給老師的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛(ài)的楊老師：
雖然這些話我可以當(dāng)面對(duì)你講，但我還是選擇用書(shū)信告訴你。
你說(shuō)你打字打得很慢，一個(gè)字大概要打十秒，基本上中午都沒(méi)休息，都在幫我們打作文。我猜，如果有幾篇文章審核未通過(guò)，那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了，對(duì)吧？所以，我看見(jiàn)一篇審核通過(guò)的作文，就仿佛看到你開(kāi)心、欣慰的笑臉，就覺(jué)得你心里在想：這么多天的努力，值了！
老師，我明白你的努力，或許你也想過(guò)放棄，但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的笑臉，心中燃起了斗志，又有了工作的動(dòng)力！老師，感謝你對(duì)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真。今天，我就此擱筆，因?yàn)槟鷮?duì)我們的'愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。
親愛(ài)的老師，希望你以后不要這么辛苦了，要多多休息，可不要把身體搞壞呀！
祝你工作順利，天天開(kāi)心！
樊又維
20xx年5月30日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生瑞康�。∧F(xiàn)在的工作還順利吧！離開(kāi)您已經(jīng)近一年的時(shí)間了，我心里有許多的話要對(duì)您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次就借著這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)向您嘮叨嘮叨吧！
還記得在四、五年級(jí)的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的大名。那時(shí)，在我的眼里，您是一個(gè)非常嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的老師。人們都說(shuō)您很?chē)?yán)，而且您教的學(xué)生大都很害怕您。到了我上六年級(jí)的'時(shí)候，您當(dāng)了我們的班主任。當(dāng)時(shí)我想，這下可壞了，以后可沒(méi)有好日子過(guò)了�？墒钱�(dāng)學(xué)習(xí)漸漸地步入正規(guī)的時(shí)候，我才改變了對(duì)您的看法。其實(shí)不管是在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，您都是一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑，知識(shí)淵博，受人尊敬的優(yōu)秀的老師。
您是一個(gè)殘疾人，可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒，反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數(shù)十年如一日。記得我們剛學(xué)習(xí)“圓”的時(shí)候，您要用圓規(guī)在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾，因此只能用右手，顯得非常地別扭。我們?cè)岢鰜?lái)要幫您畫(huà)，可是您拒絕了。令我們意想不到的是，您畫(huà)得竟然又熟練又規(guī)范，看來(lái)是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的老師。您雖然失去了左手，但是您卻獲得了信任；您雖然已失去了青春，可是您卻獲得了生活的真諦；您雖然失去了健康，但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學(xué)生，因而受到了所有的學(xué)生的愛(ài)戴。在我們的學(xué)習(xí)生活中，您用您那勝似春天的熱情，哺育著我們這些初放的花蕾。一年365天，您每天都為我們揮灑著汗水。您一如既往，以自己的無(wú)私奉獻(xiàn)，留下了一幅幅感人的師生情的畫(huà)面。您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著一種別樣輝煌的人生；您雖然沒(méi)有妻兒，卻也擁有太多太多的人的關(guān)愛(ài)；您雖然沒(méi)有聲名顯赫的地位，卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在您的一生中到處都充滿了驚人的“！”，盡管您只是一個(gè)其實(shí)很平凡的人。
老師，雖然我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，但是在我的內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)都充滿著對(duì)您的熱愛(ài)與尊敬！
最后，祝您工作順利，桃李滿天下。
給老師的一封信3
尊敬的劉老師：
您好！
這幾天，你不在。對(duì)于我和121班的課代表也不方便，但是我不是埋怨您。為初三奮斗了那么久，你也該休息一下了。劉老師，首先我想問(wèn)您，您是不是只有周二、周四、周五有課？我們班的作業(yè)交也交不齊了，初三辦公室里的門(mén)總是鎖著的，還好，今天開(kāi)了門(mén)，我把作業(yè)交過(guò)去。
