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感恩有你寫給老師的一封信
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編整理的感恩有你寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
感恩有你寫給老師的一封信1
親愛的陳老師;
你好!
一眨眼，六年小學生活即將過去，在母校，有太多太多東西值得我們留戀，有太多太多美好使我們回憶;黑板上的字跡，上課時的讀書聲，動聽的嗓音陳老師，是你!每日不辭辛苦的為我們備課;是你!給了我們自信和鼓勵;是你!用那雙靈巧的手帶領我們走向知識的世界。陳老師我想對你說：“你辛苦了，你是我們最好的`老師!”
老師，一日為師，終生為父，你雖然只教了我們兩年，但是你卻把我們當做自己的孩子，你從不打罵我們，就算是我們犯錯了，你也只是說說我們，讓我們改正。我還記得，你經(jīng)常對我們說：“犯錯了不要緊，要的是勇于承擔錯誤�！蹦愕倪@一句話深深的映在了我的腦海里，讓我在犯錯時，都勇于承認。
眼間，我們就要畢業(yè)，離開敬愛的老師，親愛的同學，我非常舍不得，希望有一天，我還能回來。
此致
敬禮!
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
感恩有你寫給老師的一封信2
親愛的老師：
您好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斅犚娺@句詩時，我就想起了您——我的老師。
您是樹，我們是小鳥兒;您是園丁，我們就是小幼苗。啊!您的愛，太陽一般溫暖;春風一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，必有愛更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大，最無私，最純潔的愛。
唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我說：“一位好老師，勝過萬卷書�！�
記得那一天，老師剛走進教室門，同學們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學們，把課外書拿出來自己閱讀一下，珍惜早上這大好時光�！崩蠋熣f完以后，同學們在下面議論紛紛，“老師這是怎么了?”“怎么嗓子都啞了呢?后來我們才知道，原來是因為昨天一個同學有一個題不會，老師放學后單獨留下給他補課呢。我心想：老師為了不讓一個同學掉隊不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太偉大了，真的太負責任了。
最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學回到家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了，于是趕緊跑回學校取，整個教學樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦!今天有學生感冒發(fā)燒，請了假，放學了，老師又來加班批改這一天同學們課堂寫的作業(yè)。看到這一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無私的奉獻了自己的一切，這份恩情我們永遠銘記。
老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進的方向;老師是山間最清涼的泉水，用清香的`甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長;“好好學習，長大成為國家的棟梁之才�！笔抢蠋煂ξ覀兊钠谕�，也是我們對老師無私奉獻，辛勤耕耘最好的回報。
老師，您辛苦了，師恩，我們永遠記得!
此致
敬禮!
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
感恩有你寫給老師的一封信3
我最敬愛的老師：
您好!
感恩!首先我想到了我的老師您，我引用名聯(lián) 三尺講臺演繹宇宙真理，兩鬢白發(fā)道盡師長艱辛!此時 ，我謹代表全家衷心的祝您：新年快樂!從牙牙學語的一年級開始到成熟五年級，都離不開您對我的關(guān)心和培養(yǎng)。
上課時只要我舉手發(fā)言，您總會第一個點我。如果我答對了，您總會表揚我;如果我答錯了，您會鼓勵我，并要我傾聽別的同學正確的發(fā)言。當我生病了您總會語重心長的問我：好些了嗎?每當學校組織了一些活動您總會讓我參加，培養(yǎng)我的能力，增強我的信心。 每當我的成績下降了您會鼓勵我并和我分析成績下降的原因，要我取長補短;每當我的成績上升了您會表揚我同時還告誡我不能驕傲。每當我寫作用詞精辟時，您總會把我的'作文當作全班范文來念......
五年級上學期，可以說是我最高興自豪的一個學期，因為我被評為了五星少年，我認為這個獎只有一半是屬于我的，另一半是屬于您的，因為這幾年來，您一直鼓勵和鞭策我，正是因為有了您的鼓勵和鞭策，我才能得到這個獎!這也使我明白了一個道理：無論干什么事，你付出多少就回報多少。在今后的學習、生活中我永遠會用這句話來警示我自己，通往成功的彼岸!
再次祝您全家幸福安康!萬事如意!
祝您工作順利!財源廣進!
此致
敬禮!
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
感恩有你寫給老師的一封信4
親愛的杜老師：
您好!
別人都說：“老師就像辛勤園丁一樣，哺育這我們成長�！蔽矣X得老師就如同父母，一日為師，終身為父。
記得五年級上學期，杜老師第一次教我們的時候，我們都很好奇，來了新老師。第一次上課有點不適應，杜老師的第一次上課我記得最清楚了，她先介紹自己的名字，她介紹名字時我就知道這個老師很好，在語氣上就能聽出來，說話特別溫柔。我已見杜老師就有點喜歡老師了。
在你教學的期間，我學會了游戲作文，你和別的老師不一樣，別的老師讓我們寫作文的時候，就這么單調(diào)的寫，也沒有什么游戲作文。自從您來了，我們的作文就不再單調(diào)，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的大恩大德，也要感謝校長，要是校長不把杜老師調(diào)到我們班，我們也就寫不好作文了。
我們馬上就要離開母校了，就要離開親愛的老師了，我真的有點舍不得，希望尹老師能去初一教我們。老師您對我的'大恩大德，我永生不忘。離開母校后，我會每個教師節(jié)去看您。以表達您對我們的養(yǎng)育之情。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以初中好好上學向您感謝吧!
祝您全家幸福，青春常在!
此致
敬禮!
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
感恩有你寫給老師的一封信5
親愛的老師：
您好!王先生，你只和我在一起短短的幾個月，但我對你印象深刻。雖然你
肩上扛著一個艱難的擔子，但你用自己靈巧的雙手去克服它;雖然很累，但是上課不會閉眼。老師，我再一次真誠的教你：老師，你就像我們的媽媽，你把我們當成你的孩子。你已經(jīng)把所有的心思都放在我們身上了�？梢哉f你是一個女強人，靠自己的雙手養(yǎng)家。我很佩服你。
說實話，我從小對英語一無所知，所以你耐心幫我解決了這個“大難題”。你給了我們學習的`快樂、喜悅和樂趣，學習是我們的樂趣。
感恩有你寫給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好!最近工作順不順利?身體健康嗎?
老師，前不久，我讀了英國作家丹尼爾。笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。被魯濱遜�？唆斔鬟@個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要講水手魯濱遜出海時，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨求生的故事。他進退無路，悲觀失望時，開始想辦法自救—做木筏。造房子。種糧食。養(yǎng)牲畜，憑借自己的智慧，用了整整28年的時間把荒島建成了一個世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實的人。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。同時也讓我明白了：書是人類進步的階梯，它常常通過一些文字的`方式來告訴我們一些關(guān)于生活中、學習上等方面的知識，讓我慢慢的領會到讀書的奇妙，它還時常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學會了堅強、勇敢。
此致
敬禮!
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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