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寫(xiě)給老師的一封信作文

時(shí)間:2023-09-29 13:17:12 書(shū)信范文 投訴 投稿

(優(yōu)秀)寫(xiě)給老師的一封信作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的寫(xiě)給老師的一封信作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)秀)寫(xiě)給老師的一封信作文5篇

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1

親愛(ài)的唐老師:

  您好!

  收到您的信我非常開(kāi)心。與您一起度過(guò)的這一年是我最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),我就急切的'盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上;每當(dāng)我語(yǔ)文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí),您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前;每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí),您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……

  您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的確,我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書(shū),碰到好詞好句就劃下來(lái),不懂的就問(wèn)父母;我經(jīng)常背一些詩(shī)詞,其中我最喜歡詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!边@三句寫(xiě)得非常美,透過(guò)詞,我似乎看見(jiàn)在重陽(yáng)佳節(jié),滿(mǎn)臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊,想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)母親買(mǎi)的資料,可語(yǔ)文成績(jī)還是沒(méi)有明顯的提高,唐老師,您能幫幫我嗎?

  祝您工作順利,生活愉快!

  您的學(xué)生

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2

尊敬的翁老師:

  您好!

  大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光、雨露。

  在我三年級(jí)時(shí),剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。那時(shí)的我才八歲,什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。茲茲—下課鈴響了,同學(xué)們都去吃飯,而我卻著不到地方,等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒(méi)飯吃,要餓肚子。想到這里,我哇哇大哭了起來(lái)。可就在這時(shí),您來(lái)了,您輕聲的對(duì)我說(shuō)::吳航,你怎么了?我把事情的起因、經(jīng)過(guò)都告訴了您。您溫柔的對(duì)我說(shuō):不要哭了,以后你就在十八席,知道了嗎?說(shuō)著,您就把您的飯分給我了一大半。此時(shí),校園已不再陌生,我好像回到了家一樣。

  在四年前的一個(gè)夏天,我走在操場(chǎng)上。忽然,眼前一片漆黑,我暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí),我正躺在醫(yī)院里,打著點(diǎn)滴,而您就在我的身旁。您見(jiàn)我醒了,輕聲的對(duì)我說(shuō):你中暑了,你現(xiàn)在醫(yī)院,你媽媽有事不能趕來(lái),由我來(lái)照顧你,好嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又問(wèn)我餓嗎?此時(shí),一股暖流從我心頭流過(guò),我仿佛回到了媽媽的身邊。

  老師這些或許您已經(jīng)忘了,而我卻清清楚楚的記得。因?yàn)槟銥閷W(xué)生做的.太多太多,多少年來(lái),誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才?誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血?只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證!

  老師,您的四海恩情我將永遠(yuǎn)銘記于心;▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓(bào),我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:吳航

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3

  喬老師你好:

  今天下午第三節(jié)課你找我談了短短的幾分鐘,但是我思考了很久,聽(tīng)了你的話(huà),我~說(shuō)實(shí)話(huà),心里挺不是滋味的,甚至心里萌生了愧疚之意,我知道你今天給我說(shuō)這番話(huà),也是為了我好,首先謝謝你今天的話(huà),我知道你是為了我的未來(lái)的就業(yè)著想,所以我要謝謝您。

  我一直想去接觸計(jì)算機(jī),不管是就業(yè)還是興趣愛(ài)好,我站在我自己的角度想了好久,這個(gè)決定不是一天決定了,我已經(jīng)想了很久很久了,曾經(jīng)也掙扎過(guò),我不舍得這個(gè)學(xué)校,不舍得同學(xué)、老師,可以這么說(shuō)我舍不得在浦口中專(zhuān)校的那么多回憶。

  不是我再推脫責(zé)任,但是我還是想說(shuō),當(dāng)初來(lái)這個(gè)學(xué)校報(bào)名這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是我的自愿,在初中畢業(yè)我就一直要報(bào)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),但是爸媽說(shuō)機(jī)電好,也就報(bào)了,但是說(shuō)實(shí)話(huà),在這么久的努力下,我一直想培養(yǎng)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)注,但是沒(méi)辦法,我沒(méi)有辦法去投入進(jìn)去,在實(shí)訓(xùn)課上我深深的感到不管聽(tīng)的多認(rèn)真,還是什么,我永遠(yuǎn)會(huì)感到困難,我覺(jué)得,一個(gè)對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有熱情的人,在就業(yè)上,在未來(lái)的工作上都不會(huì)有什么出色的表現(xiàn),我也同時(shí)認(rèn)為這是對(duì)的。所以我想學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。

