給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
王老師：
您好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的.海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右...
記得三年級(jí)那次的弟子規(guī)朗誦比賽，我們班可能沒(méi)法和其他班爭(zhēng)第一，但是，你仍然默默地奉獻(xiàn)。你告訴我們，比賽第二，友情第一，我們這些領(lǐng)讀，雖時(shí)時(shí)惹您生氣，但您仍一絲不茍地給我們排練，一遍又一遍，我們的嗓子依然完好無(wú)損，但誰(shuí)知道您的辛苦呢?我們一遍又一遍地排練后，你高興地說(shuō)：“你們真棒!”聽(tīng)到這句贊美，我們像打了氣一樣。每次排練都聽(tīng)見(jiàn)你高興的面容;聽(tīng)到你的贊美;看到你撫摸著我們的額頭.....
比賽了，你并不像以前那樣溫柔地教誨，而是嚴(yán)厲地看著我們，你用眼睛為我們打氣.....
雖然最后我們拿到第二名，但是你仍高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們真棒! ”
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師!我愛(ài)您!
此致
敬禮!
何曉婷
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的項(xiàng)老師：
您好！
都說(shuō)快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，我覺(jué)得和您相處的三年里我很幸福。人生中也沒(méi)有幾個(gè)三年，但我覺(jué)得這三年非常值得。在這三年里，我們從無(wú)知變得懂事，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。
您還會(huì)寫(xiě)得一手好字，特別是教我們的時(shí)候，每有力的一筆，都是對(duì)我們滿滿的期望，可收到的卻是冷漠地?zé)o視，這也許就已經(jīng)讓您傷透心了吧？在這整整三年里，在這漫長(zhǎng)、度日如年的三年里，您飽受了多少的痛苦，但我還是希望您不要走。您曾想過(guò)，雖然我們班有些不爭(zhēng)氣的`小家伙，但更多的是那些為了班級(jí)而努力過(guò)的人，他們是多么希望您能繼續(xù)教我們��！
項(xiàng)老師，您知道嗎？您好久沒(méi)對(duì)我們笑過(guò)了，您的笑容是對(duì)我們最大的肯定與支持，看到您的笑容，我們就會(huì)渾身充滿勁兒，就會(huì)積極舉手，然后我們就在互相鼓勵(lì)中學(xué)習(xí)。
項(xiàng)老師，相信我們吧！我們是一群能一飛沖天的云雀，而不是一群懦夫！
給老師的一封信3
敬愛(ài)的陸老師：
您好！
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我即將初三。可過(guò)去的一切都?xì)v歷在目，仿佛還是昨天。
猶記得，第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，我作為新生即將入學(xué)。您穿著一襲黑裙，和藹地向我們作自我介紹。您微微笑著，我就這樣認(rèn)識(shí)了您，一個(gè)和藹可親的英語(yǔ)老師。正值盛夏，窗外的薔薇微微搖曳，我們就這樣相遇。
猶記得，剛開(kāi)學(xué)不久，面對(duì)陌生的初中生活的我，有些無(wú)法適應(yīng)。而您，總是頻繁地來(lái)給我們默寫(xiě)。漸漸地，我對(duì)您感到疏離而恐懼。直到有一天，您在講臺(tái)上教育我們，督促我們花時(shí)間去背誦，并說(shuō)只有這樣才能在默寫(xiě)時(shí)做到完全正確。我這才幡然醒悟，您一語(yǔ)道破我的迷津。原來(lái)一直沒(méi)默到很好的分?jǐn)?shù)原來(lái)是自己沒(méi)有花時(shí)間的問(wèn)題，自己竟然還可笑地反感您的默寫(xiě)作業(yè)，想來(lái)實(shí)在是慚愧。于是從此之后，高分的默寫(xiě)卷常擺上我的案頭。您的諄諄教誨，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
猶記得，那個(gè)陰霾的冬日。我去您的辦公室上交訂正作業(yè)。您嚴(yán)肅地看著我，用稍慍的語(yǔ)氣批評(píng)道：“我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越粗心了哦，怎么這種基礎(chǔ)的題目都會(huì)錯(cuò)呢？以前從來(lái)不是這樣的，你自己要好好反省啊！你看看，這些分?jǐn)?shù)扣得多不應(yīng)該！好好去反省反省！這樣怎么去拿高分啊！，細(xì)心一點(diǎn)��！”那一刻，我看到了您對(duì)我的.擔(dān)心與著急。確實(shí)，那幾日，我一直為沒(méi)能拿到高分而懊惱，你的教誨如一陣及時(shí)雨，把我的糊涂洗刷，淋醒了我的大腦。于是，無(wú)論作業(yè)還是考試，我都仔細(xì)對(duì)待，于是，我又重見(jiàn)您對(duì)我肯定的目光。
