致一封信作文（必備7篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的致一封信作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

致一封信作文 篇1

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　你們好！從不相識(shí)到成為朋友，我們陪伴著孩子，共同度過(guò)了難忘的一百多天。再回頭看看從第一天起的故事，看看孩子們這一百多天以來(lái)慢慢顯現(xiàn)的進(jìn)步，真是讓人欣慰！這可能是孩子這一生當(dāng)中進(jìn)步最大的一段時(shí)間了。當(dāng)然，也許此刻您還在為期末考試的那幾個(gè)分?jǐn)?shù)而欣喜、而煩惱，但我更希望，我們能夠看得更遠(yuǎn)一些。一個(gè)高分，也許并不一定像分?jǐn)?shù)所顯示的那么可靠；一個(gè)低分，也并不一定像分?jǐn)?shù)所顯示的那么可怕。不論考得好與不好，請(qǐng)家長(zhǎng)們給孩子多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)難，因?yàn)橐淮慰荚嚥⒉荒艽�表他的努力與否，更不能代表他全部的能力。學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，讓他更有勇氣面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)，不管是在校，還是在家，養(yǎng)成好的習(xí)慣，這才是最重要的。

　　對(duì)孩子們的贊賞和叮嚀，都寫(xiě)在孩子們的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》上了，請(qǐng)您也和孩子一起讀一讀吧，希望這些話語(yǔ)能帶給您和孩子信心和方向。

　　孩子太小，好多事情都需要家長(zhǎng)的督促和幫助，所以，放假前我想請(qǐng)你們幫孩子制定好一個(gè)較為合理、完善的寒假計(jì)劃，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。在此，我提幾點(diǎn)想法，供各位家長(zhǎng)參考：

　　一、教育孩子安全第一。

　　無(wú)論何時(shí)何地，安全都是最重要的，尤其是放松的時(shí)間，最容易出安全問(wèn)題，家長(zhǎng)要教育孩子各類(lèi)安全知識(shí)：

　　1、要注意交通安全。不在馬路上玩耍，過(guò)馬路時(shí)要走班馬線等。

　　2、要注意消防安全。孩子在家不玩水電、開(kāi)關(guān)、插座，不玩火等。要教會(huì)孩子處理突發(fā)消防事故的方法。

　　3、要注意飲食安全。不吃過(guò)期、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品。不暴飲暴食，注意調(diào)節(jié)飲食。

　　4、要注意活動(dòng)安全。教育孩子不擅自外出，不做危險(xiǎn)游戲，不擅自燃放煙花爆竹。出去游玩一定要家長(zhǎng)陪同，預(yù)防事故的發(fā)生。

　　二、和孩子一起制定寒假計(jì)劃。

　　寒假期間孩子們的時(shí)間相對(duì)多了起來(lái)，怎樣安排寒假生活？怎樣規(guī)律作息時(shí)間？怎樣讓孩子在寒假期間不虛度光陰并有所收獲？這些都是我們家長(zhǎng)要關(guān)注的問(wèn)題。較好的方法是在寒假的第一天，父母就和孩子一塊制定一份假期計(jì)劃，在這份計(jì)劃中既有充分鍛煉、休息、娛樂(lè)的時(shí)間，又要有完成作業(yè)的時(shí)間和對(duì)沒(méi)有掌握的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的時(shí)間，既要有干家務(wù)的時(shí)間，還要有做自己想做的事兒的時(shí)間。每天哪一段時(shí)間做什么都要心中有數(shù)，然后督促孩子按照計(jì)劃執(zhí)行。引導(dǎo)孩子調(diào)整好自己的生物鐘，將學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)調(diào)至白天。充分利用時(shí)間，過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的寒假。

　　三、督促孩子堅(jiān)持鍛煉。

　　假期里，千萬(wàn)不能整天對(duì)著電視�？措娨暿强梢缘模�但要有選擇，每天最多看一個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)要休息一次。我可不希望開(kāi)學(xué)時(shí)我們班又有了“小近視”！老師建議，每天堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)：跑步、跳繩、踢毽子、打球等運(yùn)動(dòng)都很好，這些活動(dòng)既可強(qiáng)身健體，又可避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和電視。不會(huì)跳繩的小朋友要督促他趕快練習(xí)，下學(xué)期五一要舉行春季學(xué)校體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)孩子都得參加，其中就有跳繩。希望孩子們從現(xiàn)在開(kāi)始積極鍛煉，為班爭(zhēng)光。孩子小，請(qǐng)家長(zhǎng)多督促。

