給老師的一封信
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，１９８５年１月２１日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務院關于建立老師節(jié)的議案，確定每年９月１０日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日.
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們即將迎來第22個教師節(jié)，在此，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學校的評估驗收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
今天，是第24個教師節(jié)。九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進�。�
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的.嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個教師節(jié)來臨之際，初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！
給老師的一封信2
親愛的冀老師：
您好！
您在我的眼中是這樣的老師，您對我們和藹可親，您教學一絲不茍，對我們更是關懷倍至。
每當我們遇到不懂或不會的問題的時候，您會耐心的給我們講解。我們要是還不會，您就用那雙粗糙的手給我們畫圖分忻，直到我們會做這道題或相似的題為止。
您非常疼痛愛同學們。有幾次，同學們去打掃衛(wèi)生區(qū)時，天正好下雨，同學們去的時候還身上干干凈凈，可是回來的時候卻成了“小雞燉蘑菇”，您看見了心里特別難受，說道：“以后下雨不要再去打掃衛(wèi)生了�！蔽覀冋f：“不掃怎么行呢，”我們非常的疑惑不解。老師溫和的說：“沒事的.！”
老師也非常關心同學們。每次下雨，如果同學們忘記帶了傘，老師就會毫不猶豫的把傘借給同學們。結果老師就會變成“落湯雞”，原本臉蛋象蘋果紅的老師，卻變得臉色蒼白，像一張白紙。因為您也感冒了，可您卻故做精神的說沒事，只休息了半天，又堅持來上課了。
老師，雖然您現(xiàn)在已經不教我們了，但您溫柔的笑容讓我難以忘懷，您對我們的教誨常常在耳邊響起，成了我人生路途中一盞最耀眼的指航燈。
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學生：郭益彤
20xx年12月14曰
給老師的一封信3
老師您好：
是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長輩關心同學，是您讓我們好好學習將來成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關心。
有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教育我們關心我們。
我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學到更多的知識，她每天晚上都會上網查資料，為明天上課做準備，還想怎么能讓我們學到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍�。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的'話感動了。
您對我們的關心是用語言表達不出來的，您就像詩人所說的：
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過好您的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康,工作順心!
給老師的一封信4
陸老師：
您好！
還記得四上年級的一次課間活動——冬季長跑嗎？
我、李元恒、張毅云、喬銘軒、沈焰、龔馨樂等人那次不認真的冬季長跑嗎？
那一次經過是這樣的：張毅云、喬銘軒在我的前面，但是我與喬銘軒比較要好，于是喬銘軒就假裝蹲下來系鞋帶，等到我來的時候，他就加到了我的后面。這時，鄭越和李元恒想出來一個新點子——超車無敵。過了不一會兒，他們倆就像一輛坦克或是一個哪都打不穿的，身上長滿刺的大怪物一樣，直沖上前。后來，龔馨樂為了不讓他們倆沖出隊伍，使勁兒拉住李元恒與鄭越的衣服，沈焰也過來幫忙，可以男生的力氣比女生大，龔馨樂與沈焰被啦了出去。我和喬銘軒看見鄭越和李元恒來了，便不讓他們進來�！拔梗竺嫒�！”但是胡悅主動后退，李元恒和鄭越便插了進來，張毅云見了，計上心來，不知怎么的（大概喬銘軒的'方法一樣吧）也插了進來。這樣就形成了張毅云、我、喬銘軒、鄭越、李元恒、沈焰與龔馨樂排成一隊的情況。
