致一封信作文常用【8篇】
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的致一封信作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
致一封信作文 篇1
九年級十班的家長朋友們:
您們好!期末考試成績出來了,你們肯定有很多話想和我說。
最多的是打電話咨詢怎樣在家能管住孩子?怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學習上?
一般來說,此時家長已經和孩子對立起來了,父母和孩子誰也說服不了誰,誰也也沒達到自己的預設目標。所以家長苦悶,孩子郁悶!
孩子到了初三,渴望得到成年人的尊重,也希望得到成年人式的尊重,而父母對孩子的定位達不到這個標準。父母想控制住孩子的一切,希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制,很反感父母的包辦式或者是強迫式教育,所以出現了家長的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右,大部分父母是放大了孩子的缺點,縮小了孩子的優(yōu)點。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎我們的優(yōu)點,當別人夸獎我們優(yōu)點的時候,我們心里也是那么的舒服!何況處于青春期的孩子們?正確的面對孩子的'優(yōu)缺點,和孩子保持一定的距離,有些時候也是不錯的選擇?給孩子一些成年人式的尊重,或許比給孩子一些呵斥,一些強迫性的話語要好很多。
雖然現在時間已經很緊迫了,我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會,聽聽孩子是什么想法?在尊重孩子的意愿的基礎上,再去慢慢引導孩子走向我們預設的方向。當然到了這里,大多數家長會這樣想:我上學時,哪有這么多事事?家長朋友們:現在年代不一樣了,孩子的成長環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時,我們除了知識,我們還知道些什么?我們高中畢業(yè)時,我們除了知識,我們還知道些什么?大學畢業(yè)時,我們除了專業(yè)知識和理論,我們能知道些什么?社會在發(fā)展,孩子的智商和情商也在發(fā)展,所以我們的思想也得先進一下,把自己的脾氣慢一些,把自己的火性降一些,讓我們的一些話,在大腦中再飛一會。
我們在單位,我們雖然知道很多領導為了我們好,不顧情面的批評我們,一次我們可以,那么很多次之后,我們是否還能心平氣和?孩子們也是亦然!
如果我們不換種方式,孩子或許離我們原來越遠,甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通,如果到了一天,孩子就不和我們說發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事,這說明孩子已經把你,鎖在了心門之外了。在那個時候,你越想走進孩子,孩子離你越遠。于是,你就不得不降低你的要求,不得不感嘆孩子離你的預設越來越遠。等到孩子轉過彎來,或許只有一條路可選——就是破罐子破摔!你也絕望,孩子也絕望了。
曾經有一位家長,在外有應酬,回到家時有些醉意,看到孩子還在房間玩電腦。當時想和孩子溝通溝通,由于平時很少和孩子溝通,結果孩子沒在情緒上配合,這個家長立馬火了:老子拼命掙錢供你上學,到了初三你還在浪費時間!想給揍孩子幾下,結果孩子比這位家長還壯實,家長反被孩子摁在床上,還朝著他大吼了幾聲,之后摔門離家出走。孩子臨走出家門的時候,這位家長還吼著:有本事永遠別回來!兒子:不回就不回!
最后這位家長第二天找到了孩子后,換了種交流方式,坦言自己的缺點,也坦言自己方式簡單,也說了自己對孩子的期望,剛開始孩子也是不買賬,但是,這位家長捕捉到孩子眼神有些變化,給孩子一段時間,再和孩子交流,竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜,臨睡前給我發(fā)了個短信,給孩子請假,孩子早上或許晚些到校!結果孩子按時起床,還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間,這個家長淚流滿面,孩子到校后,打電話約我在在校門口的車里,談了好久,我也否認,他還是眼里有點潮濕。他在中考前幾乎沒有參加什么應酬,孩子考上一中統(tǒng)招生,進了實驗班。
孩子并不怕我們嚴格,孩子怕的得不到一定的尊重,孩子犯錯受到懲罰,要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵,到了這里,我們可以想想我們的家庭,如果我們夫妻關系不和諧,我們事業(yè)也肯定受到影響,因為我們每一個人并不都是事業(yè)強人,我們有自己的家,才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣!
祝:安好順利!
致一封信作文 篇2
親愛的青海小朋友們:
你們好!
我是來自xx學校四年級的一名小學生。
自從四月十四日發(fā)生的那場巨大的災難,讓你們的家園變成了一片廢墟。從電視里每天看到你們哭泣的樣子,我也很傷心。那么多人失去了生命就在一堆堆瓦礫下面。曾經上課的教學樓已經消失了,曾經回響的朗朗讀書聲也已經消失了。一切都來得那么突然,面對巨大災難你們并沒有放棄,仍然對未來充滿希望。
親愛的青海小朋友,你們不要再哭泣不要再傷心,因為你們身后有千千萬萬的人伸出援手來幫你們重建家園;有千千萬萬像我們一樣的小學生為你們加油!你們要變得更加堅強,才有勇氣戰(zhàn)勝各種困難。風雨過后總能見到彩虹,一切都能好起來的`。在這場災難過后,希望你們能忘記傷痛,重新開始新的學習生活。要相信將來一定會更美好!努力吧!祝青海的所有小朋友們身體健康。
姓名:xxx
日期:xxx
致一封信作文 篇3
敬愛的恩師:
您可還好?