　　四、督促孩子做好作業(yè)。

　　培養(yǎng)孩子課外閱讀的興趣。寒假長(zhǎng)達(dá)30天，是培養(yǎng)孩子課外閱讀的黃金時(shí)間。一年級(jí)上學(xué)期，我和孩子們一起分享了好書(shū)<<小豬唏哩呼嚕>>，現(xiàn)在我們又開(kāi)始了“書(shū)香漂移”活動(dòng)。我相信，作為孩子的父母，您一定希望看到孩子生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、共同提高的群體里。

　　培養(yǎng)孩子背誦兒歌的興趣。一年級(jí)上學(xué)期，我們?nèi)�班同學(xué)共同背誦了很多兒歌，《日有所誦》上卷、《成語(yǔ)兒歌100首》等，真該好好表?yè)P(yáng)這些小朋友。假期里老師要求孩子們每天背兩首《日有所誦》下卷的兒歌。這樣可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,還能鍛練記憶力,何樂(lè)而不為？

　　鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫(xiě)日記。拼音學(xué)完后，我們班積極的小朋友就開(kāi)始了“每天一句話”，請(qǐng)盡量堅(jiān)持。下學(xué)期要舉行“每天一句話”評(píng)比活動(dòng)，不僅比寫(xiě)的內(nèi)容（盡量寫(xiě)一件完整的小事），還要比賽本子及書(shū)寫(xiě)的干凈整齊，所以，假期里要讓孩子以日記的正確格式去寫(xiě)。

　　我一貫認(rèn)為：一分耕耘一分收獲，只要您付出了，那一定會(huì)有回報(bào)。請(qǐng)您務(wù)必把這樣的思想也傳達(dá)給自己的孩子，我們相信孩子們會(huì)懂得這句話的含義。我建議多練筆，因?yàn)檫@樣既可以為童年留下珍貴的回憶，又可以提升寫(xiě)作水平，一舉多得，多多益善。但因?qū)W校規(guī)定，不允許布置太多作業(yè)，所以，樂(lè)意寫(xiě)“每天一句話”的，仍然堅(jiān)持，你可以把其中優(yōu)秀的作品選四篇發(fā)在博客上即可，不用單獨(dú)再寫(xiě)。不會(huì)寫(xiě)的字請(qǐng)家長(zhǎng)教一教。所有的孩子都必須寫(xiě)四篇高質(zhì)量的日記，題目自定，內(nèi)容要豐富些。日記本選用好的田字格本就可以。家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子觀察生活，并善于激勵(lì)孩子。寫(xiě)好的日記最好能發(fā)到我的博客留言上，讓大家分享。日記想多寫(xiě)的孩子，老師當(dāng)然熱烈歡迎了。下學(xué)期我們要參加《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》的投稿和參加三月份的一個(gè)作文比賽，寫(xiě)得多而好的就有機(jī)會(huì)發(fā)表和獲獎(jiǎng)哦！

　　五、培養(yǎng)和孩子的感情。

　　假期里，我們有更多的時(shí)間陪伴孩子，正是跟孩子培養(yǎng)感情、親子溝通的好時(shí)光，千萬(wàn)不能把時(shí)間用在耗時(shí)的.玩樂(lè)上，自己沒(méi)收獲沒(méi)關(guān)系，給孩子做了壞榜樣，那就太得不償失了。因此，無(wú)論何時(shí)，我們都要注意自己的言行，記住_身教重于言教！

　　1、建議，自己的書(shū)讀完之后，可以借閱小區(qū)之內(nèi)同班同學(xué)之間的班級(jí)圖書(shū)。也可以和孩子一塊去逛逛書(shū)店，自己也買(mǎi)一本教育類(lèi)書(shū)籍看看，提升自己教子的能力；

