一封信作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一封信作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一封信作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
夜已經(jīng)深了，朦朧的夜色普照著大地，為大地增添了幾絲神秘和寧靜。但我卻思緒萬千，久久地不能入睡，想借此機(jī)會來向您透露一下我的心聲。
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇叫做《烏塔》的文章。它主要講述了一位口齒伶俐的14歲女孩——烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情。學(xué)完這篇課文后，我的`心中翻起了層層巨浪，同時也產(chǎn)生了一個很大的疑問：為什么中國的孩子不可以獨(dú)立自主呢？難道所謂的“安全”就是對孩子全心全力的愛嗎？
親愛的媽媽，我真的十分向往烏塔的生活方式，真的，我十分羨慕烏塔有朋友般的爸爸媽媽。說真的，我覺得烏塔就像是一只在藍(lán)天快樂飛翔的蒼鷹，而我只是一只在籠中待飛的小鳥。
每天早晨您都會用親切的聲音來叫我起床，等我穿好衣服后您會親自來為我倒好刷牙水、洗臉?biāo)�，等我洗漱完后，您又親自為我扎好發(fā)辮，送我去上學(xué)。放學(xué)后，您連一個離學(xué)校十分近的小書店也不敢讓我去。這些力所能及的小事，我都能做的到的，但是您絲毫不讓我去做，只讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀！難道我真的只是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？
媽媽，愛的方式有很多，關(guān)心是愛，嚴(yán)厲是愛，但愛的最高境界是理解和支持！希望你能給我撐起一片愛的天空。
敬祝
工作順利！萬事如意！
女兒：詹寧
20xx年11月16日
一封信作文 篇2
親愛的小河：
你好，前些天我走到你的身旁，看到了你如今的樣子，已經(jīng)被污染的狼狽不堪。所以我代表人類向你道歉，我慢慢地往家走，知道前方不遠(yuǎn)處就是你居住的地方了。我豎起耳朵，想聽你唱歌，可怎么也聽不到你動聽的歌聲了。我還以為我記錯了位置，你不在這呢。我繼續(xù)向前走，聞道一股腥臭味，是垃圾和動物尸體腐爛的味道，好刺鼻啊!我捂著鼻子向前走。忽然看見你了，你的樣子使我呆住了，我瞠目結(jié)舌的看著你，你的臉上漂浮著各種各樣的垃圾，像是開了一個“垃圾特賣會”。還有小魚、小蝦的尸體在你臉上漂浮。你的身體里有啤酒瓶打碎了的碎片，玻璃碴......兩岸有焚燒完的黑灰，吃完燒烤留下的鐵釬子，“垃圾特賣會”的一幕幕也在岸邊展現(xiàn)著。
這些讓我回想起了以前的你。以前，你總是給大家唱歌聽，那優(yōu)美的.旋律，我們都很愛聽。你的氣味是那樣迷人，岸邊的小花、小草也會助你一臂之力，讓你原有的清香更加誘人。而你的臉則是干干凈凈的，一點(diǎn)不透明的地方都沒有，清澈見底。你身體里的小魚、小蝦活蹦亂跳。兩岸綠樹叢生......
那時的你帶給我很多快樂，我總和伙伴們在你的身體里打水仗，在炎熱的夏季，涼快極了。我還經(jīng)常和伙伴們在岸邊的沙子上堆沙堡，躺在沙子上曬太陽。還坐在沙子上垂釣......享受著別有的快樂。
我看到你今天的面貌，非常傷心。我下定決心，一定要好好保護(hù)你。我親手做的警示牌立在岸邊，上面寫著“請愛護(hù)我們的母親河�！拔疫�節(jié)約用水，再不浪費(fèi)水資源。也呼吁更多人來保護(hù)你，讓大家意識到你的重要性。最后，我祝福你早日恢復(fù)昔日的青春靚麗!
此致
敬禮
你的好朋友 萌萌噠
20xx年12月1日
一封信作文 篇3
尊敬的劉老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，伴隨著我離去的不僅有我深深眷戀的母校，還有我敬愛的老師：您！
還記得我才一年級剛?cè)雽W(xué)時，來到這個陌生的集體——十一班。新的同學(xué)，窗明幾凈的教室，讓我興奮不已。剛離開爸爸媽媽，難免會有無助的時候。但是，看到您踏著穩(wěn)健的步伐向我們走來，親切地為我們傳授一個個有趣的拼音字母，驚慌的感覺便一下煙消云散，我沉浸到了知識的海洋中，感到興奮無比。下課了，同學(xué)們就像左右的小蜜蜂，在花叢中翻來覆去，一邊飛還一邊興奮地發(fā)出“嗡嗡”的聲音。唯獨(dú)我一個人沒玩，坐在位置上東張西望，這時您走了過來，微笑著對我說：“你好啊，同學(xué)，你叫什么名字？”我納悶地看著老師：“老師，我叫李雨洋，怎么了？”您看著我憨憨的樣子，又樂了：“沒什么，問問了！我叫劉玲玲，是你們的班主任，你呀，就可以叫我劉老師�！蔽业纱笱劬Γ骸芭秪~劉老師，您好！對了，為什么同學(xué)們現(xiàn)在可以出去玩呢？”您扭頭望了一眼窗外盡情嬉戲的同學(xué)們，摸了摸我嫩嫩的'小臉蛋：“因?yàn)楝F(xiàn)在是下課時間，每一個班級的學(xué)生都可以自由活動，所以你可以出去放松一下�！蹦终f：“怎么不去玩呀？你瞧，他們都開心極了，去玩吧！”說完您又沖著我笑了一眼，便拿著教案走了。正好，我也同朋友們玩起了游戲，開心了一次又一次，這種感覺棒極了！
時間如白駒過隙，終身一躍，我成為了一名三年級的學(xué)生，也越來越懂事了。到了這個特殊的年級，要學(xué)一項(xiàng)困難的東西——作文。記得第一節(jié)語文課，您帶來了一些方塊形的小本本——作文本。您滿面微笑，自信地說：“同學(xué)們，今天我們寫作文！”“作文？！什么是作文？”“好奇蟲”崔子邁舉了手，“唰”的站了起來。我也發(fā)言了：“對啊，老師，什么叫作文？”您清了清嗓子，耐心地為我們解答：“作文，是一項(xiàng)有趣的東西。如果你擁有豐富的想象力和說不完的話，就可以用你的筆將紙上的小方格寫滿。”大家都不約而同地“哦！”了一聲。接下來就是寫作時間。有的同學(xué)不停抓頭發(fā)，好像很著急；有的同學(xué)用牙齒咬著筆頭，正在冥思苦想；還有的同學(xué)望著窗外的白云，靈感就冒了出來小手握著筆“唰唰”地寫著。一節(jié)課過去了，很多同學(xué)沒寫完，一副苦大仇深的樣子。我也是其中的一位。而您用鼓勵的眼光望著我們說到：“同學(xué)們，別灰心，繼續(xù)努力啊！”
轉(zhuǎn)眼間，六年馬上就要過去了。我們越來越大了，快樂成長著。您望著我們，不知不覺中，有兩行淚水流下。
馬上就要離開您了！真舍不得！也許以后幾年我們不能再見面了，但是，我會寫信和您聊天，用優(yōu)異的成績報答您！不必牽掛！
20xx年5月13日
您的學(xué)生：李雨洋
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