實用的一封信的作文集錦【3篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一封信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

親愛的數(shù)學(xué)老師：

　　您好，我是您的學(xué)生黃麗麗。在這里我有很多話想要對您說，面對著您的時候，感謝的話卻說不出來，那么就讓我以書信的形式給您寫一封信吧。

　　首先，先讓我對您說聲謝謝，謝謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助，讓我在高中這門大家都認(rèn)為很難的課程上占據(jù)了優(yōu)勢。幾乎每次月考數(shù)學(xué)考試成績出來的時候，您都會站在講臺上，宣布成績最高的同學(xué)的名字，而每次都是我。所以在以后的`月考中，每當(dāng)您要宣布名字的時候，同學(xué)們都會看著我，然后說出我的名字。每當(dāng)您在講臺上宣布我的名字的時候，我的心里不知道有多高興，可您卻面無表情，只是用眼神來和我對視。在您的眼神中，我看到的是再接再厲。是您的眼神無形中鼓勵了我，讓我不要為此驕傲。

　　記得有一次月考中，我除了數(shù)學(xué)是第一以外，其他科的成績都落下了。您找到了我，問我是怎么回事，問我是不是偏科了。我低著頭說：“老師，不是我偏科，其他的課程我沒有技巧，也不知道怎么去學(xué)。”您認(rèn)真地對我說：“黃麗麗，你這樣是不行的，不要以為數(shù)學(xué)成績好就可以考上大學(xué)，你要全面綜合，其他科的成績落后了，最后你還是不能考上。沒有無技巧的學(xué)科，只怕你沒用心去學(xué)�！弊詈�，您給我講了好多關(guān)于您在高中時代的故事，我聽了非常的感動，心里鼓起了勇氣要向您學(xué)習(xí)。從此，在其他學(xué)科上，我也有了很大的進步，您仍是用眼神看著我，然后點點頭，我知道這是您對我的認(rèn)可。

　　數(shù)學(xué)老師，您是我最敬愛的老師，您也是一名優(yōu)秀的老師。老師，我愛您！

一封信的作文 篇2

親愛的爺爺：

　　您好嗎

　　您還記得去年您種的西瓜無谷豐登，你買的西瓜很甜但是并不貴。您開著拖拉機拉著慢慢一車的西瓜撓著村子了幾圈一車的西瓜全沒了。

　　我還想著您摘西瓜時的幸苦，大熱天你在地里左摘右摘我給您算了算，一共用了2時48分我再看看您是頭涔涔，當(dāng)我買完雪糕拿回來給您吃時你又開始忙碌了，第一步挑出好壞西瓜壞的`不能吃的扔了，還能吃的就和姥姥一起吃，把好的給我和妹妹小凡吃。

　　佬爺回來了也不休息把院子里的東西拿去該拿的地方。姥姥做好飯您還要把餐桌搬來在去拿飯，這幸苦的一天熬完了，第2天你又進入忙碌世界，您就這樣熬過了4天的忙碌世界。祝姥爺：身體健康、萬事如意、恭喜發(fā)財、好好休息。

　　您的外甥：

　　20xx年6月30日

一封信的作文 篇3

xxx同學(xué)：

　　你好！

　　我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學(xué)五年級一班，在班上的職務(wù)是中隊長。我很高興能借這次“手拉手“活動認(rèn)識你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好好朋友！

　　你現(xiàn)在很想知道我長什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。

　　你一定會感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我從老師那里了解到要給遠方的小好朋友寫信，所以我誠心誠意地希望能和你交好朋友。

　　說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風(fēng)景如畫、四面環(huán)山的城市——重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學(xué)校。那里是一個風(fēng)景優(yōu)美的讀書圣地。有一個綠茵茵的操場，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學(xué)樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠遠看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的

　　一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的'，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。

　　要是我們成為了好好朋友，就可以經(jīng)常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學(xué)習(xí)的看法，從而達到取長補短的效果。

　　在此，我想在我們的“手拉手“活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況；第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。只有這樣彼此之間了解，才能增進我們的友誼，共同進步。

　　我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為好朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧！

　　祝：

　　學(xué)業(yè)進步！

你的好朋友：XXX

　　日期：XXXX

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