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寫給老師的一封信作文優(yōu)秀7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的寫給老師的一封信作文7篇,歡迎大家分享。
寫給老師的一封信作文 篇1
親愛的胡老師:
大家都說,一朵含苞待放的花苞,只要給它陽光,雨露,泥土,它就能更快綻放美麗的花朵;而對一個學(xué)生而言,只有關(guān)懷,鼓勵,表揚才能讓花變得更加耀眼,更加優(yōu)秀。是。∈悄年柟,雨露,泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上,年級里也算是名列前茅,或許您不記得,那時的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年,開學(xué)第一天,姐姐牽著我的小手,把我給送進教室。第一個迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我,牽著我,把我?guī)У搅俗簧。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課,看到您和藹的微笑,即使對我而言再枯燥的課也會變得生動起來。老師您還記得我是誰嗎?那個發(fā)燒的.小女孩……
記得有一天,我發(fā)燒了,可媽媽要等下了班才能來接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受,便把我?guī)У侥霓k公桌前,用您自己的杯子打了一杯白開水,又怕我覺得沒味道,從抽屜里拿出幾個袋子里放入幾顆冰糖,又囑咐我,如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆,最后還洗了一個小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺,自己就去上課了。當時我心頭一陣甜蜜,嘗嘗那杯糖水,更甜了。自從那天開始我便下定決心:一定要好好學(xué)習(xí),報答老師,為老師爭光。自從有了這個決心,我的成績也逐漸好了起來。
老師,或許您已經(jīng)記不清楚了,因為您所養(yǎng)育的花朵太多太多了,我只是那千萬花兒中的一朵,但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育過它的大自然的回報。那我便以學(xué)習(xí)的進步來表示我對您的感謝。
祝您:
青春常在,身體健康!
您的學(xué)生:劉xxx
寫給老師的一封信作文 篇2
敬愛的老師:
明天就是老師節(jié)了,首先祝老師們節(jié)日快樂!
老師,記得在課間操30分鐘的時間您總是把我們叫到辦公室里去改錯,并幫我們講解題目。直到我們弄懂弄透,這其中您花了多少心血和汗水!
老師,當我們犯錯誤時,您總是,耐心地引導(dǎo)我們,教導(dǎo)我們,重新讓我們步入正軌。
老師,當我們失敗的時候,您并沒有責(zé)怪我們。而是用溫暖的話語,鼓勵的目光,激勵我們振奮精神,取得下一次的成功!讓我們深深懂得:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。
老師,您默默奉獻著自己的一切,培育著祖國的花朵。是您給了我們知識和力量,是您給了我自信和勇氣,我多想寫出最美麗的語言,表達我最深的謝意,可是這份濃濃的師生情又怎能用只言片語說得盡呢?您們是那樣無微不至地關(guān)懷著我們,當我們的.成績不如別人的時候,您們鼓勵我們不要灰心!要有信心!我們一起努力!當我們退步時,您們給我們講道理,讓我們努力學(xué)習(xí);當我們在一丁點進步時,您們是那樣地驚喜地夸我們;當我們分開一段時間的時候,您還那樣地惦記我們,回來第一時間就跑進教室看看我們;就當您生病時,身體不舒服時,您還堅持給我們上課;您們還時常講許多故事給我們聽,逗我們笑,讓我們領(lǐng)悟其中的道理;您們用盡全部的精力和心血來教導(dǎo)我們!
在老師節(jié)之際,我只想衷心對您們說:“敬愛的老師們,教師節(jié)快樂!