　　2、乘著春節(jié)，抽空帶孩子一起為祖輩做一件事，盡一回孝道。您如何對(duì)待您的父母公婆，孩子將來(lái)長(zhǎng)大也會(huì)效仿；

　　3、在您做家務(wù)時(shí)，鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

　　4、和孩子一起到社區(qū)做一次義工或者到社區(qū)參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助有困難的人，盡量照個(gè)照片，如班級(jí)有需要，可以隨時(shí)洗出來(lái)。

　　只要你用心去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的能力，增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)，在活動(dòng)中，你與孩子的感情會(huì)更濃厚！

　　語(yǔ)文寒假作業(yè)：（按三十天假期計(jì)算）

　　1、背誦《日有所誦》、《成語(yǔ)兒歌100首》，已經(jīng)背完的孩子復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)以致用；未背完的孩子要努力了哦，已經(jīng)有很多小朋友全部背過(guò)了呢！

　　2、練字：一天寫(xiě)十個(gè)字。前段時(shí)間我們?yōu)楹⒆觽兇蛴〉囊荒昙?jí)下冊(cè)的字的筆順，練習(xí)書(shū)寫(xiě)在田字格本上。字在方格中的結(jié)構(gòu)可以看課本。孩子在寫(xiě)字之前，家長(zhǎng)最好能幫助孩子把字的準(zhǔn)確讀音寫(xiě)在字的左邊空白處，拿不準(zhǔn)的字一定要確實(shí)弄明白再教給孩子，教給孩子錯(cuò)誤的知識(shí)，矯正是很困難的。孩子寫(xiě)完之后，家長(zhǎng)最好能當(dāng)天給孩子把寫(xiě)的好看的字圈出來(lái)，以示鼓勵(lì)，提高孩子練字的積極性。有條件的家庭，我建議您讓孩子去學(xué)學(xué)書(shū)法，去學(xué)學(xué)運(yùn)筆，孩子的字現(xiàn)在寫(xiě)的還不夠好。

　　3、課外閱讀：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完至少兩本書(shū)，家長(zhǎng)做好記錄。

　　4、選四篇優(yōu)秀日記發(fā)班級(jí)博客留言上。

　　5.寫(xiě)繪作業(yè)2份，主題自定。內(nèi)容：把假期里讀的書(shū)中印象最深刻的內(nèi)容在A4紙上畫(huà)下來(lái)，盡量橫著用，然后在畫(huà)的旁邊，用幾句話把自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。

　　孩子返校后一周內(nèi)評(píng)選讀書(shū)小明星、勤學(xué)小標(biāo)兵、背誦小能手。

　　下學(xué)期報(bào)到時(shí)間為2月12日(正月二十一)。要記得上午就來(lái)報(bào)到。

　　祝孩子們健康快樂(lè)每一天！

　　祝各位全家幸福！

　　您的朋友：

　　20xx年1月13日

致一封信作文 篇2

地震中的小朋友：

　　你們好！

　　雖然你們?cè)谟駱?shù)，和我們隔著千里之遙，但是，我從新聞里看到你們那里發(fā)生地震，我們很想到那里幫助你們，但是，我們又去不了，只能在家里默默地為你們打氣。地震災(zāi)區(qū)里的小朋友，你們一定要堅(jiān)持住，救援隊(duì)、特警隊(duì)的叔叔阿姨們很快就要找到你們了，所以你們一定要堅(jiān)持住，不要泄氣，如果你們泄氣了就等于放棄了自己的'生命�，F(xiàn)在有許多自愿者、義工都去幫助你們，還帶了許多糧食給你們吃，全國(guó)各地的許多人都捐了很多錢(qián)給你們買(mǎi)糧食、蓋房子，所以你們千萬(wàn)不能泄氣，只要有一線希望，救援隊(duì)叔叔一定會(huì)把你們給救出來(lái)的。

　　自從你們那里地震之后，很多電視臺(tái)的主播都特地地幫你們播地震的情況，地震之后，有很多明星都特地去玉樹(shù)安慰你們，還討你們高興，你們地震之后，有很多熱心的人都給你們捐了巨款，就是要你們過(guò)得比以前還要好，雖然你們沒(méi)了親人，但是你們一定要堅(jiān)強(qiáng)。

　　祝你們

　　幸�？鞓�(lè)、萬(wàn)事如意

　　20xx年5月8日

　　巫偉權(quán)

