我學(xué)會(huì)了一種美，她叫作“文靜”。
老師，我崇拜您，這種崇拜之情讓我無法表達(dá)，看著您在黑板上的.一行行又整齊又漂亮的字跡，我卻掂量不出這中間蘊(yùn)藏了多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種獨(dú)一無二的天籟之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感覺深刻，因?yàn)槟锹曇舨皇瞧胀ǖ穆曇�，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就有許許多多的知識(shí)從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師
祝：青春常在！
您的學(xué)生：某某某
某年某月某日
給老師的一封信6
敬愛的臺(tái)老師：
您好！
時(shí)間不會(huì)給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…..
老師時(shí)間很快，六年級(jí)上學(xué)期的學(xué)校生活馬上就要結(jié)束了。在這六年級(jí)的階段中，我每次的成功都與您對(duì)我的關(guān)心教導(dǎo)密不可分。在這里，我先要對(duì)您說一句：“老師，謝謝您！”
您，培養(yǎng)著我，使我一直在不斷的進(jìn)步；您，包容著我，使我的小馬虎被您束縛；您，引導(dǎo)著我，使我擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在我的心目中，您就像我的偶像一樣，我就是你的小迷妹；您有著美好可愛的童心，有著一雙“神筆馬良”般的手，能把文章發(fā)表到網(wǎng)站上，能人人夸好，各個(gè)是精文，還有生動(dòng)幽默的語言，總能把同學(xué)們逗樂。在課下，您又像我們親密無間的好伙伴，還像個(gè)萬能的解憂站。
老師，能成為您的左膀右臂真的是我發(fā)自內(nèi)心的榮幸。
能讓您在學(xué)校輕松快樂，我也好像感同身受，您開心，我高興，您難過，我傷心。有時(shí)，我還真覺得，我在學(xué)校找到了您這樣一位“知音”，真能稱得上是我們每個(gè)人的神仙老師。當(dāng)那天，在文體中心與張老師互動(dòng)時(shí)：“你們的老師姓什么？”就在那時(shí)，情不自禁地從心底中涌出一種自豪感：“是我們的'臺(tái)老師!”
老師，有您當(dāng)我們的領(lǐng)頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀！
老師，千言萬語都表達(dá)不出我對(duì)您的感情，您還像我們的媽媽，帶領(lǐng)我們、關(guān)愛我們，給予我們知識(shí)，您是多么和藹呀，在這里，老師我想對(duì)您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！在六年級(jí)小升初的關(guān)鍵時(shí)期能有您這樣的老師，我很幸福，也很幸運(yùn)！您對(duì)我的鼓勵(lì)、教導(dǎo)、我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中！我們的神仙臺(tái)老師，我們永遠(yuǎn)愛您！”
老師，也祝您永遠(yuǎn)保持童心，青春永駐、身體健康！
此致
敬禮！
給老師的一封信7
尊敬的王教師：
您好！
我是梅園小學(xué)六（5）班的xxx。聽說貴校十分厲害，于是我便想去那里。
我今年十二歲了。我長(zhǎng)著一張不圓不方的臉，因?yàn)楸容^黑，同學(xué)們經(jīng)常叫我“非洲難民”，拿我取笑，但我一點(diǎn)都不在乎，因?yàn)槲覉?jiān)信自我的座右銘——走自我的路，讓別人說去！我長(zhǎng)得比較胖，所以我經(jīng)常鍛煉，籃球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
我在班上學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上，考試時(shí)常拿96、97，有時(shí)能拿99、100.我的興趣愛好廣泛，我喜歡讀書，前不久還評(píng)了個(gè)市級(jí)的“閱讀之星”，我一個(gè)學(xué)期讀的書不下70本。因?yàn)槲易x書讀得多，爸爸媽媽又都是語文教師，所以我的作文也寫得不錯(cuò)。我從三年級(jí)就開始自編文集，一向堅(jiān)持一學(xué)期出一本，到此刻我的文集已經(jīng)有厚厚的六七本了。我不但作文寫得好，書法也練得不錯(cuò)，我曾在市里的讀書月書法比賽中拿到一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我平時(shí)也愛畫畫，并且畫得不錯(cuò)，很受美術(shù)教師的喜愛，正因?yàn)橛羞@些特長(zhǎng)，我連續(xù)五年擔(dān)任班上的.宣傳委員。
我喜歡畫畫，所以我想長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)漫畫家。從四年級(jí)起我就一向堅(jiān)持補(bǔ)習(xí)英語，新概念第二冊(cè)差不多學(xué)完了，外國(guó)語學(xué)校集中了全市最優(yōu)秀的學(xué)生，我很期望在這樣的環(huán)境成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后創(chuàng)作一些頂級(jí)的漫畫。雖然目前中國(guó)漫畫還在世界同行里抬不起頭來，但我相信，只要經(jīng)過努力，就必須能夠成功。所以，我打算畫漫畫出道后，振興中國(guó)漫畫界！
所以，尊敬的王教師，我期望到市外，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！
祝
身體健康！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信8
尊敬的陳老師：
您好!