掐指算算,這已是學生與您分別的第二十個春秋了。
您的身體是否安好,學術方面又是否有了新的突破?現在給您寫的這封信,怕是晚了很久吧,您可怪我?
分別的時候您特地叮囑我要寄張相片給您,可我離開仙臺之后就多年未照相了,應允您的照片就耽擱了。多年未曾聯系,不期您能原諒,只望能得到您的消息,以至于心中不再那么愧疚。
二十年前,學生曾對您說要去學生物學,請原諒當時對您撒的謊——其實學生從二十年前起就已經棄醫(yī)從文了。
學生曾以為,中國之所以是弱國,是東亞病夫,是因為國人身體素質的原因。再加上我父親是因病去世,于是我便去留學學醫(yī),想要救活像我父親似的被誤的病人的疾苦,戰(zhàn)爭時候便去當醫(yī)。
但是我錯了,原來東亞病夫的`病不在身上,而在精神上,思想上!
在仙臺學醫(yī)時,曾看過一部反應日戰(zhàn)的片子,片中的中國人被殺,周圍的同胞卻在看熱鬧,在拍手叫好!
學生突然感覺學醫(yī)好像并不是一件很要緊的事情了。學生想,自己是不是該放棄了?
即使這樣,學生依然對您對學生的種種謹記于心。您曾改整過的講義,學生訂了三大厚本收藏著,這包含了您給予給學生的許多——不僅僅是學術上,更是精神上。
你會支持學生的從文嗎?
先生,也許學生此生都不會再見到您了,但您的教導,您的鼓勵,學生此生都不會忘懷。
望一切平安
學生:周xx
致一封信作文 篇4
春:
你好!
很久沒有寫過信了,曾經覺得那是很浪漫的一件事情。
開始想問候你好嗎?但是我想要肯定你很好。
也許,我給你寫的這封信一點也不浪漫,反而是些瑣碎雜亂的事情,讓你感覺無趣和煩躁。
但是我真的想要給你寫信,請你看看我的心聲。
本來打算三月份才給你寫信的,我希望從三月一日起天天寫日記,再寄給你看,原諒我的`無禮打擾,也許你根本沒興趣,也沒時間看我的信。那就請你把信放在一邊就可以了,但是我還會繼續(xù)給你寄信。我為什么想在三月一日寫信呢?因為我喜歡有個新的開始,希望也能善始善終,但是經常有頭沒尾。這次是給你寫信,你一定要支持我繼續(xù)下去喲!
但是我已經等不及了,就像即將長出的芽葉,有點興奮,有點害怕,有點心癢難耐!我現在就開始給你寫信了,請你耐著性子看吧!
開始跟你說過吧,我覺得寫信是一件很浪漫的事情。小時候人們之間傳遞信息就是靠著書信,也許是些家長里短的小事,會很無聊;也許是情書,那就很浪漫了,不好意思說出口的表白和情話,通過多情的文字,真是動人心弦!書信是能夠長久保存記憶的載體,摸著有存在感的紙質,看著或漂亮或俏皮的字體,感受字里行間的情緒,非常棒!最近給我很大動力寫信的原因之一是看了幾部不錯的關于書信的電影,至于是什么電影呢,呵呵,如果你給我回信,我就跟你分享吧。原因之二就是前面寫過的,你應該知道了吧。
還有一個原因,讓我覺得有些無奈,有些不安。
不知道從何時起,記憶變得零碎,一瞬間發(fā)生過的事情一下子就忘記了。
當我現在不時回憶過往,留下的東西真是越來越少,每當聽到某某人說起曾經的某某事,繪聲繪色,真是不可思議。偶爾翻開曾經的日記,看著里面的記事,有些覺得很有意思,有些心情卻不復當年,記不起來曾經到底發(fā)生過什么。但是知道的是,看著曾為愛喜,為愛苦,曾執(zhí)著,曾放下,今是而昨非,我已經變了。
已經進入二月下旬,二月的春風似剪刀,有些暖,又有些寒,偶爾出現的陽光,開滿白花的廣玉蘭樹,春天真的已經來了。
天氣不再那么冷,我也不用縮在被窩里了,這又是一個原因。
有很多話想說,但是我還是忍住下次再說吧。
你在看信吧?我會再給你寫信的。
不知道怎么寫結束語,那就下次再見!
致一封信作文 篇5
可愛的蒙蒙:
你好!
雖然我和你沒有見過面,也沒有與你講過話,但是,我欣賞過你的相冊里的照片。你是一個十分可愛的小姑娘,你的笑,很甜很甜,就像燦爛的陽光?催^你的“觸電視頻”,在節(jié)目中,你總是落落大方,毫無半點拘謹。特別喜歡你的播客中的那些視頻,一打開,就看到一個活潑的小姑娘向大家打招呼:“大家好!我是孫雨蒙,今天……”接著,就可以看到你的靈活的小手在鋼琴的琴鍵上歡快地舞蹈,美妙的音符隨著你的`甜美的歌聲歡蹦亂跳,跳進了每一個聽過你彈唱演奏的朋友的心里。
看你的演唱真是一種美的享受,是多么的愜意!