劉老師，您下個(gè)學(xué)期的辦公室安排在那一層樓？我希望你能夠上四樓來(lái)，我們年級(jí)有一個(gè)物理老師是喻老師，下期初二年級(jí)有一個(gè)物理老師黃相寧老師。對(duì)于您，我不知道學(xué)校會(huì)怎么安排。不知道什么原因，反正我想和您親近一點(diǎn)，上一學(xué)期，您一直和初三的在一起，與我們很少接近，我想我們班一些同學(xué)的名字您還認(rèn)不出來(lái)吧？您是否記得剛開(kāi)始教我們班時(shí)，說(shuō)要把所有人的名字都認(rèn)出來(lái)，但是現(xiàn)在還未成功，可能是一些同學(xué)上課不太積極，很少舉手發(fā)言，沒(méi)有給您留下深刻印象；還有可能是你只是關(guān)注那些成績(jī)好的和成績(jī)差的了，成績(jī)中等的您并沒(méi)有太多關(guān)注，也許是……
劉老師，臨近期末考試，我覺(jué)得您應(yīng)該調(diào)查一下班上同學(xué)哪一章還沒(méi)有學(xué)好。然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)那幾章。像我一樣，主要就是浮力一章問(wèn)題比較嚴(yán)重。您可以上課時(shí)，讓那些沒(méi)學(xué)好的同學(xué)進(jìn)行展示。我們班的情況各有各的不同，我覺(jué)得有必要進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，特別是計(jì)算題，要重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
“東風(fēng)欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老�！蹦兴氖鄽q了吧？您教過(guò)一屆屆如青山般的學(xué)生，但您人未老。那天晚自習(xí)時(shí)，我看見(jiàn)您笑了，很可愛(ài)，很美。那時(shí)，你蠻具有年輕人的活力的。人的笑容永遠(yuǎn)是最美的。你應(yīng)該笑一笑，40多歲才像20多歲的樣子。
對(duì)于物理，有的同學(xué)認(rèn)為有點(diǎn)枯燥無(wú)味，但我不這樣認(rèn)為。也許是個(gè)人喜好不同吧。我認(rèn)為，您在課堂上可以多開(kāi)開(kāi)玩笑，多做做實(shí)驗(yàn)，我們就可以輕輕松松的.掌握知識(shí)，早日“步蟾宮”“越龍門(mén)”！
我堅(jiān)信，劉老師定會(huì)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，定會(huì)引導(dǎo)我們跨越人生的“十八盤(pán)”，領(lǐng)略那“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光！
祝您：
身體健康，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信4
戴老師:
你好!
戴老師，您教我們已經(jīng)近兩年了。從您五年級(jí)為我們上的第一節(jié)課就不難看出，您是位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且擁有豐富知識(shí)是好教師�？墒俏覀儏s經(jīng)常不守紀(jì)律，惹您生氣，讓工作本來(lái)就很忙的您花費(fèi)了不知多少的精力。
我們班在紀(jì)律上可以說(shuō)是不如以前。只要一有機(jī)會(huì)，嘴巴就會(huì)講個(gè)不停，而且會(huì)一直講下去，沒(méi)玩沒(méi)了，直至老師來(lái)。每天的兩個(gè)值日生喊得就快竭斯底里了，可就是如擺設(shè)一般。不知是何時(shí)起，您就一直強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，也不知是否因?yàn)樯鷼獍l(fā)火了，狠狠地教育了我們一翻，才有所好轉(zhuǎn)。
記得有一次，您在班上講作業(yè)，也許是由于工作的原因，有人找您，臨走時(shí)還反復(fù)強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，大家伙似乎全都記在了心里，您吸了口氣，好像又想講什么，但是您沒(méi)有講走了。很顯然是您對(duì)我們十分懷疑，只是當(dāng)時(shí)不想，事后來(lái)驗(yàn)證一下。在全班個(gè)人之中，我敢說(shuō)至少有三分之一的人只是在做表面現(xiàn)象。您前腳剛踏出教室門(mén)，班上就像一下子進(jìn)了一大群蜜蜂，嗡嗡個(gè)不停。聲音越來(lái)越大，班上簡(jiǎn)直就像在嘈雜的菜市場(chǎng)。其中有一同學(xué)的`聲音最大，他可以說(shuō)是瞻前顧后前面沒(méi)人理他，他就跟后面的人講，后面的人也不理他就會(huì)隔排講，跨組的講……真是讓人心神不寧�。∵@時(shí)不知是誰(shuí)大叫：“戴老師來(lái)了。”很靈，教室里很快就靜了下來(lái)，與剛剛那番情景簡(jiǎn)直是天壤之別，環(huán)境一下子就變了，還真讓人感到不習(xí)慣�？磥�(lái)“情報(bào)員”的消息挺準(zhǔn)的，幾秒之后，老師到了班上，那些講話的人誰(shuí)也不知道，我們的聲音可不是一般的大，而且是大得令人無(wú)法想象。在一樓的您都聽(tīng)到了，您立即找出幾個(gè)講話的人，并說(shuō)都沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容我們，也不知那些人作何感想。
戴老師，您雖然不是班主任，但在紀(jì)律上你做了很多。真的很謝謝您，您費(fèi)心了！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
肖老師：
春雨，染綠了世界，可自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在了泥土之中;春蠶吐出了縷縷絲線為人民奉獻(xiàn)，自己卻猝然長(zhǎng)逝;老師，為我們編織了未來(lái)五彩的夢(mèng)，不知暮年已悄然而至。老師，我要向您獻(xiàn)上崇高的敬意!