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的自己：

　　你問(wèn)我，為什么今年的白皮書(shū)要這樣寫(xiě)。其實(shí)我是羞愧的，多年以來(lái)，我用一樣的句式重復(fù)了一遍又一遍雷同的情愫，關(guān)于時(shí)光，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于陪伴，關(guān)于愛(ài)人，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于多年前那個(gè)浪漫的，青澀的，不可告人的，如草織指環(huán)般盛大的約定。那些我生拉硬拽的比喻，借代和聲東擊西，把一切情緒都揉進(jìn)那些難懂和無(wú)關(guān)痛癢的章節(jié)。其實(shí)你知道，生活并沒(méi)有什么改變，我依然懷念那時(shí)青草和陽(yáng)光的味道。重要或者不重要都不重要，現(xiàn)在，我只想和你聊聊天。

　　十一月二十二日的清晨，我坐在熟悉的斷崖，沒(méi)有海風(fēng)，也沒(méi)有太陽(yáng)，我拿著手機(jī)拍周?chē)�的每一棵�?shù)和每一個(gè)石子。總有一些事情是你在印象里好像做過(guò)卻又感覺(jué)特別陌生的，它們就像灼骨后留下的傷疤，多年以后，和蚊蟲(chóng)叮咬的痕跡并無(wú)兩樣。有些痛楚，實(shí)際上你早已經(jīng)忘了經(jīng)過(guò)，但一碰觸，還是會(huì)讓你愕然的流下的眼淚。有一類(lèi)人總是把這些歸于算不出留不住的流年。沒(méi)錯(cuò)，你和我都是這樣的人。

　　許久沒(méi)有提起理想。無(wú)論是在陽(yáng)光明媚公園木椅上的午后，還是狂風(fēng)暴雨啤酒花生的凌晨。理想這個(gè)生僻的字眼一度讓你迷茫，你不知道它是希望還是束縛，直到有一天你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有讓你覺(jué)得詭異和蠻纏的“道理”都可以理直氣壯的用“好心”解釋時(shí)，理想也不再那么抽象，那不過(guò)是一種不屈的心態(tài)。你會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)迎著陽(yáng)光跑跑跳跳也會(huì)頂著雨水躲躲藏藏，會(huì)有小心思也會(huì)有小邪惡，會(huì)有榮耀也會(huì)有沮喪，會(huì)有妥協(xié)，卻從不曾茍且。

　　是不是那些昨天的故事，想著想著就越來(lái)越不真實(shí)？是不是今天的生活，過(guò)著過(guò)著就覺(jué)得越來(lái)越不踏實(shí)？我會(huì)經(jīng)常停下來(lái)，想一想自己的'文藝氣質(zhì)，想一想自己的流氓習(xí)氣，想一想自己的偉大與卑賤。有些事情，思量往復(fù)，最終也得不了一個(gè)答案。有人用了一輩子的勁，去較那些生活的真，卻在真相揭曉時(shí)，承擔(dān)了所有糟粕。有人懷揣著榮華，去批判所有詩(shī)意，卻在難眠的床上，無(wú)力歡顏或是感傷。掰扯不清良心的賬，渾水竟是活命的湯。有些事情，思量往復(fù)，最終總會(huì)有一個(gè)了斷。多年以前，你是你，我是我，多年以后，你不是你，而我依然是我。

　　如以前一樣，我仍會(huì)時(shí)常把自己置于某種境地，然后再若無(wú)其事的自賞或者自救。這是一個(gè)痛苦的過(guò)程也是神圣的加持儀式。悲傷有時(shí)，歡愉有時(shí)，激昂有時(shí)，消沉有時(shí)，不變的是時(shí)光，找不到的是艷陽(yáng)和歌頌。還記得那一年我們一起種下的小草么，你有沒(méi)有回去看過(guò)它。有好幾次我都不知不覺(jué)走到那，卻一直不敢靠近它旁邊。嗯，我不知道該用什么樣的姿態(tài)面對(duì)它，所以，我看不清它的樣子。這是一種桎梏吧，我總愿意給一些東西附加上特殊的意義，比如夢(mèng)想的小草，比如幸運(yùn)的斑馬線，比如果斷的一元硬幣，比如，這一生僅能有一次的，信任的微笑。

