一封信作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一封信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
親愛的媽媽：
這是我寫給您的第一封信，我心中有好多想對您說的話，真的是千言萬語，竟不知從何說起。那么，我就從我印象最深刻的回憶說起吧。
媽媽，哦，對，應(yīng)該稱呼您為母親。我要感謝您，感謝您把我撫養(yǎng)到大，感謝您這么多年來對我無微不至的關(guān)心和愛，讓我懂得了做人的道理。是您在我蹣跚學步時在我身旁扶著我學走路；是您在我牙牙學語時把我摟在懷里一個字一個字的教我發(fā)音；是您在那個大雨天，抱著發(fā)燒的我去醫(yī)院，而您自己卻淋濕了全身。
但讓我印象最為深刻的還是在我9歲那年發(fā)生的一件事。在體育課上，我一不小心腳一滑，摔在了水泥板上，導致手腕骨折，您從公司趕到醫(yī)院時，急得都快哭了。過了一段時間去醫(yī)院復(fù)查時，發(fā)現(xiàn)原本接好的骨頭又錯位了，需住院治療。那時您每天早晨5點左右起床去樓下買早餐，然后又急匆匆地趕去上班，到了晚上，您工作忙碌了一天，累得直不起腰來，但還是堅持幫我洗洗擦擦。睡覺的`時候，我們只有一張很窄的病床，您把床鋪的大部分地方都讓給了我，自己就睡在床邊很小的一塊地方。當時是夏天，天氣很熱，您晚上還用扇子幫我扇風，我便很快進入了夢鄉(xiāng)，而您卻被外面的施工噪音吵得整晚睡不著。
以上的回憶讓我更要珍惜和您在一起的美好時光，我真心地祝福您永保青春，長命百歲！
您的兒子
劉毅恒
一封信作文 篇2
您好！
今天是三八婦女節(jié)，首先祝您節(jié)日快樂！
早晨，我朦朦朧朧醒來時，聽見您在廚房里叮叮當當?shù)臑槲覝蕚湓绮�，在我成長的十二年里，您為我付出了多少心血��！
您和其他的媽媽一樣，關(guān)心、愛護自己的孩子，關(guān)心我的生活，關(guān)注我的學習。在我成長的歲月里，是您陪伴在我身邊，關(guān)心我，鼓勵我，每當我犯錯誤時，您總會耐心的指導我；在我取得成績時，您總會說：“別驕傲，繼續(xù)努力！”在我氣餒時，您總是鼓勵我：“別灰心，你是最棒的！”在我傷心時，您總會安慰我！是啊，在您細心的呵護下，我才健康、快樂的成長！您也是一個有愛心的媽媽，您總是鼓勵我去幫助需要幫助的人！去年汶川地震，你支持我把1000元的壓歲錢捐給了紅十字會，今年你又鼓勵我去希望工程捐助了兩個學生，媽媽，我已經(jīng)學會了幫助別人，快樂自己。
您又是一個與眾不同的媽媽，您總會細心的記錄著我的成長，給我?guī)硪环莘蒹@喜和快樂！從小到大，每年的圣誕節(jié)，我總會收到一份意想不到的禮物，您總是告訴我“這是圣誕老人送給你的，每年他都獎勵優(yōu)秀的孩子！”就是您的這一句話，使我在各個方面都努力表現(xiàn)，因為小小的我知道，只要表現(xiàn)好，就能收到圣誕老人的禮物！你為我編織的'童話太美麗了，以至于在我九歲那年，才相信沒有圣誕老人，所有的禮物都是媽媽精心準備的。媽媽你知道嗎？那不是一件小小的禮物，那是對我的鼓勵和嘉獎啊，讓我一直努力做一個優(yōu)秀的孩子。其實媽媽你就是我的圣誕老人，總是給我?guī)硐Ｍ�、驚喜、快樂和愛！
媽媽，謝謝你！我一定會用我的優(yōu)秀來報答您的。
祝：工作順利，天天開心！
一封信作文 篇3
在這個六月，我想寫封信給你，我親愛的朋友。
我想問你，該如何不愛這個季節(jié)呢？這個六月，這個從廣玉蘭高高的枝頭上靜靜走來的嫻雅六月，這個由湖畔的風輕輕吹送到我們身邊的清涼六月，這個被越來越清亮的.鳥鳴一不小心啄破了綠色外殼的靜謐六月，這個如同散文詩一般靈秀雋永的六月，這個誕生在一場又一場飽滿的雨水和充足光線中無比繁盛的六月，親愛的朋友，請你告訴我，我該怎樣才能做到，不那么愛她？
推開落地窗，拉開窗簾，六月夜晚的風如縷縷輕煙，擁擠著從窗外一股腦地全都串了進來。她們頑皮地揚起我卷曲的發(fā)梢，無聲地親吻我的手臂、腳踝……窗外星光璀璨，高高的廣玉蘭在月光下成了提著一樹白色燈盞的高大巨人，香樟和銀杏滿樹茂盛的蒼翠在風中“沙- -沙”作響……我將目光投向遙不可及的遠方，無垠的星空下，婆娑的月影里，遠處緩緩拂過的一陣接一陣的微風里，究竟什么，才是你來自遠方的靜默回應(yīng)。
一封信作文 篇4
敬愛的陳老師:
您好!
您知道嗎？有一道絢爛的彩虹，不出現(xiàn)在雨后，不出現(xiàn)在天空，但它常常出現(xiàn)在我心里，鞭策著我改正錯誤，鼓勵著我勇往直前，安慰著我突破逆境，表揚著我自信積極.而您，就是把我?guī)У竭@多姿多彩的世界的那道彩虹，我將把您永遠銘刻在心里。
您是一位感性的女老師。富有智慧和快樂的眼眸，總是眨得比星星還可愛；眉毛像兩條隨風飄動的柳葉，時而上揚，時而下翹；小小的額頭藏在順滑的劉海下就像兒女在母親依偎下一樣，顯得特別有親和力；您的`嘴好似天邊的一抹紅霞，更像一顆粉嘟嘟的桃心，為甜美的微笑添彩！
您不僅以獨一無二的人格魅力打動著我們，還以淵博的知識教育著莘莘學子。
在一節(jié)語文課上，您正在為我們朗讀課文。您讀課文的聲音很美，有時像小溪從石縫間流過，歡快而清新；有時像小蜜蜂辛勤地采著花蜜，樸實無華；有時像高山直入云霄，居高臨下，雄壯豪邁；有時則像小鳥穿越暴風雨時堅實的翅膀被雨水淋濕了一樣蒼涼悲壯……正當我們陶醉在您那抑揚頓挫的聲音中時，您的聲音戛然而止。眼睛里透露出一絲焦慮不安，而且直勾勾地注視著臺下。順著您的目光望去，只見一位滿臉通紅的同學，眼睛里充滿血絲并且有些濕潤。您快步走下講臺，用手撫摸著那位同學的額頭，一邊撫摸一邊問寒問暖，同學只是一個勁地點頭。當感覺到同學有些發(fā)燒的時候，您好像自己發(fā)燒了似的焦急萬分。您是多么想陪著學生到醫(yī)務(wù)室去啊！但還有幾十雙眼睛在等待著！您回頭望望不知情的同學們，又望望生病的同學，果斷地派了一位信任的同學。臨走前，您都還千叮呤萬囑咐，生怕有什么閃失。雖然生病同學已經(jīng)送走了，但看得出，您的心仍然牽掛著同學，想著同學。
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