  我跟爸媽都商量了好久好久,也很艱難的做出了這個(gè)決定,我喜歡的計(jì)算機(jī),今天我做這個(gè)決定,只是不想等到機(jī)電畢業(yè)了,才后悔。我也相信,自己做的這個(gè)決定在將來(lái)不會(huì)留下遺憾,也不會(huì)后悔,以后不管是什么樣子,最起碼我自己選擇過(guò)自己的路,也許機(jī)電的.路比信息路好點(diǎn),也許未來(lái)會(huì)是一片黑暗,但是我選擇了這個(gè),就不會(huì)埋怨這埋怨那。

  喬老師,我感謝你,這一年來(lái)給我的這么多的機(jī)會(huì),可以說(shuō)我們倆的關(guān)系還是蠻好的,有時(shí)候我并沒(méi)有把你當(dāng)做我的老班,更多的是把你當(dāng)做了我的好朋友,但是希望你能理解我做出的決定,同時(shí)也希望你能相信我,我更想的是得到你的支持。今晚我寫(xiě)這封信,是想告訴你,我不是怕就業(yè),只是不想這么早早的就業(yè),我還想為自己喜歡的專(zhuān)業(yè)去奮斗幾年。這些年,不在乎的是我失去了多少,我在乎的是我得到了什么。自己久久做了的決定,我不想就輕易的放棄他,所以,我想讀滿(mǎn)2年,安心的去那個(gè)學(xué)校讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

  希望得到你的支持和體諒……

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4

肖老師:

  您好!首先非常感謝長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)!

  關(guān)于今天的那件揪耳朵的事件,那個(gè)唐老師已經(jīng)打電話(huà)給我道歉。他也承認(rèn)自己太著急了,就什么都沒(méi)有問(wèn)直接揪孩子耳朵。其實(shí),我在意的正是這個(gè),我覺(jué)得孩子推推攘攘什么的都沒(méi)有什么,甚至受點(diǎn)傷都沒(méi)關(guān)系,那是孩子之間的事情,這個(gè)年齡段的男孩子就是這樣的,也是孩子天性。

  席孝之不明白的是,為什么不怪他,老師還揪他耳朵?而我在意的是:老師在處理問(wèn)題是不問(wèn)青紅皂白就這樣來(lái)做,如此的莽撞!有沒(méi)有想過(guò)這種處理問(wèn)題的方式會(huì)帶給孩子什么影響?老師以及我們家長(zhǎng)總是在有意無(wú)意間保持著一份優(yōu)越感,總是占據(jù)重要地位,使孩子本來(lái)就有一種“我必須被教育”的自卑感。老師的這種處理方式會(huì)讓孩子感到受到輕視的對(duì)待,終其一生,無(wú)數(shù)次的受到這種對(duì)待,他要么成為侵略者,要么成為不斷的屈服和順從。因此我認(rèn)為一件小事,恰恰體現(xiàn)了教育細(xì)節(jié),而教育的細(xì)節(jié)也決定了我們教育的成!

  作為一個(gè)孩子的母親,我非常支持老師對(duì)孩子的管教,也非常感謝老師的.教育,老師家長(zhǎng)共同承擔(dān)著這樣的重任。我也很理解老師也是人,也是會(huì)著急。然而也正因?yàn)檫@樣,我們這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在才存在各種“焦慮”癥,才讓我們這個(gè)民族有著很多的問(wèn)題。今天我也很明白的告訴那個(gè)老師,我送孩子到金色搖籃,是對(duì)金色搖籃理念以及程躍本人教育理論的認(rèn)可,我希望這個(gè)老師也本著這樣的理念去做“教育”。教育不僅僅是教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,也不僅僅是學(xué)會(huì)拉了幾下琴,是教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幚砩磉叞l(fā)生的各種事情,如何找到自己真正喜歡的事情去做;教育是一個(gè)帶孩子發(fā)現(xiàn)社會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程,我也會(huì)著急,也會(huì)有情緒激動(dòng)的時(shí)候,但是過(guò)后我都會(huì)給席孝之講我為什么會(huì)這樣?我希望他做什么?希望他能體會(huì)到我的情緒!或許孩子無(wú)法馬上的理解和做到,但是我始終秉承這樣的理念來(lái)教育他,希望他不要僅僅會(huì)學(xué)習(xí),僅僅會(huì)屈服,我鼓勵(lì)他維護(hù)自己的權(quán)利,而不是僅僅教會(huì)他屈服權(quán)威。

