給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信1
姜老師：
您好!
老師您在這5年來，為我們操勞;您在這5年來，為我們辛苦，我們一直沒機會報達(dá)您。您曾經(jīng)對我們說過，我們優(yōu)異的成績是給您最好的禮物，我會用真實的成績報達(dá)您對我們付出的一切……
記得那天，您在課間操時悄悄地對我說，“你有能力把語文月考答好，有能力打100分，好好努力，會成功的'!”。這次，我雖然沒有打100分，可您那句話激勵了我，在剩下二節(jié)課上，我認(rèn)真聽講，在課后我抽時間認(rèn)真復(fù)習(xí)。雖然這次我只得了97分，但是我進步了，我還要繼續(xù)努力!有了這次的進步，我非常感謝老師您對我的關(guān)心!如果沒有您那句激勵的話，我可能還在原地踏步。所以我從心里說一句，“老師，謝謝您了!”
您不但關(guān)心我，還很關(guān)心其他同學(xué)。有一次，關(guān)佳怡肚子很疼，我見了，問她還能不能堅持，堅持不了就告訴老師�？伤舱f能堅持，下節(jié)正好是微機課，關(guān)佳怡捂著肚子，彎著腰，慢慢的走了出去，我見她堅持不下去了，便對您說了。您一聽，立刻讓我把關(guān)佳怡叫來，用幾張椅子合在一起，上面鋪上幾件衣服，讓她躺上去，還不住的問：“還疼不疼?”看著老師焦急的神情，關(guān)佳怡臉上不知不覺地出現(xiàn)了兩道淚痕……
老師，您這樣的關(guān)心和愛護我們，我們一定努力學(xué)習(xí)，用最好的學(xué)習(xí)成績來報達(dá)您!
最后，我祝您工作順利，身體健康，萬事如意!
給老師的一封信2
劉老師：
您好！
今天，讓我給你講一件我們暑假里發(fā)生的快樂事吧。
暑假，我們一家和表弟一家一起去浙江游玩，我印象最深的，是那石馬灣漂流了。
我們一起來到了石馬灣漂流的地方，那里的空氣格外的清新，竹子把那里裝點得更寧靜了，知了不停地叫著，仿佛在為我們歌唱。爸爸為我們買了一些裝備，有洞洞鞋、水槍、防水袋等。
我們穿上救生衣，坐上了橡皮艇。我和爸爸坐一條船，弟弟和叔叔坐一條船，媽媽和阿姨坐一條船。出發(fā)啰，爸爸雙手拿著槳，向后緩緩地劃著，我看著青山環(huán)繞的四周，竹林一片接著一片，我欣賞著四周的美景有些陶醉了，突然，耳邊傳來爸爸的聲音：“科科，快抓緊了，我們要'飛'了！”說完，我便見爸爸背后有個長鉤子鉤住了船，要下坡了，我們果真“飛”了起來，我發(fā)出了一陣連貫的'大叫聲，水花從左右兩面朝我們襲來，把我們淋得像只落湯雞，呃，船進水了，船逐漸下沉，爸爸朝我大喊：“科科，快把水舀掉！”我和爸爸合力把水舀掉后，我們的船一帆風(fēng)順，接著又過了幾個坡，不過都沒前面的刺激。
“呼---”一支“水箭”呼嘯而過，我感到后腦勺一陣清涼，我四處尋望，發(fā)現(xiàn)是表弟張瀚文在偷襲我，我“哼”了一聲，毫不示弱，拿起水槍向他攻擊，“呼----”水槍射出的“子彈”像一支離弦的箭，一槍命中，水正中他的眉心，“哈哈！”我笑了兩聲。他氣急敗壞，見偷襲不成，反而被我射了一下，他惱羞成怒，仗著水槍里的水多，不停地向我射來，由于我在船內(nèi)無法躲閃，只能任由水打在我的身上，我拿起兩把水槍，將水槍灌滿水，向他瞄準(zhǔn)，就像“GPS定位”一樣，我扣下扳機，他也同時扣下扳機，三道水在空中插肩而過，各濺了對方一身，看著對方的狼狽樣，我們不約而同地笑了。
這次漂流既刺激又開心。劉老師您認(rèn)為呢？
祝您工作順利，身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！花開花落，歲月匆匆。時間就想一個圓盤，里面裝著分針，秒針，時針，都是因為它們無時無刻的轉(zhuǎn)動，一眨眼小學(xué)生活即將過去，我將離開母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學(xué)，充滿快樂的校園，踏進新的學(xué)校，走進陌生的班級，見到陌生的同學(xué)。但我還是不會忘記您——我的語文老師。
雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您，我感到很慶幸。歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。
老師，您是茂盛的葉，您用您強有力的身軀護著我們。您總是默默的付出，為您的學(xué)生，為您的使命，您甘愿做露草也不愿做紅花，您用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓您的學(xué)生為下一代的'繼承人。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個精彩的世間，您是我們心中最棒的老師！
在此，我想真誠的說一句：老師，您辛苦了！
祝您身體健康，工作順利，幸福美滿，萬事如意！
此致敬禮！
您的學(xué)生:XXX
20xx年6月6日
給老師的一封信4
