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致一封信作文常用7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的致一封信作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致一封信作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
進入初二，來到了一個更加生機勃勃的校園的確讓人開心（還可以多睡一會兒），但隨之而來的也有不少問題。最為嚴重也是最為明顯的問題，就是學科難度的加深。這也許是老生常談，但確確實實存在并影響學習。語、數(shù)、英、物、政五門大學科無一例外全部提高了難度，尤其是數(shù)學、物理。幾何是我的弱項，我是心知肚明的�，F(xiàn)在學習平行四邊形的章節(jié)，一些難題根本摸不著頭腦。即將學習的函數(shù)，我的心里也沒有底。關(guān)于物理，力的知識很抽象，即使我預習過，做起題來還是有難度的`。英語需要記憶的單詞短語越來越多，語法目前還尚可，不知學習到復雜的結(jié)構(gòu)時會不會脫節(jié)。還有政治，“公民權(quán)利和義務”讓我有些不知所措。因為許多概念性的知識需要梳理，而往往信息量過大，概念就混淆了。
這么多問題，讓我感到如泰山壓頂，有些混亂了。當然，我也知道，出現(xiàn)類似問題的肯定不止我一個，所以我不會悲觀，這一點你們放心。
對于學習，還有一個問題是速度，我做作業(yè)，做題的速度偏慢，如剛剛過去的數(shù)學考試，我就是因為速度慢而放棄了最后一道題。這是致命弱點，還望解決。好了，學習上遇到的問題姑且講到這兒。除了學習，生活也是很重要的。我想說說對我們家的一些建議以及生活上的期望。人是有思想的群體。既然有思想就必定會發(fā)生碰撞，我認為這是再正常不過的了。我希望我們家人之間能和睦相處。人都有缺點，要包容對方的缺點，這是老師們經(jīng)常教育我們的。其實這做起來很難，因為把不滿的情緒壓下去而又不留下抱怨就像把火撲滅而不留余燼，但我還是希望我們能互相體諒。
下面一點是我的反�。�
從學校帶來的一些煩惱有時會讓我的心情很糟。這時我往往缺乏耐心，言辭也頗銳利。其實我說錯話后也會立刻意識到，但壓抑的心情又讓我不好意思道歉。還有在同學面前，我可能會頗不自在，想趕走自己的爸爸或媽媽，至于為什么，也許是想再同學面前表現(xiàn)得更獨立罷了。這也許是一種奇怪的心理，但請你們多多原諒。我一定會努力改的。
最后一點，我希望在家里我們能少看手機電腦，多談談趣事，哪怕是談談國家大事，扯些雞毛蒜皮的小事也好。
當然，始終不變的是，我要感謝你們的養(yǎng)育之恩。我覺得你們是很通情達理的，不像有些家長目光短淺。我十分慶幸。
致一封信作文 篇2
我相信，很多人從很小的時候即在想著三大哲理問題：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？這幾個問題其實歸根到底是在挖掘自身的意義。那么人生的意義究竟是什么呢？
我曾經(jīng)在TED演講中看到這么一個來自畢業(yè)于耶魯大學大學的著名電影制作人的演講，他講述了在25周年大學聚會上的經(jīng)歷。在聚會上跟他人聊天，他有了一個驚人的發(fā)現(xiàn)：80%的人并不滿意他們目前的生活，這些人畢業(yè)于耶魯大學，接受過高等教育，這些人在社會上擁有者錢勢和地位，但他們卻不滿足于目前的生活，因為他們不知道自己人生的意義是什么。剩下的20%是較快樂和滿足的，因為他們每一個人都了解自己的生活目標是什么，因為他們了解五件事：他們是誰；他們做了什么；他們?yōu)檎l而做；那人想要什么、需要什么；他們可以從中得到什么、結(jié)果會怎樣改變。
這五件事聽起來難嗎？實際上，很簡單你現(xiàn)在就能知道你的生活目標：你是誰？你在做什么？你為誰而做？他們想要什么、需要什么？最后他們變得如何？
首先是弄清楚你是誰，相信所有人都知道自己的名字。你的名字即代表你是誰。接著第二個問題：你在做什么？你喜歡寫作、閱讀、下廚、教書……你喜歡做很多的事情，如果你喜歡做很多事情，那就問自己一個問題：現(xiàn)在你喜歡的哪一件事你感覺最有能力傳授給別人的？那么這件事就是你最喜歡做的了。然后想一想第三個問題：你為誰而做？在腦海里想一想他們的樣子。接著第四個問題：他們想要什么、需要什么？他們想從你身上得到什么？最后一個精彩的問題：他們有何改變？你的給予會給他們帶來什么樣的.改變或轉(zhuǎn)化。