寫給老師的一封信作文 篇3
尊敬的張老師:
您好!這次給您寫信,是因為我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生而且即將畢業(yè)了,對老師的留戀之情時時涌上心頭。
記得我6歲剛上學(xué)那年,是您把我領(lǐng)進了教室,認識了班里的同學(xué)。我一年級的時候老是遲到,但是您都原諒了我,我也一直回味著老師那種善意的關(guān)懷,提醒自己不要再遲到。還有,我的體質(zhì)不好,我在一次玩耍的時候,不小心摔傷了腿,流出了血,同學(xué)們把我扶到您的`辦公室,看到我受傷了,您非常著急,直接拿出了兩個創(chuàng)可貼,貼在我的傷口上,這讓我體會到了您對我滿滿的愛意。有時,您對我生氣,我知道,您是關(guān)心我。
您在講課的時候,總是在微笑,您很幽默,總是在講課中給我們講一些有趣的故事,讓我們覺得很有趣,很快樂。謝謝您,張老師!
今天是母親節(jié),您也是位母親,可您卻把很多時間放在了教育、愛護我們上,這份愛我銘記在心。
我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了,一個月后就要派位了,難舍之情溢于言表,我會更加珍惜現(xiàn)在的時光,努力學(xué)習(xí),表達對您的感謝!
祝您
永遠年輕
閆清志
20xx年5月11日
寫給老師的一封信作文 篇4
敬愛的王老師:
九月是金色的季節(jié),九月又是溫馨的季節(jié),九月是碩果累累的季節(jié),九月也是我跨進天長美好的季節(jié)!
九月迎來了第27個“教師節(jié)”,她的到來,仿佛是一曲深情的旋律,伴隨我吟唱出對老師的禮贊!
親愛的老師,,在短短的十天的日子,您讓我體會到了溫暖,讓我領(lǐng)略到了感動,點點滴滴,在您的鼓勵下,總是讓我那么令人回味……。初來到新的集體中,本來就內(nèi)向的我感到有些膽怯,您總是不斷鼓勵我,讓我脫離了緊張的`情緒,盡快的融入到班級的大家庭中。調(diào)研考試,我的成績沒有考好,是您,用堅定的目光鼓勵我,給了我學(xué)習(xí)上的信心。一次次的感動讓我一次次樹立起學(xué)習(xí)的信心,只要感動常在,處處都是花開,老師們的關(guān)愛,是我們學(xué)習(xí)上的的原動力,也是學(xué)習(xí)生涯中最多彩的畫面。在天長、在502班,各科的老師們一絲一毫的奉獻匯集起一片汪洋大海,托起著我們的風(fēng)帆,讓我們駛向成功的彼岸。
老師,我深深地感謝您,您為我、為502班付出了許多許多……,我只有化于行動,讓學(xué)習(xí)上的進步向您表示衷心的感謝!
最后祝您教師節(jié)快樂,桃李滿天下!
您的學(xué)生:李錦濤
寫給老師的一封信作文 篇5
敬愛的王老師:
您好!經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我從您那會了不少東西,但我有很多話想和您說,作文 寫給老師的一封信。
我膽子比較小,這學(xué)期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔(dān)任我們班的美術(shù)課代表。有一次,我抱著美術(shù)書,往辦公室走去,準備把書放在您的辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因為我平時不敢和這么多的老師打招呼,今天為了放美術(shù)書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的.回答:“收齊了!蹦犃耍頁P了我,還鼓勵我以后要大膽工作,小學(xué)四年級作文《作文 寫給老師的一封信》。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,王老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。
王老師,我是這樣的尊敬您,可您還是有缺點的,比如:快考試時,您就布置了一大堆作業(yè),試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業(yè),我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學(xué)方法的。
最后祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文 篇6
尊敬的老師:
您好!
老師,您還記得那件事嗎?那天,您讓我站起來回答問題。我膽怯地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題,就坐下了。我羞愧極了,沒想到我是這樣的無能……
我不敢抬頭看老師您!下課了,您讓我去您的備課室。我很著急,我想:老師要我去她的備課室一定是要批評我的!我的'心里像揣了十五只小兔子一樣忐忑不安。到了備課室,您用那樣慈愛的眼神望著我。親切地說:“沒關(guān)系,回答問題要勇敢!下次最好不要在這里再見哦!”聽了這句話,一股暖流頓時流遍了全身!