　　執(zhí)著于一些情懷，生生無(wú)法妥協(xié)。每一個(gè)執(zhí)著的人都有許多信仰，就是他們口中說(shuō)的魔怔。有時(shí)我并不知道我的堅(jiān)持究竟是為了什么，但我知道一旦失去這些，我會(huì)非常沮喪，空前的沮喪，失去希望般的沮喪。有些希望離去了，多年以后還會(huì)回來(lái)，比如微笑。有些希望與你離別，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，比如，青春。

　　我仍記得你小時(shí)候的模樣，你胖的像個(gè)肉球，跟在小伙伴的身邊拼命的跑�；叵肫饋�(lái)，怎么也搞不懂那時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)有那么多跑不完的路。你會(huì)上山，也會(huì)下水，你會(huì)騎自行車(chē)，也會(huì)踢皮球。你會(huì)坐在樓下廢棄的電線桿子上，和熟悉的或不熟悉的人說(shuō)話，你總對(duì)他們笑，他們說(shuō)，真是個(gè)好孩子。

　　后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)一些人看你的眼神越來(lái)越復(fù)雜，你不知道該怎么樣形容這樣的眼神，你分不清善意和惡意，你分不清微笑和嘲笑，你很害怕，你開(kāi)始逃離，逃離他們的視線，逃離他們的分貝，你開(kāi)始喜歡上學(xué)，同齡人的眼神中，你分辨的出純真和善良。再后來(lái)，你受到了改變你一生的沉重打擊。你不會(huì)忘了眾目睽睽之下的胯下之辱，你也不會(huì)忘了你跪地求饒時(shí)的惡心嘴臉。所以你告訴自己，是時(shí)候說(shuō)離別了，是時(shí)候和這樣的自己離別了，離別，永不相見(jiàn)。

　　青春里總有一段日子是非常難熬的，你會(huì)搞不清楚活著的意義，你會(huì)糾結(jié)你的堅(jiān)持，為了要一個(gè)答案，你又會(huì)堅(jiān)持你的糾結(jié)，你總在孤單的時(shí)候橫沖亂撞，撞傷別人時(shí)你會(huì)難過(guò)卻又不得不加快腳步，撞傷自己時(shí)你會(huì)給自己戴上英雄的勛章卻又在某個(gè)夜晚獨(dú)自哽咽，你會(huì)覺(jué)得如果就在此刻結(jié)束自己的生命，也并沒(méi)有什么大不了。你會(huì)說(shuō)無(wú)悔，也會(huì)說(shuō)不朽，你會(huì)說(shuō)這些都沒(méi)有所謂，你也會(huì)說(shuō)，其實(shí)你什么都放不下。我記得在我很小的年紀(jì)，小到還是一個(gè)涉及不到青春的孩童，那時(shí)我時(shí)常憧憬自己長(zhǎng)大后的樣子，我想我會(huì)是一個(gè)畫(huà)者，我會(huì)把色彩鋪滿(mǎn)我的畫(huà)布，我會(huì)在每一幅畫(huà)的角落留下伏筆，待我年邁時(shí)，我可以把我畫(huà)過(guò)的所有的畫(huà)拼在一起，驕傲的給自己一個(gè)交代：這就是我的一生。

　　青春是一場(chǎng)漫不經(jīng)心的徒步旅行。你會(huì)看到美麗的風(fēng)景，比如斑駁的城墻，比如清澈的湖水。你會(huì)停下來(lái)拍照，寫(xiě)字，唱歌。你也會(huì)看到一些糟粕，比如兩個(gè)潑婦的互相譏諷，比如你丟了你的相機(jī)，背包還有貞操。然而所有這一切都會(huì)不經(jīng)意的從你和跟你一起經(jīng)歷的人的記憶中消除，你什么都不用做，只要等著時(shí)間經(jīng)過(guò)。青春是一場(chǎng)漫不經(jīng)心的徒步旅行，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你在路上，你已經(jīng)走完了。

　　有些事情就是這樣，你無(wú)法用公式算出一個(gè)等量，得失的相對(duì)性就在于它的主觀意斷，對(duì)錯(cuò)的絕對(duì)性就在于它的被動(dòng)受迫，在我看來(lái)，偉大而驕傲的青春就是，聞得到花香，看得到艷陽(yáng)，留著得住歡笑。青春最不怕的就是離別，今日想起來(lái)，仍是輕輕一笑，不淡不重。