我心想：這下完了，不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的Miss Lu 來這么“一頓”。
雖然天還是那么平靜，云朵悠閑自在的飄來飄去，太陽公公依然露出笑臉，但是我的心早已不是這樣了。
果然不出我所料，被罰跑8圈。
其實情況與您所想的大不相同。
祝：
工作順利！
周靖軼
給老師的一封信5
敬愛的陳老師：
您好！
如果把我的小學生活比作一片天空，您一定是這天空中最絢爛的彩虹！
記得第一天上您的課，您穿著黃色碎花裙子，邁著輕盈的步伐走進教室，開始給我們上課。您聲情并茂地朗讀著課文，一下子就把我吸引住了。過了一會兒，您從我身邊走過，一陣香氣撲鼻而來，那曼妙的清香，讓我陶醉。那一刻，我愛上了您，愛上了那股清香，愛上了那動情的朗誦。
杜甫在《春夜喜雨》中寫道：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。李商隱在《無題》中也寫道：“蠟炬成灰淚始干”。這些都是您真實的寫照。五年級時，我覺得您布置的'作業(yè)有些多。但現(xiàn)在，我明白了您布置的所有作業(yè)都別有用意。現(xiàn)在，我也明白了這個道理：“書到用時方恨少”。您布置的閱讀作業(yè)開闊了我們的視野，您讓我們背古詩，讓我們領略了古人的文筆，讓我們懂得了知識要靠日積月累�，F(xiàn)在我要說：謝謝您給我們布置的這些作業(yè)！
兩年來，您就像我們的大姐姐。下課時，您總是親切地和我們聊天，我時常覺得您并不像我們的老師。您更像我們的好朋友，好摯友。我喜歡在下課時找您聊天，您總是向我談起您的小小時候，也總能在平凡的故事中，告訴我許許多多做人道理。
陳老師，也許我只是你眾多學生中的一員，但您卻是點亮我生命之燈的人！我永遠不會忘記您！
祝：
身體健康！
您的學生：尤妍婷
給老師的一封信6
敬愛的李老師：
您好！
今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂，同時，我也想對您說聲謝謝。
記得我小的時候，是一個不太愛說話的孩子，學習成績也不怎么突出，是您，讓我當班干部，使我變得開朗起來，漸漸地，上課也敢回答問題了，這途中少不了您的支持和鼓勵。也是您，讓我參加各種比賽，不斷地提拔我，使我的成績更加優(yōu)秀，在各種方面都有提升。所以，我很想說聲謝謝。
謝謝您，老師。
每節(jié)課前，您總是十分認真地備課，就是為了給我們講好這一課，每次看到您手上拿的教案，每一張紙都密密麻麻的記著東西時，我就想對您說聲謝謝。
每當班上有同學生病、受傷時，您總是很快趕到，將同學送到醫(yī)務室，每次看到您臉上著急又關心的`表情，我就想再說聲謝謝。每次考試成績不理想時，您也總會給我們分析原因，并鼓勵我們。
所以我依然想對您說聲謝謝。
李老師，謝謝您，謝謝您讓我們從什么都不懂的孩子變得成熟，同時，我們也會用行動表示我們的成熟、長大。我會做好課前的預習，認真寫作業(yè)，做好自己，以此減輕您的負擔。
最后，我還是想說：“謝謝您，您辛苦了，節(jié)日快樂！”
祝：
工作順利、節(jié)日快樂！
您的學生：廖望月
20xx年9月10日
給老師的一封信7
敬愛的郭老師：
您好！近來心情可好？
是您帶領我們在書本中暢游，是您總是在笑聲中收獲知識。我沒想到會用這種方式和您說說心里話。對于您，我不得不承認：您的確是個好老師，雖然您有時候有些嚴厲，雖然您會自嘲，但的確是您帶領我們認識祖國的壯美河山，也是您讓我們發(fā)現(xiàn)祖國的地大物博。我要在這里對您說：您辛苦了！
還記得那次您給我們講的課文《那片綠綠的爬山虎》嗎？當時您讓我們自己體會其中肖復興對葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的寫作方法，并說這樣寫的好處。為了我們能弄明白其中的情感，您不知備課了多長時間。對于您：一個敬業(yè)的好老師，加減乘除也算不盡您的功績；詩詞元曲也贊嘆不完您的功勞！您全身心的'愛著我們，不知為我們付出了多少心血！
如果說我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一�；ǚN培養(yǎng)成了一株株含苞待放的鮮花。您獻出美麗的色彩、清新的空氣，對于這點，我們無話可說。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會變的更加美麗！您的名字刻在木頭上也未必不朽；您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我們心中，那才是永恒！師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬！
俗話說“青出于藍而勝于藍”，我們不會辜負您的希望，努力學習，奮力拼搏！
祝：
