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致一封信作文8篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的致一封信作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致一封信作文 篇1
廣大的愛心市民：
您好！
在您的積極參與下，3月2日—3日兩天時(shí)間，昆明市共有4573位愛心市民參加獻(xiàn)血，獻(xiàn)血總量1303500毫升。目前血液中心庫(kù)存已超過(guò)最高警戒值。
因?yàn)檠褐破酚袊?yán)格的儲(chǔ)存要求和質(zhì)保期限，為了不浪費(fèi)每一滴血液，不辜負(fù)每一份愛心，從3月4日起至3月7日止，血液中心各獻(xiàn)血點(diǎn)暫時(shí)停止采集血液，3月8日各獻(xiàn)血點(diǎn)恢復(fù)正常工作。
再次衷心感謝所有的.愛心人士！你們?nèi)缤瑒澠坪谝沟年?yáng)光！你們是溫暖昆明的溫度！大愛昆明，溫暖春城，熱血無(wú)價(jià)，攜手前行！
祝：好人一生平安！
致一封信作文 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
十五天的暑期作文班結(jié)束了，首先要感謝各位的大力支持和緊密配合，使孩子們能頂著炎熱按時(shí)到校參加學(xué)習(xí)。他們表現(xiàn)的很勇敢。在這些日子里孩子們學(xué)習(xí)了四素句，擴(kuò)充句子，造句，寫小片段，誦讀《弟子規(guī)》積累好詞句，閱讀分析短文，認(rèn)識(shí)修改符號(hào)并會(huì)運(yùn)用及觀察小動(dòng)物和描寫小動(dòng)物�？傮w來(lái)看孩子們?cè)谠谢A(chǔ)上都有所提升，鑒于原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)的差異，有的孩子也許進(jìn)步較慢，需要我們共同配合幫助孩子逐漸改正不良習(xí)慣（注意力易分散，沒(méi)有時(shí)間觀念，書寫不規(guī)范，沒(méi)有認(rèn)真傾聽別人說(shuō)話的習(xí)慣等），逐漸培養(yǎng)孩子認(rèn)真閱讀，積累運(yùn)用好詞句，樂(lè)于動(dòng)筆的好習(xí)慣。為語(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀、作文打好堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
在秋季班里，我們將在保持課前積累好詞句，寫小片段，誦讀《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上還會(huì)積累古詩(shī)詞。使孩子們能學(xué)到作文書外的知識(shí)，也為學(xué)習(xí)語(yǔ)文起到促進(jìn)作用。
這次秋季報(bào)名，我班只有一個(gè)孩子因個(gè)別原因沒(méi)有續(xù)報(bào)。很遺憾。從這次的報(bào)名情況可以看出各位家長(zhǎng)對(duì)作文的重視和對(duì)我的信任。感謝大家的配合
一份耕耘一份分收獲，愿您、我、孩子們共同配合，持之以恒，收獲滿滿！
祝：
一切順利
劉老師
致一封信作文 篇3
親愛的媽媽：
您還記得嗎？您與爸爸外出時(shí)，那時(shí)候我才八歲，可以說(shuō)是什么都不懂的小屁孩。我記得在您們外出打工的前天晚上，爸爸與您交待了我好多的事情，這讓我感到很好奇。 那一晚的晚飯我吃了很多，因?yàn)槟切┎硕际俏易類鄢缘�，都是媽媽您親手做的，有件事令我也感到很奇怪：媽媽您從來(lái)不與我睡一塊，但是那晚您卻來(lái)和我睡，而讓弟弟給奶奶照顧！更讓我百思不得其解的是那晚您忽然問(wèn)我：“寶貝，你有沒(méi)有破的衣服啊？”我說(shuō)：“有啊媽媽，上次和小秀她們做玩不小心扯破了我的衣領(lǐng)，還是一大塊呢！怕您罵，所以沒(méi)拿出來(lái)。于是我把衣服拿給了媽媽，您就開始縫補(bǔ)起來(lái)，我看著您一針一針的縫補(bǔ)，我不知不覺的睡著了。那時(shí)候，我晚上睡覺愛踢被子，每當(dāng)我踢起被子時(shí)，您就會(huì)為我拉被子，那一晚到底踢了多少次早已記不清了。
清晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽您已不在床上，起來(lái)一看，家里一個(gè)人都沒(méi)有，靜悄悄的，我走到門口遇到鄰居阿姨，她告訴我：“您與爸爸要去打工，一大早就往公路走去了，我直奔公路跑去，邊跑邊喊您，卻沒(méi)有聽到您的回聲，我的嗓子開始有點(diǎn)沙啞了，我大口大口吸氣，淚水像雨水一樣往下落。當(dāng)我來(lái)到橋邊時(shí)，看到爸爸與您在路邊等車，全家人都在那里，我怒氣沖沖地走過(guò)去，不向您問(wèn)候，只是不停的'翻白眼，您還沒(méi)顧得上和我說(shuō)一句話，車就來(lái)了，我呆呆地站著，您輕輕撫摸了一下我的頭，就拿起行李朝車子走去，我很生氣地說(shuō)：“你走了算了，不要再回來(lái)了，從現(xiàn)在起你不是我的媽媽！”我用沙啞的喉嚨叫喊著。您停住了腳步，但并沒(méi)有回頭看我，依然向前走，我忍不住又說(shuō)：“媽媽，我恨你！”您已坐了車，結(jié)果也不知道了。只是后來(lái)聽爸爸說(shuō)您每晚想起我的話，總?cè)滩蛔〉粞蹨I。
回家后，看著您給的衣服我又忍不住掉下了眼淚，我把衣服拿起，仔細(xì)地看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)衣服還沒(méi)有補(bǔ)完，我抱著衣服放聲哭泣，但又恨您不辭而別，從此衣服便被我鎖入秘密箱之中。
生日那天，您與爸爸都不在我的身邊，卻不知為何，開起了秘密箱，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)衣服變舊了，已不像從前那么好看了，我穿上衣服，感覺暖暖的，閉上眼，媽媽您與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌現(xiàn)在我的腦中，眼淚淋濕了衣服，這時(shí)我才明白，媽媽為何不辭而別，為何直到上車前還在為我縫衣服，這是因?yàn)樗龕畚�，媽媽不是拋下我不管，那是因�(yàn)樗秊榱俗屛腋有腋５纳�，而不得不扔下我——您都是為我好�。?/p>
媽媽，我向您保證，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)您的恩情！
最后，祝媽媽和爸爸身體健康、工作順利！
您們的女兒：文英
20xx年4月28日
致一封信作文 篇4
柳如煙姐姐：
你好！
我是浙江省仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7）班的同學(xué)，我叫藍(lán)琳櫻。你所寄的信，我們都已經(jīng)看過(guò)了。從信中我可以讀出你是一個(gè)善良，純真，友善的小女孩，你擁有我所自嘆不如的友善。（既然叫你姐姐，就說(shuō)明我愿意向你說(shuō)出自己的心事）
從一年級(jí)開始，我便被同學(xué)稱為暴力女，因此很多同學(xué)都不愿以陪我玩，所以漸漸的，我除了個(gè)非常要好的'同學(xué)外，我習(xí)慣把自己的心封閉。實(shí)際，我并不暴力�？梢哉f(shuō)外層的堅(jiān)強(qiáng)。只是為了保護(hù)自己的一層外殼，可誰(shuí)又知道我心中的苦澀呢？
我從小就體弱多病，一直都是一個(gè)“藥罐子”。從小到大我的大部分時(shí)間都是在有著刺鼻的消毒水味的醫(yī)院中度過(guò)。
最嚴(yán)重的一次，是在五歲那年。那次發(fā)燒了，體溫一直是38度到39，5度一直退不下去。一個(gè)星期后，媽媽在我睡覺時(shí)給我量了體溫，體溫直逼40度，這可把媽媽嚇壞了，直接叫爸爸開車去臨海醫(yī)治。我還記得，當(dāng)時(shí)到哪邊時(shí)已經(jīng)12：30了。
還有，你所說(shuō)的謝謝完全可以收回。為你們捐贈(zèng)衣服只是舉手之勞。