非獨(dú)我然，每一個(gè)同學(xué)都受到過(guò)您的教育和鞭策。但凡有考試不理想的，抑或是有問(wèn)題請(qǐng)教您的，您都會(huì)細(xì)心開(kāi)導(dǎo)，耐心講解。
您讓我們印象深刻的，不僅僅是您盡職盡責(zé)的精神，還有您親切和藹的與人相處的方式。課間休息時(shí)，您經(jīng)常用慈愛(ài)的目光注視著我們，看著我們互相調(diào)侃，互相打鬧，您的嘴角有微微勾起的弧度。
您如春雨，潤(rùn)澤我們的心田；您如書(shū)籍，豐富我們的知識(shí)；您如暖陽(yáng)，驅(qū)散我們心頭的陰霾；您如大地，心懷我們每一個(gè)人……
猶記得，那一日的離別，我們買了九十九朵玫瑰送給您。那一束紅玫瑰，鮮艷得我們心疼，仿佛在祭奠著這場(chǎng)分離。您即將告別我們，去向另一個(gè)學(xué)校，授予新的學(xué)生們知識(shí)。不少的同學(xué)都哭了，您還是強(qiáng)忍著不舍，摸摸我們的頭，笑著說(shuō)你們真傻，不要哭了，再哭我也忍不住了�？粗峙跄且皇倒宓碾x去，再多的惜別與不舍只能化作一聲蒼白的祝福：“老師，祝您健康快樂(lè)！”窗外的薔薇重新怒放，可是，這次是見(jiàn)證我們的告別。
要記住一個(gè)人是很簡(jiǎn)單的，可是忘記卻是困難的。只愿送您一輪明月，陪您一同皎潔！陸老師，再見(jiàn)！
此致
敬禮！
給老師的一封信4
敬愛(ài)的季老師：
是您辛勤地地哺育我們?nèi)辏谖覀兊男哪恐蟹N下了一棵知識(shí)的幼苗，每一天用知識(shí)灌溉著它，每天辛勤的勞動(dòng)使我們心中的小苗茁壯成長(zhǎng)。
三年前，我們?cè)谌?）班相遇。初次見(jiàn)到您我認(rèn)為您是一個(gè)一絲不茍的老師，因?yàn)槟难劬︼@得您有一些嚴(yán)肅但在三年的時(shí)間里我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)并不是我想的那樣。您是一個(gè)和藹風(fēng)趣的老師。記得那一次：
這是一個(gè)陰天，我正在教室讀書(shū)剛要推開(kāi)門走出去，季老師忙叫住我說(shuō)：“你的鞋帶散了，快系起來(lái)吧！小心摔倒。”我看了一下鞋還真是的對(duì)老師說(shuō)：“謝謝！”系好之后便走了出去。心里不禁想到：��！可真應(yīng)該謝謝老師了，不然就要摔個(gè)大跟頭了。雖然今天是陰天但我的心里卻很溫暖。因?yàn)橛心�，我的好老師�?/p>
老師我把天上最美的.星星摘下來(lái)送給您；我想把海邊是可愛(ài)的貝殼拾起來(lái)送給您；我想把我最快樂(lè)的心態(tài)收集起來(lái)讓您快樂(lè)！三年了我應(yīng)該謝謝您我的老師。
祝：
青春常在，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
3月20日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的殷老師：
您好！
您在我人生道路上，是至關(guān)重要的一員，如果沒(méi)有您，那我可能已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)絕望了，不是你的出現(xiàn)，我也不會(huì)充滿了希望。如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我一定已經(jīng)沒(méi)了信心。
您還記得嗎？有次我在課堂上被點(diǎn)名讀課文，而那篇課文我還沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我沒(méi)有勇氣讀�？赏蝗挥袀�(gè)人對(duì)我說(shuō)：“別怕，沒(méi)有事，不會(huì)的單詞問(wèn)我。”我抬頭一看原來(lái)是老師，我又充滿了斗志，充滿了信心。我終于把課文讀完了。
您還記得嗎？有一次雖然我們沒(méi)考好，但您依舊帶我們?nèi)ネ饷娣潘煞潘尚那�，我們知道您這是想我們下回考好。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的，我們一定加油，一定會(huì)拼盡全力。有一次，我在辦公室門口看到有的老師上QQ，有的看電視，有的打游戲，有的玩電腦，而您卻在桌子前改作業(yè)。別的班的老師都讓組長(zhǎng)改，而您都是自己改。
您還記得嗎？有一次我們不聽(tīng)話，你罰我們到外頭罰站。而我們也心甘情愿，因?yàn)槟@是為了我們好！
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您的'。
祝您
工作順利。
您的學(xué)生：xx
5月5日
給老師的一封信6
敬愛(ài)的羅老師：
您好！
您是我心目中最好的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的生長(zhǎng)，離不開(kāi)大地，而我們的生活，卻離不開(kāi)老師，只有您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚(yú)得水。這幾年來(lái)，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識(shí)，我愛(ài)您。”