身體健康！
您的學生：勾梓悅
給老師的一封信8
敬愛的徐老師
您好！
時光一分一秒的流逝，像水，像沙，不發(fā)出任何聲響，一點一點的遠去。
四五年級，我和朋友們玩耍學習，總覺的課上不完，老師也不會離開。但一恍兩年就過去了，到了快要離別的時候，您對我們的諄諄教誨在我內心深處揮之不去。
從一年級開始，您一直陪伴到我們現(xiàn)在。六年了，在我困難需要幫助時，是您跟我一遍一遍講作文結構，要表達的思想感情。在您的耐心指導下，我的`作文有了進步。還獲得了“姑蘇晚報·？少年文藝？雜志杯”二等獎。這都是您帶領我走向今天的進步。而您每次來上課時，我都能發(fā)現(xiàn)您的頭上已有幾根白發(fā)，笑時皺紋也多了許多。
您對待每個學生都認真負責，每一本作業(yè)，每一篇日子，每一個字都有您的細心批改。快畢業(yè)了，我想抓緊這最后的時間，好好學習，不辜負您對我們期望，感謝您陪我們走過這六年，以后我還想來聽一下您的課。
此致
敬禮
給老師的一封信9
敬愛的周老師：
您是我們現(xiàn)在的語文老師，也是我小學生活的最后一位語文老師。您容易親近，我們在很短的時間里就對您產生了好感。我們一共有四位語文老師，您是最讓我尊敬的一位。
去年寒假，您讓我們自由選擇寒假作業(yè)，允許我們可以不做寒假作業(yè)本上枯燥乏味的習題，卻鼓勵我們去體驗過年習俗，并讓我們把搜集到的資料，體驗春節(jié)風俗后創(chuàng)作的作文，還有拍攝的照片及時地在寒假發(fā)給你。你不厭其煩地一遍又一遍地用家校通提醒我們在快樂過年的同時，不要忘了及時記錄下年風年俗，因為我們要在開學時舉辦一個大匯展。在您的熱情鼓舞下，我們都很認真地完成這份特殊的'作業(yè)。當開學報名那天，我們意外驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們601班的過年習俗作品真的制作成了設計精美的展板，并在全校同學面前展出了，我們都開始議論紛紛，您該是犧牲了多少休息時間，在繁忙的寒假擠出空來給我們這一個驚喜��！我的迎龍燈、看戲等照片也很幸運地入選了，這是我第一次在全校同學面前露臉呢。所以，從那一刻開始，我就認定了你是一位好老師。
我還記得，幾個星期前我的語文作業(yè)做得不是很好，您就把我叫到講臺桌邊，細心地給我講解。我知道，您所有的辛苦都是為了我們，正如一句詩里說的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
周老師，您就是那春雨，而我們在您的恩澤滋養(yǎng)下，就像雨后春竹一樣快快長大，而這份茁壯成長就是您希望得到的最好回報了！祝您
身體健康，桃李滿園！
給老師的一封信10
親愛的王肖蓉老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級的時候，那時您帶著我們去玩耍，那個時候是多么的令人快樂�。∵�有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問題。
老師，您雖然已經不教我們這個班級了，但您對我們班依然很關心，依然愛著我們，而您已經開始慢慢地衰老，您從一年級開始教到二年級，為我們這個班付出很多辛勞的汗水，我們這個班可以說是最頭疼的一個班，我們這個班很多同學特別調皮，這期中也包括我，比如：上課不認真、搞小動作、玩、說話，作業(yè)不及時完成，作業(yè)質量很差、亂七八糟，課本不是內容掉頁了，就是封面不見了，老師的話當耳旁風，把課堂當游樂園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預備明天的教材，每當我看到這個場景，我特別的心疼，我希望您能利用這個暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。
老師，您今年已經五十多歲了，按年齡來說，應該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養(yǎng)育著一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的懲罰、感恩您的提醒、感恩您的.教訓，讓我一次次地醒目過來，讓我慢慢地改正錯誤，做一個守規(guī)距的男孩。
老師，最后我祝您：
身體健康！萬事如意！
此致！
敬禮！
您的學生：溫俊瑋
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
時間過的真快，轉眼間一個學期就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。在這一個學期里，就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，哪怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的'啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！
