實(shí)用的一封信的作文[共3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文 篇1

親愛的小朋友：

　　你好！

　　在收到這封信之前，你可能還不認(rèn)識(shí)我，可我了解你。我是莆田城廂區(qū)霞林街道中心小學(xué)五年級(jí)2班的林駿豪今年13歲，我喜歡勞動(dòng)、看書、玩電腦。我生活在一個(gè)熱鬧的小城市，這里的高樓如雨后春筍般拔地而起，商品琳瑯滿目，節(jié)日人山人海。

　　這次，在這封信里真心地向你們交朋友，如果愿意的話那太好了，因?yàn)槲医K于在遠(yuǎn)方有朋友了！

　　自從我在課本上學(xué)習(xí)了《草原》這一課，我就有了個(gè)想法，就是去內(nèi)蒙古的'大草原上看一看，大草原成為了我第一個(gè)向往的地方，我真想去哪看看，你們歡迎嗎？想喝到醇香的奶茶和品嘗到美味的手抓羊肉，有興趣可以體驗(yàn)一下騎馬的樂趣。

　　我們學(xué)校舉行“手拉手”這個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們可以互相了解對(duì)方，然后，進(jìn)行交流，你們還可以告訴對(duì)方自己的聯(lián)系方式，還有很多內(nèi)容，只要選擇一種就可以了。我想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)，我也愿意告訴我的聯(lián)系方式，然后我們經(jīng)常聯(lián)系，成為最好的朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　祝

　　心情愉快，學(xué)習(xí)快樂

　　林駿豪

　　2月27日

一封信的作文 篇2

親愛的爸爸：

　　您好！

　　親愛的爸爸，我早就有一肚子的想對(duì)你說了，可每當(dāng)話到嘴邊又咽了下去。今天就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，向您一吐為快吧！請(qǐng)您耐心聽完。

　　親愛的爸爸，我想請(qǐng)求你，每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，請(qǐng)您不要用沉重的表情面對(duì)我。您也總是久不久的和媽媽吵架，甚至還把家里的飲水機(jī)摔壞，我知道這件事不是你的錯(cuò)，但你畢竟把媽媽給惹生氣了，媽媽生氣了你反而拍著手，歡呼起來。你和媽媽吵架了，就連有時(shí)候我問你，你也不回答我。爸爸，我希望您以后和媽媽吵架的時(shí)候，退讓著點(diǎn)，媽媽的脾氣你又不是不知道，越吵越起勁。生活處處有驚喜，何必每天都爭吵呢？只要你退讓著幾步，不就什么事也沒有了嗎？

　　在作業(yè)的問題上，我也想和您好好的談?wù)�。記得有一次，我問您幾道�?shù)學(xué)題，前面幾道您會(huì)的.，您就教我，后面幾道題您不會(huì)的就大聲的對(duì)我吼：“在學(xué)校老師不教嗎？這樣的題都不懂，還讀什么書？教是教，但老師讓我們先復(fù)習(xí)，明天要檢查！有些題我不會(huì)做，難道就不能問你嗎？我委屈地說，哭出了聲。

　　爸爸，我希望您對(duì)我的教育有所改變，在生活中，別老是爭吵著過日子，好嗎？

　　祝：

　　工作順利， 身體健康！

　　您的兒子：xxx

　　20xx年xx月xx日 晚

一封信的作文 篇3

　　親愛的付老師：

　　您好！

　　在私底下，同學(xué)們都說付老師是六年級(jí)老師中，最和藹、慈祥的老師，但又不失威嚴(yán)，所以經(jīng)常把“付老大”掛在嘴邊，即使是你在我們也是這樣叫你。

　　付老師，我最難忘的是你對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，特別是作文，以前，一到作文課，我就頭疼，抓耳撓腮了半天也寫不出幾個(gè)字，寫好的交給你也從來沒有得過高分，我都對(duì)自己灰心了�？墒悄氵�是經(jīng)常的鼓勵(lì)我，給我們找資料，為提高我們的作文水平，你可是用盡了心思�。�漸漸地，我也不那么怕寫作文了。就在去年暑假，您要求我們把作文電子稿發(fā)給您，還對(duì)我們說有困難的同學(xué)可以找你輔導(dǎo)，您會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在ＱＱ上。暑假過去了十天，我寫好了第一篇作文，我忐忑不安地把第一篇作文發(fā)給您，我真怕您又會(huì)要叫我重寫，可幾天后，我去空間查看資料時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)自己的竟然在您的空間里出現(xiàn)了，這讓我驚喜不已。因?yàn)槲业淖魑暮苌侔l(fā)給您，唯一發(fā)過幾篇的，卻都是要重寫。之后，我也就懶得發(fā)，更不想發(fā)。這次，不僅沒有要重寫，還出現(xiàn)在了您的空間上。同學(xué)們都知道，能站在您的空間上出現(xiàn)的作文，那都是好的作文。這件事讓我高興了好幾天，爸爸媽媽也為我感到高興，還給了我獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在上個(gè)學(xué)期，有一次您拿著一大疊信封，說這是咱們班獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書。雖然嘴上說肯定沒有我的.份，但心里卻還是希望有自己的名字。就在您要發(fā)完了的時(shí)候，我正準(zhǔn)備離開，有一個(gè)同學(xué)遞給我了一個(gè)信封，上面正寫了我的名字，我簡直不敢相信會(huì)是我的。我的心比吃了蜜還甜。于是，我拿著獲獎(jiǎng)證書看了一遍又一遍，每一次看，都會(huì)有不同的心情，但同樣的喜悅。

　　有一次，家長會(huì)上，你讀了我的一篇作文，爸爸回家還表揚(yáng)了我，說許多家長聽了之后也夸了我。

　　于是我對(duì)作文的興趣越來越高，也越來越喜歡寫作文了。

　　付老師，您為我們不停的找資料，找美文，然后發(fā)到空間上;您經(jīng)常備課到深夜,第二天還要精神抖擻的為我們上課；您……付老師，您對(duì)我們的辛勤培育我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！

　　祝您：

　　青春永駐！事事順心！

　　您的學(xué)生

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