最后把這五個問題組合起來，你便知道了自己的生活目標，這是那些耶魯?shù)娜嘶?5年都不知道的。為什么這個公式這么有用，因為這五件事是你必須知道的，即我們的生活目標是什么。只有兩個跟你自己有關(guān)，其他三個跟他人有關(guān)：他們是誰？他們想要什么、需要什么？最后他們變得如何？這個公式會趨使你照顧到除你之外的人，那些對自己的生活滿意、較快樂的人，他們都是看到自己以外的人，而非自己，他們清楚地知道自己為誰而做，那些人想要什么，最后他們?nèi)绾胃淖儭?/p>
可能你注意到無論哪個領(lǐng)域的成功人士都很注重如何服務他們的對象，而非他們自己，那些更快樂的人專注在讓別人快樂，做些事情讓他們倍感關(guān)心與照顧。生活告訴我們，如果你讓別人開心，我們也能被照顧得很好。
畢淑敏說過：“生命本身是沒有意義的，我們所要做的是，賦予它一個意義�！比松囊饬x，你找到答案了嗎？
致一封信作文 篇3
親愛的奶奶：
您好！我從來沒有寫過信給您，今天我給您寫一封信。不知您會來嗎？您會來我們杭州嗎？在您來我們杭州我會先為您介紹一個我們杭州最名的西湖。
去年暑假我們?nèi)ノ骱�，那可真有趣。那湖上有小島。 一座座小島拔地而起，各不相連，一座座像新生的竹筍， 像翠綠的屏障，生機勃勃。一座座形態(tài)各異的小島，一個自然形成的天下奇觀。
奶奶，您想像一下站在那湖面上的一座座景色秀麗的小島上該是多么愜意�。∧棠陶埾嘈盼�，您來之后一定會喜歡的。
我們杭州還一座非常有名的寺廟叫財神廟。每年的正月初五那里是游客紛至沓來、絡繹不絕、人聲鼎沸，相傳那天是財神的生日。要想上財神廟可費工夫了，因為您得走將近1小時的臺階才能登上在山頂?shù)呢斏駨R。進了財神廟，您就能看見三尊巨大的佛像，中間這尊就是法力無邊、神通廣大的財神佛祖。在它的周圍還有許多的小佛像。在佛殿后面的'走廊里還有一個龍泉，據(jù)說龍頭里流出來的水是傳說中的圣水，人們都用它來擦眼睛、洗臉等。奶奶您來了會喜歡上它的。
奶奶，寫到這里我都有些迫不及待了，奶奶您快來杭州吧！祝您萬事如意！
你的孫之：xx
20xx年10月28日
致一封信作文 篇4
親愛的媽咪：
今天是一年一度的婦女節(jié)，我要為您獻上一封表示我的愛的信。
三月八日，是春天�。∧矗捍禾鞛槟双I上一束愛的花朵，她看見您臉上洋溢著幸福的微笑，仿佛像吃了蜜一樣的甜美。于是春天高高興興地來找我，激動地向我耳語著：今天是婦女節(jié)，快去給你的.媽媽送上一句祝福吧！
我被春風又拉又扯地弄回家，卻發(fā)現(xiàn)媽媽依然在忙碌，她看見我回來，稍顯疲憊地笑著：“乖，餓了吧？快吃個包子！”
我拿起包子，卻不知如何下口，我的臉被熱騰騰的水汽包圍住了，但我知道充滿我心的是深深的感動……媽媽像個陀螺，一刻不停地圍著我轉(zhuǎn)，今天是屬于媽媽的節(jié)日，您就停下來歇一歇，來啊，喝杯女兒為您配制的柚子茶吧。
親愛的媽媽，祝您節(jié)日快樂！
祝您
永遠健康美麗！
您的xxx：xxx
20xx年xx月xx日
致一封信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！
在九年中是誰在關(guān)心我？是誰在愛護我？又是誰在我遇到困難時幫助我？是您偉大的母親。您不但無微不至地照顧我，而且還努力工作，為了我們能過上幸福的生活辛苦掙錢。
我小的時候，總愛生病。記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽十分焦急，急忙向單位請假，帶我去中山醫(yī)院看病。您一會兒掛號，一會兒帶我檢查，忙前忙后。當您聽到醫(yī)生說：“沒關(guān)系。只要掛瓶就會好。”您的心立刻像一塊高高懸掛的石頭落了地。不過您還是擔心我害怕，所以在我掛瓶的時候不斷講故事、換毛巾、蓋被子，一直到我睡著了。第二天醒來，我的病好了一大半兒，可是我看見了您的'眼睛里布滿了血絲，臉上露出了疲憊的神情，我知道您一夜沒合眼。
您工作還很辛苦，在我一年級時，您就調(diào)到福州工作，離家很遠。工作忙起來，有時要兩三個星期才回來一次，我很想你，每次回家，您要自己開3、4個小時的車，非常辛苦，我和爺爺奶奶總是為您的安全擔心。您上班很準時，為了不遲到，星期一早上5點就出發(fā)了，有時星期天晚上出發(fā)。您還非常關(guān)心員工，員工出錯時會批評，取得成績時會表揚。您還許多書，給員工上課，您工作認真，是我學習的好榜樣。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首歌此時又響在我耳邊，我的腦海又浮現(xiàn)出了您-----媽媽。
祝
萬事如意，身體健康！
女兒：林霏開
XX．4．20
致一封信作文 篇6
尊敬的學生家長