我看著你又是作詞,又是作曲,又是彈唱,好一個多才多藝的蒙蒙!我好不羨慕呢!我迫不及待地想加入這個創(chuàng)作的行列中,可是我沒有學過鋼琴,只會按出些噪音來,我的能力只有用我匱乏的文字,來寫一點兒詞。當時一想到這兒,我就立馬向你的媽媽——一個很和藹可親的阿姨征求意見,準確的說,是讓你的媽媽向你轉達我的請求。
沒想到沒多久紙條就傳來了——你同意了!那時候我激動得從椅子上蹦起來!
致一封信作文 篇6
尊敬的楊老師:
您好!楊老師,您每天教我們知識和做人的道理,讓我乘上人生巴士,您說:“我教你們知識,就等于把“錢”放進你們的.口袋里。”
當時,我不明白這句話的含義,現在,我經過了差不多一個學期的時間,才明白這句話的含意。
學期剛開始,因為我對您很陌生,所以您提的問題,我就算知道了答案,也不敢舉手回答,生怕答錯了,您批評我。不過,當您用那會說話的眼神看著我的時候,仿佛跟我說:“不用怕,卓軒。你如果答錯了,楊老師會教你的。”最終,我鼓起了勇氣,大膽的舉手回答,結果不但沒有答錯,您還對著我微微一笑,讓我心里別提有多高興了。
有一次,因為黃俊文在課堂上插嘴,您一生氣,就罰我們全班抄三十二課的課文。我當時心里很生氣,雖然,我能理解您為什么生氣,但是,您也不能把我們也罰了呀!
過后,我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他,讓他自己一直在說,擾亂課堂紀律。
楊老師,謝謝您!謝謝您把“錢”放進了我們的口袋,讓我們增長了知識,一天天快樂成長。
敬祝
身體健康,工作順利!
致一封信作文 篇7
親愛的媽媽:
您好!
媽媽,夏令營開營已經六天了,您想我嗎?我很想您。您晚上還像以前那樣失眠嗎?早晨您吃早餐了嗎?您的工作忙嗎?以前,您的工作很忙,爸爸又經常出差,一出差就是幾個星期,我還要上學,整個家的重任您全背著,洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、收拾房間,樣樣您都要操心,把您累得腰酸背痛,但是您卻忍著,不說出來,生怕我和爸爸替您擔心。
媽媽,您一定很想知道我在學校里的情況吧,讓我慢慢道給您聽。我在學校里生活得很好,每天上午,有素材豐富的作文課、競爭激烈的奧數課、暑假作業(yè)安排課;下午有氣氛活躍的英語課、自己喜歡的選修課、培養(yǎng)自理能力的`內務整理;晚上有收獲多多的拓展活動或是回味無窮的電影晚會。這夏令營安排合理,不僅讓我們吸取到了知識,補充了我們的能量,還磨煉了我們的意志。同時讓我明白了一個人生哲理。
媽媽,尤其是這幾天的拓展活動“做履帶”,非常有趣。我們把紙疊成三折,從頭到尾用透明膠粘好,好比一條履帶。比賽還沒有開始,我們慢慢地練習,練習時還走得很好,只不過速度很慢,當我們還在練習興頭上時,主持人就說比賽開始了,第一個同學嫌我們走得慢吞吞的,把履帶不停地往前拉,后面的同學又跟不上,結果,履帶被拉斷了,我們就這樣失敗了。我從這個活動中,明白了:人不能只顧自己,還要考慮別人,替他人著想?傊@次夏令營我過得很開心,請媽媽放心。
祝您:身體健康!
工作順利!
天天開心!
愛您的女兒xx
20xx年8月20日
致一封信作文 篇8
在我們的班集體里人人都是平等的,在你偷竊別人的手機時,你不感到羞愧嗎?在你把別人的十元錢塞到自己的腰包時,你不感到自責嗎?在你干那些厚臉無恥的偷竊行當時,你不感到無地自容嗎?
千里之堤潰于蟻穴,那些不起眼的壞習慣遲早會毀壞你的終生。
你聽說過這樣一個故事嗎:一個富商家的仆人在干活的`時候偷偷拿了一個金幣,那位富商看見了,并沒有像別的富商那樣鞭打他咒罵他,給了他解釋的機會,仆人還委屈地說:“不就是小小的一個金幣,您怎沒這么計較,真沒見過這樣小氣的主子!备簧躺鷼獾卣f:“如果你養(yǎng)成了偷盜的習慣,如果你每天都進行偷盜一個金幣,那么一年后是偷三百六十五個金幣,兩年后是偷七百三十個金幣三年呢?四年呢?…”仆人還想再狡辯,富商不容他說話的機會,接著說:“如此看來,這可以忽略不計的金幣可真“便宜”!
同學,你明白了嗎,你想想看,如果你的錢,你的手機也被偷了,你會生氣嗎?你改正錯誤依然會是好孩子。
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