一封信的作文3篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的一封信的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一封信的作文 篇1

　　親愛的奶奶：

　　您好！您是慈祥的；您是親切的；您是和藹的'。雖然您已經(jīng)去世了，但是有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)改變不了的，那就是您是永遠(yuǎn)愛我的。謝謝您一直對(duì)我的關(guān)心和照顧！您知道嗎？我是多么愛您嗎？

　　您還記得嗎？當(dāng)我天天睡午覺的時(shí)候是誰怕我冷，給我給蓋上軟綿綿的被子？是誰在我感冒的時(shí)候關(guān)心照顧我吃藥打針？是您。是您在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我，不要在學(xué)習(xí)面前低頭。是您，在下傾盆大雨的時(shí)候?yàn)槲宜蛠碛陚恪?/p>

　　奶奶，雖然我們家并不富裕，但是您還是給我買我喜歡吃的食物，逗我開心。奶奶，請您等我長大后，買好多好吃的報(bào)答您。媽媽告訴我小時(shí)候，我又哭又鬧，很不聽話。您就抱我樓上樓下的走，逗我笑了后，才把我抱去睡覺。不過一會(huì)兒，我又哭了，您又會(huì)哄我，讓您累壞了，您是多么辛苦啊！

　　現(xiàn)在我長大了，不在像以前那么不聽話了。雖然我已經(jīng)十一了，但是在您眼里我還是一個(gè)小孩。我倒水時(shí)，您不讓我倒，是怕我燙傷了手；我切菜的時(shí)候，您不讓我拿刀，是怕我切傷了手；我一個(gè)人過馬路，您總是不放心，一遍一遍地叮囑我要小心；您自己都七十多了，爸爸總說您是老小孩，和我一樣需要人照顧，奶奶，我要對(duì)您說一聲：謝謝您。

　　親愛的奶奶，不管您到了哪里，都請記得世間有一個(gè)您至親的人還在等著你。

　　靜靜的。那個(gè)人就是我。

　　祝您身體健康！

　　您的孫子：秦文龍

　　20xx年12月28日

一封信的作文 篇2

親愛的沈石溪爺爺：

　　您好！我是太原市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年八班的一名學(xué)生，我曾經(jīng)讀過您多系列的優(yōu)秀作品，如：《紅豺》《狼王夢》《最后一頭戰(zhàn)象》《駱駝王子》《第七條獵狗》《雪豹悲歌》《斑羚飛渡》《混血豺王》《刀疤豺母》《五彩龍鳥》《瘋羊血頂兒》《再被狐貍騙一次》《狼國女王》《雪域豹影》……您寫的這些文章都語言生動(dòng)，內(nèi)容豐富，各有特色，而且每隔三四行都會(huì)有一到二個(gè)成語，讓我讀起來津津有味，饒有興趣。

　　在您的筆下，動(dòng)物就像人一樣，有愛有恨，有情有義。為了生存而犧牲自己的老斑羚，為了種族的延續(xù)，老斑羚給小斑羚搭起一座生命之橋。為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，紅豺火燒云放下仇恨，養(yǎng)育了仇敵的遺孤狼崽甜點(diǎn)心。為了激蕩心中的母愛，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天，為了讓孩子們都學(xué)會(huì)本領(lǐng)的紫嵐，用生命培養(yǎng)小狼崽們，讓他們個(gè)個(gè)出類拔萃，然后，比它們更強(qiáng)大的對(duì)手一金雕，為了拯救孩子們，紫嵐冒著生命危險(xiǎn)，九死一生跟金雕斗，最后為了保孩子們的性命，跟金雕同歸于盡了。您把動(dòng)物們的內(nèi)心描寫的生動(dòng)、感人，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場景，讓我看到您的'文章時(shí)就好像身臨其境，隨著動(dòng)物的喜而喜，隨著動(dòng)物們的憂而憂。

　　我最喜歡您寫的《五彩龍鳥》，這個(gè)告訴了我：強(qiáng)者為王，弱者為寇，只有變強(qiáng)大才能稱王稱霸，讓我懂得了什么叫弱肉強(qiáng)食，后來，我把這個(gè)道理告訴了媽媽，我媽媽也贊同您的想法，并稱贊我說的真好。我覺得從您這兒讀動(dòng)物小說很好。

　　我覺得您大體上寫得很好，但我猶豫再三，想給您提兩點(diǎn)建議：

　　1。我想讓插圖再多點(diǎn)兒，這樣可以讓文章更有說服了，更生動(dòng)。

　　2。您寫每個(gè)動(dòng)物時(shí)，可以把動(dòng)物的特點(diǎn)做成知識(shí)卡片附在每個(gè)章節(jié)的結(jié)尾。這樣我們讀文章時(shí)也能順便了更多動(dòng)物方面的知識(shí)。

　　今天是20xx年12月3日，新的一年即將拉開帷幕。祝您過年的時(shí)候跟家人開開心心，快快樂樂度過。

　　祝您

　　身體健康

　　您忠誠的讀者賈子驁

一封信的作文 篇3

敬愛的張老師：

　　您好！

　　在教師節(jié)之際，我衷心地對(duì)您說一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”

　　張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無論是嚴(yán)寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課；最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。

　　張老師，您知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，您上起課來總是那么輕松活潑，生動(dòng)有趣，您引導(dǎo)我們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。

　　張老師，我們尤其愛聽您講的作文課，您講起課來總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺中愛上作文，逐漸懂得了一點(diǎn)寫作的“奧秘”，所以我們班同學(xué)寫的作文在全年級(jí)總是最好的。

　　張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開始我最怕寫作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫的好詞好句下面畫出一個(gè)個(gè)“小紅圈圈”，并批有鼓勵(lì)的話，看到那一個(gè)個(gè)小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對(duì)寫作有了興趣，從此對(duì)寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門，我的作文在您的.修改和推薦下，還印成鉛字——上了報(bào)，看到我的文章在報(bào)刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。

　　張老師，您的手，批改過多少本作業(yè)，您的手，撫摸過多少學(xué)生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅(jiān)持給我們上課，您說，為我們付出多少都是值得的，只要我們進(jìn)步就是最好的回報(bào)。

　　我們多么幸運(yùn)��！結(jié)識(shí)了您——這樣一位可敬的班主任。

　　再一次地感謝您，感謝您對(duì)我們的愛；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：呂雅芃

　　20xx年9月9日

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