記得有一次，您要檢查背書(shū)情況，許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會(huì)察覺(jué)到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我�！坝鲿�(shū)晴，請(qǐng)你來(lái)背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來(lái)，開(kāi)始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來(lái)，“不許笑，我相信她能背出來(lái)，正因?yàn)槟墓膭?lì)，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的時(shí)候，給了我莫大的.鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語(yǔ)文考試，我沒(méi)有帶筆，我問(wèn)同學(xué)們借，可他們?cè)趺炊疾豢辖杞o我，就在這時(shí)，您見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)，就問(wèn)我：“你為什么還不寫(xiě)？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶筆�！蹦鷮�(duì)我說(shuō)：“我給你一支筆，下次要記得帶。”
老師，謝謝您對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲，一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的無(wú)私付出和無(wú)限關(guān)懷。
祝您：
身體健康！
給老師的一封信7
尊敬的翁老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光、雨露。
在我三年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。那時(shí)的我才八歲，什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。下課鈴響了，同學(xué)們都去吃飯，而我卻找不到地方，等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒(méi)飯吃，要餓肚子。想到這里，我哇哇大哭了起來(lái)。可就在這時(shí)，您來(lái)了，您輕聲的對(duì)我說(shuō)：“吳航，你怎么了？”我把事情的'起因、經(jīng)過(guò)都告訴了您。您溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，以后你就在十八席，知道了嗎？”說(shuō)著，您就把您的飯分給我了一大半。此時(shí)，校園已不再陌生，我好像回到了家一樣。
在四年前的一個(gè)夏天，我走在操場(chǎng)上。忽然，眼前一片漆黑，我暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，我正躺在醫(yī)院里，打著點(diǎn)滴，而您就在我的身旁。您見(jiàn)我醒了，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“你中暑了，你現(xiàn)在醫(yī)院，你媽媽有事不能趕來(lái)，由我來(lái)照顧你，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又問(wèn)我餓嗎？此時(shí)，一股暖流從我心頭流過(guò)，我仿佛回到了媽媽的身邊。
老師這些或許您已經(jīng)忘了，而我卻清清楚楚的記得。因?yàn)槟銥閷W(xué)生做的太多太多，多少年來(lái)，誰(shuí)也數(shù)不清您教出了多少學(xué)生？誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血？只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勤耕耘的見(jiàn)證！
老師，您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記于心�；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓�(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
五月十一日
給老師的一封信8
親愛(ài)的黃老師：
一年級(jí)，我是一個(gè)什么都不懂的孩子，對(duì)于人世間的親情，友情，愛(ài)情懵懵懂懂，對(duì)于考試，我也是考完就行。
二年級(jí)，我在您的溫柔指導(dǎo)下，我開(kāi)始把學(xué)習(xí)看重。
三年級(jí)，我看著增多的作業(yè)，心中埋怨，甚至罵出了口，您卻不出聲，連句教育之話都沒(méi)有，但幽深的眼神讓我恍然大悟，從此作業(yè)再多，我也咬牙堅(jiān)持。
