給校長的一封信集合（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的給校長的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給校長的一封信1
尊敬的張校長：
您好!
我是xxxx大學一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學的建議。我覺得：教務(wù)部門的老師們應該走出辦公室，來到學生的課堂和學生一起聽課，以達到督促講師們提高教學水平的目的。
為什么這么說呢?因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身一定存在原因的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。
我曾經(jīng)就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學(事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕)。雖然中南大學有教授必須參加本科生教育的規(guī)定，不過我真的.覺得，對于一個年紀比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。
第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，念到下課結(jié)束，完全和學生沒有互動，真的沒有達到課堂教學應有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的內(nèi)容都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態(tài)度出現(xiàn)問題了。
不過教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課可以用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會!還有講《生理學》的xxxx老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。(強烈建議校長給這樣的老師加工資!) 所以我覺得，主管教務(wù)的領(lǐng)導真的應該走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對于xxxx大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更應該把自己的水平體現(xiàn)在日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。
以上就是我的一個小小的心愿。最后祝張校長工作順利，生活愉快
xxxx
xx年xx月xx日
給校長的一封信2
尊敬的張校長：
您好!首先，感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這封來信。提筆寫這封信，是忽然的一瞬間。
我和你見過四次面了，第一次是在鹽中北大班***編者按：應為北大實驗班***成立儀式當天，我是二中初三學生小菲的媽媽，被邀請到鹽中會議室，參加了北大班成立儀式，并聆聽了對北大班的講解，你和劉校長的講話給我留下了深刻的印象，但必竟是第一次，在我的心中也留下一個問號，鹽中是否能這樣實施?后來放寒假時在二中五樓會議室，劉校長又和二中部分學生家長交流，那次我把意向書簽了。
后來，對于是否讓孩子上鹽中，我也猶豫，為此特意來鹽中想進一步了解北大班的情況，到校門口給劉校長打電話，不巧他有事出去了，讓我找你了解情況。經(jīng)張同森主任引見你熱情地接待了我，耐心地講解了北大班的辦學和管理情況，你的工作態(tài)度，我特別的敬佩和信任，這是我第二次見到你。從那天起，我有了讓孩子留在鹽中上高中想法。
第三次見到你是在前些天，我收到了你的邀請函來參觀鹽中，參加了學校的座談會，聽了你的講話，你有學識，踏實、認真、誠懇，有膽略，有決心……，沒有官架子，我很受感動和鼓舞。我一直在下邊認真地聽，在心里想：鹽山中學在張校長的領(lǐng)導下，一定會出成績，一定會改變多年落后的面貌。通過這次活動，我堅定了讓孩子上鹽中的信心。
第四次見到你，是當天的中午參觀完學校，在學校西餐廳吃飯時，看到了你的背影，你是在大家都差不多吃完的時間來的。我當時心里很感動，當今還有這樣的校長，為了工作廢寢忘食，我想，如果女兒有機會進鹽中上學，在學校的家長會上，我一定把我看到張校長的這種敬業(yè)精神告訴家長和同學們。那時，餐廳吃飯的人很少了，和我同伴的那個家長認識你，她本想和你說幾句話，看你這么晚了剛吃飯，沒好意思打擾你，我們就離開餐廳了。
但是，我們并沒有離開學校，在學校散步時，看到一位打苜蓿的老人，看樣子像學校的后勤人員，我上前叫聲伯伯，問他是否是學校的人，他說是，并說在鹽中已三十多年了，我們聊起天來，我問：張校長來鹽中有變化嗎?他說有，以前上課時間外面有玩的學生，現(xiàn)在起碼沒有了……。
我四次見到你，你知道的可能就一次，就是我到你辦公室的`那次，你耐心詳細的給我介紹了北大班的辦學情況。
縣教育局舉行的學科競賽，我女兒小菲也參加了，沒有考好，說題難，時間緊。這次競賽，突出了男孩子特別是數(shù)理化強的占了優(yōu)勢，我的女兒文科強，這次排名不太靠前。雖然女兒從初一到初三一直在二中前百名之內(nèi)，但現(xiàn)在我有些緊張了，堅定上鹽中北大班，又怕孩子考不上，離中考還僅有二個月了，我會督促她沖刺這二個月。想進北大班，不憑關(guān)系，只憑中考分數(shù)，看到很多跟她成績差不多的學生都決定要去上北大班，有些壓力了。
張校長，之所以給你寫這封信，雖然我們并不熟悉，但我從你熟識的人中了解到你的為人和工作態(tài)度，加上我?guī)状我姷侥�，你給我留下了深刻的印象，我對你是肯定和信任的，就沖你當校長，我的孩子報鹽中是一定的了，希望能兌現(xiàn)中考可以降30分的承諾，我的女兒努力爭取上鹽中北大班。
最后，祝張校長，工作順利，身體健康，創(chuàng)鹽中輝煌!
