一封信的作文(集合4篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一封信的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
甜甜同學(xué)：
現(xiàn)在是寒意正濃的冬季，而我們將要面對(duì)的，是月考，是調(diào)研考試，是期末考……再有，就是中招了，就在那個(gè)不久的陽光泛濫的20xx年的夏天，掌心化雪。
在這個(gè)名叫“壓力”的天空下，有人哀嘆，“試卷橫飛飛滿天，衣帶漸寬有誰憐？”又有人高呼，“分不在高，及格就行，學(xué)不在深，作弊則靈�！薄铱偭�(xí)慣抬頭看天而不語，聽花開花落而淺笑。我笑，為什么要把自己搞的那么累？就算是在這如時(shí)光飛逝般超速發(fā)展的社會(huì)，也不能把內(nèi)心無助、低落得像個(gè)黑洞吧？于是我把陽光裝進(jìn)內(nèi)心，讓它作為我心靈中溫暖的存在，融化那積深幾尺的壓力之“雪”，還我一份安靜與坦然。不知你是否有同樣的感受。
在這個(gè)名叫“壓力”的`天空下，我們咬緊牙關(guān)拼命奔跑，將有限的生命投入到無限的苦讀中，只是為了我的理想，中學(xué)生作文《掌心化雪》。我不喜歡勾心斗角，你爭(zhēng)我奪。我總對(duì)自己說：“我只是凡人，我只有凡心，我何必看著別人的成果而眼紅呢？我只和自己比……”我要盡力去學(xué)，我看重我在意的是我奮斗的過程！于是這份豁達(dá)融化了心中積深幾尺的壓力之“雪”。不知你是否有同樣的思索。
我們同樣愛好畫畫，同樣生活在那個(gè)名叫“壓力”的天空下，也同樣接受著陽光的洗禮，每當(dāng)我拿起畫筆的時(shí)候，我的心就澎湃、澎湃，我的世界安靜而美好……我不知道人的一生中能有多少日子是晴天，我也不知道前方是否有未知的風(fēng)暴正在醞釀，我能做的，也只是以一顆坦然的心去迎接未來罷了。做決定需要多大的勇氣我并不清楚，而如今你正面臨著人生的岔口。陽光與豁達(dá)可以融化我心中的雪，那么我們彼此緊握的手的溫度，可否化掉你心中的“千里冰封，萬里雪飄”呢？
親愛的甜甜，你的左手邊，是我的右手。我們都是陽光的孩子，相信我們掌心的溫度可以營(yíng)造一個(gè)蜂飛蝶舞、水綠山藍(lán)的心靈天空。
現(xiàn)在，請(qǐng)把你的手交給我。
想伴你前行的同學(xué)
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇2
付老師：
您好！
有人曾說過：老師是辛勤的園丁，悉心培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。是呀，付老師您為我們默默的付出了六年的青春，細(xì)心的用知識(shí)灌溉我們�；厥祝陼r(shí)光已匆匆流過，像輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。現(xiàn)在，我們即將離開，但我還深深的記得我剛剛邁入校園的那一刻。
那天，我牽著媽媽的手，膽怯又好奇的走入校園，見到的第一的老師就是您。您從媽媽的手中接過我的小手，帶我進(jìn)入教室參觀。在路上，您總是對(duì)我微笑著，那笑那么美，彷佛是這個(gè)世界上最美的笑，一直持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)那么久。您牽著我的`那些時(shí)間，我覺得是我最最幸福的時(shí)光！
過了幾天，到了上課的時(shí)候，真真的鈴聲催促我們大家都整齊有序的坐在位置上，等待著老師的到來。不一會(huì)兒，付老師您抱著幾本課本徐徐的向我們走來。到了教室，您在黑板上寫下了a、o、u等等字母，開始耐心的教我們認(rèn)、讀。窗外，傳來我們大聲的朗讀聲，漸漸從不對(duì)的，變成對(duì)的。那節(jié)課，一定是我們大家最最認(rèn)真的一節(jié)課了！
付老師，六年的往事包含的不單單是六年的學(xué)習(xí)，還有同學(xué)之間的情誼，還有師生之間的情誼，還有您與我的情誼？？我即將步入初中的殿堂，但是，六年的往事記憶久久在我心中揮之不去。付老師，您的情宜，我永生難忘！
祝您
永遠(yuǎn)快樂
一封信的作文 篇3
馬寧：
你好！
