實(shí)用的一封信的作文（集合4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的一封信的作文4篇，歡迎大家分享。
一封信的作文 篇1
親愛的朋友們：
你們好！
我叫林雨菲，是福建省建甌市芝山中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我今年已經(jīng)十三歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網(wǎng)上的百度圖片中看到了許多張關(guān)于你們生活與學(xué)習(xí)的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張?zhí)煺娴拿婵�，眼神中那種對(duì)讀書的渴望，仿佛把我?guī)нM(jìn)了你們的世界。
我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實(shí)踐，勇探科學(xué)”這幾個(gè)顯亮的字眼，這便是你們的學(xué)校。這兒沒有寬闊的操場(chǎng)，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運(yùn)動(dòng)器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長(zhǎng)生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學(xué)習(xí)工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經(jīng)不能再小了。在這樣艱苦的環(huán)境中，你們還能發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，使我對(duì)你們的敬佩之情油然而生。
看完了這些圖片，我進(jìn)行了認(rèn)真的思索。與你們的學(xué)習(xí)條件相比較，我覺得我已經(jīng)很幸福了。在我的學(xué)校里，有寬闊的'教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、有先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備；我的學(xué)習(xí)工具也很多，有網(wǎng)絡(luò)、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？
這次，我們口語交際的活動(dòng)是“手拉手”，對(duì)此次活動(dòng)，我提出以下幾條方案：
1、我們要與遠(yuǎn)方的朋友建立書信往來，增加對(duì)彼此的了解。
2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。
3、借助網(wǎng)絡(luò)力量，呼吁社會(huì)上的愛心人士關(guān)注你們，為你們提供學(xué)習(xí)與生活的幫助。
4、呼吁教師，到山區(qū)支教，向你們傳授知識(shí)。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓。
一封信的作文 篇2
可惡的蚊子：
你好！因?yàn)橄奶斓搅�，你們也猖狂起來了，我才不厭其煩地給你寫這封信。
每當(dāng)夏夜來臨，你就在我耳邊“嗡嗡”地叫個(gè)不停，讓我整夜睡不安寧，第二天，我那雙漂亮的眼睛就變成了“熊貓眼”，身上也被你咬得“千蒼百孔”、奇庠無比。我實(shí)在受不了你的“百般折磨”，對(duì)你過度的“野蠻”，我只能無可奈何地把你告上“動(dòng)物法庭”！
如果你棄惡從善的話，我就不和你“斤斤計(jì)較”了。如果你知錯(cuò)不改，對(duì)我的警告“置若罔聞”的話，我只能先贈(zèng)你“贊歌”一首：“你們是害蟲，你們是害蟲，正義的滅蚊劑，正義的滅蚊劑，把你們統(tǒng)統(tǒng)殺死，殺死……”
如果我的`這番話能讓你大徹大悟的話，相信你一定能“改邪歸正”。
愿你重新做“人”。
一封信的作文 篇3
六7班的孩子們：
你們好！
線上教學(xué)已經(jīng)有六周時(shí)間，在疫情這種特殊時(shí)期，老師們可以說拼盡了全力，整天絞盡腦汁思考：如何能讓看不見、摸不著的你們學(xué)得更加高效有趣？努力嘗試新技術(shù)，克服種種困難，不斷摸索著、調(diào)整著，也積累了一些線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。打卡、連麥、拍背誦視頻、及時(shí)上傳課堂筆記、連線檢查、作業(yè)反饋。盡管老師使出了渾身解數(shù)，但對(duì)你們學(xué)習(xí)的真實(shí)情況仍是心中沒底。