四年級(jí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)猛地下降，如滑滑梯般，讓我身邊的人措手不及。您卻默默地給我補(bǔ)習(xí)。
五年級(jí)，我的成績(jī)已經(jīng)直升前三，您終于露出欣慰的笑容。
六年級(jí)，我第一次作弊，被他人發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)，您像三年級(jí)那次那樣看著我，我垂頭，心中懊悔。
這六年，您默默付出，腿傷堅(jiān)持上課，感冒堅(jiān)持上課，您幾乎從未缺課。我們班也在您的'帶領(lǐng)下，平均成績(jī)直沖全校第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)勇往直前，同樣得第一。
您仁慈，您善良，您幽默，您寬容。您是我們的黃老師。
祝您身體永遠(yuǎn)健康。
此致
敬禮
您的學(xué)生
給老師的一封信9
尊敬的周老師：
您好！
當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，您可愛(ài)的孩子們已經(jīng)上初中了。可是我從未忘記我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。老師，我還想告訴你:“我們不會(huì)害怕初中的生活，我相信初中的生活一樣靚麗！”所以，老師，你不必為我擔(dān)心！
大家都說(shuō):“一位好老師能讓他的學(xué)生將此人銘記，能奪得大家的喜愛(ài)�！钡拇_如此，老師，我們會(huì)銘記你的！
那一天，我們分別的那一天。每個(gè)人都流下了晶瑩的淚珠。每個(gè)人的心里，都充滿了喜悅和說(shuō)不清的難過(guò)。為什么會(huì)感到難過(guò)呢？因?yàn)椋覀冊(cè)僖膊荒墚?dāng)您的學(xué)生了，再也不能見(jiàn)到您的音容笑貌了，再也不能聽(tīng)見(jiàn)你略帶磁性的閱讀聲了……你要知道，我們是愛(ài)你的.！
如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)告別了多彩的童年，從稚幼慢慢的走向成熟，也不再是懵懂的小孩子。一個(gè)個(gè)都成為了好學(xué)生，當(dāng)年無(wú)論是多么差的學(xué)生，您都是手把著手教�，F(xiàn)在我們已經(jīng)破殼而出，已經(jīng)茁壯生長(zhǎng)。而您頭上卻已經(jīng)有了不少白頭發(fā)。
可以想象，有多少條白頭發(fā)是為我們而生的？這些白頭發(fā)是老師們辛勤的見(jiàn)證�。�
我們才知道，您已經(jīng)老了。我們?nèi)螒{時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷，都不愿意撒開(kāi)手，都緊緊擁抱在一起�？墒�，命運(yùn)之神不愿再此等待，把我們隔離開(kāi)。就這樣，我們永別了�？墒牵芾蠋�，你知道嗎？我多么想叫你一聲媽媽呀！我知道，在別人眼中，我只是一個(gè)不起眼的孩子�？墒蔷彤�(dāng)我要走上歧途，走向黑暗的時(shí)候，您用那溫暖的大手，牽著我，帶我回到了光明，讓我明白了，除了我還有別人更需要幫助！世界上的關(guān)愛(ài)還是有很多的！我是那么的敬佩您。
可是如今，我再也做不了您的學(xué)生了。我心里如此的傷心，難過(guò)。雖然我們永別了，但請(qǐng)不要忘記，您的學(xué)生，永遠(yuǎn)愛(ài)您。
祝您身體健康！
萬(wàn)事如意。
8月23日
愛(ài)您的學(xué)生
給老師的一封信10
給顧老師的一封信
敬愛(ài)的顧老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，秋季開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。回想過(guò)去的一年，在您的'教導(dǎo)下，我一天天成長(zhǎng)，收獲了許多快樂(lè)！
記得上學(xué)期，為了開(kāi)好區(qū)級(jí)中隊(duì)觀摩活動(dòng)，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，尋找節(jié)目素材，兩天下來(lái)，您的嗓子就啞了，同學(xué)們都非常心疼！
我的節(jié)目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長(zhǎng)故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫(xiě)作業(yè)、排節(jié)目，回家還得練習(xí)彈古箏，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，心里煩躁不已。您知道后，放學(xué)特意把我叫到身邊，親切地拉著我的手，說(shuō)：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的道理，你肯定懂。事情多時(shí)，心平氣和，才能有更好的發(fā)揮！以后，老師陪你練節(jié)目！”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我練習(xí)朗誦的時(shí)候，身邊多了您的身影。我的成長(zhǎng)故事篇幅長(zhǎng)，背起來(lái)困難，還要配上音樂(lè)，合上圖片，難度很大。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，您總是鼓勵(lì)我，微笑著安慰我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！蹦阒遥粎捚錈�，一次次示范，一遍遍指導(dǎo)……終于，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。