在這場(chǎng)突如其來的疫情中，我有很多話想對(duì)您說。雖然在這次疫情中我們被停了課，但我們不停學(xué)。老師您在忙碌一天中，還要操心我們的學(xué)習(xí)狀況，從早上到晚上不斷地督促我們完成各科作業(yè)。
老師您不僅僅是一位老師，更是我們的媽媽，您用手機(jī)在線上督促我們學(xué)習(xí)已經(jīng)累的筋疲力盡后，還不厭其煩的督促我們每一位同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)及時(shí)上交給老師們。想想，老師您真的好敬業(yè)，我真敬佩您!
老師我一直在心里默默的為我們的祖國(guó)加油祈禱，希望疫情能夠早點(diǎn)過去，能夠讓我們?cè)缛栈氐綄W(xué)校里。聽老師您親自給我們講課，您在課堂上和藹可親、認(rèn)認(rèn)真真、清清楚楚地給我們講解每一道題，給我們講每一篇課文中的故事，每一個(gè)理解不了的詞語，我們都聽的好認(rèn)真。下課了，我們還能和同學(xué)們一起討論問題。我們?cè)诩依锟措娨晫W(xué)習(xí)，根本就沒有這樣的'效果，每次老師講完好多問題我都還是一頭霧水，不知道怎么辦，也不知道該和誰一起討論，也不知到向誰請(qǐng)教。只有問爸爸媽媽，可他們的文化程度有限，有的也給我講不清楚，我也聽的挺困難的。
老師，真希望早點(diǎn)回到學(xué)校，回到您的課堂上聽您諄諄教導(dǎo)的聲音，回到同學(xué)們的歡聲笑語中去。
此致
敬禮
您的學(xué)生：張xx
給老師的一封信9
親愛的陸老師：
您好！
我是您的學(xué)生，真抱歉讓您從百忙中抽出時(shí)間看我的信，我要感謝您這幾年來對(duì)我無微不至的關(guān)愛，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我更加愛看書。還有，在您的細(xì)心指點(diǎn)下，我的作文水平也有了逐漸提高，讓我愛上了寫作文，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦。您是多么的和藹可親，在我犯錯(cuò)時(shí)您指點(diǎn)我走進(jìn)光明的大門，在我有困難的時(shí)候，您幫助我、鼓勵(lì)我，讓我重新站起來。老師，您就像一位辛勤的園丁，我就是您的桃梨，只有您的耕耘，才有我們的'光輝。如果沒有您我將會(huì)變成一棵枯樹�！笆陿淠荆倌陿淙�。栽柳之恩，我怎能忘？”是�。∧鷮�(duì)我的培養(yǎng)之情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我以后一定要比現(xiàn)在更認(rèn)真，進(jìn)步的更快，以更好的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我的恩情。
祝您：
長(zhǎng)命百歲，平平安安。
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信10
敬愛的王老師：
您好!