我們都是黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人。我們都生活在中國(guó)母親的懷抱中。我們都生活在中國(guó)這個(gè)大家庭中。我們都是一家人。
家人之間就該互幫互助，有福同享有難同當(dāng)。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意。
藍(lán)琳櫻
6月27日
致一封信作文 篇5
親愛的臺(tái)灣小朋友：
你們好！
我是來(lái)自美麗的黑龍江，我叫：張鴻驛，黑龍江的一年四季的氣候分明；我們這里馬上迎來(lái)冬季，樹木和花草都已經(jīng)枯萎變黃，天氣逐漸變冷，即將迎來(lái)冬天。
我們這里是一個(gè)美麗的冰雪城市，走進(jìn)美麗的冰城，如同走進(jìn)冰雪的花園，擁抱她如同擁抱冰清玉潔的世界。數(shù)九隆冬，雪花分飛。房屋樹木仿佛披上了潔白如玉的紗裙；冰雪圣潔無(wú)暇，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，在陽(yáng)光的照射下，冰花閃爍、神奇變幻，依依動(dòng)人，不知給多少游客留下美麗的身影。冬季夜晚的冰燈異彩紛呈的雪花、冰雕、霧凇給冰城帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線，這一幅幅無(wú)比瑰麗的畫卷，給人以美的享受。啊！美麗冰城的冰雪，給冰城帶來(lái)活力；冬季潔白的冰雪，讓我們展望祖國(guó)美好的`未來(lái)。
親愛的臺(tái)灣小朋友們，歡迎你們回到美麗的祖國(guó)、回到美麗的冰城；有了你們就有了歡聲笑語(yǔ)，有了你們我們的祖國(guó)會(huì)更加美好，讓我們共同踏上這冰雪筑成的友誼橋梁吧！共建美麗的黑龍江——冰城。
此致
敬禮！
你們的朋友：張鴻驛
20xx年10月23日
致一封信作文 篇6
親愛的賣火柴的小女孩：
你好！
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，在鑒賞了《賣火柴的小女孩》一課后，我更深一步了解了你的故事。你出生在一個(gè)貧困的家庭里，唯一疼你的奶奶已經(jīng)去世了。在本該歡歡喜喜的大年夜，你卻孤單寒冷地賣著火柴。你忍受不了饑餓與寒冷，五次點(diǎn)燃了火柴，看到了美好的幻象。直到最后高大的'奶奶把你帶去那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方去了。
晶瑩的雪花在平常人的心中，是裝點(diǎn)節(jié)日的美景，但于你而言，卻是刺骨的冰霜；繽紛的禮物、絢麗的櫥窗在平常人的眼中，是錦上添花的祝福，但于你而言，卻是望塵莫及的夢(mèng)想；溫暖的火爐，在平常人身邊，是司空見慣的擺設(shè)，但于你而言，卻是一根火柴的遙想……我在字里行間感受著你的悲傷，憤恨著無(wú)情的社會(huì)！
如果你生活在我身邊，我會(huì)為你買漂亮的發(fā)卡，把你金黃的頭發(fā)梳成最美麗的樣子；我會(huì)在過(guò)生日的時(shí)候，把那噴香的奶油蛋糕分給你一大半，讓我們共同品嘗快樂(lè)的滋味；我會(huì)在寒冷的冬季，送給你一件厚厚的棉襖，不讓你再忍受寒風(fēng)的侵蝕；我會(huì)在大年三十的時(shí)候，和你一起放最大最響的鞭炮，一起尖叫，一起歡笑……
感謝安徒生爺爺，為你續(xù)上了溫情的結(jié)局，我想你和奶奶一定過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活吧。我仰頭望天，仿佛星空映襯著你的笑臉，我會(huì)在夢(mèng)中和你一起玩鬧嬉戲。
此致
敬禮！
致一封信作文 篇7
親愛的小讀者們：
你們好！我是廣東的一名小學(xué)生。我和你們一樣，是《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》的忠實(shí)讀者。