親愛的李老師：
您好！您最近的身體還好嗎？不久，我們就要告別這美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師，跨入新的學(xué)校。在這一年來，您不斷地傳授知識給我們，您宛如一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。至此，我借用唐代詩人李商隱的.一句詩來贊美您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我知道，老師您為了我們付出了很多心血。老師們?yōu)閲遗囵B(yǎng)了多少人才。
在你默默奉獻的背后，只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦的見證。
此刻，我仿佛看見其中一根銀絲是為我而白，一絲皺紋是為我而生的。我多么的想對您說：“老師，您辛苦了�！币苍S，有些同學(xué)會因為老師的批評而責(zé)怪老師。但是，我想說，同學(xué)們，我們這種想法錯了。人人都說只有嚴(yán)師才會出高徒。如果沒有老師的嚴(yán)格教育，怎會有我們今天出色的成績？如果沒有老師您的教育與引導(dǎo)，也許我們終會走向歧途。老師常常對我們說，同學(xué)們，離考試時間幾經(jīng)不遠(yuǎn)了，你們六年來的心血全部凝聚在最后的沖刺中，現(xiàn)在辛苦些是值得的！老師，我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好的中學(xué)，考出我們精彩人生。祝你身體健康，青春常在。
您的學(xué)生：小琪
20xx年7月27日
給老師的一封信5
親愛的老師：
您好!
我們在學(xué)校里待了整整六年，您也無微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時光里，是您在我們傷心地時候，不停地安慰我;在我有題目不會地時候，耐心地指導(dǎo)我;在我和同學(xué)之間有矛盾的時候，細(xì)心的幫我們化解……
老師，在我們的眼中您是天使，您是大樹，您是海洋，您是月亮。每當(dāng)我在學(xué)校中犯了錯，您總是寬容的說：”沒有關(guān)系，知錯就改就是好孩子�！苯o予我們足夠的耐心和包容。
記得有一次，那是三年級的冬天的時候，我冬季長跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開了的窗戶上，頭上的血瞬間流了下來，老師們一看，一下子急了眼，叫了學(xué)校的醫(yī)生了嗎?不在?有人帶紙巾了嗎?沒有!還著急的撥打了120急救車。我那時只覺得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)滿手都是血，差一點我就要昏了過去。是您不停的`照顧我，安慰我。不一會120來了，您把我抱到車上，一路上噓寒問暖。中午的時候我餓了，老師便出去給我買了零食和水果，直到醫(yī)生說我沒事了，您才放下那一顆一直懸著的心。
老師啊，您對我的無微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開母校心頭就會泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會到來……
此致
敬禮
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信6
徐老師：
你好！
我是你以前的學(xué)生——陳皓宇，您是我們?nèi)昙壍睦蠋�，您教了一年，我們已�?jīng)成為了好朋友。卻因為一年級缺老師，讓您去教一年級，把我們托給了教六年級的高老師，對于一點不熟的高老師和輕車熟路的徐老師，我們多么希望您繼續(xù)為我們教書。但想象往往是美好的，可現(xiàn)實卻是殘酷的。離別前，我們?nèi)喔髋c您寫了一封信——我們?nèi)绱巳绱说南肽�，有的不做聲，有的躲起來哭了…�?/p>
今天，我再次為您寫一封信，徐老師，您還記得那件事嗎？我以前是靠抄同學(xué)作業(yè)的過日子的，可經(jīng)過那件事后，我再也不抄作業(yè)了……
那一天，您布置的作業(yè)：寫完一張語文試卷。我覺得麻煩，打算拿別人的試卷抄一下，可你的一句話讓我崩潰了，“寫完立刻上交！”我又想：“回家用手機查。”但您卻又說：“沒寫完不許回家！”聽完后，我真想買一塊豆腐撞個粉碎算了。一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了，4節(jié)課過去了；一個人寫完了，十個人寫完了，二十個人寫完了，四十個人寫完了。到了晚托，第四十一個人也寫完了，班級里現(xiàn)在只剩下我和您，直到快到五點的時候，您從講臺前走了過來，坐在我的對面問我：
“還有哪一題不會？”
“最……最后……那題�！�
“這道題是這樣的……你先看看這句話是什么意思”
我根據(jù)您的講解，琢磨著——