也許這是我最后一次給您寫信了，六年光陰是那么短暫，幾個(gè)月以后，我們就升入初中，我也會(huì)永遠(yuǎn)離開您，雖然還可能再次相見，但是那樣的機(jī)緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬語想對(duì)您訴說。
從小，您就對(duì)我倍愛有加，無微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我和幫助我……而我是個(gè)那么不懂事的孩子，您可為我這個(gè)小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的成績(jī)氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時(shí)間找我談話;您還親切地勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)……如此之多，你的關(guān)懷，無時(shí)無刻地包圍著我、感染著我。
你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習(xí);您教給我的，不單單是知識(shí)，還有勇氣和希望!那次，我得了甲溝炎，拔過甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的`我死活也不肯動(dòng)手術(shù)。是您，在我對(duì)您訴說之后，找我談話，竟將我心扉里的話都說了出來!您親切地鼓勵(lì)我不要害怕，不要畏懼，你的話感動(dòng)了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心!進(jìn)辦公室前，我是畏怯手術(shù)的病夫，出來后，我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個(gè)斗志昂揚(yáng)的勇士!手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來您，才是我的知己。
啊!王老師!您不必再為我操心!我已經(jīng)成長(zhǎng)為一位少年!總有一天，我會(huì)證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國(guó)參天的棟梁!
祝您身體安康，萬事如意!
給老師的一封信11
親愛的許老師：
您好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。這些年來，是許老師您，日夜操勞，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，不厭其煩地為我們解惑釋疑；作為班主任，您更是嘔心瀝血，孜孜不倦……許老師，您把我們看作如同是您的孩子一樣，您細(xì)致入微的關(guān)心如春風(fēng)般和煦溫暖，您周到無私的愛護(hù)似甘霖般甜美純潔。不過，平日里您又是那么的嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。特別是您那雙明亮、美麗的大眼睛似乎會(huì)說話，能洞察我們的每一個(gè)小“秘密”和小“伎倆”。
許老師，您還記得嗎？一次上語文課，您正神采飛揚(yáng)地講解著課文。而我呢，心思卻不知不覺地飛向了窗外：一會(huì)兒想著體育課打乒乓球時(shí)的激烈場(chǎng)景；一會(huì)兒又想著前一天晚上看的精彩動(dòng)畫片……嗨，何不把動(dòng)畫片中的.人物形象畫下來？于是，我悄悄地從書包中拿出一張白紙，掖在課本下面，“聚精會(huì)神”地作起畫來。可這一切都沒逃過許老師您的“法眼”，“程?hào)|來，下課帶著你的畫，到我辦公室來一趟�！蹦蝗惶岣吡苏{(diào)門，大聲地“宣布”道。我猛地一怔，如夢(mèng)初醒，飛速地收起畫。伴隨著同學(xué)們的一陣哄堂大笑，我就像霜打的茄子一樣——蔫了。心想：唉！這下完了，等著老師的一番暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)吧……