謝謝!
一位關(guān)注您的學生家長
王╳╳
于二〇一六年四月十九日
給校長的一封信3
親愛的校長伯伯：
您好！
我是四一班的xx，最近共享單車是越來越多了。共享單車已經(jīng)成為我們出行的方便。但是最近有很多四年級的和五年級的學生去破鎖，所以就有很多事故發(fā)生。我下面就來給校長伯伯您說一個例子天津有一個小孩子自己破了一輛小黃車然后為了躲避輛小車，結(jié)果摔倒車把卡在了喉嚨里，這就是我給校長伯伯您講的事故，現(xiàn)在正共享單車已經(jīng)成為我們事故發(fā)生的源頭，還有人惡意破壞共享單車和亂停共享單車，因為這樣子我們開展了公民養(yǎng)成的'課堂，在這個課堂的社會實踐活動中，我們?nèi)ゲ榱斯簿�，他們說如果看到有這些人再亂停放共享單車的話他們會依法處理，但我們問他。他的方法有缺點嗎？他說有因為人太多了，不好管。現(xiàn)在他們已經(jīng)在部分地方畫了個圈給我們市民請放共享單車。在這里我給校長伯伯，您提個意見，請加強對我們學校周圍共享單車的管理，如果發(fā)現(xiàn)有人破共享單車的鎖。請將它抓去大隊部，順便把家長叫過來，在學校里，說一說他們好嗎。
祝校長伯伯身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信4
敬愛的柴校長：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級學生，我在這里經(jīng)過六年的學習，本校的學習生活豐富多彩，便使我對學校增添了感情。
記得我剛上這個學校時，學校就組織了不少活動：春游，學生和老師們其樂融融，歡聚一堂;運動會上，各班爭分奪秒，毫不示弱。學校這個大家庭留給我的回憶和所給予我的，比山還高,比海還深!我怎能忘記呢?我衷心祝愿母校越辦越好!然而，學校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。
您看，您忽略了五樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發(fā)生的事也從“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。所以，我認為應盡快開放讀書室，購買健康的.書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;還讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;最后，在每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
敬愛的校長，為了我們畢業(yè)的學生以后再踏上這片熱土，可以看見母校嶄新的一面，望您可以采納我的意見。
學生
20xx年4月15日
給校長的一封信5
親愛的校長：
您好！
我是本校一名五年級的小學生，在這五年的學習生活中我度過了非�？鞓返臅r光，也許到了非常多的知識，我很感謝學校對我的培養(yǎng)與教育。為了學校更好的發(fā)展，我想在此向您提一些關(guān)于學校未來發(fā)展的建議。
我覺得我們大課間的時間安排的有些緊張，上完課不久同學們處理完私事還沒有休息多長時間上課鈴聲就打響了，這個時候剛到操場活動一會兒的同學們不得不返回教室繼續(xù)上課，大課間時間的安排并沒有起到它相應的效果。
除此以外，我覺得我們學校的圖書館應該在每一周的`周一到周五開放，而不是僅限于每一周五的下午，這樣同學們就可以在更多的時間里去閱讀課外書擴展知識面。
除此以外我覺得學�？梢园才乓恍⿲嵺`活動，讓我們同學在學習課堂知識之外，還能夠鍛煉自己的動手能力，在實際操作中鍛煉身體磨練意志。
出于對我們學校未來發(fā)展的期待，我提出了這三方面的建議，希望校長能夠給予考慮。
祝您身體健康工作順利！
給校長的一封信6
