一封信的作文精品（8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的母校：
你好！
我親愛(ài)的母校，在小學(xué)的六年里，我所有的記憶都在我的母校里，一班里。
我在您這里，度過(guò)了六年，在這六年里，有開(kāi)心、有傷心、有喜歡、有怨恨……也曾做過(guò)許多后悔的事，但，唯一不悔的是跟你們?cè)谝黄稹话唷?/p>
一到六年級(jí)，一直是一班。陪隨著我們的成長(zhǎng)，一班，是我最深的記憶……也是最美好的記憶。
你們都是一班的成員，與一班同在，有難一起扛，有樂(lè)一起享。盡管你們不是最好，在我心中，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲，讓我自豪。
在母校里的生活，總是讓人回味無(wú)窮。一起被罵，一起被夸。我們，同在！
記得，因?yàn)橐蝗耸д`，全班受罰，卻無(wú)人抱怨，用微笑講述生活，用記憶銘記過(guò)去。
記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拼盡全力的奔跑，只愿不留遺憾。向我們奔來(lái)的你，帶著勝利的光輝。我們因?yàn)槟愕某晒Γ煌吲d。你是我們的英雄。如果你輸了，輸?shù)煤軕K，最后一名，我們不會(huì)失望，只會(huì)不悔！安慰！因?yàn)槟闩^(guò)，拼過(guò)，我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的`后盾！
曾經(jīng)，學(xué)習(xí)的壓力讓我們這個(gè)大家庭變得潰不成軍，一個(gè)個(gè)小團(tuán)體，一次次猜測(cè)，讓我們變得疏遠(yuǎn)。但是，心底那份對(duì)快樂(lè)，單純的幸福的向往。往往，只要一個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)讓我們像當(dāng)初，一樣玩笑，打鬧。
我們到未來(lái)可能會(huì)變，變得有城府，有面具，假笑。但在這里，在一班，你就是當(dāng)年最可愛(ài)的小孩子。
只要是我們這個(gè)大家庭在的地方，總會(huì)那么溫馨。
一間教室，我們對(duì)這里的一切都了如指掌�？粗@里的一切，總會(huì)想起在一起的美好時(shí)光。
這里的一磚一瓦是那么親切，沒(méi)了你們，卻又是那么陌生。
老師，在一起也拼過(guò)的伙伴，您是我們的掌路人，提著一盞燈，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，為我們保駕護(hù)航。
盡管上學(xué)的時(shí)候唾棄過(guò)您，您卻也一點(diǎn)一點(diǎn)地融入我們的生活，留下不可磨滅的痕跡。你與我們同在！
母校，您是我們的第二個(gè)家，為我們遮風(fēng)擋雨。盡管我們抹黑過(guò)您，但在有些時(shí)候，我同樣為您自豪！
此致
敬禮
一封信的作文 篇2
尊敬的市長(zhǎng)伯伯：
您好！
前一段時(shí)間，由于“非典”病毒在我國(guó)許多大城市流行，造成我國(guó)很多地區(qū)經(jīng)濟(jì)下滑，并給人們的心理蒙上了無(wú)形的陰影。究其原因是人們衛(wèi)生常識(shí)淡漠，沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是，我想主要原因是由于很多人不參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，不注意鍛煉身體，沒(méi)有一定的抵抗能力所造成的。隨著人們物質(zhì)生活的提高，很多人變得越來(lái)越“懶”了。他們不愿出去鍛煉，這是一個(gè)原因。但是，他們出去以后，沒(méi)有什么地方可以鍛煉，這應(yīng)該是更重要的.原因。
因此，我作為一名人民小代表，建議市長(zhǎng)伯伯在各小區(qū)里多安裝一些體育器械。比如：?jiǎn)胃堋⑵胶饽镜鹊�，以促進(jìn)更多人走出家們，參加自己喜歡的體育活動(dòng)。特別是小朋友和同學(xué)們，能在體育方面得到鍛煉，從而增加體質(zhì)。長(zhǎng)大為祖國(guó)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量這些利民的事情，我希望樂(lè)意得到市長(zhǎng)的認(rèn)同。以使我們業(yè)余生活更加豐富，人們的身體更加健康、強(qiáng)壯。
此致
一封信的作文 篇3
雷鋒叔叔：
您好！