“老師我懂了！”您看著我寫著，其他老師都走，唯獨您還在為我操勞。等我做完了，您還語重心長地告訴我：
“以后遇到不會的.問題就要問，干等著是過不了關(guān)的。”
“嗯！”我就這樣在您的教導(dǎo)下，寫完了試卷。
徐老師，您雖然有點兇，可我知道，您是在關(guān)心我們的未來；您雖然外貌上不是怎么美麗，但您的心卻是如此美麗；您的臉上總是掛著笑容，是多么的恬靜�，F(xiàn)在您雖然不再教我們，但我不會忘記您的教導(dǎo)的！此致。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx·3·15
給老師的一封信7
給老師的一封信
親愛的官老師：
您好！
您的關(guān)懷猶如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。我們就像一粒�；ǚN，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長。
記得五年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會我們怎樣做人的道理，是您告訴我們做人要誠實守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂于助人，知恩圖報，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。
官老師學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。課文的.內(nèi)容講得很透徹，您最善于調(diào)動起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
我特別愛上她的課，她的課總是那么簡潔生動，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時，總是喜歡臺上臺下互動，當(dāng)同學(xué)回答不出問題，她就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親……
老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人；她就像一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。
回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)，您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我的記憶里。
六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對您說：“老師我愛您！”祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：陳炫宇
20xx年5月14日
給老師的一封信8
敬愛的李老師：
您好！
您如同我們的母親，慈祥和藹。我現(xiàn)在有千言萬語想對您說。
時光漸漸地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這短六年的時光里，您對我們諄諄教導(dǎo)，每一句話都如金石良言，使我們深受教導(dǎo)。
樹木的成長，離不開陽光；花朵們的生活，離不開大地；而我們未來的生活，離不開老師；因為有了您的幫助，因為有了您的'諄諄教導(dǎo)，才會有我們的健康成長。
記得上四年級的時候，您發(fā)現(xiàn)我們班有許多地同學(xué)經(jīng)常請病假，后來才明白，那個時候是流感高發(fā)時期，同學(xué)們紛紛抵抗不住強大的病毒，于是便一一生病了�？粗覀�?nèi)绱穗y受，李老師看在眼里，疼在心里。為此，李老師還就到處去詢問怎樣能抵抗流感。后來，得知可以通過煮醋來抵抗流感后，您二話不說，立刻在教室里煮醋。可有些同學(xué)不知道要老師的一番苦心，在您背后說您故意煮醋讓我們難受。后來，我們知道您的一番苦心，也明白了您是多么寬容，多么疼愛我們��！
“學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做焟燭照亮路路通明�！比绻麤]有您所對我們的辛勤付出、嘔心瀝血，哪來我們的輝煌成就？如果沒有李老師點點教誨，哪兒來我們的優(yōu)秀成績？謝謝您所做的一切！
鮮花感謝雨露讓它成長；蒼鷹感謝藍(lán)天讓它飛翔；高山感謝大地讓它高聳；而我要感謝我的老師，是您讓我獲取知識，學(xué)會做人。千言萬語化為一句話：“謝謝您，剩下這幾天，我一定會努力復(fù)習(xí)，考出優(yōu)異的成績，為小學(xué)的生活畫上一個圓滿的句號。不辜負(fù)您對我的一番期望�！�
順祝
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的尹老師：
您好!