正式表演時(shí)，我自信滿滿地走上臺(tái)，聲情并茂地向大家講述我的成長(zhǎng)故事。大家的目光都注視著我，可我一點(diǎn)兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激動(dòng)地望著您，心里默默地說(shuō)：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)牢牢記住您的話，做一個(gè)勇敢、自信的女孩！”
教師節(jié)快到了，我衷心地祝愿您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信11
敬愛(ài)的萬(wàn)老師：
初中剛開(kāi)學(xué)時(shí)知道我進(jìn)入了你的班我很開(kāi)心。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養(yǎng)我，希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部。在去年我卻辜負(fù)了您的期望，沒(méi)有做好學(xué)生的本分，更沒(méi)有當(dāng)好一名出色的班干部，為此我感到十分羞愧。
而在今年暑假八月，我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨，您興致勃勃的來(lái)到我家家訪。還帶來(lái)了本班三個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，爸爸也從辦公室回到了家中，我拿出作業(yè)，你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了，我就知道您對(duì)我的作業(yè)不滿意。不過(guò)，不止是您不滿意，我自己也知道我這個(gè)暑假確實(shí)是太自由散漫，讓時(shí)間從我身邊白白溜走。
正所謂干部，就是應(yīng)該在隊(duì)伍的前列，在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我，不僅沒(méi)有趕在前列，還要讓老師不停的催促來(lái)完成自己的任務(wù)。甚至在現(xiàn)在，暑假已經(jīng)過(guò)去了快四分之三了，我的暑期作業(yè)卻沒(méi)有完成。我的'內(nèi)心十分愧疚，我辜負(fù)了您和父母的期望，也差點(diǎn)將自己的未來(lái)葬送，這是很得不償失的行為。
一個(gè)暑假的自由散漫，讓我現(xiàn)在做起題來(lái)十分吃力，果然人要多練，一時(shí)的散漫就會(huì)造成不可挽救的過(guò)錯(cuò)，而我，顯然已經(jīng)造成了這種過(guò)錯(cuò)。你一個(gè)暑假都在催促我寫(xiě)作業(yè)，我卻將你的催促當(dāng)做一種不必要的行為。現(xiàn)在想想我真是錯(cuò)的離譜呢！若是您不關(guān)注我，怎么會(huì)催促我呢？怎么會(huì)對(duì)我如此關(guān)心？而我卻一次次的使你心寒，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我沒(méi)有端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè)，而我在成績(jī)下滑之后沒(méi)有向他們靠齊，卻將作業(yè)放在第二位。您對(duì)我嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。您是一位老師，我是您班上數(shù)多學(xué)生的一個(gè)。您看中了我的資質(zhì)，花時(shí)間、精力培養(yǎng)我，而我卻自己浪費(fèi)自己的天分。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤：第一，我讓您催促，就說(shuō)明我沒(méi)做到自覺(jué)；第二，在您的催促后我卻沒(méi)有意識(shí)到我的錯(cuò)誤，依舊繼續(xù)玩；第三，在我期末考試考差了之后，沒(méi)有奮發(fā)圖強(qiáng)、迎頭趕上，而是繼續(xù)玩；第四，我基本把時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)和旅游上，浪費(fèi)時(shí)間和精力。
