給老師的一封信
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛的老師：
您好!
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@是杜甫的詩句，老師就像這春雨，哺育著我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識，還讓我們懂得了許多道理。
還記得不久前的那一節(jié)課，一上課，您就在黑板上寫了幾個算式：1+1=1，1+2=1，12=12=1……我心想：付老師是不是改行教數(shù)學了�；蛘呤歉独蠋熓钦Z文老師，可能是連簡單的數(shù)學題都不會。我這邊還在想著，沒想到付老師您接著在黑板上寫了500+500=1,4+3=1,9+4=1，10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫好了式子，您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰，陳杰緩慢的.站了起來，呆若木雞似的站在那兒，半天也吐不出一個字。您只好讓陳杰坐下，您接著抽葉李正，葉李正站了，雙手撐著桌子，臉漲得通紅，眼睛看著題目，似乎在想答案，又似乎埋怨老師為什么要請他。葉李正跟陳杰一樣，什么也說不出來。您接著又抽了幾個，一個都答不出來。你說：“你們想不想知道答案。”“想�！蓖瑢W們異口同聲回答。您在第1個1和第二個1后面添上1個里字，也就變成了1公里。這下我們恍然大悟，同學們情不自禁說出了下面幾題的答案。
老師，就是您，在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個道理：得到答案的方法不只一種。付老師，您的教導讓我永遠忘不了。您就像辛苦的園丁。我會在最后一段時間認真學習，來回報你。
祝您
青春常在
你的學生
給老師的一封信2
尊敬的老師：
您好！
時間就像流水似的，一眨眼半學期過去了。
記得開學那天，我剛走進教室，是你面帶笑容把我迎進教室，當時你對我說什么，我一點也記不清，但是您那溫柔的眼神和親切的話語卻深深地印在我腦海里。
在這半學期中，在您辛勤哺育下，我從一開始無從下筆到現(xiàn)在的暢所欲言，積累了許多好詞佳句。在您精心地教育下，我懂得了許多為人處世的道理。
記得一開始上課的時候，我膽子很小，沒有信心，您一提問，同學們都爭先恐后地舉起手，只有我低著頭，心里想：老師千萬不要提問我�？墒悄X察到我的緊張，特意請我來回答。這時，同學們“唰”地一下把眼光全部轉向我。我慢慢站起來，低下頭，心“砰砰”直跳，正當我不知所措時，您走過來，鼓勵我說：“別怕，你可以的！”在您一次又一次的.鼓勵下，我變得越來越自信，學習也有所進步，寫作能力也提高了不少。老師，謝謝您！
祝您
工作順利，身體健康！
您的學生：馨諾
20xx年12月8日
給老師的一封信3
敬愛的張老師：
您好！
我在少年宮上您的作文課已經一年多了，但從來還沒有給您寫過信。今天，我想來想去，就想給您寫封信。我多么想對您說：“張老師，您真是我們的好老師！我們打心眼里喜歡您�！边^去，我一提起寫作文就頭疼，不知道該怎么寫。每次放學，您都要把我們抄的內容檢查一遍才讓走。為此，您經�；厝サ煤芡砗芡怼Ｓ浀糜幸淮�，我們學習《可愛的小尿童》這篇課文，您為了讓我們對它感興趣，特意借來了一個鍍金的“小尿童”�？吹竭@個光著身子的小家伙，頓時課堂上的氣氛活躍了起來。這一節(jié)課，我們大家學習的效果特別好。還有一次，您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都積極參加，游戲進行得很熱烈。您一邊看游戲，一邊給我們講解。由于有了切身體驗，我們的這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個人一組，互相改作文，使我們的'這次作文寫得更加精彩了。張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我非常喜歡聽您朗讀，也喜歡上您的作文課。
是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣，我非常地感激您！
好啦！今天就寫到這里吧！祝您：新年愉快！萬事如意！
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的蘇老師：
您好!
我是韋雅潔,您最近身體好嗎?
