（集合）一封信的作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一封信的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
時光如梭！一轉(zhuǎn)眼我已十二歲了，是你們的養(yǎng)育之恩，讓我能夠茁壯成長！但看到你們那飽經(jīng)風霜的面容，讓我不禁想起許多往事。
記得小時候，我每天依偎在你們的懷抱，讓你們帶我去公園，做碰碰車、跳蹦蹦床、坐過山車、玩水上球……那時侯的我多么高興，多么快活啊！我就像一只小鳥，在藍天白云下自由自在的飛翔，穿過綠色的小樹林，落在樹枝上愉快地歌唱。在這個世界里，因為有你們的包圍、你們的溫暖、你們的愛，讓感到我和你們的生命是共存的，我忽然間不想長大，我怕長大后我的世界就沒有了童話，長大后我就會失去翅膀，失去方向，失去自己！
和很多同齡孩子一樣，我擁有自己的個性，想擁有自己不同于常人的獨特味道。但現(xiàn)在這一切只是泡影，因為你們望子成龍的心讓我不得不每天在書海中苦苦遨游，我也想做自己喜歡的事，可惜沒時間。我要在你們大人們所謂的'“束縛中成長！我不想成為書呆子，我想玩，我想笑，我想灑脫！我不想過著數(shù)年如一日的生活。
你們總說我要努力學(xué)習，以后成為企業(yè)家，總經(jīng)理，或者是董事長什么的。但這些對于我來說只不過是能賺到大筆大筆的錢罷了。我想好好讀書，追求真正屬于自己的東西，我可以成為一名畫家、一名藝術(shù)創(chuàng)造者、一名廚師……從中找到屬于我自己的快樂。
爸爸媽媽，請你們多給我一點屬于我的空間，讓我向放飛的小鳥一樣自由安閑地翱翔吧，我會努力學(xué)習，努力飛翔，向光明靠近！
祝爸爸媽媽身體健康、萬事如意。
一封信的作文 篇2
親愛的楊紅同學(xué)：
你好！
在你讀這封信之前，你可能并不認識我，那我就自我介紹一下吧！
我叫高潤雨，今年11歲了，就讀遂寧高級實驗學(xué)校外國語學(xué)校X年級X班，我住在四川省遂寧市船山區(qū)九蓮東街。我人緣很好，成績也還不錯，我很喜歡交朋友，我是個很開朗活潑的女孩，你愿意做我的朋友嗎？哦！對了！我聽說你正為買好的課外書而著急呢？嘿嘿，這個問題嘛，你總算是問對人啦！下面就讓我來給你推薦幾本吧！
第一本：《鋼鐵是怎樣煉成的.》這本書的作者是尼奧斯特洛夫斯基。他的生活艱苦，卻用鋼鐵般的毅力走到最后，他在完全不能動彈的情況下寫下了這本書。這本書可以在新華書店買到。
第二本：《笑貓日記》這本書的作者叫楊紅櫻，她利用笑貓這個主人公大膽的塑造了一個讓人流連忘返的兒童世界。內(nèi)容十分令人向往。
第三本：《淘氣包馬小跳》這本書也是楊紅櫻阿姨寫的，文中的馬小跳機靈，調(diào)皮，古怪有同情心，十分熱愛小動物，有童心。有時會讓你大笑不止，有時又會讓你欲哭無淚，這是一本很難得的書。
親愛的楊紅，希望你能夠喜歡我給你推薦的幾本書。
祝你：
學(xué)習進步，天天開心！
一封信的作文 篇3
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。唐張籍詩人這一首小詩把家書抵萬金的心情抒發(fā)的淋漓盡致，現(xiàn)代化信息便捷的當下，今人卻再也不會寫出這樣的神韻！李清照的云中誰寄錦書來，一種相思兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭�？上覀円巡荒荏w會曾經(jīng)的那一份期待和翹首，鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊，信都不用寫了，大雁想來也會寂寞了許多，飛鴿都成了盤中餐，書更不要傳了，一切皆在秒秒之間盡言！