您好！安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！我們將致力于加強管理，為您的孩子健康成長而努力。
然而，外面的環(huán)境并不容樂觀，涉及學生的安全事故時有發(fā)生。為了防患于未然，為了您的孩子能夠更好地學習與生活，為了你的孩子的身心健康與生命安全，我們真誠希望您和學校一起，共同做好孩子的安全教育，也真誠的希望您能履行監(jiān)護人的職責，與學校一起做好以下工作
一、要注意飲食安全。要教育孩子日常生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的攤點吃飯，不購買無質(zhì)量安全保證的食品，不食用來歷不明的可疑食物。不把子女送到?jīng)]有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員無健康證的小餐桌就餐，以防止發(fā)生食物中毒事故。
二、要注意交通安全。要教育子女自覺遵守交通規(guī)則，靠右行走，不要在馬路上游玩嬉戲、隨意橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意避讓過往車輛，小學生必須有家長護送，不得獨自騎車上下學，禁止學生乘坐無證照、違章超載車輛和低速三輪車等運輸工具，避免交通事故發(fā)生。
三、要注意外出活動安全。除學校組織的正常教育、教學活動之外的'一切外出活動，家長必須對子女外出要做到知去向、知活動內(nèi)容、知同伴、知歸時，防止發(fā)生意外。不把子女送到無辦學許可證、無安全保障的民辦學校和培訓機構(gòu)去學習。
四、要注意教育子女遵守有關(guān)法律規(guī)定。不進游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所。
五、注意防范不法分子的侵害。不要輕信陌生人，不要輕易接觸不認識的人，要防范不法分子對孩子的誘惑欺騙。平安是福，安全第一。
敬請各位家長務必在百忙中加強對子女的安全監(jiān)督力度，時時提醒子女注意安全事項，一切以安全為重，確保子女平平安安，快樂成長。
此致！
致一封信作文 篇7
親愛的人類：
你們好！
我是一顆小水珠，我有成千上萬個兄弟姐妹，有的生活在江河湖海，有的漂浮于云端，有的變形凝成皚皚冰雪......
世間萬物日新月異。城市的街道上車水馬龍，廣場上燈紅酒綠。......我們共同見證了城市的繁榮，世事的變遷,我們?yōu)榇撕炔剩?/p>
只是，不知從哪天起，我的日子越來越艱難！我變黑了——婦女每天早晨和傍晚都來河岸洗衣，那衣服上骯臟的污漬、油漬漂浮在水面上。我變小了——有人奪走我們賴以生存的家園，搭上桿子，養(yǎng)殖河蚌。有人侵占河道，填埋建造。原來活蹦亂跳的小魚小蝦，靜靜地漂浮在我們身上。水面上水葫蘆鋪天蓋地，水面下卻寂靜無聲。我變臭了——更可惡的是，有的工廠把有害的化學物質(zhì)、污水等偷偷排入河中，一些孩子和老人因不慎攝入，都相繼離我們而去… …
我十分痛苦，想起從前那段美好的`時光：一條條河水清澈見底，一群群可愛的鴨子在歡快地戲水，河岸邊不時傳來孩子們捉魚摸蝦時嘻嘻哈哈的笑聲… …是呀，那時人與水的和諧相處，這是多么美好的場景！我多么懷念。
就在我悲痛欲絕時，人類的生活也艱難起來。他們從此不能在河邊洗衣服，住在河岸邊的人們聞到河里飄來腥臭的氣味，都不敢打開窗戶……人類漸漸意識到保護環(huán)境覺得重要性。人們開始為我療傷了。人類進行了捕魚期的限制，對我們進行合理地檢測并科學保護，還 制定每月一次的河道清理，有的人還 在網(wǎng)絡上發(fā)布視頻宣傳，有人在社區(qū)活動角貼上保護河道的海報，有的博物館也向中小學生做出愛護環(huán)境的教育活動，告訴人們病菌的嚴重危害，一些管理部門也對偷排污水的違章廠家進行調(diào)查處理……
你瞧，五水共治大張旗鼓地開展，為我?guī)砹烁Ｒ�。水面上亂搭亂建的竹桿、棚架統(tǒng)統(tǒng)拆除；河岸邊亂堆亂放的統(tǒng)統(tǒng)清除；偷偷摸摸向我排放污水的泯心企業(yè)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)停……為我修葺了整齊的河岸，岸邊栽樹種花，楊柳依依。你瞧，波光粼粼的水面就是我最燦爛的笑臉！
我要大聲告訴人類，魚蝦又在我的懷里歡快的游戲。水草、魚類、貝類……一個個其樂融融的家庭，又幸福地生活在一起了。
人類對我有“情”，我就用“清”澈、干凈來回報他們，人類來愛護我，人與水之間的相處才會更加和諧。
祝
身體健康
一顆小水滴
20xx年x月xx日
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