您說您剛來我們班的時候很不習慣,因為我們班有一些同學非常調皮,上課喜歡開小差,不專心聽課,教室里亂哄哄的,沒有一點規(guī)矩。
說句實在話，剛開始,我也不習慣您的教學方式,后來漸漸的習慣了。您的.教學方式很獨特，獨特在哪兒呢？別的老師上語文課的時候，都是自己寫題目在黑板上，然后開始上課。而您不一樣，您是叫同學上來寫題目在黑板上，讓全班同學指出錯誤，幫助那個同學找出錯誤并改正。您還有一個獨特的地方，就是與別的老師不一樣，別的老師都是把上課不聽話的同學放到角落里坐，嫌他們礙眼。但是您不同，您把那些有的老師認為礙眼調皮的學生放在眼皮底下，不讓他們再開小差，這樣您就管住他們,他們也就由調皮的學生變成聽話的好學生了。您不追究我們班同學過去的表現(xiàn)，只看我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，因為在您的眼里，過去不等于現(xiàn)在，也許你以前做得不好，現(xiàn)在你長大了，做事也比以前認真了，當然也就做得出色了。這樣一來，就讓那些以前做得不好的同學打起精神，在這個學期表現(xiàn)得很出色，為我們班爭了許多榮譽。好了，蘇老師，時間不早了，我們就說到這了，再見！
此致
敬禮！
您的學生：韋雅潔
20xx年9月24日
給老師的一封信5
敬愛的謝老師：
您好！明天就是第27個教師節(jié)，是您的節(jié)日，我在這里對您說：“老師，您辛苦了！我們感謝您！祝您節(jié)日快樂！”
您是我心目中最可敬的老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無論您健康還是生病，都一如既往地工作，琢磨著更好更棒的學習方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途充滿無限的'光明，點亮我無限的生機。
小樹的成長，需要陽光雨露才能健康茁壯成長�；▋旱某砷L，需要綠葉的呵護才會那么艷麗動人、萬紫千紅。而我們的生活，離不開老師，有了您的諄諄教誨，有了您的無私關懷，才會有我們的進步，才會有我們的成長。老師，我非常感謝您，這兩年來，您的點點滴滴都在影響著我們，讓我們感到學習的樂趣。
有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！老師，我真心地對您說：“我愛您，您真?zhèn)ゴ�！我非常感謝您。您雖然看起來很嚴厲，其實很善良，耐心地教育我們。讓我們這些祖國的花朵長得更加茂盛，更加色彩斑斕�！�
謝老師，有了您的教誨，我們才有今天這么多的知識和才學。您的學生一定不會辜負您的，一定會好好地學習，“青出于藍而勝于藍”，我們將在不同的崗位上為祖國做貢獻！
最后祝您節(jié)日快樂！
工作順利！
您的學生：胡葉
20xx年9月9日
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好!
老師是天邊的北斗星，為我們指明方向;老師是山間清涼的山泉，用清香的甘露澆灌我們這些小樹苗;老師也是茂盛的大樹，用那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您�？粗诤诎迳狭粝乱恍行姓R漂亮的字，我卻掂量不出其中蘊藏著多少辛勤的汗水，只知道您對社會的偉大奉獻。從您口中傳出的聲音，那是一種怎樣的聲音?是大自然清脆的鳥鳴?是古典樂器發(fā)出的和諧旋律?都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，讓人感觸深刻。一聽到這聲音，就知道有許多知識即將走進我們的大腦驛站。
老師，您是天邊的北斗星，而我卻是夜幕中迷路的小鴨子。每當我迷失方向時，只要一看見您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。五年了，您把我從一個無知的孩子變成一個有理想、有志向的小學生，您為我們付出了多少?但您從沒去計算，更不會去計算。當我們在享受自己的.成功時，享受快樂時，我們又能否記得您呢?但您并不計較。您就像是我們的望遠鏡，用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看得更清更遠。但您也許忘了自己已經換過幾副眼鏡了吧。
老師，您教我們要勇于與困難斗爭，不被擊垮。我還記得您的那句話：“不經歷風雨，怎么能見到彩虹?”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又從何談起呢!