下了課，我惴惴不安地來到您的辦公室。出乎意料的是，您并沒有批評(píng)我，而是仔細(xì)地看了看我的畫，微微一笑：“嘖嘖，這畫畫得還真不錯(cuò)嘛，哪天我也拿給美術(shù)李老師看看�！薄安贿^——”，您話鋒一轉(zhuǎn)，“如果你不想讓李老師看到這張你上語文課時(shí)畫的畫，首先要答應(yīng)我：以后除了美術(shù)課，在其它課上可別畫畫啦�！蔽倚呃㈦y當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？稍倏纯茨欠嫞粥嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭……
回到教室，我的心仍久久不能平靜——是啊，上課是老師向我們傳授知識(shí)的時(shí)間，更是一個(gè)學(xué)生專心聽講，做好筆記的機(jī)會(huì)，而我，又怎么能“不務(wù)正業(yè)”，肆無忌憚地畫畫呢？
回顧這幾年來，您對(duì)我的關(guān)心無微不至：為了做好手抄報(bào)，您不辭辛勞地找來普法書籍供我參考；“六一”兒童節(jié)匯演前夕，我和同學(xué)排練將要表演的“雙簧”節(jié)目，您每天都來觀看，給我們加油鼓勁；“科技動(dòng)手做”競(jìng)賽失利，您又和我們參賽小組一起分析原因，并叮囑我們?cè)诖煺勖媲安灰倚臍怵H；我和同桌鬧了矛盾，您的幾句溫馨話語便平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”……
俗話說：“師恩難忘”。沒錯(cuò)，“十年樹木，百年樹人�！蹦难普T、諄諄教誨，我永生難忘：是您給了我發(fā)揮潛力，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)；是您引導(dǎo)著我改正錯(cuò)誤，不斷激勵(lì)、鞭策自我；更是您耐心教導(dǎo)我要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極與他人合作，學(xué)會(huì)如何做人……在這里，我要真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：“許老師，謝謝您！”。
祝許老師天天快樂，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生 xxx
20xx年5月2日
給老師的一封信12
親愛的老師們：
你們好！
校園里的法國(guó)梧桐又是一年青青時(shí)，錦江河畔的鳴蟬又迎來了夏日的啁啾，而我們，您辛勤培育的花果，即將離開您遠(yuǎn)行了……梧桐簌簌，拉長(zhǎng)了我們的回憶；蟬鳴聲聲，牽動(dòng)了我們的思緒……
也許，生命是一條無止境的長(zhǎng)河，逶迤地輾轉(zhuǎn)過無數(shù)個(gè)日日夜夜，緩慢地沉淀著不盡的酸甜苦辣，匯成一條璀璨的錦帶，纏繞過我們已逝的三年。這終生難忘的三年啊，叫做高中；而這三年里讓我們終生難忘的人啊，叫做老師。
難忘第一次相見，你們風(fēng)趣的言談和詼諧的舉止引來陣陣歡笑。
難忘第一次上課，你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和生動(dòng)的講解迸發(fā)思想之光。
難忘第一次被罵，你們焦急的語調(diào)和擔(dān)心的表情說盡為師之情。
難忘第一次深談，你們精準(zhǔn)的剖析和深刻的見解讓人油然敬佩。
難忘……
難忘無數(shù)個(gè)分分秒秒和無數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟欠置朦c(diǎn)滴中沉淀了你們溫暖的身影。
當(dāng)我們陷入困惑時(shí)，是您給了我們微笑；
當(dāng)您身患重病時(shí)，是我們，牽絆了您瘦削的身體；
您用圓規(guī)、直尺與粉筆，勾勒出明天的朝陽；
您用《青春萬歲》，鼓勵(lì)我們擁抱青春的夢(mèng)想；
您用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼?shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥腥A五千年中逆流而上……
獅山三年，流光難忘；錦江之濱，鳳凰涅槃。
說難忘，是因?yàn)槲覀兗磳e離；說別離，又如何不讓人滿腔惆悵？
易安居士說愁，是“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的喟嘆；白樂天說愁，是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的悵然；杜工部說愁，是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的凄苦……