  如果那個(gè)老師能通過(guò)一件件小事去思考一下。不要將老師這個(gè)職業(yè),僅僅作為一份工作,教育是一件關(guān)系孩子一生的事業(yè),今天是我的孩子,因?yàn)槲业年P(guān)注或許不會(huì)繼續(xù)有這樣的事情發(fā)生在席孝之的身上,但是金色搖籃有那么多的孩子,他們都應(yīng)該得到“尊重”,您說(shuō)是吧肖老師!

  我希望自己能做個(gè)合格的母親,能給他最好的教育環(huán)境,這樣的環(huán)境包括了家長(zhǎng)也包括了孩子身邊的老師,我希望我的這些細(xì)節(jié)的顧慮能幫助我的孩子正常的成長(zhǎng),能讓孩子有一個(gè)健全的人格,非常感謝您的配合!

  我很感謝您及金色搖籃能夠給我機(jī)會(huì)去與您與張校長(zhǎng)溝通和交流,也希望金色搖籃越辦越好,也希望您和孩子都能快樂(lè)!

  這封郵件,是我寫(xiě)給您也是寫(xiě)給張校長(zhǎng)的,如果可以帶我轉(zhuǎn)給她吧,非常感謝她!

  新年即將來(lái)臨:祝福您及您的家人以及各位老師身體健康、生活幸福!

  xxx

寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的李老師:

  您好!

  六年的小學(xué)生活如云煙般即將過(guò)去,在這六年中我認(rèn)識(shí)了很多老師,他們就像是黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)燈火,指引著我們這群無(wú)知的孩童走進(jìn)知識(shí)的殿堂,一步步走向光明……

  而在這點(diǎn)點(diǎn)燈火中,最亮的那一顆就是您,記得您是在我三年級(jí)的時(shí)候給我們班上過(guò)一節(jié)公開(kāi)課,您選的課題是《掌聲》,其實(shí),課前我已經(jīng)讀了很多遍了,因?yàn)槲闹械男∮⒑?jiǎn)直就是我的影子:聽(tīng)媽媽說(shuō),我是先天性小兒麻痹,從小跟別的孩子就不一樣,走路一瘸一拐地,經(jīng)常有調(diào)皮的男生叫我“小瘸子”,我都是默默地流淚,從來(lái)不敢跟他們?nèi)?zhēng)辯。我悄悄地讀著這篇課文,從心底里羨慕小英,我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍!

  上課的時(shí)候,您剛讀到“班里有位叫小英的同學(xué),她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子!边@句話(huà)時(shí),平時(shí)經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué),就大喊起來(lái):“老師、老師,我們班就有一個(gè)‘小瘸子’。”同學(xué)們的目光一齊投向了我。李老師,您知道嗎?當(dāng)時(shí)我難受死了,巴不得有一個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。

  教室里靜得出奇,您輕輕地走到我身邊,拉起我的手,把我領(lǐng)到講臺(tái)前,撫摸著我的頭對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾,可他是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子,他的作文總能得 a ,他的鋼筆字端正清秀,在上學(xué)放學(xué)的路上,他始終堅(jiān)持自己背著沉甸甸的.大書(shū)包,從來(lái)不要年邁的爺爺幫忙……老師覺(jué)得他就是最可愛(ài)的小天使!”說(shuō)著,您抱起我,輕輕地親了我一口,說(shuō):“你就做我的兒子吧!”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,那個(gè)場(chǎng)面是我一輩子都忘不掉的!李老師,我真不知道您是怎么了解這一切的?從此,再也沒(méi)有同學(xué)取笑過(guò)我,在您的鼓勵(lì)關(guān)照下,我快樂(lè)、自信地長(zhǎng)大了。

  敬愛(ài)的李老師,在這即將離別的時(shí)刻,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我一定要向海倫 . 凱勒學(xué)習(xí),做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人!

  祝您:

  工作順利,身體健康!

  您的學(xué)生:xxx

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