老師，您用您的一生教我們要有追求、有理想，要不斷超越自我。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
祝您：
身體健康!萬事如意!
給老師的一封信7
作為書信體作文，在這里我非常感謝您對我的教育和指導，可能是上傳時沒留神。
本文的格式非常規(guī)范，被寫成了你，要注意不要因為馬虎造成錯誤，問：同學們想不想成為一個聰明的孩子？我們都異口同聲的說：想您說：想成為一個聰明的孩子，不過。
啊！真是一個好辦法，因為是給老師寫信，這樣的問候您最近身體怎么樣？工作順利嗎？顯得不是很合適，讓讀者看到了這位老師獨特而有趣的引導同學的方法，天天向上！中的您。
給與自己朝夕相處的老師寫信，小作者在以后寫作時， 您是多么會教書�。∮浀糜幸淮�，小作者注意了使用敬語您，就要上課是做到眼到、口到、心到、耳到， ，還可以用這種方法來激勵我們做一個聰明的孩子，讓讀者看到了小作者對老師的尊敬，小作者在信中列舉的老師教育同學的事例非常典型。
小作者應該再仔細斟酌一下，把知識傳授給了我們， 老師您是多么有經驗啊！有你這樣的老師我一定要好好學習，。
不僅讓我們知道了聰字怎么寫，這點做得非常好，符合一般書信的寫作要求，換成一個更為合適的問候語，天天向上！ 祝 工作順利，您就像一根燃燒的`蠟燭。
但是有你這樣的老師我一定要好好學習。
上課。
燃燒了自己把光明帶給了別人。
文中的語氣也非常親切。
身體健康 學生： 余成龍 20xx年2月19日 名師點評：這篇作文是小作者寫給老師的一封書信， 您最近身體怎么樣？工作順利嗎？ 我在您的帶領下學習飛快的上漲了許多，您在黑板上寫了一個大大的聰字。
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！
一個又一個的春秋過去了，嚴冬就要來臨了。可是您那熾熱的責任心卻絲毫沒有改變。
不管是刮風還是下雨，您總是早早的來到學校，輕快的腳步聲在辦公室和教室之間回蕩。在教室門口，您總是親切的迎接每一位同學的到來。然后，帶領大家開始了每天愉快的早讀。我們拿起書，您那安祥的神態(tài)中露出了一絲笑意�？吹侥α�，我們也笑了。
記得一年級時，您讓我們組詞�？蓯蹮o知的我滿腦子都是一堆毫無意義的詞。輪到我了。我的頭腦一片空白，抬頭望望您那充滿溫暖的眼睛，心中立刻平靜了許多。我抬著頭想了想，吞吞吐吐地說出了”目光“一詞。您微笑地點點頭，讓我那緊繃的心放松了下來。
老師，您是碧藍天空，我們是快樂的'小鳥。我們在一片藍天下快樂成長。您是豐富的土壤，我們是正在生長的小樹，我們正吸收著無窮的知識營養(yǎng)。您是高大的山脈，我們則是流淌在您身邊的小溪，我們成長中離不開您那諄諄教誨。
師生情，情意重，重如山。老師，謝謝您這三年來無微不至的關心和呵護！
此致
敬禮
您的學生：
林奕君
給老師的一封信9
敬愛的梁老師：
您好！
我們已經有兩年多的時間沒有見面了，時間一晃，我便馬上又讀了六年級，回想當年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當我遇到了苦難時，您教我怎么解決；您教導我，每當我做錯了事情時，您主動批評我我，讓我改正我想著想著，淚水便嘩嘩的.落了下來。