祝老師：
工作順利，笑口常開！
您的學生：***
20xx年9月16日
給老師的一封信12
親愛的王老師：
您好！
在畢業(yè)的最后時光里，這是我給您寫的最后一封信，謝謝您用六年的時光栽培我們，哺育我們，陪伴我們成長。六年的時光一眨眼就過去，時間不會等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小腳印和一串扎扎實實的大腳印……那是您有辛勤的汗水，編織出五彩的`花環(huán)。老師，我是舟，您就是海，沒有您的載托，我怎遠航？我是泉，您就是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您還記得一年級到四年級的運動會上，我們連續(xù)的了第一名的名次！沒有您的鼓勵我們怎能得第一名？就在五年級的時候的運動會上，我們預料不到的事發(fā)生了——我們班得了第三名！我們之前還答應過老師要拿第一名的！我們班在操場上哭了（有一部分同學）。王老師安慰到：“這次沒拿到第一名，沒關系！下次努力好了，在說，我們班已經破了全校的記錄�！蔽覀冋f：“我們會把我們失去的東西要換回來！”
六年級的運動會上，我們和第二名的班級超出了二十分奪得了第一名！
感謝您，這些年來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。您在我最迷茫的時候給我點清了方向，您在我膽怯的時候給予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
祝：身體健康！
您的學生：蔣一禾
給老師的一封信13
親愛的梁老師：
您好！
最近身體好嗎？工作是否順利嗎？我今天寫信給您，是因為我遇到了一件煩心的事，想請您幫幫我。
記得有一次，我在寫作業(yè)的時候，我的`同學他不小心地碰了我一下，然后我的書居然被筆水弄到了，把書本給弄臟了，我生氣地說：“你為什么要碰我？”他笑嘻嘻地說：“不就是弄臟了書皮嗎！有什么好生氣的，你還得感謝我?guī)湍阍跁旧吓藥锥湫』�！”我聽了之后越來越生氣了，本想把這事告訴老師，可是老師又不在這里，我只好不理他�？墒牵氲轿覀冊浭亲詈玫呐笥�，現(xiàn)在就為這件事情而吵架，我難過極了！
老師！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！請你一定要幫幫我，幫我出出主意！
此致
敬禮！
你的學生：曾文星
xx年xx月xx日
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
您還記得我嗎？我是XX，當初你在XX學校教書的時候，您對我們都很友善，您不和其他老師一樣，別的老師都只想讓我們取得好成績，根本就不顧及我們的感受。只有您，只有您讓我們在快樂的環(huán)境下學習，讓我們感覺學習是一種很容易，很開心，很快樂的一件事。我和其他同學都把您當成我們的大姐姐，和我們一起玩耍，嬉戲。讓我們健康的成長。就這樣不知不覺一年的時間已經過去了，期末考試也馬上就要來臨了，我們都懷著一顆無比激動的心，迎接這次的考試�？墒悄忠x開我們，去找新的`工作了，在您走的那一天，我們全班都哭了，您也哭了�？墒悄�是離開的我們這個班集體，遠離了我們這些弟弟妹妹。
希望您能夠每天快快樂樂的生活下去，祝您開開心心，快快樂樂，心想事成。
此致
敬禮
您的學生：XX
20xx年六月二十八日
給老師的一封信15
尊敬的饒老師、黎老師
您們好！
自從我進入四年級以來，第一個認識的就是您們。您們教會我們許多知識。為了讓我們擴展知識，您不惜自己上課的時間，而是為了我們知道更多的知識。饒老師，您在課堂上用自己的情感感染著我們，用游戲讓我們的課堂洋溢著歡笑和樂趣，用閱讀補充我們心里的疑問。你的情感在詩中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們也學會了你的讀法，要在在詩中有重有輕。您總在遇到一些新出來的關聯(lián)詞和新詞語的時候給我們講明白，然后讓我們造句或讓我們來理解一下詞語的意思。你在閱讀中振振有詞，那響亮的聲音，再加上享受閱讀的心靈，讓我們理解您心中對閱讀的熱愛。黎老師，你的數(shù)學課上練習題很多，畫角的'時候總會讓我們專注的看著，也會給我們示范很多遍。在做練習冊的時候你會先把難的題給我們講，有時還會講兩遍，就是專門讓那些還沒聽懂的學生再聽一遍。晚上的家庭作業(yè)，只要那一個單元還有許多人沒搞懂，就只做一頁，如果那一單元很簡單，就做兩頁，都是為了不讓我們冥思苦想。謝謝黎老師和饒老師，謝謝你們教會我們知識，我以后的作業(yè)會做得更好。相信在以后的三年里，我們可以相處得更好。
此致
敬禮！
學生袁嘉露
12月13日
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