我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過好老師》這本書，真的讓我受益匪淺，現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)6歲了，一直以來我都參照你書里的方法來教育我的兒子，讓我感到欣慰的是我的.兒子從小就懂禮貌，性格開朗，喜歡交朋友，生活習(xí)慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽故事，從他半歲到現(xiàn)在我每晚臨睡前都會給他講故事，從簡短的兒歌到童話故事，到現(xiàn)在一些簡短的兒童名著，我都給他講，現(xiàn)在他開始學(xué)認(rèn)字，也認(rèn)了不少的字，這一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因為我發(fā)現(xiàn)自己在教育上存在著缺陷，也許是我過于緊張，把自己全部精力都放在教育兒子上，一直以來我參照著書里的方法，規(guī)定好了一個教育的模式，讓兒子也讓我自己都根據(jù)這個模式來走，不允許出現(xiàn)偏差，加上兒子上了幼兒園之后，我又回到工作崗位，平時忙于工作，下班要盡心帶兒子，有時候真的覺得身心疲憊，火氣也跟著上來了，在教育兒子的時候明顯失去了耐心，好幾次盡然拖口而出跟兒子說：“我那么用心教你，為什么你不用心學(xué)，你太讓我失望了�！边@些話我知道傷害了孩子，也傷害了我自己，前幾天我讓他畫圓，但是他畫來畫去都畫不好，我等在旁邊忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他當(dāng)時就被我嚇哭了，拼命繼續(xù)畫，這種情況不止發(fā)生過一次了，我很氣我自己，明知道這樣子對孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至覺得孩子有時候刻意在我面前表現(xiàn)的特別的乖順，生怕一個不小心，媽媽會生氣，我很害怕，他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著他，我希望他各方面都優(yōu)秀，多認(rèn)字，可以早點自己看書，但是我絕不希望他成為一個書呆子，一個不開心的人，尹老師，我知道有很多家長都會給您留言，都期盼得到您的回復(fù)，但我仍然報著希望，希望這封信能夠被您看到，也希望您在百忙之中能夠給我指點迷津，感激不盡!!!切盼您的回信!!!