歲月的車輪已無(wú)情的將您帶走四十多年了，雖然您英年早逝，但你的精神已像微風(fēng)一樣吹遍了祖國(guó)各地像種子一樣已長(zhǎng)成了大樹(shù)。愛(ài)心，是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交至的感到世間的溫暖；愛(ài)心是黑暗中的一絲光亮，使瀕臨滅絕的重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑落在久旱土地的一場(chǎng)甘霜，使奄奄一息的土地頓時(shí)充滿生機(jī)。雷鋒叔叔，您就是那愛(ài)心的化身啊！
雷鋒叔叔，還記得嗎？有一次您去出差，火車上的人越來(lái)越多，您就把座位讓給一位老人，您看見(jiàn)工作人員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)掃地、擦桌子、擦窗戶。到了沈陽(yáng)車站換車時(shí)，一位婦女把票弄丟了，您就用自己的錢給婦女買了一張票，并沒(méi)有留姓名。雷鋒叔叔您知道嗎？現(xiàn)在我們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”！
雷鋒叔叔，我多么想帶你看看“3·5”時(shí)熱鬧的景象，大街小巷，男男女女，老老少少都哼著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素……”公司派人舉著紅綢，紅綢上寫著“雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模”，學(xué)校里，無(wú)論是老師還是學(xué)生都在學(xué)習(xí)您的精神。
雷鋒叔叔，告訴你喲！我最喜歡您的釘子精神，時(shí)間是擠出來(lái)的，無(wú)論平時(shí)你有多忙，總是可以擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的.。就像我們一樣，總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，可是殊不知時(shí)間就是擠出來(lái)的。
雷鋒叔叔，您就是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，我要學(xué)習(xí)您的樂(lè)于助人，不怕吃苦，刻苦學(xué)習(xí)，我還要學(xué)習(xí)您愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，做一個(gè)德智體美勞的好學(xué)生。
此致
敬禮！
學(xué)生：李牧紫
20xx年1月14日
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的人類朋友們:
您們好！我是一條無(wú)名的小河。以前，我是一條清澈見(jiàn)底，非常干凈的小河，小朋友喜歡在那里游泳、小鳥和別的小動(dòng)物都會(huì)來(lái)喝水，洗澡。那時(shí)，有小鳥在旁邊高大的樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，聽(tīng)著小鳥唱歌，和大樹(shù)說(shuō)悄悄話，看著蝴蝶翩翩起舞，甭提多幸福，多開(kāi)心啦！
可是有一天，，“兩腳獸”（人類）來(lái)了，小鳥飛了，動(dòng)物跑了，就連魚兒，也游到別處了，我頓時(shí)慌張了起來(lái)，發(fā)生了什么？怎么辦��？過(guò)了一會(huì)兒，連書都接二連三得倒了下來(lái)，不知怎么回事，我的身體越來(lái)越黑了，我感覺(jué)很難受使勁掙扎著“兩腳獸”過(guò)來(lái)了，他破口大罵，弄得我很委屈，我只好平靜下來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我感到我的腳底劇烈的疼痛，一看，原來(lái)是那群很壞很壞的“兩腳獸”拿著抽水機(jī)在吸我的'腳。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)干涸了，再也找不到之前的情景了，只有在夢(mèng)里能見(jiàn)到。
親愛(ài)的人類們，我了你們的生活環(huán)境，請(qǐng)不要再這么做了，害人害己，你們?cè)龠@么做你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。
一封信的作文 篇5
老九：
您好！升入初中快一年了，通過(guò)交往我發(fā)現(xiàn)你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如你愛(ài)學(xué)會(huì)，年齡最小但是成績(jī)特好，表演能力了寫作能力極強(qiáng)，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，不過(guò)，今天我想說(shuō)的是你的不足。因?yàn)槲蚁胱屇愀昝�，更加讓人羨慕。