今年，是《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》陪伴我的第三個(gè)年頭。我的一篇作文登在了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上，題目是《一個(gè)六年級(jí)女孩子的秘密》。從那以后，我收到了許多來(lái)信，還交了幾個(gè)可愛、善良又知心的`筆友。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》是對(duì)學(xué)習(xí)十分奶幫助的報(bào)紙，里面的每一篇文章都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀。
在這里，我想對(duì)三個(gè)遠(yuǎn)方的同學(xué)——郭俊甜、郝瑩瑩和劉振寧說(shuō)一聲“對(duì)不起”。這三個(gè)同學(xué)都給我寫了信，而我因?yàn)樘](méi)有及時(shí)回信。對(duì)不起，請(qǐng)你們?cè)彛?/p>
最后，我希望同學(xué)們?cè)谏钪懈惺芸鞓?lè)，在快樂(lè)中享受生活。
祝《小學(xué)生學(xué)習(xí)的》越辦越火！
祝朋友們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
大家的朋友：陳穎姿
20xx年6月10日
致一封信作文 篇8
敬愛的老師：
你好！
忘了具體有多少個(gè)日子沒(méi)見，你還好嗎？回憶與你相遇的那個(gè)雨季，好像向日葵開滿了全世界，那種熾熱與真誠(chéng)彌漫在我氤氳的水氣里。就這樣，在蒼茫的雨季，我擁有了你，并不可救藥的喜歡上了你。
靜坐在教室里，微微抬頭，窗外月華如練，而我卻沒(méi)有蘇軾的那份曠達(dá)，清輝之下，淚水點(diǎn)點(diǎn)，百般無(wú)奈，回憶往昔，如潮而至。
那個(gè)“只見草蕭疏，水縈紆”的秋天，你說(shuō)要帶我們出去游玩，我們可開心了。但一向體質(zhì)虛弱的我，這次向往著這份快樂(lè)，便隱瞞了實(shí)情，我也如愿的降低了你的警惕，也和你們踏上了一路歌聲，可我真的不知道，我的所謂堅(jiān)持卻讓你擔(dān)心了。
同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，此起彼伏，映紅了高山，染醉了綠水，我也在享受著久違的快樂(lè)，一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……我慢慢覺得，脈搏在狂躁的跳動(dòng)，最終，視線迷糊了我的雙眼，還是暈倒了。我知道，那一刻，我當(dāng)初對(duì)你的那個(gè)善意的'謊言不攻自破。
你沒(méi)有怪我，二話沒(méi)說(shuō)就送我回家，路上，你一面氣喘吁吁，一面還沒(méi)忘記說(shuō)我傻，我笑了，我在跟你說(shuō)，有你，有同學(xué)們，我很快樂(lè)！焦慮爬滿你的臉，看著膚色蒼白的我，我發(fā)現(xiàn)你的眼眶濕潤(rùn)了。就這樣，我一直靠在你的懷里，此時(shí)，沒(méi)了秋天的蕭瑟與凄涼，有的，只是溫暖。擁抱著你，好像擁抱著全世界！
路仍有盡頭，家還是到了。你把我交給了母親，又叮囑說(shuō)等會(huì)兒打電話給你，便匆匆地離開，留下的卻是一句“孩子們還在等我”，是的，那里還有（1）班的孩子們，他們都同樣等著你靠近你溫暖的心房。
……
故事的情節(jié)紛落如歌，將永遠(yuǎn)積淀在我的生命的巖層里，多少句感激淹沒(méi)在眼淚中！
老師，感激你能讓我走進(jìn)你的世界，也感激你能走進(jìn)我的生命，我會(huì)記住你教我的雨夢(mèng)，我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)。你看到了嗎？一只羽翼逐漸豐長(zhǎng)的藍(lán)鳥，正向著當(dāng)初那個(gè)蒼茫的雨夢(mèng)飛翔！
在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您快樂(lè)！
你永遠(yuǎn)的學(xué)生：周蓉蓉
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