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信10
親愛的王芳老師：
您好！
好久不見，您還好嗎？最近我遇到一件苦惱的事，希望能得到您的幫助。
這這學(xué)期開始不久，我的.成績就像隕石墜落一樣，直線下降�？荚嚥皇�70分就是80分，總是上不了90分，為此不知道受了多少打罵。我每天都在家里用功，不是寫這樣就是讀那樣，可成績還是上不來。我覺得我的成績下降是因為上課的時候心不在焉，寫試卷的時候粗心大意，雖然我盡力地在改變，但是我在課堂上只要一坐直認(rèn)真聽老師講課一會兒，就堅持不住了，我的心思連我自己也不知道飛到哪兒去了。
寫試卷時我也很認(rèn)真，還是堅持不了一會兒，心思又不知道飛哪兒去了，這時我就特別想快點把試卷寫完，就連腦子也不想動一動，隨便一個答案便直接寫上去，所以才得到了這樣的分?jǐn)?shù)。我很著急，王老師，您可以告訴我，我該怎么做嗎？
祝：
工作順利，身體健康！
學(xué)生王思昊
20xx年11月17日
給老師的一封信11
敬愛的黃老師：
您好！
師為花，非牡丹，牡丹過于高貴；非百合，百合香氣濃烈；亦非蓮花，蓮花過于高潔。黃老師您就如康乃馨，花淡雅，色暖香氣沁心；而我們猶如滿天星，花雖小，但聚，給人團聚之心。
“我討厭的是你做的事，不是討厭你這個人！”黃老師您常常對我們說這句話，每次我們?nèi)魏我粋�人犯錯，您都會說出這句話，不知為什么？這句話看似簡單，卻安撫了我們幼小的心靈。
“哈哈哈……”上課時我和同桌在聊天，還十分起勁，那時的我，在不經(jīng)意間，看到了您眼鏡下嚴(yán)厲的眼神，我與同桌連忙安靜了，我不敢與您的眼睛對視，并懊悔的低下了頭，開始忐忑不安，開始想：這可怎么辦？老師應(yīng)該是很生氣了吧？老師以后會不會不再喜歡我了？老師……
但事實并沒有這樣……
好不容易熬到了下課，我又開始緊張，擔(dān)心我會被您叫到辦公室，擔(dān)心您去狠狠的.批評我一通，擔(dān)心……手攥得緊緊，手心里全是汗水。
“同學(xué)們下課！”您話音剛落，我就快速的收拾好東西，準(zhǔn)備快速離開教室，剛起身準(zhǔn)備離開，您就喊住了我：“佳音！”
我懷那顆忐忑不安的心，來到您跟前，我以為迎面而來的會是一頓訓(xùn)斥，沒想到……
“佳音，老師剛剛看你，不是老師討厭你，而是討厭你剛剛做的事，老師不希望你因為上課聊天耽誤了學(xué)習(xí)……”您那一句話，在我心中回蕩了千百遍，好像具有魔力似的，暖化了我的心。
上課時，我們常常遇到困難，總想放棄。而您常對我們說：“逆水行舟，不進則退！”這句話成為了我們的動力！
“三尺講臺染蒼蒼白發(fā)，兩袖清風(fēng)育萬千桃李！”后來我才知道，那塊寫下的、留下的都是真理，而擦去的都是名利！
黃老師，謝謝您的辛勤教導(dǎo)，辛苦付出！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我要把我最崇高的敬意獻給您！
祝您：工作順利！萬事如意！
您的學(xué)生：
給老師的一封信12
敬愛的金老師：
您好！
在我一年級時剛剛走進這個校園，剛剛和父母撒開了手，在我幼小的心靈中充滿了害怕和無助，是您用溫暖的大手把我拉進了這個大集體。我剛剛?cè)谌脒@個大集體不久，您卻讓我背古詩，當(dāng)時我心里充滿怨恨，現(xiàn)在一想當(dāng)時的我是多么可笑，在看見美麗的荷花時，朋友們只能說出：“哇！多么美麗的.荷花呀！”而我卻說出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@樣的詩句。您還讓我們大量閱讀，做詳細(xì)的筆記，現(xiàn)在這些筆記對我寫作有很大的幫助，寫不出來時去翻一翻筆記總會找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學(xué)任務(wù)，但是我的成績還是離不開您的教誨。我相信您一定用您陽光一般的手去拉更多小朋友走進這大家族的！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩詞大會中有飛花令、長詩快背、還有看圖猜詩，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當(dāng)時您說：“明年還要舉辦第二屆�！钡沁@次您爽約了。不過我相信您一定是讓更多金子發(fā)出他們應(yīng)有的光彩！
金老師，我會大量閱讀，擴大知識面，爭取以更優(yōu)異的成績回報您，拭目以待，因為我不能辜負(fù)您對我們付出的大量時間和心血！
最后我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
您的學(xué)生
20xx年12月8日
給老師的一封信13
親愛的程老師：
您好！
我升入六年級了，您來教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我；您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田。