　　不淡不重之于愛(ài)情來(lái)說(shuō)，或許是最妥當(dāng)?shù)那殂喊�。我遇到過(guò)許多女子，溫柔的，潑辣的，知性的，風(fēng)韻的，美麗的，丑陋的，善良的，不善良的。我一直想找一個(gè)詞語(yǔ)形容我和她們相處的過(guò)程。博弈？博弈不太好，太過(guò)功利。周旋？周旋不太好，太過(guò)陰損。游弋？游弋不好，太過(guò)輕浮。其實(shí)你知道的，在感情里，我從未功利，陰損和輕浮。我見(jiàn)過(guò)太多骯臟下作的女子，她們?cè)谧畛蹙桶盐叶�義在功利陰損的輕浮里，那是動(dòng)物間純粹的求愛(ài)天性，與感情無(wú)關(guān)。

　　很想那年，陽(yáng)光正好，花紅柳綠，我尚年少，她未老。我拉著她的手走在后巷，跟她講我打架時(shí)的英勇，她跟我講她剛知道的小秘密。我想這是很難準(zhǔn)確定義的一種情感吧，那一定不是愛(ài)，又不是純粹的喜歡，那大概只是心緒初涌的慰藉吧，更多的只是彼此間的好奇和仰慕。回想這些年，總有一些女子出于好奇與我談情說(shuō)愛(ài)，取得我的信任和依托后，她們會(huì)說(shuō)“為什么你和我最初想象的不一樣，你為什么這樣執(zhí)拗，你為什么想的和我們都不一樣，對(duì)不起，我不愛(ài)你了，我要走了”。這樣的情節(jié)一直都在上演，從我18歲起從未間斷。對(duì)于此，我無(wú)法給出一個(gè)判定，這就像討論魚(yú)肉和青菜哪一個(gè)好吃一樣，毫無(wú)意義。我只能說(shuō)，我只是我而已，不是你認(rèn)為的那個(gè)我？

致一封信作文 篇4

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　還記得十年前您教我的第一首詩(shī)《游子吟》嗎：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是你教我的第一首詩(shī)，那時(shí)我只是照著葫蘆畫(huà)葫蘆地背了下來(lái)，但現(xiàn)在我明白了，“游子”身上的衣服縫入多少的母愛(ài)、多少的牽掛啊！母親，我是成長(zhǎng)路上的“游子”，而您對(duì)我的愛(ài)，又何止一件“密密縫”的衣服！

　　還記得一個(gè)雪后的早晨，您硬生生地把我從床上拉了起來(lái)，說(shuō)地面上凍了，要早點(diǎn)起，走著去學(xué)校。但我卻沒(méi)有聽(tīng)您的提醒，在您走之后繼續(xù)鉆入被窩，埋頭大睡。當(dāng)我再次醒來(lái)，時(shí)間已經(jīng)比平時(shí)上學(xué)的時(shí)間還晚了五分鐘。我滿(mǎn)懷期待地看著您，希望您能騎車(chē)載我一程，但得來(lái)的卻是“我不送，你自己負(fù)責(zé)”的冷淡。我對(duì)您的反應(yīng)吃了一驚但又不敢過(guò)分的要求——這畢竟是我的錯(cuò)�。�無(wú)奈之下，我?guī)е�委屈的淚水快速梳洗好，一口早飯沒(méi)吃便下了樓。

