一封信的作文錦集【8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一封信的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
弟弟：
我到校后很好。一切情形，請(qǐng)你看我給姆媽的信使知�，F(xiàn)在我有一件有趣的事告訴你：昨天下午我在校里聽爸爸播音演講。他又是老調(diào)，用人的臉孔來(lái)比方文字的神氣，由此說(shuō)明美術(shù)的構(gòu)成。這些話我聽?wèi)T了，當(dāng)時(shí)也不覺得有趣。
不料今天上午開始業(yè)式，新學(xué)生和老學(xué)生相對(duì)立著行相見禮時(shí)，我看見了數(shù)百只陌生的臉孔并列著，或方或圓，或長(zhǎng)或扁，或兇或善，或憂或喜，真同一篇不識(shí)得的文字一樣，我方才知道爸爸的話有道理。當(dāng)時(shí)我研究這數(shù)百只陌生的臉孔，又想起了爸爸以前所說(shuō)的話：“年輕人的眼睛必生在頭部正中的橫線上。幼童的眼睛比正中橫線低，老人的眼睛比正中的橫線高�！边@規(guī)則果然很對(duì)：我們的同學(xué)大多數(shù)是年輕人，眼睛都生在正中；只有少數(shù)年幼的同學(xué)，眼睛下面的地方比上面的地方�。贿�有幾位年老的先生同他們相反，眼睛下面的部分比上面的部分長(zhǎng)得多。然而除了這條規(guī)則以外，五官的形狀和位置，變化非常復(fù)雜，競(jìng)找不出別的定規(guī)來(lái)。只有頭的外廓的形狀，被我找出了一種定規(guī)：頭由上下兩部合成，以眼線為分界。
上部的形狀有四種，下部的形狀也有四種，都是半圓形，長(zhǎng)方形，三角形，和梯形。四種形狀交互錯(cuò)綜地配合起來(lái)，成為四四十六種頭形。但這是限于男子的。在女子，因?yàn)樯喜块L(zhǎng)著很厚的頭發(fā)，都作半圓形，沒有多大差別，故只得四種。你到學(xué)校時(shí)，也可留心看看同學(xué)們的頭，是否合于我這規(guī)則？但據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，熟識(shí)的人的臉的特點(diǎn)，不容易看出。我這回所見的都是素不相識(shí)的新同學(xué)，所以容易發(fā)見，但你倘能假定同學(xué)們?yōu)樗夭幌嘧R(shí)的人而觀察，也不難看出。我再把爸爸的播音演講中很有趣的一段話告訴你：他說(shuō)古時(shí)有兩個(gè)人要去見官，官身旁的人善用文字比方人的.相貌，預(yù)先告訴這官說(shuō)，一個(gè)人的臉像“西”字，一個(gè)人的臉孔像“舊”字。這兩個(gè)人一到，官兒見了哈哈大笑，弄得兩人莫明其妙。
原來(lái)一個(gè)人的頭中部龐大，面帶笑容，很像“西”字；另一個(gè)人的頭長(zhǎng)方；牙齒露出，滿面皺紋，很像“舊”字。用文字比方人的面孔，的確很有趣。今天上午我看見這里的校長(zhǎng)先生，眼睛發(fā)凹而連成一線，鼻子很直，右面有一條很深的皺紋，與扁平的嘴巴相連。我覺得他的面孔像一個(gè)宋體的“置”字。還有一位訓(xùn)育主任，眼睛倒掛而鼻頭大得厲害，望去只看見眼睛和鼻頭，我覺得像個(gè)“公”字。將來(lái)我倘得到他們的照片，一定寄給你看。以后你倘有有趣的事，也要寫信告訴我。
你的姐姐逢春
20xx年8月
一封信的作文 篇2
先生
當(dāng)我作為一名中國(guó)人，對(duì)您所做的，對(duì)您對(duì)圓明園所做的一切表示無(wú)奈，不解和惋惜的時(shí)候，您是怎樣的心情呢？
我并不想在這封信上表示過(guò)多的憤怒，畢竟失去的，已經(jīng)失去，不會(huì)再來(lái)，想想吧，昔日在東方，有一座光芒無(wú)比的建筑，里面，有幾代人智慧的結(jié)晶，里面，有中國(guó)歷史上集萬(wàn)家所長(zhǎng)的精華，里面，有無(wú)數(shù)人的驕傲。
那天整個(gè)軍隊(duì)進(jìn)入圓明園時(shí)，驚呆的士兵貪婪的將無(wú)數(shù)銀子放入口袋，看見了金子又放下銀子，看見了珍珠翡翠又丟了金子，他們驚異于里面的.繁華奇物，殊不知，這是天朝幾代皇族的積累。。。
覆滅的瑰寶在哭泣，黑色的痕跡在冷笑。。。
興奮，激動(dòng)，這是你們走進(jìn)圓明園時(shí)的心情嗎？，驚訝，呆滯，這是你們見到輝煌的瑰寶時(shí)的反應(yīng)嗎？