而我們的哀愁啊，是為了莊嚴(yán)祭奠你們陪伴的那些已逝的歲月。
老師啊，三年的時(shí)光像波浪一樣輕輕蕩漾，漾起漫天星光。鳳凰花如烈焰般綻放，而我們，如同彩蝶一般，著一襲華麗的.裙裳，將要飛離梧桐的枝椏展翅翱翔。
請(qǐng)讓我們用稚嫩的身體向您鞠躬致敬，請(qǐng)讓我們用干裂的嘴唇向您說聲“謝謝”：
“謝謝，謝謝，謝謝這三年來你們陪著我們一起走過�！�
謝謝，因?yàn)槟銈�，三年來雖然磕磕絆絆但我們終究走到了最后。
謝謝，因?yàn)槟銈�，三年來縱然再苦再累也不斷我們前進(jìn)的腳步。
謝謝，因?yàn)槟銈儯陙碚n堂成為承載我們努力和歡笑的樂土。
謝謝，因?yàn)槟銈儯陙碇R(shí)化為記錄我們成長(zhǎng)和蛻變的膠卷。
謝謝，謝謝，謝謝你們無微不至的關(guān)懷；謝謝你們對(duì)“踩線”的我們的幫扶；謝謝你們?yōu)槲覀儓?jiān)守的時(shí)光；謝謝你們對(duì)我們的寬容和厚愛……
師恩難忘，難忘師恩。老師啊，也許我們總是調(diào)皮，讓勞累的您操盡了心；也許我們總是固執(zhí)，讓善良的您傷痛了心；也許我們總是徘徊，讓旁觀的您亂透了心……
可如今，有一句話我們想說給您聽，“老師，我們愛您�！闭�(qǐng)您在今后的日子想起我們都能安心、開心、放心。
縱然曾經(jīng)有過摩擦，縱然曾經(jīng)有過不快，但我們卻終身銘記著您挑燈夜戰(zhàn)第二天卻仍精神抖擻地點(diǎn)亮講臺(tái)；銘記著您寫在作業(yè)上那些見字如面的批語；銘記著您忍受我們的不理智獨(dú)自神傷；銘記著您在我們最后奮戰(zhàn)時(shí)給予的溫暖懷抱……
銘記著您的愛，它溫暖了我們年少不更事的青蔥歲月。
銘記著您的情，它潤(rùn)澤了我們懵懂浮躁的青春時(shí)光。
老師啊，讓這涓涓流淌的錦江水作證吧，您的付出終將迎來豐碩的果實(shí)；您的孩子們終將破繭成蝶，翩翩起舞；您的生命，會(huì)因?yàn)檫@年復(fù)一年的青春生命而永遠(yuǎn)年輕……過去的三年里，我們的生命，因?yàn)槟鵂N爛；未來的日子里，您的生命，將會(huì)因?yàn)槲覀兌湴痢?/p>
請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高三同學(xué)們，向您鞠躬，向您致敬，向哺育我們的學(xué)校致謝！你們嚴(yán)格的管理，營(yíng)造了和諧的校園；你們細(xì)心地呵護(hù)，溫暖了焦躁的心靈；你們無私的奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮了我們的心燈……
錦江奔流，歲月不息；教師之恩，永生難忘……
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信13
尊敬的羅老師：
您好！
花開花落，歲月匆匆。時(shí)間就想一個(gè)圓盤，里面裝著分針，秒針，時(shí)針，都是因?yàn)樗鼈儫o時(shí)無刻的轉(zhuǎn)動(dòng)，一眨眼小學(xué)生活即將過去，我將離開母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學(xué)，充滿快樂的校園，踏進(jìn)新的學(xué)校，走進(jìn)陌生的班級(jí)，見到陌生的同學(xué)。但我還是不會(huì)忘記您——我的語文老師。
記得一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我特別的內(nèi)向，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，是您鍛煉我，讓我有了勇氣，也不再是以前那個(gè)膽小的小女孩了，如今我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘了。
記得有一次，六一兒童節(jié)的時(shí)候，你讓我在前面帶隊(duì)做操，那時(shí)好像是一年級(jí)的時(shí)候，快要到我們班了，我的心突然迅速的跳了起來，好像胸口抱著幾只小兔子一樣，你看著我緊張的面孔，對(duì)我說："加油，不要怕，我相信你能行的。"你對(duì)我的鼓勵(lì)和信任的目光，讓我有了信心。那次體操非常成功！