尊敬的校長：
您好！我是在您學校504班讀書的學生，雖然在這所擁有優(yōu)美環(huán)境的省一級學校學習，過得十分開心，但我認為學校依然存在一些問題。
由于一些不文明的學生糟蹋草地，在草地上打滾，摔跤，玩鬧。在大樹上刻字，順手把花也采了回家，甚至把花叢當成跨欄，學劉翔一樣，跨過去，故意踢一腳……原本綠油的小草，旺盛的大樹，艷麗的花兒都沒有了生氣。假如我是校長，我會在草地旁邊立個木牌，寫上：保護綠化，人人有責。以此來警告同學，再讓各班的老師為同學們上堂保護綠化課，讓同學們意識到自己的不明行為，及時改正。如果軟的不行就來硬的，派值日生保護草地，一發(fā)現(xiàn)有破壞花草的`學生，便給予處分。
假如我是校長，我還會多為學生們著想，在學校的停車場搭一個房棚，讓學生的車輛得到保障。這樣可以遮風擋雨，防曬減熱。還會在停車場掛一些雨衣雨傘，由管理校門的伯伯管理，萬一遇上下雨天，同學們又忘記帶雨具，便可以登記姓名借用，在規(guī)定的時間內(nèi)還，尊守規(guī)定。
假如我是校長，我還會組織一些有意義的小活動，比如：春游，童話節(jié)，問答日等等。還可以同過這些小活動來鍛煉寫作能力，讓同學們想想，把活動的過程或收獲表達出來。這樣在玩的過程中有摻著學習的成分，提高學習興趣。
希望校長能采納我的見意，另外我也要認真努力學習，成為一位讓人尊敬愛戴的好校長，把自己的學校辦得更好。
祝：工作順利！
此致
敬禮！
學生：小明
7·10
給校長的一封信7
尊敬的校長：
您好！
我是20xx—20xx就讀于xx中學初中的校友，高中考上信宜中學，2002年畢業(yè)于廣州大學，現(xiàn)就職于廣州東山賓館。承蒙母校的培養(yǎng)，我一直十分關(guān)心母校的建設(shè)發(fā)展。近年，鎮(zhèn)中在幾代校長和師生的共同努力下，教學質(zhì)量與校園建設(shè)都有長足發(fā)展，已成為信宜頗具名氣與口碑的學校。作為校友我深感振奮與欣喜，同時我也深知成績的取得離不開校長你本人的專注與努力，但近日有消息稱，xx中學計劃將原中義學堂舊址拆掉，在原址建一幢教學大樓。此消息未經(jīng)核實，卻使我深受感觸與擔憂，為此，特向校長寫信，談?wù)勎覍δ感５囊恍┧伎肌?/p>
一、作為一間名校，應該有其歷史的積淀。人們常把學校比喻為殿堂，我想這不單指學習氛圍，也應包括環(huán)境氛圍，而且環(huán)境是最直接的。去年，xx中學115周年志慶，今年已經(jīng)是116年了，如此歷史悠久的中學，在信宜是獨一無二的，在全省也罕有，而更難能可貴的是，我校還保留了辦學初期的校址“中義學堂”。（聽說有人士鑒定其并非原中義學堂，因此拆了也無足可惜。）姑且不去追究其歷史的真實性，就憑這建筑的獨特性，歷史年份的久遠是毋庸置疑的，更何況它已被大家形成共識，這就是xx中學的起源，是中義學堂的代表與象征。我們應該為前人為我們留下這樣一塊寶地而感到歡欣鼓舞。其實很多歷史珍貴建筑并非都是它的原有建筑，如西安的大雁塔、洞庭湖邊的岳陽樓、武漢的黃鶴樓等，都曾經(jīng)被焚毀或倒塌，但它們的歷史價值誰會去懷疑。所以，我認為，不管此中義學堂是否為彼中義學堂，都應該是xx中學的瑰寶，非常值得我們珍惜的瑰寶！
二、擁有獨特的歷史建筑是xx中學的一大優(yōu)勢，是鎮(zhèn)中歷史與文化的'見證。xx中學不但有中義學堂還有中山亭、五羊雕像，還有大榕樹。這些建筑與古樹，少則六、七十年，多則上百年，這是信宜其它學校所沒有的。而這些建筑與古樹見證了一代又一代海內(nèi)外校友的成長。我翻看了歷史資料，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來中山亭曾經(jīng)是革命志士演說與聚會的地方。這些獨特的風景不但裝點了校園，而且承載了無數(shù)校友的記憶與感情，試問如果一旦被人為毀掉，哪一個校友會原諒？對于老一代鎮(zhèn)中人，這些地方就是xx中學的代表，其它再華麗的建筑也取代不了他們心目中的地位。
