致一封信作文錦集(4篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的致一封信作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
致一封信作文 篇1
家長朋友:
您好。今天，我以寫信的形式談談我的心里話，希望借此形式讓我們充分的溝通，為我們孩子的健康快樂成長撐起一片藍天。
我想對您說，作為一名班主任我的教育理念是：愛生如子，因材施教，發(fā)展孩子，為每位孩子的一生奠定堅實的基礎。為此，從軍訓開始，我就和孩子們吃住在軍營。當孩子們在烈日下軍訓時，我也是頭頂烈日，我在做什么？我在為每個孩子的水杯里注滿水，當孩子們訓練結束時，可以及時喝上水。我和孩子在一起的日子，是苦的，但更是甜蜜的，因為我愛孩子們，愛我的職業(yè)，我心中牢固樹立著把職業(yè)當事業(yè)來做的'信念。
我想對您說，為了讓每個孩子學會成長。當學生犯錯時，雖然你當面告訴我，您的孩子可以“打”，我只是搖頭笑笑，我知道家長您的愛子心切。我是怎么做的呢？每個孩子都有一個成長檔案袋。你想了解孩子那一天的情況，都可以詳細的查詢。哪科作業(yè)寫的認真，哪件事情受到了表揚，哪次寫了反省材料，總之，孩子們用手中的筆記錄著自己的點滴成長，用手中的筆描繪著自己的宏偉藍圖。成長檔案袋就是一面鏡子，孩子們每天都在“照鏡子，正衣冠”，正如著名教育家魏書生所說，教師要培養(yǎng)孩子的反省意識。這個方法無疑是個好方法，你認為呢？
我想對您說，一個班集體只有一個班主任，如果要靠管、盯，是不能很好促進孩子健康發(fā)展的，那么怎么辦？我采取的辦法是通過我們的班級文化來凝聚團隊力量�！都t旗班的故事》，是我們班每個孩子都十分喜愛的。每到周會，我都會以圖文并茂的形式，通過制作的PPT課件，記錄下曾經的歡歌笑語和風急雨驟，展示我們一同走過的青春歲月。當你走進這個班，后墻黑板報上方的20張獎狀，見證了孩子們“自強不息，崇尚榮譽”的信念和力量；當你走進這個班，干凈整潔的地面，擺放整齊的桌凳，訴說著孩子們“嚴格自律，精益求精”的品質和追求�！都t旗班的故事》還有很多，很多……
我想對您說，為了了解您孩子的情況，我曾到你家家訪，十分感謝您對我工作的大力支持。曾記得您說過，“老師給的建議一定大力支持，積極配合學校的工作，一起把孩子培養(yǎng)成才�！蔽蚁耄愕脑捳Z也是每位家長的心聲，我怎能不更加勤奮的工作呢？
我想對您說的話，還有很多。就此停筆。還希望在今后的工作中，我們互相溝通，為孩子的成長撐起一片藍天。
致一封信作文 篇2
家長朋友：
您好！借助博客的一角將開學以來的一些問題做以簡單小結，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！
接班已經一個半月了，對于每個孩子的脾氣個性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎，所以感到欣慰的同時，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們在高年級階段養(yǎng)成更多的好習慣呢？
首先，閱讀必須重視起來。升入高年級后，所學習的知識又上升到了一個新的層面和高度，對于語文學科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊伍的步伐，并表現(xiàn)出過人之處，而平時缺乏閱讀經驗的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級起步時那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業(yè)之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習慣，當目前這種老師強制的任務成為自己的習慣，就不會再覺得是一種負擔，可能還會變成一種樂趣。自從開完家長會后，越來越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長朋友的配合！因為根據(jù)我個人的經歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學習生活。如果這一舉措能夠為多數(shù)孩子帶來好處，打下長遠的堅實的基礎，這樣做就是非常值得的。