我一個(gè)暑假都將時(shí)間浪費(fèi)在了沒(méi)有意義的手機(jī)上，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，手機(jī)爸爸已經(jīng)拿走。手機(jī)是一把雙刃劍，我顯然將手機(jī)用在了弊端上。手機(jī)上交以前，基本上除睡覺(jué)以外大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了手機(jī)上，將手機(jī)交了以后我的成績(jī)定會(huì)有大幅度提升。
讀完您的xx《家訪路上，生五問(wèn)》和爸爸寫(xiě)的《回復(fù)》后，我的心中五味雜糧。請(qǐng)萬(wàn)老師原諒我，給我一次改正的機(jī)會(huì)，在十五日之前我定會(huì)將作業(yè)交予你查看。
給老師的一封信12
敬愛(ài)的趙老師：
您好，我是您的學(xué)生張雨婷，不知您是否還記得我。雖然您只教了我們兩年，但是您給我留下了深刻。在您的教育下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，有一件事情令我印象特別深刻。有一天，我去您辦公室，在我快走的`時(shí)候，您突然發(fā)現(xiàn)我有戴眼鏡，便問(wèn)到：“xxx，你怎么沒(méi)有戴眼鏡啊？”我說(shuō)：“我眼鏡在我書(shū)包里，忘帶了。”您說(shuō)：“回到教室后，一定要戴眼鏡，要保護(hù)好自己的眼睛！”我說(shuō)：“趙老師，我知道了�！弊詈�，我走出辦公室，回到班上，第一件事就是戴上自己的眼鏡。
到了三年級(jí)的時(shí)候，您不在教我們。趙老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)期都有生字詞，而您卻把生字詞全部都打印出來(lái)了。這樣增加了您的麻煩，減少了我們的麻煩。您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活里，您和藹可親，關(guān)心和照顧我們。我想衷心地說(shuō)一聲：“趙老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛(ài)的程老師：
您好！
我升入六年級(jí)了，您來(lái)教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我；您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過(guò)我們的心田，你講課時(shí)的`表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛(ài)，滋潤(rùn)著我們的心田。
記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫(xiě)不對(duì)，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)您溫和地說(shuō)：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補(bǔ)補(bǔ)課。說(shuō)完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開(kāi)始補(bǔ)習(xí)了，首先您問(wèn)我什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我答對(duì)了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開(kāi)導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實(shí)我根本沒(méi)聽(tīng)懂，但想早點(diǎn)回家就直點(diǎn)頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來(lái)，直到我摸透了為止。
講完基礎(chǔ)知識(shí)，您讓我打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，給我講應(yīng)用題。您問(wèn)我什么是倒數(shù)，我按著書(shū)上寫(xiě)的完完整整的背誦了一遍，以為您會(huì)表?yè)P(yáng)我，可您搖了搖頭說(shuō)：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運(yùn)用”，說(shuō)完，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理，很顯然這是您精心準(zhǔn)備的。補(bǔ)習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時(shí)已經(jīng)天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了，尊敬的程老師，我永遠(yuǎn)忘不了您那匆忙的身影，永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
xx月xx日
給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