三、學校應該充分利用在這些人文景觀加強學校的素質(zhì)教育。xx中學正在努力打造成一所具藝術(shù)特色的中學，近年抓素質(zhì)教育，成績喜人，校園文化活動豐富多彩，學校充滿生機與活力。如果再結(jié)合學校獨有的人文歷史優(yōu)勢，將這些歷史建筑打造成圖書館、校園講壇、校園文化廣場等，必將更進一步增加鎮(zhèn)中的文化底蘊與內(nèi)涵。曾幾何時，xx中學的黑板報起名“大榕樹下”，多么貼切而可愛的名字。不知如今xx中學是否還保留著這塊宣傳的陣地，如果沒有，我建議可以出版一份學校的�？ㄔ驴洞箝艠湎隆罚阉蛟斐蓭熒鷾贤ǖ臉蛄�、展示校園文化的舞臺、宣傳教育的陣地。因此，校園的老建筑、古樹應該加以修葺與保護，以便能發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中不可替代的作用。
四、我們應該屏棄和抵制一些人急功近利的想法，凝聚共識，積極爭取上級支持，申請將xx中學的古建筑列為歷史文物，爭取經(jīng)費保護與修葺，使這些歷史建筑重新煥發(fā)生機，打造xx中學更深厚的品位與魅力。
上述一些不成熟的思考，請校長批評指正。最后，衷心希望xx中學能處理好校園建設(shè)與歷史保護之間的矛盾，在您的正確領(lǐng)導下，大展宏圖，邁向更高的臺階，創(chuàng)造更輝煌的成績！
給校長的一封信8
尊敬的校長：
您好！
我是剛剛邁進一中的學生，在學校的這些天我發(fā)現(xiàn)了一些問題，第一，學校的籃球場太小。在一天下午放學后，我和同學去籃球場打球。到那之后，我看見籃球場上很多人在打籃球。每一個籃球以都有好幾組人而且旁邊還有很多人想打球。他們每一個人都跟我一樣高高興興的來失落的回去，在那時我們是多么希望能多有幾個籃球場。還有學校沒有乒乓球臺，很多熱愛打乒乓球的人因此失去了一個愛好。
以下是我給您的一些建議：希望學校能在新教學校旁邊的空地上建一些球場，以便于多愛好打籃球的人有球可以打，可以很好的.發(fā)展他們的愛好，也可以避免為了爭奪球臺而發(fā)現(xiàn)一些沖突，這樣對學校管理也有好處。還有在學校的一些空地再建一些乒乓球臺，可以使愛好打乒乓球的人的愛好有所發(fā)展，以上就是我的建議，希望你能接受。
給校長的一封信9
尊敬的校長：
您好!我是廣大普通學生中的一員，我對于學習的環(huán)境百分百滿意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著一些問題，為了讓身后那些可愛的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂的成長，所以恕我直言。
寫字時間不應延長每次唱歌時，都不能唱上兩首歌，就要開始拿起筆紙，進行寫字，這一系列看似平常的動作，但卻隱藏了一個重大殺手中的.高手——近視。
寫字時間本是應該練字、坐姿的，可是有些孩子沒有養(yǎng)成習慣，寫字時間有15分鐘，這整整十五分鐘的時間，都保持著不正確的姿勢，久而久之，后果就可想而知了。唱歌時間應該還是十分鐘，不應該減少到五分鐘的原因很簡單，唱歌可以調(diào)動同學們的精神與氣氛，現(xiàn)在氣溫逐漸上升，上課睡覺的現(xiàn)象隨處可見，所以唱歌完全可以改正這一缺點。長廊應增添一些花卉
最近學校為我們讀書專門修建了一個長廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無法安心讀書。但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒有了光線，因此我認為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來清爽，又可以遮陽，哼點小曲，看點書，人生的幸福也不過與此吧?