記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補補課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補習(xí)了，首先您問我什么是分?jǐn)?shù)的.基本性質(zhì)，我答對了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂，但想早點回家就直點頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。
講完基礎(chǔ)知識，您讓我打開數(shù)學(xué)書，給我講應(yīng)用題。您問我什么是倒數(shù)，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍，以為您會表揚我，可您搖了搖頭說：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運用”，說完，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理，很顯然這是您精心準(zhǔn)備的。補習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經(jīng)天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了，尊敬的程老師，我永遠(yuǎn)忘不了您那匆忙的身影，永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛的周老師您好：
您的那只受傷的手腕好了嗎？
周老師你知道我有多喜歡你嗎？就像老鼠愛大米一樣喜歡你，你可能會問我，為什么喜歡你？那是因為—————
有一次上數(shù)學(xué)課的時候我和同桌說悄悄話，不小心被你看見了，于是你讓我和同桌站起啦回答這道題，我們都答不出來，后來你又在這寶貴的課堂上給我們講了一遍這道豎式題。下課后你又讓我和同桌做了一道同類型的題，我們兩個做完以后，你給我們兩說了一句：“其實數(shù)學(xué)是很有趣的，只要自己肯去努力�！�，放學(xué)回家，我給媽媽講了這道豎式題，媽媽說我講的很棒，我又問媽媽：“數(shù)學(xué)真的那么有趣嗎？”“對呀！”媽媽笑著說。后來我慢慢地體會著那句話。沒過幾個星期，我真的覺得數(shù)學(xué)越來越有趣了，媽媽發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學(xué)越來越有趣，于是問我想學(xué)奧數(shù)嗎？我同意了�；氐秸n堂上你對我也信心滿滿的，每次提問的時候總是用期待的眼神看著我，希望我能回答。后來我不在打晃，認(rèn)真的聽你上課，漸漸的我也大膽的`舉手回答問題。我數(shù)學(xué)的思維能力也大大的提高了，我覺得聽你上課的時間很短，有時候聽得入神眼睛都不眨一下。
記得三年級的時候，有一次數(shù)學(xué)考試我考砸了。下課后，我?guī)е林氐男那閷δ阏f我們這次的考試成績不理想，你聽了以后并沒有責(zé)備我，而是拍拍我的肩膀安慰我說“沒事，下次努力就行�！焙髞砦椅×私逃�(xùn)，成績又上去了。
謝謝您周老師對我的關(guān)系和愛護，我祝你的身體早日恢復(fù)健康！教師節(jié)快樂！
愛你的學(xué)生：xxx
20xx年9月9日
給老師的一封信15
親愛的孫教師：
您好！
這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時光一去不復(fù)返，歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長長的痕跡，您的頭發(fā)也不知不覺地斑白了……
教師，您還記得嗎？我七歲那年，來到這所學(xué)校的時候，是您，微笑地把我領(lǐng)進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字？”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發(fā)出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的.對話，那種溫和的目光，它已經(jīng)成了我生活的完美回憶，永遠(yuǎn)不會忘記。
教師，您還記得嗎？讀五年級上冊的時候，我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學(xué)們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們能夠到那里去看桂花哦！”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師，感激您讓我們感受大自然，感激您，給我們上的這一堂課。
還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過了，您卻沒有出現(xiàn)。當(dāng)您來的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。教師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，可是您的培育我們感激不盡！教師，多謝您！愿您在接下來的歲月里幸福歡樂！
祝您：
一生久安，健康歡樂！
XXX
20xx年X月X日
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