其次，粗心馬虎的壞習慣要逐步克服。單就作文和練習冊來說，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補上；一句話、一個詞語在謄寫時多次重復出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯字現(xiàn)象自己根本沒有發(fā)現(xiàn)；最后的標點符號來不及點就上交；不讀題就動筆去做，將“劃去錯誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非�，嵥榈募毠�(jié)其實都是一個個的`警鐘——孩子缺乏最起碼的認真態(tài)度：1、千金難買一回頭，數(shù)學做完要驗算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會降低習作的可讀性。2、不看清題就動手去做無異于不看車牌就上車出發(fā)，是一種完全無效的出力不討好的勞動過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務及檢查糾錯任務要重視，從一定程度上來講甚至比初次動筆更加重要，因為這是一次難得的“知錯就改”的機會，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個過程應該是一次反思、一種教訓。
再者，在家寫作業(yè)時要時時提醒孩子：好習慣的培養(yǎng)從寫好每一個字開始。經常接到已經上初中的孩子發(fā)來的短信，除了上初中之后的激動喜悅之外，除了考得很好向我報喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認真學習的態(tài)度一定會感到力不從心。開學一個多月來，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫一首古詩錯三四個字還簽上“聽寫全對”的（這并不是在指責家長朋友，只是希望家長能做好“認真”的榜樣）；至今在練習冊上還有胡寫亂畫應付作業(yè)、錯題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長遠利益考慮，就必須從寫好每一個字開始抓起，乍一聽似乎像對低年級孩子的要求，其實已經升入高年級的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長朋友們關注孩子的每一次作業(yè)，關注孩子的書寫態(tài)度，如果在小學階段抓好習慣，到了初中時就可以適當放手，但是在放手之前必須經過“扶持、監(jiān)督”的過程。
最后，要學會聽課。說起這點，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個學生，要找出不會聽課的10個一點都不困難。上課的時候，老師在上邊講，他總是認為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時，他的臉上呈現(xiàn)出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個風馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業(yè)時困難重重；如果您問起孩子當天所學內容時他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時他總是說“還行”；如果你偶爾會收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業(yè)的時候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長時間，或者總是出錯，正確率不高……如果有類似的情況請您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強強聯(lián)手”了。
