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致一封信作文300字【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的致一封信作文300字4篇，歡迎大家分享。
致一封信作文300字 篇1
風(fēng)逝小說社團(tuán)：
你好
我是你們?cè)?jīng)的社員，寫這封信，不為別的什么，只為了澄清一件事。
我并不是之逸的雨呆，我也不是之逸的，我加入你們只是單純的想要認(rèn)識(shí)你們，交到更多的朋友�？赡�，風(fēng)逝的社長(zhǎng)，你卻就因?yàn)槲以谌豪锩娌恍⌒陌?社長(zhǎng)'打成了‘色長(zhǎng)'，就說我是之逸的間諜，是之逸的雨呆。你知不知道，你這么說，傷透了我的心。
我是才加入的，之前并沒有加入別的.什么團(tuán)隊(duì)，那一次，我最好的朋友通過QQ把風(fēng)逝這個(gè)群發(fā)給了我，叫我也加入你們，我以為你們也就是聊聊作文而已，可你們卻因?yàn)槲业娜犴槪覐牧四銈�，就因�(yàn)槲掖蝈e(cuò)了字，你們就說我是之逸的間諜，是之逸的雨呆！
我剛剛通過我的那個(gè)朋友，她的筆名是冰炫，她說她也退了群，現(xiàn)在在之逸這個(gè)群里面，而之逸和風(fēng)逝之間的矛盾其實(shí)只是風(fēng)逝總是騷擾之逸，我實(shí)在想不通，風(fēng)逝為什么要這么做，這么做又有什么作用呢？
清者自清，濁者自濁，請(qǐng)風(fēng)逝FS小說社團(tuán)不要再這樣做，每個(gè)加入你們的人都只是出于對(duì)寫作的愛好，也請(qǐng)不要再故意抹黑他人，請(qǐng)記住清者自清，濁者自濁這句話！
致一封信作文300字 篇2
親愛的爺爺：
爺爺您知道么？你走了我們是有多么的依依不舍
爺爺您知道么？你走了我們是有多么的傷心痛苦
爺爺您知道么？你今天走進(jìn)了JY的夢(mèng)里，可是她哭了。
凌晨2點(diǎn)多的時(shí)候我睡得迷迷糊糊，她推了我兩下，說她夢(mèng)到您了，可是她卻哭了。我讓她把燈打開，問她：“你夢(mèng)到了什么？”她說，她夢(mèng)到我們的淚水滴到您的'身上，你醒了。頓時(shí)間，我的淚珠劃過臉頰，我多么多么希望這是真的啊。
我把JY摟在懷中，回憶著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，這里面是有多少愛啊~~~
半個(gè)小時(shí)過去了，她睡著了。只有我一個(gè)人眼睛睜的大大的，望著那白白的天花板，聽著外面滴答的雨聲、回憶著您對(duì)我說的每一句話。
爺爺您走了走的如此匆忙。姐姐說，您還沒看到她結(jié)婚的樣子您就走了。我說，您還沒看到我考上大學(xué)的樣子您就走了。弟弟說，您還沒看到他上初中的樣子您就走了。
您悄無聲息的離去，讓我們多少人心痛，愧疚啊！
爺爺，您在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地，還好嗎？
您的孫女：ZJM
致一封信作文300字 篇3
親愛的媽媽： 您養(yǎng)育了我十多年，用汗水把我這棵小樹苗，養(yǎng)成了一棵茁壯的樹木。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨墒�，我真的.不知道該怎么報(bào)答您。您為我付出了太多的心血，一件件往事歷歷在目…… 那是一個(gè)雨天，您生怕我放學(xué)后被雨淋，于是您就成了第一個(gè)來到學(xué)校接孩子的人。可是不巧，那天正趕上我值日，您不知情。5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，您卻一直焦急地等著我放學(xué)。您眼見一個(gè)個(gè)孩子出來，卻見不到我的身影，心里不知有多急。于是，您便成了被風(fēng)雨侵蝕的對(duì)象。40分鐘后，我終于出來了。您又成了最后一個(gè)接走孩子的人。當(dāng)我知道之后我的心都快碎了。我問您為什么那么早來？而您卻說：“不是怕你被雨淋嗎。”聽見了這句話，我的內(nèi)心久久不能平靜…… 謝謝您，親愛的媽媽，我一定會(huì)用心學(xué)習(xí)，多多體貼您，將來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
致一封信作文300字 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
十五天的暑期作文班結(jié)束了，首先要感謝各位的大力支持和緊密配合，使孩子們能頂著炎熱按時(shí)到校參加學(xué)習(xí)。他們表現(xiàn)的很勇敢。在這些日子里孩子們學(xué)習(xí)了四素句，擴(kuò)充句子，造句，寫小片段，誦讀《弟子規(guī)》積累好詞句，閱讀分析短文，認(rèn)識(shí)修改符號(hào)并會(huì)運(yùn)用及觀察小動(dòng)物和描寫小動(dòng)物�？傮w來看孩子們?cè)谠谢A(chǔ)上都有所提升，鑒于原來學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)的差異，有的孩子也許進(jìn)步較慢，需要我們共同配合幫助孩子逐漸改正不良習(xí)慣（注意力易分散，沒有時(shí)間觀念，書寫不規(guī)范，沒有認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣等），逐漸培養(yǎng)孩子認(rèn)真閱讀，積累運(yùn)用好詞句，樂于動(dòng)筆的好習(xí)慣。為語(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀、作文打好堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
在秋季班里，我們將在保持課前積累好詞句，寫小片段，誦讀《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上還會(huì)積累古詩(shī)詞。使孩子們能學(xué)到作文書外的知識(shí)，也為學(xué)習(xí)語(yǔ)文起到促進(jìn)作用。
這次秋季報(bào)名，我班只有一個(gè)孩子因個(gè)別原因沒有續(xù)報(bào)。很遺憾。從這次的報(bào)名情況可以看出各位家長(zhǎng)對(duì)作文的重視和對(duì)我的信任。感謝大家的配合
一份耕耘一份分收獲，愿您、我、孩子們共同配合，持之以恒，收獲滿滿！
祝：
一切順利
劉老師
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