腰包和箱篋鼓鼓著，你們歡笑著走出了圓明園，難道所謂勝利，只不是一場(chǎng)偷竊，我真的不解，你們當(dāng)時(shí)，難道沒有一點(diǎn)不忍，不忍把此間輝煌付之一炬嗎？
今天的圓明園，幾根屹立不倒的時(shí)石柱，哭訴著在你們眼中那場(chǎng)無(wú)限光榮的戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的永遠(yuǎn)抹不掉的黑色，在斷壁殘?jiān)袑ふ椅覀儜?yīng)有的，中國(guó)人的骨氣！
如果沒有那兩次浩劫，也許你們像東方的天空抬頭，依舊能看見一處輝煌的建筑，她泛著光芒，那，即是圓明園。
此致
一封信的作文 篇3
雨果先生：
您好！
請(qǐng)恕我冒昧，打擾了您一百多年來(lái)修得的清靜。您可能會(huì)想：我作為一個(gè)與您不相干的中國(guó)人，為什么會(huì)給您寫信呢？如果您真這么想的話，那就請(qǐng)往下讀吧。
1860年的時(shí)候，那個(gè)“世界角落里的奇跡”被英、法兩國(guó)組成的聯(lián)軍占領(lǐng)了。這個(gè)奇跡我想您一定知道，它就是圓明園。我記得您在給巴特勒上尉的信中寫到道：“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后……這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事�！�
作為一個(gè)中國(guó)人，我要感謝您的公正，感謝您用極大的勇氣譴責(zé)在中國(guó)犯下罪行的強(qiáng)盜。
我們中國(guó)人永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，英法聯(lián)火燒了圓明園，而且把里面的.寶物洗劫一空，至今都沒有歸還給我們。我感到很失望，失望的是，我沒有親眼目睹那“世界角落里的奇跡”、“恍若月宮的建筑”；失望的是，在英法聯(lián)軍踐踏和破壞世界文明的時(shí)候，我什么也不能做，什么也做不了；失望的是，這個(gè)奇跡消失后，除了您以外，沒有人站出來(lái)憤怒地譴責(zé)那些強(qiáng)盜。
雨果先生，您去過(guò)圓明園嗎？
我想您一定還記得它的樣子，這絕對(duì)是不可能忘卻的。我想告訴您，我也知道它的樣子，我夢(mèng)見過(guò)它。那真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它，簡(jiǎn)直美極了！就如您說(shuō)的，“用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯……”美得讓人眼花繚亂，目不暇接。
可這只是一個(gè)夢(mèng)。
我想說(shuō)句公道話，您是正直的。我希望您的正直能夠帶給全球的人民。
一位普通的中國(guó)中學(xué)生
11月4日
一封信的作文 篇4
親愛的蘇佳怡：
你好！你還好嗎？如果你很好，請(qǐng)?jiān)诨匦爬镎f(shuō)：“我很好�！比绻悴缓�，請(qǐng)?jiān)诨匦爬镎f(shuō)：“我不好�！�
我想跟你玩，可是我去不了，因?yàn)槲矣泻芏鄬W(xué)習(xí)任務(wù)。你想跟我玩嗎？我好想你呀，你想我嗎？
在這里，我雖然有許多要好的朋友，就是沒有一個(gè)你這樣的好朋友，一想起你滿臉笑容，好像你永遠(yuǎn)都在我的眼前笑著，真開心呀！
你還記得我對(duì)你說(shuō)過(guò)的一句話嗎？我說(shuō)的是：“咱們倆是最最最好的朋友了。”
你記得，咱們倆玩玩具的快樂(lè)時(shí)光嗎？那時(shí)候我很快樂(lè)，你也很快樂(lè)。可是快樂(lè)的時(shí)光都是必須要過(guò)去的，就在我和你分別的時(shí)候，快樂(lè)就消失了。
我好懷念以前的'美好時(shí)光呀，你懷念以前的美好時(shí)光嗎？
你想念我嗎？我好好好好想念你，我最最最好的朋友，我怎么能不想念你呢？
時(shí)間不早了，我得寫作業(yè)了，我們下次再聊吧，我最最最要好的朋友——蘇佳怡。
祝你
健康快樂(lè)！
魯佳琪
20xx年12月8日
一封信的作文 篇5
親愛的金吉婭姐姐：
你好！