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內(nèi)最美的一道風景線!眼保健操應勤做
“現(xiàn)在的孩子太辛苦了”，這是無數(shù)家長的心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業(yè)不說，課余時間也要抽出時間寫作業(yè)，根本沒有時間去保護自己的眼睛，所以學校的眼保健操要勤做的，擁有一個明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節(jié)課下課做一次，下午第二節(jié)課下課做一次。
畢業(yè)晚會
六年級的學生就快要離開母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學，都是學校的忠實“粉絲”從一年級就開始在這里學習了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們——這些小蜜蜂，學校就破例為我們開一次畢業(yè)晚會吧，各個班級出謀獻策，讓我們在母校畫上一個圓滿的句號。
尊敬的校長先生，您是一位平易近人的人，從您那開朗的笑聲，我們都了解，我這些意見或許有些無理取鬧，或許有些不貼實際，但我認為，這是讓校園更加出色的方法，所以請您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利!
佚名
20xx年xx月xx日
給校長的一封信10
尊敬的劉校長:
您好!
首先，我要感謝您，感謝您給了我們這美好的讀書環(huán)境。您為了學校的建設(shè)、為了教育我們這后一代更是嘔心瀝血、夜以繼日。您讓學校獲得了許許多多的名譽和許許多多的錦旗。我作為您的學生而感到無比的自豪。
我在學校讀了六年書了，您到處去借資金讓我們這個學校從無到有，從貧窮到富貴，我們現(xiàn)在這個學校五層樓的樓房都建設(shè)二棟，食堂也建設(shè)了三棟樓。現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級，將要離開我們的母校，在離開母校時，不知道會流下多少顆淚水。在操場還是能聽見同學們玩耍、嬉戲的聲音�；貞浧疬^去，我們的母校操場只有巴掌一個的操場，而且，操場上坑坑洞洞的走路很不方便，教學樓也只要一、二層，食堂也只有一層，它們都是用磚瓦砌成的，要是一下雨的話，那操場上就一定會有許多的小水洼，一不小心就會滑倒在這小水洼。如果下的是雨，那教室和食堂就會下小雨。在別人眼里，這根本就是一個很不起眼的學校，不過在劉校長的英明指導下和同學們辛苦的勞動下，把這個學校建設(shè)的是金碧輝煌，想起從前的那些不好的學習情況下和我們現(xiàn)在這美好的學習情況下相比，真是一個天一個地啊!
我在學校與同學們學習了六年，也知道學校里有哪些不好的.地方比如:操場太小，沒有游戲池、足球場、羽毛球池，有許多想作一些體育鍛煉的同學們，又不能去做體育鍛煉，因為種種原因有時在踢足球時，一不小心把教室的窗戶一下子打碎了，還有，有時在打籃球的時候，因為球場太小了，不能和許多人一起去玩籃球。在這個學校里，春天來了，萬物蘇醒，我們在學校又看不到幾朵花在開放，又看不到有幾棵樹正在發(fā)芽，學校樹又不多空氣也不好，景色也不美。教師有時在改作業(yè)的時候，由于改作業(yè)太急了而把一些題目改錯了，還有，如果老師如果有事情的話，就不能批改作業(yè)了，那應該怎么辦了?