課堂上，您口若懸河的講得津津有味，為了多傳授知識(shí)給我們，您總是拖堂，不辭辛勞的繼續(xù)上課。這時(shí)不免有些人抱怨，但您總是背這個(gè)黑鍋，如老黃牛一般耐心的講解分析。有時(shí)，您嘴上老掛著一句說(shuō)：“我真不想走進(jìn)這間教室�！笨晌覀冎溃^對(duì)不是真心的，您的話飽含著對(duì)我們的期待和激勵(lì)。
下課后，當(dāng)我們馳騁于走廊之上時(shí)，您又匆匆踏進(jìn)辦公室，堅(jiān)守陣地。那一沓沓比人還高的作業(yè)，我們看著就眼暈，而您卻司空見(jiàn)慣，嫻熟地操作著一切，筆尖在作業(yè)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)翻閱字典，有時(shí)思考一會(huì)兒，有時(shí)也閉目養(yǎng)神幾秒鐘。老師，您是多么不辭勞苦，多么一絲不茍。
放學(xué)后，教室里傳來(lái)一陣柔和而又嚴(yán)厲的教誨聲，您老是不休息，好像永遠(yuǎn)也不勞累給那些在黑板上提名的人設(shè)講座，您總是細(xì)心的教導(dǎo)，給他們講道理，曉以懲戒，盡管有的是再犯。有一位同學(xué)曾這樣告訴我：“老師的話真摯而懇切，感人至深，即使你有不服氣的地方，也會(huì)被她說(shuō)的心服口服外帶敬服，這些話不僅讓你受益匪淺，終身受用，還會(huì)把你感動(dòng)的掩面抽泣�！�
老師，我想送您一株紫丁香，讓那嫩綠的枝葉和您作伴，綠葉沙沙沙響，那是我們的`歌聲，希望能消除您一天的疲勞;盛開(kāi)的花朵，是我們的笑臉，感激您日日夜夜為我們操勞，那沁人心脾的花香會(huì)引導(dǎo)您進(jìn)入夢(mèng)的故鄉(xiāng)。
敬祝
笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
給老師的一封信6
尊敬的唐老師：
您好！在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習(xí)生活了六年，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)如珠；我忘不了你聯(lián)歡會(huì)中你張揚(yáng)活力的舞步；我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影；我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲；我忘不了您為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。
您拿著書(shū)本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀�，而你卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
畢業(yè)考快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)，也別出心裁地用多種形式給我們復(fù)習(xí)，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，而您也卻不忘減我們身上所背負(fù)的壓力，給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭(zhēng)”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛(ài)的老師。
唐老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的.塵埃。也許你終有一天會(huì)不記得我了。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。唐老師，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句，雖然我無(wú)法去做些什么了，而我也即將要離開(kāi)您了，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福！
祝
身體健康
合家幸福
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信7
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
雖然您教我們的時(shí)間只有短短的一學(xué)期，但是一年來(lái)您的辛勤教育，使我深深感到您是一位學(xué)識(shí)淵博的好老師。
首先您非常關(guān)心同學(xué)，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求。每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總是耐心地幫助，讓他們真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正。就說(shuō)以前的一節(jié)早讀課吧，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在教室前面的墻上爬著一只大蜘蛛，有的同學(xué)覺(jué)得這只大蜘蛛太可怕了，嚇得躲在了書(shū)桌下面，有的同學(xué)覺(jué)得新奇好玩，教室里頓時(shí)一片喧鬧。這一切您都看在了眼里。您一進(jìn)教室，大家都裝出一副若無(wú)其事的樣子，顯得很安靜，他們以為您什么都不知道，但是他們?cè)跄懿m得過(guò)您那雙火眼金睛呢？但是您并沒(méi)有發(fā)火，而是讓同學(xué)們仔細(xì)觀察后寫(xiě)日記，同學(xué)們馬上興致勃勃。