親愛的金吉婭姐姐，我已收到了你的禮物。前些天學(xué)校放假，我坐在臺(tái)階上，苦苦等待，期望著有一位好心人能看到援助中心“給予樹”上我寫的愿望卡片。一天、兩天、三天過(guò)去了。我已失去了等待的信心，我以為沒人會(huì)看到卡片，更不會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望了。直到前天，一位郵遞員叔叔給我?guī)?lái)一個(gè)包裹。我急忙打開。哇，一個(gè)漂亮的洋娃娃出現(xiàn)在我的面前，我夢(mèng)寐以求的愿望終于夢(mèng)想成真了。我才發(fā)現(xiàn)我以前的灰心喪氣的想法是錯(cuò)誤的。
當(dāng)我看到洋娃娃時(shí)，頓時(shí)欣喜若狂，樂(lè)得手舞足蹈。熱淚不禁奪眶而出，我緊緊抱起了洋娃娃。我特別想見你一面，可又不知你住在哪兒。多謝你送我的禮物，使孤獨(dú)的我有了伙伴，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的.伙伴。
你有一種善良、富有同情心的品質(zhì)。我也要向你學(xué)習(xí)，把愛的種子灑遍人間，播種在每個(gè)人的心中，讓世界處處充滿愛的陽(yáng)光。
祝你身體健康，圣誕節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮
受你幫助的小女孩
20xx年12月16日
一封信的作文 篇6
親愛的兒子：
你好！時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)幾個(gè)月就是你的十歲生日了�？赡愠錾鷷r(shí)的情景仿佛就在昨天，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，伴隨著你第一聲清脆的啼哭，你呱呱墜地，媽媽懸著的心也終于放了下來(lái)。從那一刻起，我們的生活便充滿了驚奇，充滿了快樂(lè)，充滿了夢(mèng)想。你綻放的第一個(gè)笑容、長(zhǎng)的第一顆牙、說(shuō)的`第一句話、邁出的第一步、考的第一個(gè)100分……，每一次成長(zhǎng)經(jīng)歷我們都記憶猶新。
還記得你剛上幼兒園時(shí)，經(jīng)常感冒咳嗽發(fā)熱，于是打吊針就是家常便飯。媽媽真是心痛不已。你知道嗎？那時(shí)媽媽一直在祈禱，祈禱你快點(diǎn)好起來(lái)，祈禱感冒寧愿生在自己身上，好讓你不要受苦。也許媽媽的祈禱還是有用的，隨著你的一天天長(zhǎng)大，你的體質(zhì)變好了，身體也越來(lái)越壯實(shí)了。媽媽真為你感到高興！
你從小就聰明活潑，好動(dòng)腦筋、想象力豐富。你兩歲時(shí)就能拼一些簡(jiǎn)單的拼圖，三歲時(shí)認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)、說(shuō)兒歌，四歲時(shí)最喜歡拼裝玩具，汽車、高樓、輪船以及眾多模型都拼得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。五歲時(shí)喜歡上了看書，常常一看就是一個(gè)小時(shí)…… 你的點(diǎn)滴成長(zhǎng)與進(jìn)步都是媽媽的驕傲。
和所有父母一樣，爸爸媽媽對(duì)你充滿了無(wú)盡的期待。希望你好學(xué)上進(jìn)，勤勞善良，這話說(shuō)出來(lái)容易，做起來(lái)還真有點(diǎn)困難。兒子，有時(shí)媽媽真的很生氣，尤其是你不聽話或者惹禍的時(shí)候，情緒失控罵了你，打了你。在這里，媽媽向你道歉。但是媽媽希望你能明白：其實(shí)媽媽真不想打你,不想罵你,而是想和你好好溝通，讓你改掉壞習(xí)慣。你是媽媽的乖兒子，媽媽相信你以后能做得更好！
十歲是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，下一個(gè)十年將是你發(fā)奮讀書的十年。媽媽希望你在今后的人生中，帶著一顆感恩的心，靠著自己的雙手，憑著自己的智慧，去闖出屬于自己的蔚藍(lán)天空！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步 天天開心
一封信的作文 篇7
媽媽您好:
這11年來(lái)您辛苦了，把一個(gè)孩子養(yǎng)大是一個(gè)不容易的事，從一年級(jí)開始，你每天都要接送我上，下學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。如果晚上要開會(huì)的話，您會(huì)先給我做飯，然后匆匆忙忙的去開會(huì)。無(wú)論如何也不會(huì)讓我餓肚子。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢的我長(zhǎng)大了，您卻變老了。臉上的皺紋越來(lái)越多，頭發(fā)也掉的越來(lái)越多了。