我建議學校先要把操場再擴1000倍，建設(shè)一個游泳池、足球場、羽毛球場，讓同學們在廣闊的學校自由的玩耍，作一些體育運動來強身健體。還可以在學位里種下千千萬萬棵婀娜多姿，到處也都種滿了花草，萬紫千紅。在學校的西邊再建設(shè)一個人工湖，湖里有許多活蹦亂跳的青蛙，讓我們這個學校變成一個模范似的公園。關(guān)于批改作業(yè)的問題也可以做一個設(shè)備，這個設(shè)備是在老師改錯題后，這個指示燈就會亮紅燈，讓老師改過來。在老師沒時間改作業(yè)，那這個機器人就會助老師改作業(yè)。那個時候樓房都有十九層樓，樓梯的設(shè)備也都變成了電子電梯的設(shè)備了。
祝:
身體健康，萬事如意。
您的學生:趙xx
20xx年2月23日
給校長的一封信11
尊敬的xx校長：
您好
我是之前英華小學六年級(10)班的一名學生。
我的個子中等，不是很高，我有一雙烏黑有，明亮的大眼睛，我這個人成績不是很好，但是，聽說你們英華初中是一所好的學校，您一定能把我培養(yǎng)成優(yōu)等生。我有三個最大的特長，1、繪畫。2、朗讀。3、街舞。這三個是我的擅長，繪畫，我可以發(fā)揮充分的想象了，繪畫出一個有一個生動的人物和故事，朗讀，在班級上，老師要求找同學讀課文，我總會高高的舉起收，我擅長讀一些現(xiàn)代詩歌。街舞，我是專門在外面專門練習過的，也是班里唯一的`一個。這些都是我自己。
祝你
身體建安，萬事如意。
你未來的學生：xx
給校長的一封信12
親愛的校長：
首先，在廣州這個亞熱帶季風氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。
正當此時，我們學生在教室里，吹著風扇和窗外微弱的熱風，汗流浹背地聽著老師講課。
這是從周一到周五每日每刻的情景。
隨著生活水平的提高，基本上家家都有一臺空調(diào)，我們已經(jīng)習慣了一回家就開空調(diào)，整天呆在空調(diào)房里，雖然這是不好的，但這是事實。當走到常溫環(huán)境下就會不適應。作為一個學生，我深有體會，當坐在一個比外面溫度高1度的教室時，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導致上課時專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量。而現(xiàn)在也正是在緊張復習的階段，課上內(nèi)容巨大，導致復習不好。更何況，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導致我們非常浮燥、厭煩，同學之間的矛盾也增加了不少。當然，炎熱帶來的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的時。這時，空調(diào)就顯得很重要了。
我想學校已經(jīng)考慮到了這些問題，所以上學期期末，學校運進來很多空調(diào)，并在最冷的那幾月裝上了。當時我們都很開心，心想下個學期可以不用那么熱了。
可是，結(jié)果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現(xiàn)在六月中旬。這些空調(diào)還只是一個個擺設(shè)，一個個沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都以完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學時，我們都幻想著進教室可以吹到?jīng)鏊娘L。但這一切都是幻想。到現(xiàn)在，我們也只能借辦公室門口的風涼快一下。
雖然裝空調(diào)要面對如何收費，或是如何保護空調(diào)，亦或是在哪個段開等一系列的規(guī)則問題。同時，還有怎么排線，怎么中央控制等很多的技術(shù)問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調(diào)使用的一個因素，但我們堅信6個月對于裝50臺空調(diào)來說實在是太寬裕了，但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問老師多久空調(diào)裝的`好，得到的答復都是一樣的：”額，現(xiàn)在還不知道啊�！啊Ｃ看�，老師都說：”我還不是和你們一樣熱著。”，但換個角度想，就算每天上8節(jié)課，那還有課間老師們是在一個很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們，就不用再多說了吧。再換個角度，既然老師和我們一樣熱著，為何不能我們和老師一樣涼著呢。
今天，我們找到您，是因為你是校長，是管理和負責學校所有大事的人，而我們的要求也很簡單，我們只是想要一個準確，清晰的答復，到底多久我們可以用上空調(diào)。我們真心希望校長可以給出一個和別的老師不同的答復。不然要校長這個職位何用。