從你們那里回來以后，我時(shí)常想起你家那用石頭壘起來的又潮又暗的簡(jiǎn)陋小屋子，更忘不了你那刻苦學(xué)習(xí)的精神。馬寧，幾天的相處，使我懂得了許多。在你床頭上的.小拒子里我看到了那么多摞得整整齊齊的書，是你上學(xué)以來所有的課本和用過的本子。一本不少地放在那里。而我的書呀、本子呀、文具呀，那么多，我卻不太珍惜。和你比起來我太漸愧了！還有，你爸爸在外地打工時(shí)腿被砸傷不能干重活了，你拼命幫家里干活，而功課卻一點(diǎn)也沒耽誤，在全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)
競(jìng)賽中還取得了第二名的好成績(jī)。我真佩服你��！比起你來，我學(xué)習(xí)的條件真是太優(yōu)越了：媽媽和奶奶把家務(wù)活全包了，什么都不讓我動(dòng)手，學(xué)習(xí)時(shí)間多得很，可我就是光想玩。這不，上次期末考試語文成績(jī)排20名，數(shù)學(xué)也排在15名之后。以前媽媽批評(píng)我是“溫室里的花朵”，我還不承認(rèn)，從你那里回來，我才知道，你才是“田野中的壯苗”！
前天媽媽就催我快點(diǎn)給你寫信，讓我倆一定結(jié)好“對(duì)子”，要我學(xué)習(xí)你吃苦耐勞、勤奮好學(xué)的精神；還要求我一定把零花錢節(jié)省下來，給你買本子、書什么的，等放了暑假我們?cè)僖娒鏁r(shí)交給你。對(duì)了，你最喜歡讀什么書？
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)比以前刻苦多了，做作業(yè)也不要人催了，老師也說我最近像變了個(gè)人似的！我下定決心一定爭(zhēng)取好成績(jī)，你就等著我的好消息吧！
昨天。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見你家房前屋后的桃花、梨花開得很美很美，我倆在花叢中盡情地玩耍，愉快地游戲，放飛我們心中的希望……
最后，祝你取得更好的成績(jī)！
你的好朋友：王欣悅
xxxx年3月18日
一封信的作文 篇4
張偉同學(xué)：
你好，來信已收到。
首先祝賀你家喬遷新居，特別是你有了屬于自己的小天地，使學(xué)習(xí)、生活方便多了，我真為你高興。
自從你走后，我和同學(xué)們都很想念你，總覺得像缺了什么似的，心里空蕩蕩的。同學(xué)們下課聚在一起時(shí)總是談起你，我們很想和你在一起玩。老師也常常給我們讀你留下的作文，表?yè)P(yáng)你做過的一些事。
你走后，我們四年級(jí)舉行了一次拔河比賽，由于你這個(gè)大力士不在，我們班輸給了三班，僅得了第二名。但大家并不灰心，紛紛表示要在下一次比賽中奪回冠軍。
十二月份，學(xué)校開展了“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科技制作活動(dòng)，同學(xué)們做的東西多種多樣：有電動(dòng)直升飛機(jī)、遙控電風(fēng)扇、八音盒、水晶鞋、農(nóng)莊模型等，還有和我們學(xué)校一樣的升旗臺(tái)模型、聯(lián)合器模型……
十二月三十一日下午，我們班舉行了一個(gè)別開生面的“元旦聯(lián)歡會(huì)”。大家把教室裝扮得五彩繽紛，充滿了節(jié)日的氣氛。同學(xué)們個(gè)個(gè)亮出自己的拿手好戲，大顯身手。節(jié)目?jī)?nèi)容更是豐富多彩：宋建文的.獨(dú)唱、侯多的徒手空翻、蔡媛和練靜文的舞蹈、高寧和焦陽的小品、朱林和倪睿的相聲，表演得都很精彩，博得了一陣陣的掌聲。大家玩得開心極了。要是有你在那該多好��！我倆可以一起表演節(jié)目，共度快樂時(shí)光，
目前，同學(xué)們進(jìn)人了緊張的復(fù)習(xí)階段，都準(zhǔn)備期末考試考出優(yōu)異的成績(jī)。老師和同學(xué)們也都很好。張偉，你在光明小學(xué)的情況如何？你寒假準(zhǔn)備怎么過？請(qǐng)來信告訴我。歡迎你常來母校作客。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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