一是我感覺(jué)你并沒(méi)有長(zhǎng)大多少。理由是你的依賴性還很強(qiáng)，有什么大事小事總是到辦公室找老媽。為什么不像李曉彤一樣，與同學(xué)打成一片，處處找同學(xué)幫忙？為什么不自己想想辦法，找個(gè)解決問(wèn)題的途徑？因?yàn)樵谀闱髮W(xué)的路上，你與同學(xué)的相處與同父母相處的時(shí)間要長(zhǎng)得多。所以，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)與同學(xué)相處。二是我發(fā)現(xiàn)你做事缺乏踏實(shí)度。理由是做事總等著老師的表?yè)P(yáng)，如果不表?yè)P(yáng)，你做事的勁頭就小了。咱做事能是為老師做的嗎？咱做事就是為得到表?yè)P(yáng)而做事嗎？顯然不是。當(dāng)你長(zhǎng)大些的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師的頻繁表?yè)P(yáng)會(huì)削弱你的進(jìn)取心，會(huì)讓你驕傲，以致于下滑。還有你不夠穩(wěn)重，且專注度不夠。理由是不管什么事，總是有熱度而缺深度。不管什么事，你都能積極參與，有時(shí)完成的質(zhì)量不夠好。做為一個(gè)班干部，要把本職工作做好，該別人做的事，若別人沒(méi)有做好，你要教他們?cè)撊绾巫觯撌裁磿r(shí)候做。沒(méi)必要把他們的工作也包攬下來(lái)。說(shuō)你專注度不夠，理由是總看你特別忙碌，有時(shí)忽略了老師安排的事。證據(jù)是期中考試的那個(gè)周三下午，看視頻快結(jié)束時(shí)，我正在讓大家看《鳥與人》，你就把下節(jié)課要用的課本拿出來(lái)了。還有本周一我安排的征文，你似乎就不知道。
本周我覺(jué)得你長(zhǎng)大的唯一事情就是五四匯演時(shí)，你在舞臺(tái)上的表現(xiàn)像個(gè)大人，說(shuō)話穩(wěn)下來(lái)了，動(dòng)作成熟了。若要是我的劉宸旭能做事永遠(yuǎn)像舞臺(tái)上的那個(gè)樣子該多好��！
為了你的成長(zhǎng)，為了你的明天，也為了我的驕傲，我愿你繼續(xù)揚(yáng)愛(ài)讀書之長(zhǎng)，要善思，充分利用手頭資料，把語(yǔ)文成績(jī)和所有文科成績(jī)提上去，同時(shí)更要把書寫搞好，至少要超過(guò)老張我的字。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上， 一定要認(rèn)真審題，學(xué)會(huì)分析題意，保住基礎(chǔ)題穩(wěn)得分，提升應(yīng)用題的分?jǐn)?shù)，別讓理解題意成為解題的.障礙。逢事要多動(dòng)動(dòng)腦子。在再提升主科成績(jī)的同時(shí)，還要保證副科成績(jī)，為了檢查所學(xué)，還像以往一樣，讓家長(zhǎng)多聽(tīng)聽(tīng)你背誦的情況。
記住：有事先請(qǐng)同學(xué)幫忙，多與同學(xué)合作。其二減少去辦公室的次數(shù)。其三，要把老媽這根拐杖離開(kāi)你的手，增強(qiáng)自理、自立的能力，盡快成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。其四，每天反思一下是否有了進(jìn)步。
愿劉天天同學(xué)，天天上一個(gè)新臺(tái)階！
一封信的作文 篇6
劉翔哥哥：
你好！
8月18日，我想對(duì)于普通人，可能會(huì)在時(shí)間的流逝中逐漸淡忘，可是這一天在你的記憶里，會(huì)是怎樣的百般滋味。從早上就一直等待著你出場(chǎng)，突然間發(fā)現(xiàn)“飛人”已經(jīng)在我意識(shí)中潛移默化地成了偶像，雖然我從來(lái)沒(méi)有特別地像一個(gè)粉絲一樣對(duì)你有多么狂熱。但看著你轉(zhuǎn)身落寞的背影，我想那一刻你比任何人都難過(guò)。劉翔哥哥，那一刻我很難過(guò)，和我一樣難過(guò)的還有千千萬(wàn)萬(wàn)的翔迷，你苦苦征戰(zhàn)多年，卻沒(méi)能在最后時(shí)刻實(shí)現(xiàn)自己的理想，縱然有些惋惜，有些遺憾，但生活總是要繼續(xù)；你這些天一直在堅(jiān)持！請(qǐng)不要太悲傷了，今后還有很多工作要做！目前對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的`事情是養(yǎng)好傷！養(yǎng)精蓄銳，下次再戰(zhàn)！全國(guó)人民希望我們有一個(gè)健康的你，而不是希望一個(gè)拿了金牌，但傷痕累累的你！健康最重要，金牌再多，不如一身健康；現(xiàn)在別想忒多了，好好休息吧！
此致
敬禮
一封信的作文 篇7
挫折先生：
您好！