xx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信13
尊敬的校長：
您好！
轉(zhuǎn)眼間我在母校讀書即將畢業(yè)了，回顧在這小學的6年里，您和老師們對待我就像對待親人一樣，對我無微不至的關(guān)心，教我懂得知識，還教我如何做人。我在學業(yè)上取得的點滴成績，都浸透著你們的汗水和心血啊！在我即將畢業(yè)之際，我想向您提一點建議。
第一：每到炎熱的夏季，同學們上課的時候都會煩躁不安，紛紛拿出自備的“扇子”扇風，要是教室里安裝了電風扇，就可以給同學們提供一個舒適的學習環(huán)境，那該有多好呀！
第二：現(xiàn)在課本的.知識都遠遠滿足不了同學們的學習需要，盡管有的同學購買了一些課外書來閱讀，但還不夠，要是學校有個圖書館或閱覽室什么的，那有多好啊！
第三：我還建議學校設(shè)個閱報欄或者什么的，把當天的報紙貼在閱報欄上供同學們學習參考，這樣，我們就能及時了解國內(nèi)外的大事了。
第四：在有條件的情況下，我想學校很有必要建設(shè)一個禮堂，這樣，同學們開會時就不用到露天的草地上風吹日曬了。
校長，也許我提的這些建議不夠成熟，我想你們是早有安排，只不過時機尚未成熟，但是我還是希望你們再商量商量，好嗎？
此致
敬禮！
寫信人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
給校長的一封信14
敬愛的周校長：
您好！您身為我們的一校之長，最近工作是不是很忙呢?您一定要注意身體，因為您不僅是奎光的校長，更是我們大家的校長。
清早，校園里面不吵鬧，您慢慢的走在這片恬靜之地。您稀疏的花白的頭發(fā)，您面帶笑容的臉頰，您簡潔樸實的衣服，您一步步堅定穩(wěn)重的步伐。��！您就是我們的校長啊！
您一定不知道，您每天微笑著走在這個校園時，整個校園好像都會變得美好，同學們看見您的笑，一整天都會溫暖著心窩。��！您是最和藹的校長！
您一定不知道，在“六一”的抽獎會上，您興奮地和臺下的同學做著互動，和每個幸運的同學握手，看您比那些得了獎的同學還高興，知道嗎？周校長，您那神情就好像得了糖的小孩。��！您是最可愛的校長！
您一定不知道，您每天在馬路上細細觀察橫過馬路的同學，您提醒他們，你教導他們要熱愛生命，要遵守秩序。還記得有一次，您到停車場停車的時候，有一位橫過馬路的同學，差一點就撞到您的車，您為他膽戰(zhàn)心驚，嚇出了一身冷汗，心疼地出聲招呼他要小心的時候，他沒聽見就跑走了。而您急急回校召開大會，再次重申要安全過馬路時，語重心長地對我們說：“車壞了可以買一輛，人壞了可怎么辦啊？”您那憂心的.眼神深深印在我們心坎，您的教誨我們會牢記于心。��！您是最善良的校長！
周校長，我們在奎光快有幾百個日夜了，我們大家都明白，您對每一個同學都視若己出，您對每一個同學的關(guān)心不分優(yōu)良中差。我們愛戴您，我們尊敬您，我們以后要成為和您一樣的人！
盡管您可能不那么偉大，不那么有名，只是一所普普通通的中學里的一個普普通通的校長，但是您的精神、您的身影在我們的心里是那么的高大、那么的強壯。以后，我們會進入高中、大學或者走入社會，但我們一定不會忘了您！因為您是我們最窩心的校長！
檢討人：
日期：
給校長的一封信15
尊敬的老師們：
大家好！
秋菊躍金，丹桂飄香。伴隨著新學期的開始，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表學校行政，向長期耕耘在教育教學第一線的各位老師，以及為xx小學的發(fā)展作出貢獻的老同志們致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候！
過去的一學年，xx小學在上級主管部門的關(guān)心和指導下，在全體師生的共同努力下，堅持“踐行生活教育奠基幸福生命”的辦學理念，落實立德樹人的根本任務(wù)，推動各項工作再上新臺階，學校綜合辦學實力和社會聲譽穩(wěn)步提升。
薪火相傳開桃李，書香墨濃寫春秋。學校昔日的成績歸功于大家辛勤的付出，未來的'輝煌仍需我們奮發(fā)圖強。老師們，今后，我們將繼續(xù)秉承“博健誠樸”的校訓，堅持“五育并舉”、強化“三個意識”、抓好學�！笆椫攸c工作”，以更加科學的管理，創(chuàng)造性地開展工作，切實關(guān)心廣大教師的工作和生活。
賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。希望全體教師以更加振奮的精神、飽滿的熱情、務(wù)實的作風，投入到今后的工作中，齊心協(xié)力，砥礪奮進，再鑄蓬小百年輝煌！
祝愿全體教師節(jié)日快樂！工作順利！闔家歡樂！
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