　　大路上到處都是雪被踩實(shí)后結(jié)成的冰，我一邊加快步伐，并盡量保持平衡，防止跌倒；一邊抱怨著天氣，對(duì)您不載我感到不滿(mǎn)和困惑。“這下好了，非遲到不可了，”我嘆了口氣，想象著同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的新奇目光，我不覺(jué)放慢了腳步。“那該有多難堪�。∫�是能有奇跡出現(xiàn)，要是有人能夠載我一程，那該有多好！”想到這實(shí)現(xiàn)率只有1%的愿望，我不禁地深深嘆了口氣。“都遲到了還走得這么慢，早知道就不來(lái)送你了，讓你遲到一次長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”一句溫柔的責(zé)備在這時(shí)天籟般傳入了我的耳畔，我驚呆了——是您！我很高興，心中的石頭落了地，因?yàn)槲夷?%的愿望實(shí)現(xiàn)了，我可以不用遲到，不用被看成“新大陸”了。可是對(duì)于倔強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，字典里哪里有“認(rèn)輸”一詞，我低著頭裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前走，您一看急了，騎到我邊上大喊“快上來(lái)啊！”我一聽(tīng)您妥協(xié)了，趕緊跳上了車(chē)�！耙院笤龠@樣我可不送你了�！蹦�向我警告道。“哦！不會(huì)了�！蔽掖鸬馈Ｓ谑窃诔聊�中，我到了學(xué)校，您塞給了我一盒奶和兩包蛋黃派便快速地離開(kāi)了，望著您的背影，我的眼眶紅了：我可以肯定，如果再有一次，您還會(huì)送我的，因?yàn)槟鷲?ài)我，這種愛(ài)讓您變成了“刀子嘴，豆腐心”。再者，小學(xué)的路，您默默地陪我走了六年，又怎會(huì)在意這一次呢？

　　從那以后，我再也不貪睡，再也不遲到。但想到那件事，想到小學(xué)的六年，我不禁鼻子一酸——寒冷的`雪天除了您，誰(shuí)還能幫我實(shí)現(xiàn)那1%的愿望？六年的小學(xué)路，除了您，誰(shuí)還能夠默默的陪我一同走過(guò)？六年中我們?cè)�一起迎接日出，一起歡送日落，那條泥濘的小路上印下了多少我們的足跡，但您陪我所走的路又何止這些。

　　還有一次，是一個(gè)很深很深的夜晚，我參加了一個(gè)征文比賽，而征稿截止日期是第二天下午，且必須要打印稿。由于我的失誤，稿子在那一天晚上還沒(méi)有寫(xiě)好，您把我劈頭蓋臉地說(shuō)了一通，我咬著牙暗自發(fā)誓就是寫(xiě)到天亮也要完成，于是“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)，整理思緒，任由您在門(mén)外說(shuō)這說(shuō)那。但思緒是受情緒控制的，我寫(xiě)了又寫(xiě)，撕了又撕，待到理清思路時(shí)已到了十二點(diǎn)，門(mén)外早已一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我猜想您大概已經(jīng)睡了，于是抓緊寫(xiě)開(kāi)了內(nèi)容。但是我錯(cuò)了，當(dāng)我寫(xiě)了一半時(shí)，您推開(kāi)了我的房門(mén)，“你寫(xiě)完了放電腦桌上，明天我再幫你打出來(lái)……”那一刻，我心中略過(guò)了一絲感動(dòng)——原來(lái)您一直在陪我，一直在陪我。

　　轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)陪我走到了第十四個(gè)秋天，十四年來(lái)，我曾在您的懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)，曾在您的鼓勵(lì)下背古文，學(xué)知識(shí)，直到今天，雖然您不能再教我什么課本上的知識(shí)，但在生活中您仍然是我的導(dǎo)師，我的伴侶。成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心�的陪伴我不再感到孤�?dú)和寂寞，因有您的愛(ài)我才感到幸福、快樂(lè)和充實(shí)，一路上有您真好，謝謝您，媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！

　　祝您：

　　身體健康

　　愛(ài)您的女兒：

　　20xx.xx.xx

致一封信作文 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們

　　你們好：

　　你們想過(guò)給父母?jìng)鬟f一份愛(ài)嗎？有些同學(xué)只會(huì)讓父母給自己傳遞愛(ài)，卻沒(méi)有想過(guò)自己給父母?jìng)鬟f一份愛(ài)。愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，在爸爸媽媽下班的 時(shí)候，先不要讓他們陪自己玩，而是給他們端茶倒水，給疲倦的他們捶捶背�；蛘撸�在他們過(guò)生日的時(shí)候，給他們買(mǎi)一份真摯的禮物，禮物不需要有多貴，哪怕是一個(gè)五角錢(qián)的.小棒棒糖都可以。還可以在過(guò)節(jié)日時(shí)，自己親手去給他們做一張賀卡，賀卡哪怕是做得太丑，只要是你真心去做的，他們都會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比的，這些其實(shí)都是愛(ài)。 趁現(xiàn)在還早，好好地去給父母?jìng)鬟f一份愛(ài)吧。如果，現(xiàn)在還不好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬囊环忠幻耄�等到死神的鐘聲敲響時(shí)，再想起去愛(ài)父母就來(lái)不及了。因?yàn)�，人，總有生老病死的寸時(shí)刻，所以，趁現(xiàn)在還早，用你的一生去給父母?jìng)鬟f一份愛(ài)吧，別讓這美好快樂(lè)的時(shí)光與你擦肩而過(guò)，綻放內(nèi)心愛(ài)的玫瑰吧！