特別讓我敬佩的是您的作文教學(xué)藝術(shù)。您使我們由討厭作文課變成了喜愛(ài)作文課，甚至盼著上作文課。開(kāi)學(xué)第一天，您看到同學(xué)們對(duì)新語(yǔ)文書(shū)愛(ài)不釋手，就布置了一道誰(shuí)都愿意做的'家庭作業(yè)，把語(yǔ)文課本的內(nèi)容串成一個(gè)作文，以此檢查同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)沒(méi)有，結(jié)果同學(xué)們寫(xiě)的作文比以前的都好。老師，您為了提高同學(xué)們的作文水平，真是費(fèi)盡心血呀！
老師，在我心中，您太偉大了，我多么崇拜您，我真想當(dāng)一個(gè)像您那樣深受學(xué)生歡迎的好老師。從今以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，在課外多讀多寫(xiě)，搞好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，不辜負(fù)您對(duì)我的希望。
最后，我再一次祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
年月日
給老師的一封信8
親愛(ài)的韓老師：
您好！再過(guò)幾天就是感恩節(jié)了！我向您說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)！
記得三年前，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子，是你給予了我豐富的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)寫(xiě)作，學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)漢字，懂得了是非。
三年前，我還十分怕您，遲到的時(shí)候，您在教室前面我走后門(mén)，您在教室后面我就走前門(mén)，就是這樣，我也走得心驚膽戰(zhàn)。上課的時(shí)候，我沒(méi)有膽子發(fā)言。不過(guò)，現(xiàn)在我好多了，希望您多多指教。
三年前，我就像花園里最丑的花朵，讓您絞盡腦汁。慢慢地，您開(kāi)始經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我漸漸喜歡上了您，不善于用語(yǔ)言表達(dá)的我，開(kāi)始給您寫(xiě)起了紙條。后來(lái)，您教會(huì)了我字母，我學(xué)會(huì)了發(fā)短信，便給您發(fā)短信。再后來(lái)，我們成了朋友。這是一個(gè)多大的轉(zhuǎn)變�。�
老師，我現(xiàn)在9歲了！我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都有您辛勤的汗水陪伴，我一定要用好的'成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
祝您：
身體健康 工作順利 越來(lái)越年輕。
你的學(xué)生
給老師的一封信9
親愛(ài)的老師：
您好!
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是杜甫的詩(shī)句，老師就像這春雨，哺育著我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識(shí)，還讓我們懂得了許多道理。
還記得不久前的那一節(jié)課，一上課，您就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)算式：1+1=1，1+2=1，12=12=1……我心想：付老師是不是改行教數(shù)學(xué)了�；蛘呤歉独蠋熓钦Z(yǔ)文老師，可能是連簡(jiǎn)單的'數(shù)學(xué)題都不會(huì)。我這邊還在想著，沒(méi)想到付老師您接著在黑板上寫(xiě)了500+500=1,4+3=1,9+4=1，10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫(xiě)好了式子，您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰，陳杰緩慢的站了起來(lái)，呆若木雞似的站在那兒，半天也吐不出一個(gè)字。您只好讓陳杰坐下，您接著抽葉李正，葉李正站了，雙手撐著桌子，臉漲得通紅，眼睛看著題目，似乎在想答案，又似乎埋怨老師為什么要請(qǐng)他。葉李正跟陳杰一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)。您接著又抽了幾個(gè)，一個(gè)都答不出來(lái)。你說(shuō)：“你們想不想知道答案。”“想。”同學(xué)們異口同聲回答。您在第1個(gè)1和第二個(gè)1后面添上1個(gè)里字，也就變成了1公里。這下我們恍然大悟，同學(xué)們情不自禁說(shuō)出了下面幾題的答案。
老師，就是您，在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個(gè)道理：得到答案的方法不只一種。付老師，您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)忘不了。您就像辛苦的園丁。我會(huì)在最后一段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)你。
祝您
青春常在
你的學(xué)生
給老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
你好！
我真希望作業(yè)能少一些，哪怕是少寫(xiě)一面黃岡都行。
四年級(jí)的那一天猶如噩夢(mèng)……
