一封信的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的一封信的作文3篇，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛的媽媽：
一場雨淋濕了整個季節(jié)，葉子搖曳了時間的更迭，絲絲縷縷，纏繞著和你昨日的過往，揮不去，摸不掉。媽媽媽媽！一切是否安好？
曾經閱讀這樣一句話：“有人牽掛的旅程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人關懷的歲月不叫失落，別讓緣分擦肩而過，別讓夢想變成泡沫�！彪m然我不是經�；氐侥闵砼�，耳畔響起你關心的問候也隨之減少。獨自攀登知識顛峰，不免有些孤獨，正有了你的牽掛，思念，關懷……暖入我心田，孤獨一掃而光，有您正樣溫馨的力量做后盾，我也會加倍努力，別讓夢想變成泡沫。
時光匆匆如白駒過隙，一瞬間，我的高中生涯已過去一半，媽媽你對我的學習焦急之心也逐日增急，是時候向你匯報一下我目前的學習情況，也該讓你的焦急之心稍微放松一下。
剛踏入高一時，面對新老師，新朋友，新同學，我感覺得害怕，不知道是否適應老師的教學方法？不知道能否與朋友融為一體？不知道能否適合新環(huán)境，不知道……當我與老師，同學接觸時，一張張和諧的笑臉對我盈笑，一雙雙熱心之手向我延伸�？磥砦业陌С钍嵌嘤嗟囊还P。媽媽媽媽！多愁善感的你，就不要擔心我會被同學們排斥，欺負。我每天都樂于歡聲笑語之間。
“逆水行舟，不進則退”我是抱著這樣的心態(tài)對待學習，竭盡自己最大能力學好每一門功課，每當我在學習方面遇到“攔路虎”正想放棄時，你揮身于忙碌而艱辛的背影射影我眼簾，看到你在田野“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的背影，我也沒有什么理由放棄，奮勇向前，跨越鴻溝。在期末考試中，我取得比較理想的成績，還得到老師的贊揚，我笑了，你呢？
高一已變成美妙的.書簽匆匆插入我的生命之書，輪回到高二生涯，學習明顯變得倉促，緊張。面臨于高考，我也不停地加快步伐，與時間賽跑，我知道“人生難得幾回搏，現(xiàn)在不搏何時搏”我不想讓歲月蹉跎，不愿在強大的競爭中坐以待斃，更加不想辜負你對我的期望，于是乎，每天與知識充饑，與書為伴，正在點滴中積累，等待不久的季節(jié)綻放所有的美，給你一份滿意的答卷。
夜已深，風已起，睡意綿綿擾我心，下次相見再相談。
一封信的作文 篇2
鄧阿姨，你現(xiàn)在過得還好嗎？我十分懷念你那時候和我們相處的那段時光，我做錯了事，你只是一笑而過，沒有責背我的意思�，F(xiàn)在天氣還是比較冷，你始終感冒未好，要多出去運動一下，讓身體強壯起來，不要再讓我們?yōu)槟銚牧耍?/p>
熱的時候要去樹蔭下乘乘涼，不要暴曬皮膚。其實，江叔叔也是可憐的，他每天眼巴巴的望你回來，你真的忍心這樣做嗎？江叔叔的狗狗胖黑也在想你，胖黑每天都饑腸轆轆的，怪可憐的樣子。鄧阿姨，希望你早日能回歸我們身邊，重新建起這美麗，友好而純真的'友誼吧！
這是我的心里話，你聽見了嗎？鄧阿姨。如果聽見了，請你早日回歸我們的身邊吧！大家都在想你。
一封信的作文 篇3
親愛的的爸爸媽媽
你們好！
對文字的感染力，我從來沒真正相信過，這一次要嘗試了。也許你們看懂了，也可能看不懂，很可能看不懂。想象——深夜的時候被強迫著寫著所謂的家書。噢？！是嗎？
家書，難道不該是“烽火連三月，家書抵萬金：的感受嗎？家書的真切，稍不恰當的比喻便是”淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫道別來，此情深處，紅箋為無色�！边@樣真切！一如現(xiàn)在正執(zhí)筆的我——你們的女兒。
城上風光英鶯語亂，城下煙波春拍岸。
是怎樣的一種心情？
情懷漸覺成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗萬。
不久前的100天，如今只剩80多天，實在不愿感嘆光陰似箭，此刻卻只能做一個俗人。
夜寂靜，寒聲碎。都來此事，眉上心頭，無計相回避。
天越來越熱，可深夜伏案時，寒冷還是從腳尖開始慢慢上爬，越過脊背，纏繞十指。我不想埋怨什么，只是有時，我呆呆地對著空洞的黑夜，想：IS IT WORTH WORKING SO HARD?
纖指十三弦，細講幽恨。
我將那滿腔的哀怨傾瀉于此，只愿你們不要嗤之以鼻。畢竟，這是我的真實想法。
擬歌先斂，欲笑還貧，最斷人腸。
老師們給的'壓力越來越大。
我真的好累。
都緣自有離恨,故畫作遠山長.
人的苦悶總是有的,結束了宣泄后,進入有關”中考”的正題.我們來分析下目前的形式:
形勢是比較嚴峻的,此次的09屆考生素質都應偏高,若只關注我們學校的情況,那便是:井底之蛙”一只.然而我的理想是九中,但目標卻未確定.目標我會參考一摸的成績.所以,下一次的一摸,我會很認真的對待.我親愛的爸爸媽媽,你們不能替我考試,這我很清楚,我只想請求你們一件事____-
請信任我,好嗎?
無論我失敗多少次,都一樣信任我,好嗎?
我嘴上說討厭幼稚,可如果你們說::”你真棒!”我心里還是會很開心的.多給我些鼓勵,好嗎?
我很寂寞,很孤獨,多和我交流,多和我溝通,好嗎?我容易發(fā)怒,可你們能不要介意嗎?學習的壓力常使我以一顆暴躁的心來衡量事情.請聽我說,也請說給我聽,心靈之間的交流,好嗎?
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