　　祝：身體健康

致一封信作文 篇6

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　記得十五年前的夏夜，我突然來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。

　　從那時(shí)起，您就一直無(wú)微不至地照顧我，從我咿咿呀呀學(xué)話開(kāi)始，到背唐詩(shī)、講故事、說(shuō)英文，人人都說(shuō)我聰明可愛(ài)、才華橫溢，而這些都與您的教育分不開(kāi)。您從小就培養(yǎng)我多方面的愛(ài)好，培養(yǎng)我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，培養(yǎng)我艱苦奮斗、不怕吃苦的精神。如今，我已慢慢長(zhǎng)大了，但我還仍像小時(shí)候那樣依偎在您的身邊，跟您聊天、嬉戲，您也總用手拍著我的腦門(mén)說(shuō)：“都這么大的人了，還這么孩子氣�！眿寢�?zhuān)�您知道我有多么�?ài)您！

　　可是在前兩年，我還總跟您頂嘴，那時(shí)的我，自以為自己成熟很多，為了一些小事總與您爭(zhēng)吵不休，好幾次都把您氣得說(shuō)不出話來(lái)�？墒乾F(xiàn)在想起這些，我真想打自己幾個(gè)耳光，不知為什么，也許是隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得越來(lái)越不能缺少您，無(wú)論是從感情，還是其他方面。我發(fā)現(xiàn)自己此時(shí)此刻已理解了“母親”的含義。我知道您工作忙，又要照顧我和弟弟，這都是些不容易做的事情。你說(shuō)我現(xiàn)在存在的缺點(diǎn)是：速度慢，能力差；您對(duì)我說(shuō)做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)。以前我總認(rèn)為這只是些小問(wèn)題，所以便置之不理，考試往往因?yàn)榇中�、不認(rèn)真而影響成績(jī)，而現(xiàn)在，我便時(shí)刻為自己拉響警鐘。

　　有時(shí)，我默默地看著您，透過(guò)您那雙充滿(mǎn)憂(yōu)郁、柔情、希望的.眼神，我看到了自己，也看到了我的未來(lái)。從此我似乎明白了，媽媽給了我一個(gè)寬廣的世界任我邀游。哦，媽媽?zhuān)�我感激您�?duì)我的養(yǎng)育之恩！媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　媽媽?zhuān)�您身子不好，需多注意，以后我一定不�?huì)再惹您生氣，我會(huì)盡力做個(gè)懂事的孩子，您一定要相信我，我要說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)　?/p>

　　愛(ài)您的兒子

致一封信作文 篇7

親愛(ài)的孩子們：

　　你們好！

　　在八月份，我一直期盼著、期盼著開(kāi)學(xué)。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后，我將迎來(lái)我生命中的又一群學(xué)生�！斑@些孩子會(huì)是一群怎樣的孩子呢，他們會(huì)聽(tīng)話嗎，他們可愛(ài)嗎，會(huì)不會(huì)很調(diào)皮啊，他們能喜歡我嗎，……”我滿(mǎn)腦子都在想這些問(wèn)題。

　　同時(shí)，我也在思考：“我該如何迎接這群孩子呢，我該如何讓這些孩子喜歡我呢，該如何與孩子們度過(guò)一年級(jí)呢，該如何把美好的事物傳遞給孩子們呢……”或許，你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之前，是不是也曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法呢：自己將會(huì)遇到什么樣的'老師呢，會(huì)遇到怎樣的同學(xué)呢，新的校園會(huì)是怎樣的呢，一年級(jí)的生活會(huì)是什么樣的？讓我們一起，緊張地期盼著明天美好的相遇吧！

　　你們的新朋友：xxx

　　20xx年xx月xx日

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