那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨(dú)自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏著輕盈地步伐，哼著小曲兒回到教室里，我一扭頭看見(jiàn)黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫(xiě)出一連串的作業(yè)，我再一扭頭，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)姿勢(shì)相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書(shū)在寫(xiě)著作業(yè)，他們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯著作業(yè)本，目不轉(zhuǎn)睛，嘴角沒(méi)有一絲笑容，一個(gè)個(gè)躬著個(gè)背，眼睛離紙非常近，身體一動(dòng)不動(dòng)，只有手和筆在那里快速的寫(xiě)著字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這才回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，動(dòng)作一氣呵成，趕緊認(rèn)真答題了。
要放學(xué)了，哈哈，我終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了，我伸了個(gè)大大的懶腰，我的`手已經(jīng)不是我自己的了，真是一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業(yè)寫(xiě)完了呀，我還是非常高興，出了校門(mén)，我背著小書(shū)包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來(lái)。今天的書(shū)包似乎也不像昨天那么重了，看，那邊的小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，旁邊的柳樹(shù)隨著風(fēng)輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書(shū)包一扔趕緊躺到柔軟地床上，真舒服。
”叮叮叮”，手機(jī)突然發(fā)來(lái)了一條短信，我急忙打開(kāi)手機(jī)一看，眼前一黑，差點(diǎn)嚇暈了過(guò)去，你猜我看到了什么？天吶！盡然還有附加作業(yè)！這時(shí)又冒出了一條短信—英語(yǔ)作業(yè)，不是說(shuō)今天沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)的嗎？又發(fā)出來(lái)這么多作業(yè)，我怎么寫(xiě)得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫(xiě)這么多作業(yè)了，我真要口吐白沫了。
還原學(xué)校的動(dòng)作：迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開(kāi)文具盒，拿起筆，無(wú)奈地繼續(xù)和“惡魔”作斗爭(zhēng)！
親愛(ài)的老師，以后作業(yè)能少一點(diǎn)嗎？
您的學(xué)生
20xx年11月24日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的何老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)您陪伴我們六（1）班已走過(guò)了六年。六年來(lái)，您不辭辛苦，將我們從稚嫩懵懂的小孩子帶成知禮懂事的翩翩少年。在這里，我想對(duì)您說(shuō)聲“何老師，謝謝您！”
記得六年前，我剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，面對(duì)陌生的新環(huán)境和新老師、新同學(xué)，多少有些膽怯，不愛(ài)和同學(xué)們交流。下課時(shí)，總是一個(gè)人孤單的坐在角落發(fā)呆，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我后，您主動(dòng)走到我跟前拉起我的手，來(lái)到同學(xué)們身旁，并親切地跟我說(shuō)：“李慶燁，不要怕，和同學(xué)們一起玩去吧！”可是我可是我“沒(méi)關(guān)系，不要怕，老師相信你�！蔽姨痤^用疑慮的目光注視著您，從您眼睛里看到了信任和鼓勵(lì)，您的話如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我鼓起了勇氣，走向同學(xué)、走向伙伴，和同學(xué)們一起快樂(lè)的游戲玩耍。您的這一次無(wú)意間的舉措，讓我戰(zhàn)勝了自己，也讓我樹(shù)立了自信！何老師，在我心中對(duì)您有一種說(shuō)不出的尊敬和感激，真心感謝您。
六年來(lái)，我深深感到戰(zhàn)勝自我和自信的重要性，每每因此收獲成績(jī)時(shí)，我都會(huì)不經(jīng)意間想到您當(dāng)初的這個(gè)善舉，我忘不了您當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的那些話，那些話語(yǔ)至今銘記在我心中，激勵(lì)著我，促使著我不但好好學(xué)習(xí)，向?qū)崿F(xiàn)新的更高的跨越和突破努力奮斗。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)來(lái)，我們也即將分開(kāi)�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘�！蔽覍€懹浤鷮�(duì)我們的辛勤付出，和陪伴我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)的日子。