希望我的這篇小結能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結——只有不斷反思，才會不斷改進！
順祝順心、開心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經驗方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠 在博客首頁搜索這個標題即可）
致一封信作文 篇3
聰明的薄荷：
姑姑在這里說你聰明，沒有用可愛，漂亮，或者其它什么詞語來送給你，這是姑姑贊美你的最佳語言，你確實是聰明的，人的一生都要經歷很多艱難的選擇，而聰明的做出正確的選擇，這對你的人生尤為重要。
隨著時光的流逝，你已從一個有些發(fā)胖的黃毛丫頭長成一位亭亭玉立的少女；進城求學幾年來，你也從一個鄉(xiāng)下丫頭變成一個時尚的都市女孩；隨著你的成長，你更是從一個不諳世事的孩童長成一個對世事懵懂的純情少女；看到你的諸多變化，我們在驚喜的同時也有了隱隱的擔心，因為，你已站在十七歲的青春路口，十七歲，是花季也是雨季，我們擔心你能否順利的通過這個季節(jié)的考驗，向著陽光雨露的方向前行，向著我們希望的方向前行，向著那條能通往你美好人生的路上前行。
前幾天驚聞你與班主任發(fā)生爭執(zhí)，做出了過激的行為，班主任打電話給你媽媽，說問題很嚴重，叫你媽媽下來談談。這一消息震驚了我們，因為平時你是個優(yōu)秀的女兒，孝順懂事，知書達理，雖然你在學習方面有些疏忽，但我們絲毫沒有懷疑過你的品質問題，這次發(fā)生事情，確實出乎意料，但我們沒有下定論，我們想先把事情弄清楚再說。
從你那里了解了事情的整個經過，我們才驚訝的發(fā)現(xiàn)，我們已經和你有了很遠的距離，很深的隔閡，這讓我們深感愧疚，你媽媽平時在家里辛苦操勞，沒有更多的精力來關心你的一言一行，我們做姑姑的也忙于自己的工作，對你關心甚少，我們只一味的關注你的學習成績，卻忽視了你的心里感受，你的思想情緒，你的情感需求；也許你需要的不是對你的諄諄教誨，你更需要一些理解，一些支持，一些引導；你需要的不是喋喋不休的家長，你更需要一個交心談心的朋友，談你的感受，談你的迷茫，談你的困惑；你也需要一盞指路明燈，一個海上航標。而所有的一切，我們都忽視了，我們都漠視了，在這樣的一場事件面前，我們該反思了。
其實我們對你的改變不是沒有覺察，大概是從初二下學期開始吧，你放假回家的那些日子里，不斷的有電話找你，都是一些男孩的聲音，還有你的短信記錄，上千條的短信記錄，讓我們知道你的精力都用在了上面，你的學習成績開始下降，這些都是顯而預見的變化，但我們并沒有引起重視，而是聽任它的發(fā)展，我們只會一貫的抱怨你，抱怨你的成績差，然后讓你按我們的要求來做，當你沒有達到我們的要求時，更讓我們怒火中燒，對你更加責罵有加，這些錯誤的教導方式讓你更加遠離我們，是我們把你推開了，讓你獨自去面對你的困惑和迷茫。
初中畢業(yè)了，你的成績比我們預想的要好，更為慶幸的是你在高中的擴招名單中，我們都高興，高興能有這樣一次機會來改變你的人生，我們都說你一定要好好的珍惜這樣的機會，要好好的開始新的學習，我們又一次的忽視了你的心里危機，因為你還在那些困惑和迷茫中，你的天空還在下著雨。
辦了高中的入學手續(xù)，我們滿懷期望的等待著你新的開始，一個學期下來，兩個學期下來，你還是我行我素，還是單純的和我們做一些生活上的接觸，你的學習成績還是沒有提高，我們漸漸的對你失去了信心，你媽媽也是，因為她不僅要承擔你的學費，還要承擔家庭的壓力，她說讓你輟學進城打工，因為你的好多同學都是這樣，但是你說還想讀書，我們是欣慰的，我們知道你是聰明的，只要你肯努力，你的學習還能趕上來，你還是有希望上大學，走一條你想要走也是我們希望你走的人生道路，只是我們還是沒有去在意你的思想包袱。