老師,謝謝您!謝謝您在我快要堅持不住的時候,給我這樣一個眼神!老師,您就是我前進的馬達,是我人生的指明燈!
祝
老師身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:
寫給老師的一封信作文 篇7
尊敬的老師:
您好!收到這封信也許你會很好奇。你知道嗎?下一學(xué)期就要重新分班了,我們在一起相處的時間也不多了,我有很多話要對您說。
老師,您好!您說我的人生有太多的隱忍,我膽小,不善于與人交流。雖然我總是沉默,但其實我有很多話想對別人說,只是無奈這些問題無人交流,一直找不到那個傾訴的人。
老師,您好!今天,我有很多話要對您說。我發(fā)現(xiàn)我沉默太久后,有了太多的缺點,忘卻了什么是生活,我變得很多事情都不在意,做事沒有主張,說話也說不清楚......我知道其中的危害,我會慢慢的改變自己,使自己變得活潑起來,或許離開了陰暗,別處就是光明。我一直認為學(xué)校很黑暗,這也是我選擇沉默的原因。我以為是學(xué)校和老師造成的,這是老師和學(xué)校的無能。但我也明白,您已經(jīng)盡力了。
老師,您好!或許您會因為不能把我們都教育成一個個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,而苦惱,而自責(zé)。您是否因為眼睜睜的看著我們掉進了泥沼,去拉我們上岸時,卻反而讓我們越陷越深,而無奈?您又是否因為管不住我們,而感到自己沒用,自己無能?在您任教之前,您一定憧憬著教育的那一幕,滿腦子里浮現(xiàn)出我們一個個天真的笑容,您帶領(lǐng)著我們一起學(xué)知識,那是多么溫馨的一幕!您也一定夢想著,您教的學(xué)生一個個都很聽話,很可愛,很活潑......您盼著我們一個個都能考試大學(xué),有一個美好光明的前途。在您任教之后,是否又覺得這個夢破滅了。現(xiàn)實呼喚著你,用事實一點一點的告訴你,這根本不可能。面對現(xiàn)實的打擊,您是否放棄了?從而違背了當初的心愿?老師,您其實也不必對自己很嚴格,也不要譴責(zé)自己,因為這不是您一個人的問題,想真正管住一個班太難了。以史為鑒,歷史便驗證了這一切?粗粋個朝代的更替,便知道人根本無法控制人,如果能真正管住別人,也就不會有改朝換代的結(jié)果了。
老師,您好!您是否跟我一樣很無奈?有的人也許一開始就注定會輸。每個人都有自己獨特的優(yōu)點,可現(xiàn)實不會讓我們走上自己的正路,去要去走那些狹窄陌生的路。真羨慕那些發(fā)達國家的孩子,隨著自己的心意去最求自己想要的。而我們只有讀書這一條狹窄的路可走。也許這就是命運吧!有些人一開始就真的注定會輸。
老師,您好!理想和現(xiàn)實又是否矛盾?現(xiàn)實的我們總是違背自己的心意,人們也總是說出身不由己一類的`話。其實有的時候完全可以隨著自己的心意的,但不知道為什么卻又不能,你們也總是說這是任性的行為。我也總是在想,人為什么活的這么累,連自己真實的一面都不能表現(xiàn)出來。我很迷茫。
老師,您好!我雖然跟您說了這么多,但我永遠也跟您有一種隔閡。這是個莫名其妙的東西,也許有的時候就是這么莫名其妙吧!我們也許就注定不能了解彼此吧!
老師,您好!您是一個很優(yōu)秀的老師。我看到過您一直的努力,您努力地改變著我們......
老師,您好!我即使知道這是個沒有用的東西,但我還是送你一句最真摯的祝福語。我親愛的老師,我真誠地祝您身體健康。
您的學(xué)生:XXX
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