以前，我非常的不喜歡看書，媽媽給我買的.書我剛開始出于好奇看了幾眼，看著看著就看不進(jìn)去了。一次你給我們上一節(jié)課，叫做竊讀記，寫的是一個(gè)女孩偷看書的事。你就對(duì)我們說："課文中的這個(gè)女孩是全心全意的投入到書中，而我們班有些同學(xué)根本就看不進(jìn)去書�！敝竽阌终f:"讀書不是灌溉知識(shí)，而是增長(zhǎng)見識(shí)，從書中可以看到外面的大世界，請(qǐng)你們多看書。”我聽了非常內(nèi)疚，從此以后我就喜歡上了看書。
轉(zhuǎn)眼間六年過去了，從a,o,e,i,u到橫，豎，撇，捺，從日記到作文都是你的教誨，讓我學(xué)會(huì)了這些。
過去的日子如云煙，但依舊歷歷在目。我對(duì)羅老師的教誨我沒齒難忘。我想對(duì)你說：“謝謝！”
祝您：身體健康，工作愉快！
您的學(xué)生：田明慧
20xx年5月13日
給老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！
老師：是您默默無聞，無私奉獻(xiàn)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，您是多么的偉大。您如蠟燭一樣無私用自己的光來照耀我們直到燒完。
老師您為批改我們的作業(yè)，不知道失眠了多少次，但您每一次都認(rèn)真的批改，您為了我們改考卷都忘了休息，同學(xué)們提醒老師要休息，但老師執(zhí)意要批考卷。老師是多么的偉大��！
老師不僅負(fù)責(zé)任，還很慈祥。我們班的搗蛋分子林偉強(qiáng)，老是捉弄同學(xué)，有同學(xué)去告發(fā)他。老師就把林偉強(qiáng)叫到辦公室，跟他說，不能和同學(xué)開玩笑，要和同學(xué)和睦相處，不能打架，要做一個(gè)文明的學(xué)生。從此林偉強(qiáng)就變的很乖很聽話。
我們班有一個(gè)作業(yè)經(jīng)常不做的`頑固分子吳劍鋒，你又很慈祥的給他講道理，但是他有時(shí)候還是沒完成作業(yè)，這時(shí)你都會(huì)耐心地勸說吳劍鋒，直到最終吳劍鋒都有做作業(yè)。
祝老師
天天快樂，天天開心
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
尊敬的陳老師：
您好！
半年來，您給我們上了n堂課，而在這些課上，我獲得了2n的知識(shí)，也許其他同學(xué)比我獲得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因?yàn)楦冻雠c收獲是成正比的，付出越多，收獲也就越多。當(dāng)我付出九成的努力，就收獲了90分，而其它同學(xué)比我付出的多一成，他們也就拿到了100分。這就是math。
您站在不規(guī)則的立體教室里，在那塊長(zhǎng)方形的黑板前，用圓柱體似的粉筆勾畫出了許多圖形。
我們坐在正視圖：，左視圖：，俯視圖：的椅子上，將身子趴在長(zhǎng)方體似的桌子上，聽您講述由一點(diǎn)、一線組成的幾何圖形。一節(jié)課下，走到黑板前，看看那支粉筆，它如今成了圓錐，可想而知，老師您的辛苦。可作業(yè)本上，試卷中的叉與勾，可令您滿意！半年來，您每天從一樓跑到五樓，再?gòu)奈鍢窍碌揭粯�，總見您上氣不接下氣，跑得滿臉通紅，出于關(guān)心，大家也會(huì)慰問一下，您卻說：“鍛煉�！蹦鸀槲覀儽疾▌诼�，我們看在眼里，記在心里�？刹欢碌奈覀兛偸侨悄鷼怆y過，現(xiàn)在想想真是慚愧�。�
說句實(shí)話，我是個(gè)“數(shù)學(xué)低能兒”，一提到數(shù)學(xué)，我的心里就莫名的緊張與害怕。尤其是數(shù)學(xué)中的方程與幾何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一見就犯暈�？删褪悄米约壕�?jī)?yōu)美的數(shù)學(xué)語言，帶著我走進(jìn)了奧妙無窮的'數(shù)學(xué)殿堂，讓我知道了“數(shù)學(xué)”并不可怕，“數(shù)學(xué)”是一種藝術(shù)；是您讓我在數(shù)學(xué)的海洋里盡情遨游，在數(shù)學(xué)的游樂場(chǎng)痛快地玩耍，讓我從中領(lǐng)略了數(shù)學(xué)這門藝術(shù)無窮的魅力。我真的十分感謝你。言將盡，意未了，陳老師，我以能成為您的學(xué)生為榮，但我更希望您能成為我學(xué)習(xí)上的良師，生活中的摯友，行嗎？
祝您
工作順利，萬事如意
您的學(xué)生xxx
20xx年3月19日
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