這樣的一場事件還是無可避免的發(fā)生了，你數(shù)落了你們老師的種種不是，我們沒有懷疑你的判斷能力，我們知道你為了維護自己的自尊而去做了一次抗爭，你有自己的思想和堅持，如果說你有錯，就是你沒有正確的.去處理好這次矛盾，當老師讓你寫檢討的時候，你卻寫出了對老師的檢討，把你平時的抱怨統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來，這無疑是雪上加霜，老師建議你轉班，你自己要轉班，這樣看似合情合理，但卻不是解決問題的最好辦法，也不是對你有益的最佳途徑。
我們耐心的和你溝通，和你說了一夜的話，從方方面面開導你，你不停的流淚，但你還是堅持你的想法，我們理解你，也并沒有把你想成一個壞孩子，一時要改變你一年來對老師形成的看法是困難的，但是現(xiàn)在，你必須要過這個檻，你要面臨的選擇有兩個，一個是低頭認錯，一個是輟學打工。你必須要在最短的時間做出決定。
你的同學來了，她們很關心你，更希望你回到她們當中，和她們一起努力，在同學們的勸說下，你終于肯向老師認錯了，事實證明你做對了，你體現(xiàn)了一個學生的素質，也同時換來了老師的原諒。通過和老師的接觸，再通過多方了解，你們老師其實是一個很負責的老師，你們班也是年級最好的一個班，當然，在這里不否認老師也有錯，也沒有考慮到你的感受，老師不是完人，也會有性格上的種種缺陷，但是老師終歸還是又一次接納了你，給你一次機會，重新認識自己的機會，重新開始的機會。
事情終于圓滿的解決了，大家都松了一口氣，特別是你媽媽，她真的很高興，你沒有讓她失望，你仍然是媽媽的好女兒，你是聰明的孩子，你在關鍵的時候知道自己該怎樣做，你想要怎樣的一種人生，你看到你在外打工的同學們，她們是多么不易，原本是該學習的年齡，卻過早的承擔起生活的艱辛，你努力了，你追求了，就算最后你沒有走上那條你想要走的路，那也是沒有遺憾了。
作為姑姑的我，早就看到你那些憂郁悲傷的文字，卻一再的表現(xiàn)出無能為力，束手無策，很大的原因是姑姑沒有好好的去思量，去在意，最后抱著僥幸的心理把你放逐了，讓你終于越走越遠，終于讓你無法控制自己，這一點姑姑也要深刻反思。姑姑衷心希望你能把姑姑當知心朋友，一起談論你最有好感的男生，一起走過一個一個的雨季。
現(xiàn)在，你不用急，姑姑也不用急，我們需要的只是一些時間而已，以后的路還有很長很長，還有很多很多風浪要經歷，包括你，包括姑姑，都還要經歷太多未知的命運，姑姑希望你，希望我們都能以一種積極向上的姿態(tài)來平穩(wěn)的度過人生中一個又一個的暗礁。
最后祝薄荷：學習進步，生活快樂��！
姑姑提筆于20xx年9月19日
致一封信作文 篇4
您好：
您最近身體如何？我很好。我在學校里新結交了一位朋友。他叫劉睿衡。
劉睿衡圓圓的臉上有濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下有一雙亮晶晶的`大眼睛，他個子不高，小胖墩一樣，可愛得很。
他是個風趣幽默的家伙。他經常會冒出一句玩笑話，卻淡定地繼續(xù)做他的事，旁人卻繃不住了大笑起來。他也善于自嘲，別人給他取了不好聽的綽號，他不但不惱，卻拿來做人情，比如，我是他的一級會員，可以一天叫他綽號五次，這幾乎是最高獎勵了（當然，他的“天敵”范鴻欣可以叫他綽號無限次），謝格非等二級會員可以叫他一次。
他挺會關心別人，有一次我們體育課踢足球，我被謝格非絆了一下，褲子劃破了，皮擦傷，火辣辣的疼，有些人問也不問，謝格非和另一些同學都跑過來問有沒有事，劉睿衡急急忙忙地跑過來，一邊喘著氣一邊問：“有沒有事？我扶你去樹陰下坐坐吧�！彼鲋襾淼綐潢幭�，我知道他很想踢球，就說：“你去踢吧，我自己坐會兒就行了。”但他卻說：“我也累了，也坐會兒吧。”他還給我講了許多笑話，我也不感覺疼了。
劉睿衡也很調皮，有時喜歡逗同學。上學期，他寫了一張紙條，上面寫著我們班李偉釗的弱點，下課后，他偷偷地貼到李偉釗的屁股上，遠遠望去，活像一條尾巴，從他身邊走過的人沒一個不笑的，李偉釗不知道我們在笑什么，就瞪大著眼睛看著我們，我們更是捧腹大笑。
劉睿衡學習、體育都不錯。他象棋下得可棒了。我看過一張照片，能說明他的棋藝了得。是劉睿衡和一個大學生在比象棋，劉睿衡氣定神閑地靠在椅子上，而那個大學生卻眉頭緊鎖，猶豫著，不知道該怎么下。
如果婆婆下次來我們家，我會請他來玩的，讓婆婆認識一下。
祝您身體健康、萬事如意
愛你的翊天
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