六數(shù)組的老師們經(jīng)過多方位的教研：試題的難易程度、答題卡的設(shè)計(jì)、制作隆重而有儀式感的PPT、通知考前注意事項(xiàng)、上傳試卷、批改評(píng)獎(jiǎng)等，都做了精心的策劃。3月20日下午兩點(diǎn)，如期組織了一次線上測(cè)試。說實(shí)話，這次考試?yán)蠋煴饶銈兌季o張。審核了一遍又一遍的題目，臨考前仍要過目一遍；看著網(wǎng)絡(luò)信號(hào)滿格，六數(shù)組的老師們考前仍在小群里直播嘗試；答題卡早已發(fā)給你們，仍是一遍遍提醒你們是否抄好；定好的鬧鐘，我還是提前半個(gè)小時(shí)就坐在電腦前等候，唯恐出現(xiàn)一點(diǎn)問題影響到你們考試。直到發(fā)出試卷，順利開考，看到你們認(rèn)真作答，我這緊張的小心臟心才得以放松。
下午考完，為了讓等待的你們盡早拿到成績(jī)，我們立即投入到緊張的改卷中，晚上10點(diǎn)前，六數(shù)組的其余七位老師已經(jīng)把登分冊(cè)發(fā)給了我，我常常被組內(nèi)這種雷厲風(fēng)行的立即精神感動(dòng)著。看到八個(gè)班成績(jī)的那一刻，我高興得竟然想流淚，因?yàn)榘嗬镉幸话氲暮⒆映煽?jī)都在90分以上。也許這種成績(jī)對(duì)于市里的六年級(jí)孩子不算太好，但是對(duì)于你們，老師知足了。以前你們的基礎(chǔ)薄弱，再加上這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特殊方式，老師一直擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)效果。這次考試不僅是考查你們對(duì)知識(shí)的掌握情況，更是檢驗(yàn)我們老師的線上教學(xué)水平�？磥恚覀儾]有因?yàn)檠悠陂_學(xué)而耽誤學(xué)習(xí)，并沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)而影響效果。這種成績(jī)的背后有老師們辛勤的付出，家長(zhǎng)的密切配合，更是你們刻苦努力的結(jié)果，老師真心為你們感到高興！
回想這六周的'線上教學(xué)，我們之間也多次交流過，雖然偶爾有時(shí)也有點(diǎn)不愉快，但總體感覺都挺享受的。也許看不到個(gè)別孩子上課跑神、搞小動(dòng)作的樣子，你們說老師的網(wǎng)課變得溫柔、親切了很多；也許老師的文字提醒，你們讀不出嚴(yán)厲的語氣，課堂變得活潑、可愛了許多；也許距離產(chǎn)生美，你們禮貌、懂事的一句句老師好！老師辛苦了！也常常令老師感動(dòng)呢！總之，老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)還比較滿意。大多數(shù)孩子都能做到準(zhǔn)時(shí)參加直播，專心聽課，積極參與，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，老師能感受你們的自強(qiáng)自律。孩子，相信付出就有收獲，凡是努力的孩子都有了很大的進(jìn)步，取得了理想的成績(jī)。也有個(gè)別孩子出現(xiàn)了小失誤，成績(jī)不理想。這些都沒關(guān)系，你走過的每一步都算數(shù)，你付出每一點(diǎn)努力遲早都會(huì)顯示。
根據(jù)平時(shí)的上課和作業(yè)情況，再結(jié)合這次的考試成績(jī)，老師也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比如，個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和言行還不盡人意。現(xiàn)在給你們提出幾點(diǎn)建議，希望你們能夠再接再厲。
一、獨(dú)立寫作業(yè)。通過批改作業(yè)老師發(fā)現(xiàn)，總有幾個(gè)孩子錯(cuò)誤神同步，抄錯(cuò)的數(shù)相同，算錯(cuò)的結(jié)果相同。老師雖不是火眼金睛，但你們的錯(cuò)誤雷同的太出奇。希望孩子們端正態(tài)度，獨(dú)立完成作業(yè)。不會(huì)的可以問老師或者問同學(xué)，老師整天的時(shí)間都時(shí)刻準(zhǔn)備好為你連線解疑，同學(xué)也都會(huì)樂意幫助。抄作業(yè)只能浪費(fèi)時(shí)間，解決不了根本問題。
二、拒絕搜答案。平時(shí)布置的作業(yè)中，老師有時(shí)會(huì)改變?cè)}中的數(shù)據(jù)，有的孩子的算式里竟然出現(xiàn)了原題里有、而老師的題目里沒有的離奇數(shù)據(jù)。其實(shí)題目并不難，只是你懶于思考和計(jì)算。如果能靜下心來，稍微想一想，你們完全有能力獨(dú)立解決，完全用不著在搜索答案上浪費(fèi)精力。