也許您不認(rèn)識(shí)我，我只是一名普通的中學(xué)生，可是您知道嗎？您的光臨改變了我不少 ，讓我去改正自己的缺點(diǎn)，我想來(lái)想去，突然發(fā)現(xiàn)了您的偉大！
您記得當(dāng)年的愛(ài)迪生嗎？一次你經(jīng)過(guò)他的窗前，結(jié)果讓他的`所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)全部化為灰燼，可是卻造就了偉大的他，讓他發(fā)明了留聲機(jī)，因?yàn)橛辛四�，他成功了，他獲得了獨(dú)一無(wú)二的成就。
只有您才能讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)。
又記得夏洛蒂嗎？您對(duì)著她作了一個(gè)鬼臉，結(jié)果讓她出生在了一個(gè)平凡的不能再平凡，貧窮的不能再貧窮的家庭，還要照顧弟弟�？墒牵l(shuí)也沒(méi)想到，就是這樣的一個(gè)女孩寫出了震驚世界的著作，讓她一個(gè)筋斗從社會(huì)底層蹦到了頂層，但其中她受到的挫折、煎熬是我們不可想象的。
是啊，挫折先生，您就像一把犁，一方面割破了心靈，另一方面又掘出了新的源泉。面對(duì)挫折、失敗與不幸，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)亮，照耀自己的人生。
致禮！
一個(gè)愈挫愈勇的中學(xué)生
一封信的作文 篇8
弟弟：
我到校后很好。一切情形，請(qǐng)你看我給姆媽的信使知。現(xiàn)在我有一件有趣的事告訴你：昨天下午我在校里聽(tīng)爸爸播音演講。他又是老調(diào)，用人的臉孔來(lái)比方文字的神氣，由此說(shuō)明美術(shù)的構(gòu)成。這些話我聽(tīng)?wèi)T了，當(dāng)時(shí)也不覺(jué)得有趣。
不料今天上午開(kāi)始業(yè)式，新學(xué)生和老學(xué)生相對(duì)立著行相見(jiàn)禮時(shí)，我看見(jiàn)了數(shù)百只陌生的臉孔并列著，或方或圓，或長(zhǎng)或扁，或兇或善，或憂或喜，真同一篇不識(shí)得的文字一樣，我方才知道爸爸的話有道理。當(dāng)時(shí)我研究這數(shù)百只陌生的臉孔，又想起了爸爸以前所說(shuō)的話：“年輕人的眼睛必生在頭部正中的橫線上。幼童的眼睛比正中橫線低，老人的眼睛比正中的橫線高�！边@規(guī)則果然很對(duì)：我們的同學(xué)大多數(shù)是年輕人，眼睛都生在正中；只有少數(shù)年幼的同學(xué)，眼睛下面的地方比上面的地方小；還有幾位年老的先生同他們相反，眼睛下面的部分比上面的部分長(zhǎng)得多。然而除了這條規(guī)則以外，五官的形狀和位置，變化非常復(fù)雜，競(jìng)找不出別的定規(guī)來(lái)。只有頭的外廓的形狀，被我找出了一種定規(guī)：頭由上下兩部合成，以眼線為分界。
上部的形狀有四種，下部的形狀也有四種，都是半圓形，長(zhǎng)方形，三角形，和梯形。四種形狀交互錯(cuò)綜地配合起來(lái)，成為四四十六種頭形。但這是限于男子的。在女子，因?yàn)樯喜块L(zhǎng)著很厚的頭發(fā)，都作半圓形，沒(méi)有多大差別，故只得四種。你到學(xué)校時(shí)，也可留心看看同學(xué)們的頭，是否合于我這規(guī)則？但據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，熟識(shí)的人的臉的特點(diǎn)，不容易看出。我這回所見(jiàn)的都是素不相識(shí)的新同學(xué)，所以容易發(fā)見(jiàn)，但你倘能假定同學(xué)們?yōu)樗夭幌嘧R(shí)的人而觀察，也不難看出。我再把爸爸的播音演講中很有趣的一段話告訴你：他說(shuō)古時(shí)有兩個(gè)人要去見(jiàn)官，官身旁的`人善用文字比方人的相貌，預(yù)先告訴這官說(shuō)，一個(gè)人的臉像“西”字，一個(gè)人的臉孔像“舊”字。這兩個(gè)人一到，官兒見(jiàn)了哈哈大笑，弄得兩人莫明其妙。
原來(lái)一個(gè)人的頭中部龐大，面帶笑容，很像“西”字；另一個(gè)人的頭長(zhǎng)方；牙齒露出，滿面皺紋，很像“舊”字。用文字比方人的面孔，的確很有趣。今天上午我看見(jiàn)這里的校長(zhǎng)先生，眼睛發(fā)凹而連成一線，鼻子很直，右面有一條很深的皺紋，與扁平的嘴巴相連。我覺(jué)得他的面孔像一個(gè)宋體的“置”字。還有一位訓(xùn)育主任，眼睛倒掛而鼻頭大得厲害，望去只看見(jiàn)眼睛和鼻頭，我覺(jué)得像個(gè)“公”字。將來(lái)我倘得到他們的照片，一定寄給你看。以后你倘有有趣的事，也要寫信告訴我。
你的姐姐逢春
20xx年8月
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