我站在窗前，風(fēng)又從我耳邊吹過(guò)，我癡癡地看正在無(wú)憂無(wú)慮玩耍的孩童，此時(shí)此刻，我回想起自己已經(jīng)走出母校時(shí)的不舍和當(dāng)時(shí)回首往事的憂傷。我曾經(jīng)也如這孩童這般快樂(lè)過(guò)，可是直到現(xiàn)在我才明白，回想起您才是我最快樂(lè)的事情。
“在忙碌的時(shí)候不防抽五分鐘清洗一下大腦，不要讓自己失望�！笔澜缟献羁鞓�(lè)的事莫過(guò)于老師的叮嚀與教誨。老師，現(xiàn)在回想起您的經(jīng)典名句是不是太晚了？
我想起了畢業(yè)時(shí)您為我們發(fā)畢業(yè)證書(shū)的情景，您既有喜悅，又有無(wú)奈和不舍。老師，我們都明白您的良苦用心，為我們畢業(yè)了有所成就而感到開(kāi)心，又為我們畢業(yè)了將永遠(yuǎn)離開(kāi)母校而感到遺憾。其實(shí)我們也有不舍，可是這小學(xué)的一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒要告別時(shí)，才懂得留戀與珍惜。
又是一個(gè)畢業(yè)季，到了下一年的秋天，這里的一切都是老樣子，只不過(guò)，教堂里坐的不再是我們，我們即將步入初中，而您卻永遠(yuǎn)是我們那個(gè)金秋時(shí)笑著歡迎我們的老師。
老師，您很不容易，用汗水在教室里撒下片片光陰，粉筆記寫(xiě)時(shí)光，您那大大的眼睛里透著春的溫情，夏的寧?kù)o，秋的清爽，冬的凝重。我們明白您的良苦用心，可是有些事情我們是必須要說(shuō)再見(jiàn)的，或許這一次的分離就是為了下一次的精彩相遇，我想我們會(huì)再見(jiàn)的。
畢業(yè)了，您拿著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀走到我面前，我接過(guò)這張獎(jiǎng)狀。無(wú)意間碰到了您的'手，您又把手緊張地收回去，我明明感覺(jué)到了那雙蒼白而冰冷的手，卻不敢相信那是平常上課的笑口常開(kāi)的老師。老師一個(gè)逃避的眼神就讓我明白了那確確實(shí)實(shí)是老師的手……
畢業(yè)了，當(dāng)我走出母校時(shí)，我就應(yīng)該明白，這是我最后一次進(jìn)入母校的大門了，而如今的我卻再也沒(méi)有時(shí)間去看那停留著我六年同憶的小學(xué)和保留我一年回憶的老師。
老師，我感謝你！感謝您的教導(dǎo)，感謝您的陪伴，感謝您為我們的付出！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
x月x日
給老師的一封信15
親愛(ài)的華老師：
您好！
六年的小學(xué)生活一眨眼就結(jié)束了，自從三年級(jí)您接了我們班，教到現(xiàn)在六年級(jí)，這四年來(lái)，您為我們操碎了心。您的臉上的皺紋加深了，您的頭上增添了許多白發(fā)�；叵脒@漫漫的學(xué)習(xí)生活，您的寬容大度、誨人不倦、熱愛(ài)學(xué)生給我留下了難忘的記憶。
在我們的心目中您是和藹的、親切的，雖然您偶爾也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是我們都知道，您是為我們好呀！記得您的座右銘是“寬容是金”。的確，您對(duì)人對(duì)事始終以著寬容的態(tài)度，無(wú)論我們多么調(diào)皮，您從不侮辱我們的人格，假如我們同學(xué)之間有了矛盾沖突，您也為我們進(jìn)行溝通，如果我們有一名同學(xué)沒(méi)有來(lái)上課，您就會(huì)及時(shí)和他們的父母聯(lián)系，了解情況。
就像上次，那天是周一，天灰蒙蒙的'，大風(fēng)呼呼，大雨傾盆而下。我們班有一位同學(xué)沒(méi)有按時(shí)到校上課，華老師您十分著急，坐立不安。我們看在眼里哪！盡管電閃雷鳴可是您還是拿出手機(jī)打他媽媽的手機(jī)，關(guān)機(jī)。打他爸爸的手機(jī)，還是關(guān)機(jī)。打到他家里，沒(méi)有人接。焦急，擔(dān)憂顯現(xiàn)在您的臉上，華老師您就二話不說(shuō)，拿起傘就往大雨里沖……幾個(gè)小時(shí)后，您拿著一把變形的傘全身濕透了回來(lái)，身后跟著那位男生。我看著窗外，這么惡劣的天氣，可想而知您走路是多么的艱難！此時(shí)此刻，我們?nèi)喽紴橹袆?dòng)。回來(lái)之后，您就穿著濕衣服給我們上課。下課后把那位同學(xué)叫到身邊，親切地與他交流、溝通。
華老師，我好敬佩您，您視我們?nèi)缂撼觯鸁o(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活。我們的喜怒哀樂(lè)都被您看得清清楚楚，同學(xué)不高興時(shí)，您會(huì)開(kāi)導(dǎo)他，同學(xué)失去信心時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)他……
華老師，再過(guò)一個(gè)月，我們就要進(jìn)行畢業(yè)考試，邁進(jìn)中學(xué)的校門了，而您也要接您的另一批學(xué)生了。在這最后的日子里，我們將對(duì)您說(shuō)一句話：“謝謝您，老師！”
祝您永遠(yuǎn)年輕，做所有人尊敬愛(ài)戴的老師！
此致
敬禮！
xxxx
x月x日
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