書信不僅是一種傳統(tǒng)的文化，更多的是一種情感的交流和傳遞！寫者情真意切，濃情蜜意洋溢其中，收信者似久旱逢甘霖，字里行間倍感心知安暖，一字一句斟酌成書，拳拳愛意似涓涓溪水般娓娓道來，書杳杳，夢悠悠，點點滴滴無不令人動情淚落，往往感動就在千里收信的那一剎那觸摸感言，內(nèi)容似乎都在其次！那是怎樣一種詩意的生活�。《癞敓o數(shù)的無線電波在我們的頭頂掠過，在自己的`手心發(fā)射，卻感覺話語是那樣的蒼白和空洞，便捷卻掩飾了曾經(jīng)的那一份美好，因為什么？因為缺少了那一份久遠的期待和喜悅，來得太快了反倒缺少了魅力和神韻！曾經(jīng)何時，拿出平平展展的淡黃色牛皮信封，裝入注滿了深情和祈福的話語，變換著千百種能最代表自己心意的折疊，端端正正的貼好用心精選的郵票，一看再看最熟悉不過的地址，小心翼翼的投進郵筒，曾經(jīng)的那一份忐忑和心跳，仿佛有了如釋重擔的感覺，蒙著眼睛想象家人，朋友，戀人收到信件時的淚花和喜悅，多么美妙的場景，多么猶新的畫面，可惜早已蕩然無存！
余光中說，寧愿我渺小而宇宙遠大，一切江河不朽，也不愿進步到無遠弗屆，把宇宙縮小的不成氣象！
我想說，給我一封信吧！有人還會寫給我嗎��？好想，好想。
一封信的作文 篇4
仲永：
我知道，你已長眠于地下九百余年！
但你的音容仿佛就回響在我的耳邊。
仲永，我為你感到哀傷，為你感到惋惜。作為神童的你，卻成為蕓蕓眾生、渺渺滄海之一粟，沒能成為人之蛟龍，悲哉！嘆哉！
你是農(nóng)民的兒子，五歲就能詩善文。我佩服你，不認識筆墨紙硯，就知道要這些東西，令我瞠目結(jié)舌，更令人稱奇的是，你能出口成章、下筆成詩，指物作詩立就，更令我佩服得五體投地。
但悲劇是把美好的東西毀滅給人看，你才思敏捷、機智聰明。本來可以成為國家之棟梁，一代之文豪。
可是你這塊璞玉卻沒能被雕琢。你的父親貪圖錢財，見識短淺，只知道拉著你四處炫耀才學(xué)，耽誤了你的學(xué)業(yè)，白白荒廢了你本該光輝的一生，使你碌碌無為，終此一生！
寫到這兒，我感慨萬千。長眠地下的你，一定也后悔不迭！
但我還要感謝你，是你的故事讓我明白“玉不琢、不成器”的道理。讓我對成才有了更深的認識：那就是成才=天賦+勤奮
因為只靠天賦是不能成才的'。“人的智慧不用就會枯萎”。
仲永，我要感謝你，是你給二十一世紀的我們敲響了警鐘，使我?guī)ьI(lǐng)我的弟子們激流勇進、勤奮學(xué)習。因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！�
仲永，我要寫下幾句話，告慰你的在天之靈：
可悲！一個天才隕落！
可恨！其父貪圖小利！
可嘆！扼殺一代文豪！
可思！后天教育重要！
仲永，最后，我要借你的悲劇經(jīng)歷，給我的弟子們送上幾句話：
不要為自己的平庸而苦惱，不要為自己的聰明而驕傲。只要不畏艱難，執(zhí)著追求目標，成就就會屬于你們！
嗚呼！仲永，愿在地下永安你的魂靈！！
一封信的作文 篇5
獵人叔叔您好：
您好。我能向您請教一個問題嗎？每次在森林里捕捉動物時，您忍心面對那些可憐的動物失去自由嗎？
請您想一想：在那茂密的'森林里，一棵棵參天大樹，直沖云霄，遮住了那火熱的太陽，擋住了狂風暴雨，在這里，活潑可愛的小動物們快樂地生活著。猴子、大象、小兔、長頸鹿、老虎、獅子……它們都把這兒當成了自己的樂園，他們在這里快活地玩耍，而您的到來卻破壞了它們寧靜的生活。您為什么要傷害它們呢？獵人叔叔難道您不知道要保護動物嗎？您難道不知道動物的滅亡，會給我們?nèi)祟悗頌?zāi)難。沒有了動物，生態(tài)平衡遭到破壞。地球也將會更加寂寞。
您也許會說您也是于心不忍，可這是您的工作。不工作就不會有飯吃。可是您就算沒有飯吃，就不能靠其他工作來養(yǎng)活自己嗎？種莊稼，養(yǎng)牲畜……不也都能養(yǎng)家糊口嗎？
希望您以后再也不捕捉動物了，好嗎？
陳曦
20xx年7月
指導(dǎo)教師：英子
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