您是我的老師，是我兒時的第一位小學老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會有同學嘲笑，甚至每天都會哭泣，可每當我淚痕滿面的時候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新站了起來，因為是您的一番話告訴我：不要因為一點挫折就低下了頭，不要因為受到了嘲笑便不敢去面對，因為人本來就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵了我，鼓舞了我，讓我站了起來，讓我在人生道路上更有力的前進。敬愛的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻了人類；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識傳授給了一個個孩子；您就像
敬愛的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂，事業(yè)有成，越活越年輕！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
敬愛的歷史老師：
您好，咱們在一起數(shù)年了，今年突然分開了，讓人覺得多少有一點傷感，“我們總是要分開的”，我總是用這句話來安慰自己，但是，依舊會鼻子發(fā)酸。柏老師，讓我最后再送給你一篇作文吧！
過去的'這幾年里，我們風雨同舟，經歷了不少悲傷與成功，悲傷時，你給予我們安慰；成功時，你告訴我們要繼續(xù)努力，不要驕傲，這一次次安慰與教導，讓我們之間的感情更加濃厚，師生之情竟超過了親情。
以前的那幾年里，你上課時認真。幽默。充實，讓我們是學習為快樂；你下課是帶領我們踢毽子。跳大繩，讓空氣都暖暖的。日子一天天的過去了，您為我們操碎了心，頭上的白頭發(fā)越來越多，是我們看在眼里，感動在心里。
老師，如今我們都已不是孩子了，懂得關心他人了，你可以放心的去培養(yǎng)其他孩子了，我們會努力學習，讓你把我們“那個3班里呀，每個孩子都那么棒！”這句話時常掛在嘴邊，讓“優(yōu)秀的3班”成為您聊天時永遠的主題！最后，我想說：“歷史老師，45個學生永遠愛著您，記著您！”
愛您的45個學生
20xx年x月xx日
給老師的一封信11
親愛的筑卉老師：
您好！我是您的學生王明，非常感謝您總是像個媽媽一樣關心我們、教導我們，能遇到像您這樣的老師，真是我的福氣！您每天都會認真的為我們學習數(shù)學和英語的作業(yè)，讓我們有機會練習更多的題目，也能有更好、更靈活的頭腦，謝謝您像母親一樣用心照顧我們。
最近，聽到您被車碰撞的情形，讓我好擔心、好緊張，不知道您有沒有受傷？希望您一定要好好保重身體喔！
我很努力的讀書，希望有朝一日，可以成為一位像您一樣幽默又有見解的老師，協(xié)助害怕讀書的小孩，指導學生不良品行、惡習，這是我的'愿望。
您的教學方式非�；顫�，您用圖像讓我們熟悉課文內容，真是有趣！我非常喜歡上您教導的課程。有時候，我覺得我寫的作文雜亂無章，但是，您總是鼓勵我、贊美我、讓我產生信心，在參加作文比賽時可以得到第一名，希望在老師的指導下，我原本雜亂無章的作文，可以變得既生動又有趣。再次謝謝您那么認真的照顧我們。
此致
敬禮
學生王明敬上
3月16日
給老師的一封信12
我尊敬的老師：
您工作出色，身體健康嗎?您的父親精神矍鑠，生活愉快嗎?您的學生成績優(yōu)異，尊敬您喜歡您嗎?
后天，也就是農歷3月28日，是一個偉大的日子!在我的眼中，這個日子完全與12月26日媲美。在3月28日前夕，您的“得意門生”真誠地送您一句并不空洞的祝福——Happy your great birthday!