下半年，我就是一名初中生了，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，盡自己最大的力量把各科功課學(xué)好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置作業(yè)，考出一個(gè)好成績(jī)。其次，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，平時(shí)經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)活，自己能做的事情一定要自己做，鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)會(huì)自己照顧自己，不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心。最后，幫助弱小者，和同伴友好相處。用實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人、向上向善的好少年。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
親愛(ài)的吳老師：
您好！第21個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績(jī)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的.學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè)滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測(cè)試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)�。�
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹(shù)一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信13
親愛(ài)的雷老師：
您好！
我們很快就要畢業(yè)了，我很舍不得您。我非常珍惜和您在一起的時(shí)光。六年的時(shí)光如流星一閃而過(guò)，您的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)記在心里。我多么舍不得您��！
在教過(guò)我的老師當(dāng)中，您是最年輕的，也是最關(guān)心我的.老師。您記得嗎？在我最困難的時(shí)候，是您給我鼓勵(lì)，讓我自信；我受傷的時(shí)候，是您關(guān)心我。我多么不想離開(kāi)您……
您是我的大樹(shù)。您的知識(shí)淵博，但卻毫無(wú)保留地教給我們；您的關(guān)照讓我很溫暖。您不斷地給我力量，讓我勇往直前。您的教誨讓我懂事，讓我知錯(cuò)能改，讓我走向人生更遠(yuǎn)的路！您，就是我的大樹(shù)！
還記得我們一起春秋游的情景嗎？那段時(shí)間可真快樂(lè)！我們一起玩兒，一起唱歌，一起看風(fēng)景，可現(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)了……最后一個(gè)月了，和您相處的時(shí)間不多了。我只能依著時(shí)間，在這繁花似錦的日子里，大家只能靜靜地傷心……
您結(jié)婚了！我真想看雷老師穿著婚紗的樣子！我真誠(chéng)地祝福您，新婚快樂(lè)！祝您幸福美滿！祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮，事業(yè)有成！
給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！
我們是您即將見(jiàn)到的新學(xué)生。在我們得知是您教我們的時(shí)候，我們感到非常的興奮，因?yàn)樯洗卧谛@里不經(jīng)意間見(jiàn)到過(guò)您，那一刻我們這么多人就開(kāi)始憧憬，如果是您教我們那該多好��！您是一個(gè)非常靚麗青春的女孩，看起來(lái)也是一個(gè)和藹可親的老師，我們想和您這樣的老師相伴，也一直期盼著您能夠帶著我們一起走下去。所以這一封信，是我們向您表達(dá)心意的一封信，望您能夠感受得到。
還記得您第一次來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候，我們不知道您是過(guò)來(lái)干什么的。只是站在走廊上看到您跟著校長(zhǎng)進(jìn)了辦公室，才知道您可能就是新來(lái)的老師了�？吹侥�，同學(xué)們都開(kāi)始沸騰了，因?yàn)槟L(zhǎng)的很好看，讓人感覺(jué)非常的舒適，只要我們一看到你，就感覺(jué)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。并且您的言行舉止都非常的溫柔，讓人非常親近，這是我們一直在期待的老師的模樣。我們對(duì)您的了解還是很少，但是希望今后能夠在和您的.相處之下，對(duì)您有更多的了解，也希望您能夠保持對(duì)我們的責(zé)任心，和我們一起成長(zhǎng)，一起走向不遠(yuǎn)的未來(lái)。
步入初中以來(lái)，我們已經(jīng)換了三到四個(gè)新老師了，多么希望您能夠陪伴著我們走到中考畢業(yè)�；蛟S您是過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的，但是我們也希望您能夠收獲到一些好的東西，這些東西有可能是在我們的身上，也有可能是您自己去探索得到的。但是我們會(huì)盡己所能去配合您的教學(xué)，不僅讓您的工作更加順利，我們也會(huì)在這樣的配合之中得到自己想要的結(jié)果。希望我們能夠互相合作，完成這一場(chǎng)雙贏的比賽。