三、杜絕假學(xué)習(xí)。個(gè)別孩子每天也在通過手機(jī)或者電腦看課、參加直播，但是身在曹營(yíng)心在漢。雖然眼睛在看課，心卻游離于課堂之外，沒能真正投入到課堂中思考。希望我們班孩子都能調(diào)整狀態(tài)，樹立目標(biāo)，盡展課堂風(fēng)采。
四、不當(dāng)直播“彩鈴”。俗話說“早起三光，晚起三慌�！贝蟛糠趾⒆涌偸翘崆�5分鐘來到直播間，做好上課前的充分準(zhǔn)備，靜候老師上課，可是也總有幾個(gè)孩子甘當(dāng)“踩鈴”，卡點(diǎn)進(jìn)入直播間，或者遲到幾分鐘。別看只有幾分鐘，老師卻為你們擔(dān)心分神，睡過頭了？家里有事？身體不適？網(wǎng)絡(luò)問題？老師希望你們做一個(gè)具有時(shí)間觀念的守時(shí)人。
五、今日事今日畢。個(gè)別孩子惰性太強(qiáng)，作業(yè)拖拉，時(shí)而需要老師電話提醒或者催交。你交的每一份作業(yè)，老師都要批改全班的55份，批閱一次作業(yè)最少耗時(shí)兩個(gè)小時(shí)。你們都很懂事，總是心疼老師太辛苦，如果你能高質(zhì)高效的上交作業(yè)就是對(duì)老師變相的幫助。老師希望你們今后能夠發(fā)揚(yáng)立即精神，做到今日事今日畢。
孩子們，對(duì)這種線上學(xué)習(xí)的形式也許你已不在新奇，難免也會(huì)出現(xiàn)厭煩情緒。特別是有的家長(zhǎng)已經(jīng)復(fù)工，你們一人在家獨(dú)立學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)碰到各種難以解決的問題，老師也很擔(dān)心你們的身心健康，也很理解你們的孤獨(dú)和辛苦。老師們也在如何使課堂變得更加生動(dòng)有趣，如何使你們學(xué)得積極高效而拼盡全力。這種特殊時(shí)期，不論你們的“學(xué)”，還是老師的“教”，我們都付出了很多的艱辛和努力。但是，相比抗疫一線的叔叔阿姨，我們這點(diǎn)苦和累真是不是顯得微不足道、不值一提？
再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，老師相信你們一定會(huì)做得更好！加油吧，孩子們！春暖花兒開，疫情將散去，期待不久的將來，我們?cè)诿利惖男@相聚。老師也相信，這段特殊的教學(xué)經(jīng)歷，終將會(huì)變成我們最珍貴的美好回憶！
此致！親愛的六7班孩子們！
愛你們的王老師
20xx.3.20晚11點(diǎn)
一封信的作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
母親節(jié)，就要到了，在這里，我衷心祝您母親節(jié)快樂！并想對(duì)您說一聲：媽媽，您辛苦了！
媽媽，今天是你的節(jié)日，我給您的禮物早就準(zhǔn)備好了，是一把腳踏旋轉(zhuǎn)拖布，可科學(xué)了，投完后用腳一踏就自動(dòng)甩干了，拖布頭是圓的，可以自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，這是用春節(jié)時(shí)奶奶給我的壓歲錢買的，雖然花掉了我的全部積蓄，但我認(rèn)為值，因?yàn)橛辛怂�，你再也不用拿著抹布蹲在地上擦地了�?/p>
一次，你拿著抹布正在擦地，我看見了，走過去對(duì)您說：'媽媽，你休息一下吧！讓我來擦！'您說：不用了，不用了，我自己擦就行了。'看著您那疲勞的樣子，我真的特別想幫您一把，但我說服不了您呀！
還有一次，我吃了一個(gè)不該吃的東西，被您發(fā)現(xiàn)了，您特別特別生氣，拿起棍子就開始打我，我大聲喊著，希望您能停下來，我無意中看了您的眼睛一下，在您的眼睛里，我看見了痛苦的眼淚，我知道您也不想打我，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝呀，有哪位家長(zhǎng)想打自己的孩子呀！但我這次實(shí)在太讓您生氣了，因?yàn)槟艺f過：不要吃這些辛辣食品，這里面有食品添加劑，吃了對(duì)身體不好。但我不聽您的`，從那時(shí)起，我再也不吃了。
媽媽，你雖然很愛我，但有時(shí)您的做法讓我實(shí)在無法接受，有的時(shí)候我真的很恨您，已經(jīng)有了我，為什么又要生小弟呢？男孩在你心目中真的那么重要么？小弟剛出生那段時(shí)間，看到您整天歡天喜地的，連看我一眼都沒時(shí)間，我常常傷心地暗暗流淚，以為您不再愛我了，但我總想起：世上只有媽媽好。因?yàn)椋倚睦镆恢庇幸粋�(gè)信念：有媽媽的孩子是最幸福的！
此致
敬禮
你的寶貝女兒：
20xx年6月
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