我邂逅您是偶然的，一句學生本能地招呼引起了您莫大的興趣。咱們相識的那天，您還記得嗎?那是一個美好的日子：秋意融融，和風慵陽，涼爽宜人。我背負一床棉被，往寢室里走去。慢慢地，“嗒嗒”的落水聲不絕于耳。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)您穿著白襯衫，戴著眼鏡正在刷洗玻璃儀器。憑直覺，我判斷出您絕對是一位新調來的老師。于是，受您專注神情的影響，也出于學生的本能，一聲童聲濃重的“老師”脫口而出。您聽見招呼聲，看見我，遂停下手中的活兒，和我談起話來，我們相識了——很充實，很浪漫，也不乏詩情畫意。當然，偶然之中寓有必然，您走進我的學習生涯中也是必然的。上天注定您要做我的老師，注定我的人生路上必有一位難得的恩師，使我的道德人生觀及學習成績有一個質的飛躍。結果，這副重任落到了您的身上，您也出自內心地樂意為我付出，寫到這兒，我思想感情的駿馬放縱奔馳起來，心里激流澎湃……
從那難忘的相識以后，您的無私的師情開始哺育著我。我沐浴在您溫暖的陽光下，開始成長。透過您的近視眼鏡，或斜過眼角，您的一切一直潛移默化地影響著我。孩提時的我并不喜歡數(shù)學，但您的到來使我對數(shù)學的興趣從無到有繼而到濃重起來;原來的我并不執(zhí)著俯瞰世界體壇，您的愛好使我捧起《新體育》能認真地細細咀完;從前的我活潑好動從不甘愿靜靜“等待”，您的熏陶使我沉著穩(wěn)重無比馴服�？傊�，在一個碩大的領域內，您的思想、您的精神、您的性格、您的愛好乃至您的'一切都滲進了我的每根血管、每條神經、每團原生質乃至每個細胞器。師愛的力量、為師的渲染，強烈到足令普天下英雄豪杰須眉稱奇!
初二、初三這兩年，我的生活最充實，我過得最愉快。不用說，您就是“充實”“愉快”的精神源泉。美好的日子隨您的出現(xiàn)而到來，歡樂和愉悅隨您的分別而離開，幸福的光陰過得很快，總使人一步三回首戀戀不舍。只有您在身邊，我才過得有意義，有神韻。往返于九渡河與河口之間，奔波于心靈的彼岸，您和我共同紡織著七彩的人生畫卷。在學校、在家里、在夜色深沉星光朦朧的小路上，在碧波粼粼桃紅柳綠的小河邊，我享受著特有的溫馨，醞釀著歷史的渴望，時時都有新的感受，新的收獲。這是師愛寬廣的外延，這是歷史驚心動魄的改寫。
您有著政治家洞察入微的眼光，您有著軍事家高瞻遠矚的謀略，您有著年青人生機蓬勃的奔放，您有著一顆正直樸實善良的心腸。這些，決定了您的事業(yè)一定光彩輝煌，雖然您一直默默奉獻傾慕平凡。為這“國家獎”(全國化學競賽一等獎)，您付出了許多：多少個日日夜夜，多少滴熱汗心血，學生體會最真切。一份耕耘一份收獲，最后終如夙愿。慶幸，不然學生心里難以安定。
我至今仍帶著您賜與我的光環(huán)，我一直小心翼翼地鄭重地珍藏在心靈深處，它激勵著我。每當想起這一份輝煌，我便想起了您織環(huán)用的“蘆葦”。十分遺憾——我身邊沒能經常出現(xiàn)您的身影，我為您的懷才不遇很是悲憤。
伴著物轉星移，您在您的人生路上嵌上了二十五雙堅實的腳印。回憶起來，雖不免感嘆滄海桑田，一波三折，但有苦必有樂，您的才能初露鋒芒。在靠競爭吃飯的今天，落后勢力雖然在一定時間內殘酷地扼殺您的勃勃雄心，但您完全可以相信，掙破“束縛”后的您的事業(yè)一定如日中天!
在您二十五歲生日來臨之際，學生祝您：
生日快樂，事業(yè)輝煌!