您為了我花費(fèi)了全部的心血，我更不能辜負(fù)您對(duì)我的期望。再說(shuō)了，現(xiàn)在有小妹妹了，我必須給妹妹做一個(gè)榜樣，因此，從六年級(jí)的剛開始，我就認(rèn)真完成老師布置的`作業(yè)，認(rèn)真寫好每一篇讀書筆記，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課下多讀課外書。在我的努力下，我的作文寫作有了很大的進(jìn)步。在這次期中考試中，雖然沒有達(dá)到預(yù)想的成績(jī)，但已經(jīng)很接近了。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)堅(jiān)持讀書，寫博客，為了能考高分，我向自己列出以下條件:
1.上課認(rèn)真聽講。
2.上課不跑神，不做小動(dòng)作。
3.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
4.認(rèn)真寫好每一篇讀書筆記。
5.管理好我們的小組。
6.在下一次的考試中，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)在90分以上，英語(yǔ)在80分以上。
我相信經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持努力，一定會(huì)考出自己理想的成績(jī)的。
您的兒子:劉云昊
20xx年11月15日
一封信的作文 篇8
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就要畫上圓滿的句號(hào)了�；仡櫫陙�(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)千。是啊！在這六年里，校長(zhǎng)和老師付出了多少汗水，陪我們走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。在即將離別之際，就把我的建議當(dāng)做離別的禮物送給母校吧！
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，為了學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，我們每天都堅(jiān)持跑操。但是操場(chǎng)上的跑到一跑起來(lái)就塵土飛揚(yáng)，嗆得學(xué)生們直咳嗽。因此，我建議校長(zhǎng)把跑道改成塑膠跑道。這樣，不但是學(xué)生不再吸入塵土，而且也為旁邊的花草樹木減輕“負(fù)擔(dān)”，豈不是一舉兩得？
其次就是洗澡問(wèn)題。“愛美之心，人皆有之”因此，每個(gè)同學(xué)都愛洗澡，但有為洗澡而苦惱。首先進(jìn)浴室時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著往里跑，結(jié)果把盆都擠爛了，而且進(jìn)去后地方小，經(jīng)常踩到別人，好容易可以洗澡了，剛進(jìn)去就因地滑而摔倒了。因此，我懇求校長(zhǎng)把浴室擴(kuò)建德大一些，多加幾個(gè)淋浴器和下水道，這樣，盆擠不爛，而且地方大，又避免了滑到現(xiàn)象。校長(zhǎng)，您說(shuō)呢？
最后一個(gè)就是圖書太少。大家都知道，在現(xiàn)代社會(huì)，沒有知識(shí)是不行的.�？墒菍W(xué)生們的知識(shí)光從課本上學(xué)到，即使有機(jī)會(huì)去看圖書，也就那么幾十分鐘，所以，希望校長(zhǎng)多買一些圖示，把圖書開放的時(shí)間長(zhǎng)一些。這樣，學(xué)生的知識(shí)廣了，長(zhǎng)大后對(duì)祖國(guó)才有用。校長(zhǎng)，我相信您一定會(huì)同意的。
希望校長(zhǎng)能考慮并接納我的意見。最后祝學(xué)校日臻完善，校長(zhǎng)和老師身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
一名學(xué)生：小明
20xx年4月5日
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