一封信的作文[集錦3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一封信的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

一封信的作文 篇1

　　每個人都有屬于自己的一片天空，這片天空靠的是你們的思想。其實，你們都很聰明，只是更多的是小聰明，得改，必須及時，找借口和理由，最終都會讓你更加的茫然。

　　不要否認(rèn)自己，說你們沒有思想，你們的思想很豐富。但是，你們一定要學(xué)會正確思考，將不好的統(tǒng)統(tǒng)拋棄，將好的慢慢積累養(yǎng)成好的習(xí)慣。更不要輕易的'說，我已經(jīng)盡力了，我就是記不��！這句話已經(jīng)證實了你自己在找理由，找借口，一味的選擇逃避。你可以換個角度來想，為什么你就是能很快的記住一些其他的，對你學(xué)習(xí)和人生都沒有意義的事情呢？

　　你可以試著問問自己：“為什么別人可以做到的事情，我就是不會呢？有的年齡可能比自己還小一些�！�

　　思想決定你的人生方向，知識即使不能改變命運，但是知識可以影響到你的一生，決定你的思維和影響你的決策。有的人一生都不會正確思考，這也是為什么很多老師都不愿意做，只是讓學(xué)生們以為自己學(xué)會了自己會正確思考罷了�？墒沁@是作為學(xué)生的你們自己樂意選擇的。

一封信的作文 篇2

偉大的孟子爺爺：

　　您好！我是21世紀(jì)的一個平凡的小女孩，我非常敬重您，我知道關(guān)于您的一些小事情，看我說的對不對。

　　孟子（約公元前372——前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國時鄒人，思想家、教育家。是孔子之后的儒家宗師，后世常以“孔孟”并稱。有《孟子》一書傳世。如有不適請給我寫信告訴我或讓我們發(fā)現(xiàn)些關(guān)于您的歷史故事及資料。

　　我非常佩服您，不僅僅是佩服，我把您視為我的偶像，而且您的思想和政治言論，長于言辭，氣勢磅礴，論證嚴(yán)密，富有說服力和感染力，對后世散文的`發(fā)展有很大的影響。單單有這些不行，您那么有名氣，而且還可以與孔子老爺爺并稱為“孔孟”這可不是吹牛吹出來的，如果您不信還可以穿越時空來到21世紀(jì)找我，我會帶您去參觀關(guān)于您們那一代人的歷史事件，和您留下來的一些手跡，和您偉大的《孟子》一書。不過您不要苦惱，經(jīng)歷了幾十年的曲折，您的《孟子》一書只現(xiàn)存七篇。

　　我還知道您的一篇文章在《孟子正義》卷十二《告子章句下》，《諸子集成》第一冊中的一個題目就讓我感慨萬分，“生于憂患，死于安樂�！币馑际钦f：憂愁災(zāi)患能激勵人奮發(fā)，使人能夠生存；安逸享樂能使人死亡。內(nèi)容中的一段話我非常喜歡，我寫下來，看與您的原文是否一樣，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我非常喜歡我小雖不懂原文深意，但我明白您的心思，您的文章字面上的意思。

　　自從關(guān)注了您，我就懂了教育的意思，教育：“增進人們的知識和技能，影響人們的思想品德的活動。

　　始終要以大局為重。

　　希望您可以來到我們的21世紀(jì)，來了解您不知道的奧秘。

　　此致：

敬禮！

一封信的作文 篇3

親愛的遠方小伙伴們：

　　你們好！

　　當(dāng)你們看到這封跨越這封信時，你們一定很奇怪地想：咦？這個寫信的人是誰呢？下面就讓我自己介紹一下吧！

　　我叫廖月彬，來自廣西壯族自治區(qū)賓陽縣偉迪小學(xué)五年級五班都學(xué)生。最近我們學(xué)校在開展“手拉手”活動，因此，我就冒昧地給你們寫了這封信，希望能跟你們交朋友。

　　現(xiàn)在我給你們介紹我的學(xué)校吧:我們賓陽縣是一個美麗富饒的縣城，我們學(xué)校就坐落在這個小城的中心，是一所有著近百年歷史的省級師范學(xué)校，我在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)很快樂。我們學(xué)校有200米的塑膠跑道，還有圖書館、升旗臺、噴泉……我們班有40個同學(xué)，這是一個積極向上的班集體，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)生活愉快而充實。如果可能的'話，歡迎你們到我們賓陽縣來做客，我會把我的同學(xué)介紹給你們，他們都很可愛，也很樂觀，相信我們大家一定會成為好伙伴的。

　　哦，還要告訴你們的是，我非常喜歡看書，童話、散文、小說、中外名著都是我的最愛。我在學(xué)習(xí)之余，常常會捧著課外書津津有味的閱讀，同時我還邊讀邊做筆記，摘錄好詞、佳句、妙段，這對我的學(xué)習(xí)很有幫助。

　　通過這次通信，我們已經(jīng)成為好朋友了，因此，我很想知道你們的學(xué)習(xí)情況，并期待著你們的來信！

　　祝你們學(xué)習(xí)進步，天天快樂！

　　遠方的朋友：廖月彬

　　2xxx年5月1日

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