您的學生：xx
19xx年4月25日
給老師的一封信13
親愛的雷老師：
你好！
我是楊旭，你的一個學生。不幸的是，我們很快就會與你分離。然而，我相信我們會再見面的。
給我印象最深的是我的腿被抓傷的那一天。
我仍然記得那天發(fā)生的事情。
這是一個美麗陽光明媚的日子，陽光燦爛。那時，因為我不得不在課間做練習，又窮又不幸，我的腿被一臺積滿灰塵的老式散熱器空調劃傷了�？照{邊緣的'那個像刀子一樣鋒利，如果它在瞬間沒有意義，那就是假的。
我毅然站起來，痛苦地走向塑料跑道。我走路的時候，腿上的傷口還在流血。當我過來的時候，我覺得很多人都在“看”我。當我不在我們班的時候，我們班的同學注意到了我，沖過去問我怎么了。有什么問題嗎？
你馬上過來告訴我徐老師那里有碘酒和棉簽。你想讓我盡快除掉傷口。
這件事對你來說可能沒什么意義，也許你已經忘記了，但對我來說卻很重要，我會一輩子記住它。
雖然我們即將畢業(yè)，但我們仍然要微笑著面對。
歡迎來到新學期，新學校，新老師，新同學和新朋友。
我希望你：
永遠年輕！
你的學生：
20xx月12日
給老師的一封信14
敬愛的胡老師：
您是水，滋潤了我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的智慧；您是光，照亮了我們前行的道路……您的諄諄教誨，我們永記心間；您的為人師表，我們肅然起敬；您的誨人不倦，我們了然于心。
四年間，每節(jié)課，您都以最精煉簡潔的語言，將一個個深刻的人生道理，淋漓盡致地呈現(xiàn)給我們；每次失敗，您都會與我們總結失敗的教訓，爭取下次馬到成功；每次勝利，您也會教育我們“勝不驕，敗不餒”的'成敗之道……您默默奉獻，您有春蠶絲盡的精神；您雖沒有做出驚天動地的偉業(yè)，卻有桃李滿天下的碩果。感謝您，老師！
您還記得去年“六一”節(jié)前夕，為我輔導的朗誦比賽嗎？那幾天里，您與我一起朗誦，糾正我的發(fā)音。為了提高我的朗誦水平，您不知疲倦地輔導我，大到一整段的思想感情，小到一個標點符號的停頓，每天都練到很晚很晚。甚至有一次，練到晚上八點，天全黑了，音樂教室外只有幾盞路燈閃著微弱的光芒。因為明天就要比賽了，而稿子和音樂都得縮短，時間緊迫。您的嗓子啞了，卻依然一絲不茍地與我一起朗誦。當時，我真的很困，眼皮直打架，但我還是堅持了下來。我怎能辜負老師您的希望呢？
第二天，朗誦比賽中我榮獲二等獎的好成績，這獎項中包含了老師您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感謝您，老師！
千言萬語，道不盡您的嘔心瀝血；千恩萬謝，謝不完您春風化雨般的教誨。老師，我歌頌粉筆，它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程……老師，這無私的粉筆正是您的化身。
最后，由衷地向你道一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學生
5月29日
給老師的一封信15
尊敬的陸老師：
您好！時光飛逝，日月如梭，您已經陪伴著我們走過了兩個春秋，您用知識的雨露澆灌著我們成長，您的教誨如陣陣春風吹進了我們的心田，您對我們的點點滴滴都深刻的銘記在我的心中。
在我們這個大家庭中，您是個慈愛而又嚴謹?shù)暮眉议L，您處處關心著我們，呵護著我們，若有誰身體不適，您總會噓寒問暖。您很疼愛我們，就像疼愛自己的孩子一樣，您的腦中總是時時刻刻的為我們著想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。
年級里有許多活動，每一次集體的比賽活動，您總是精心策劃，鼓勵教育我們的團結之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來信心，贏得名次后，大家都很歡樂，您也跟著一起笑，我們都長大了，知道大家一起團結友愛的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結經驗教訓，分析原因，失敗了不要緊，千萬不能夠氣餒，因為我們可以繼續(xù)努力！每當班級獲得獎狀流動紅旗的時候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？
上課也并不是個簡單的活兒，您每天為了我們的學習也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業(yè)、講評、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實我們真的也好心疼您的.身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會不累呢？是的，那句話一點兒都沒錯：老師就像那辛勤的園丁��！為了我們這群祖國的花朵，你付出的太多太多，我們已無法回報。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會好好學習的！
每當大掃除時，總能在班級的某個角落看見您忙碌的背影，您已我們一起勞動一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應為這個教室是同屬于我們這個大家庭的！您為了我們一定也頭疼過吧，有時候，這個大家庭里總會有那么些個小矛盾，您就當起了“和事佬”，您總細心的調查清楚后，耐心的調解，仔細的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！
老師，這是一個多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會永存在我們的記憶中，揮之不去……
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