親愛(ài)的老師，或許您對(duì)我們這個(gè)班級(jí)還沒(méi)有過(guò)多的了解。外傳我們班級(jí)比較吵鬧，犯事也比較多，但是他們不知道的是，其實(shí)我們是一個(gè)非常和睦且團(tuán)結(jié)的班級(jí)。學(xué)校組織的每一次比賽，我們都沒(méi)有輸過(guò)，只是有時(shí)候班里幾個(gè)活潑的小伙伴太活潑了一些，所以在外在形象上給我們班級(jí)帶來(lái)了一些不好的影響。您來(lái)接管我們班，我們一定不會(huì)讓您失望的，也一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的教導(dǎo)和幫助。老師，我們共同希望接下來(lái)的生活可以愉快的度過(guò)，祝您的工作順利，也祝我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們會(huì)聽(tīng)您的話，走好未來(lái)的每一步，不會(huì)讓您失望的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
你好！
還記得我嗎？我就是以前她最難搞定的那個(gè)學(xué)生，也是最調(diào)皮的那個(gè)。如果記不起來(lái)，我就說(shuō)了，我是王理萍。多謝你一直多么愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我的學(xué)習(xí)，怕我考不上理想的學(xué)校，你就天天幫我補(bǔ)習(xí)，不怕多困難，你依然幫助我，當(dāng)我考試考差了，你就在背后一直技持我、鼓勵(lì)我。在最后我終于考上了，這是開(kāi)心的事，但是你卻走了，不能和我分享，因此我很難過(guò)。
記的有一次，我們上著課，大家都很認(rèn)真地聽(tīng)著，外面下著傾盆大雨、閃著雷電，風(fēng)雨交加。就在這時(shí)后，我突然發(fā)燒了，臉色變清了，嘴唇變白了。你在上面上著課，突然看見(jiàn)了我的表情，馬上扔下手中的課本，箭步向我走來(lái)，用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭，“��！你生病了，得馬上去醫(yī)院�！蹦钡恼f(shuō)。于是，您把我的手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然后隨手拿起一把雨傘，直奔醫(yī)院。
朦朧中，我看見(jiàn)您全身都濕透了，而我卻一點(diǎn)事也沒(méi)有，原來(lái)你把傘都遮在了我頭上。我頓時(shí)眼淚奪眶而出，心里非常的難過(guò)，好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，到處飄擺著，飄在我的額頭上，于是，我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā)，正想幫你，你用力一拋，就把我拋昏了過(guò)去。
你于然向醫(yī)院跑去。你越來(lái)越慢了，呼吸越來(lái)越快，上氣不接氣。再這時(shí)侯，我醒來(lái)了，我就說(shuō)；“老師，讓我下地走走吧！”您卻說(shuō)；“不，我不能把你放下來(lái)，地面很滑、很濕，怕你跌倒�！薄拔也粫�(huì)的，你放心吧！求您了老師�！薄昂冒��！蹦f(shuō)。走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)前面有一排凳子，于是說(shuō)：“老師，那里有一排凳子，我們?nèi)ツ抢镒�！”“也好。”您說(shuō)。我就拉著您的手向那走去。就快到了，我就在這時(shí)侯睡了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我躺在病床上，老師在我旁邊睡著了，她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師�！肮贰保盐覈樍艘惶�。您紅紅的雙眼看著我，說(shuō)：“怎么了，病好些了嗎？”“好多了�！蔽艺f(shuō)。
記得還有一次，是與我的成績(jī)有關(guān)的。在三年級(jí)的時(shí)侯，我就在一次考試考差了。您就走到我身旁，用嚴(yán)肅的眼光盯著我，對(duì)我說(shuō)：“等放學(xué)的時(shí)候，到我辦公室來(lái)一趟，我有話跟你說(shuō)�！蔽艺f(shuō)；“哦！”我心里想：一定不會(huì)有好東西益我的，我應(yīng)該做好心里準(zhǔn)備才行。
“鈴鈴鈴鈴……”最后的一節(jié)課下了。我背好書(shū)包就向老師的.辦公室走去了。我敲了敲門(mén)，就進(jìn)了去。只見(jiàn)老師她在批改作業(yè)。我不敢打擾她，就靜靜地在站在一旁看著。而老師認(rèn)認(rèn)真真地批改著作業(yè)。一分鐘過(guò)去了，二分鐘也過(guò)去了……可能老師口渴了吧！她就回了過(guò)頭來(lái)……她愣了一下說(shuō)：“你幾時(shí)來(lái)的，怎么不叫我呢？”我說(shuō)：“我是怕打擾您批改作業(yè)，所以才不叫您的。老師啊！您找我有什么事嗎？”“哦！差點(diǎn)不記得了。我叫你來(lái)是因?yàn)橄牒湍阏f(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)的情況的。你說(shuō)一下，你這次為什么考差了呢？”我說(shuō)；“對(duì)于這次考試考差的原因是因?yàn)槲铱荚囂中牧耍圆趴疾畹�。”您說(shuō)：“那粗心更不應(yīng)該了，在這張?jiān)嚲砝锩�，有那些試題是沒(méi)有講過(guò)的，你說(shuō)說(shuō)。”“對(duì)不起，我以后在也不犯錯(cuò)了，老師�！蔽艺f(shuō)……
所以說(shuō)老師，我在您的教育下，我終于不犯同樣的錯(cuò)誤了，我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
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