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一封信的作文300字9篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一封信的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一封信的作文300字 篇1
親愛的同桌：
還好嗎？跟你遇見真的很奇妙。我跟你的友誼從未變，現(xiàn)在回想起來，只有淡淡的微笑。
我們相遇在一個開學(xué)的秋天。我從未見過你，而你，卻聽說過我。遇見時，我為你知道我的`名字，感到非常驚訝。畢竟我從沒見過。我們聊很開心，于是，就成了同桌。因為遇見你，我發(fā)生了很大的變化。漸漸，我開始了解了你……
愛搞惡作劇的你，經(jīng)常拉著我一起去搞惡作劇。在改正貼上寫一個“豬”字，貼在其它同學(xué)背后。有一次膽大包天的你，居然在老師右臂上貼了一個。最后，還是我悄悄地撕了下來。
愛瘋的你，總拉著我一起去瘋。一下樓梯，看見一、二年級的在跳繩，就拉著我去搗蛋。在皮筋上跳來跳去，弄了一個又一個。
愛吐槽的你，總在老師上課時，一邊聽老師講，一邊吐槽。氣得老師一個勁地說你，瞪你。因為愛吐槽，你可沒少被老師“念咒”。
愛笑的你，遇到一點好笑的事就哈哈大笑……
記憶里的你總是愛瘋、愛笑、愛吐槽、愛……近朱者赤，近墨者黑。搞得我都受到了感染。
時光已去，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。又是一個秋天。唉，同桌，你在哪里，我想你了！
一封信的作文300字 篇2
哥哥：
圣誕快樂！
圣誕節(jié)快到了，我給你寄一封信，告訴你一個好消息：我沒有被學(xué)校航模小組淘汰，我還報名參加了天文協(xié)會呢！哈哈，我厲害吧！
媽媽昨天教了我寫信的'格式，正好圣誕節(jié)到了，我便靈機一動，不如給你寫一封信吧，說做就做，于是這封信誕生了。
我期中考試考得還行，語文、數(shù)學(xué)、英語都在90分以上，你說這個成績能不能達(dá)到“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)呢？
對了，忘記說了，我還參加了數(shù)學(xué)、語文和英語的競賽考試，比賽時間定在這個月月底。
哥哥，你什么時候回來呢？媽媽很惦記你。你吃得還好嗎？穿得還暖嗎？學(xué)習(xí)辛苦嗎？成績還好嗎？
我和媽媽都很想你，你一放寒假就回來吧，我請你去吃“德克士”。哈哈！
祝圣誕節(jié)愉快！
你的妹妹：xxx
20xx年12月23日
一封信的作文300字 篇3
敬愛的初中老師：
您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來到您的班級，汲取您傳授給我的知識，下面我來介紹一下自己，相信您一定會通過這一封信了解我的。
我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦，擔(dān)任了最后一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。
說起語文，我也不錯，尤其是作文。我常常寫隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎。老師讓寫的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也可以，經(jīng)常是滿分，這都要歸功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。
除了語數(shù)之外，就剩下英語了。我在外面上英語輔導(dǎo)班，初中的知識幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯，讀英語也很好，會一些音標(biāo)，老師教過的`英語我基本都可以記牢。
不過，我的字體不太好，進(jìn)入中學(xué)后，我要盡量把字體寫好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計劃，讓自己不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學(xué)后，請您多多關(guān)照，嚴(yán)格要求。
敬祝
工作順利 身體健康 萬事如意
您未蒙面的學(xué)生：xxx
一封信的作文300字 篇4
尊敬的冰心奶奶您好，我讀了您的作品深深地感動了。
我從您寫的《別踩了這朵花》這篇讓我感受到了您對大自然的熱愛，對小生命仁慈。我從你們頭抬得高，腳下的重，小心在你不知不覺中，把小黃花的生機斷送這句話讓我明白了我們要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)地球。尊敬的冰心奶奶您放心我們一定會愛護(hù)大自然，保護(hù)地球的。冰心奶奶您知道嗎？我從您的'作品《再寄小讀者》中明白了您不僅愛護(hù)花草樹木，還喜歡孩子。因為我從網(wǎng)上查了您的作品，知道了您的作品大多數(shù)是關(guān)于我們小孩子的。冰心奶奶我從《只揀兒童多處行》這課看到了春天和孩子的歡樂的笑聲。
尊敬的冰心奶奶我從您的文章中知道了我們要愛護(hù)大自然、保護(hù)地球，盡管只是小事。
尊敬的冰心奶奶您的偉大精神會繼續(xù)傳遞下去的。
一封信的作文300字 篇5
哥哥：
又看見你發(fā)說說了，我真是痛心疾首，恨鐵不成鋼，你上高中了，不再是小學(xué)了，你是高中生了，不再是小孩子了。你的專業(yè)課都復(fù)習(xí)好了么？你的.必修課都保證能門門高分么？你的專業(yè)證書和四六級證書都拿到了么？沒有吧？那你發(fā)說說干嘛呢？發(fā)說說能解決你期末掛科的困境么？發(fā)說說能保證你出了學(xué)校門有個好工作么？發(fā)說說能保證你在今后社會上立足么？發(fā)說說能讓你在塔下五殺超神么？發(fā)說說能給你一個完美家庭么？哥哥，再說了，舅舅舅媽花這么多錢供你上大學(xué)就是為了讓你來發(fā) 說說的么？難道你就沒有一點覺悟么？哥哥，我一直很尊敬你，也很喜歡你，可是你卻讓我太失望了。你上了這么多年學(xué)，你發(fā)了多少說說，它給過你什么？它帶給你門門滿分了么？它讓你聰明伶俐了么？想想舅舅舅媽省吃儉用，你卻坐在這里發(fā)說說，你不心痛么？你都忍心么？好了，多的我也不想說，哥哥，你自己好好想想吧，等你想明白了再發(fā)個說說懺悔一下吧！ ——你只看到我打在屏幕上的字，卻看不到我流在鍵盤上的淚……
妹妹
一封信的作文300字 篇6
新學(xué)期開學(xué)了，你們也應(yīng)該開學(xué)了吧！近日你們的學(xué)習(xí)可好？想想以前我是那么地不愛看書，不經(jīng)過自己實踐就隨便給書定下“不好玩”這個罪行，可我上幼兒園大班時，老師說“我發(fā)現(xiàn)你不喜歡看書，這可不行，嘗試著看看帶拼音的童話書。”我從老師手中拿過了書，便饒有興趣的看了起來�？墒怯性S多字我不認(rèn)識，老師告訴我：“我們可以來用拼音看這本書�！蔽覀儾皇菍W(xué)過拼音了嗎？你就用拼音讀出來吧！
我一頁字一頁圖畫的看，便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，就這樣“書”便成了我生活中的'形影不離的伙伴。我希望你們別向我小的時候?qū)W習(xí)，希望你們要勇敢的去嘗試，要勇敢地去實踐！
哦，對了，你們最近的生活還困難嗎？希望你們千萬不要向困難低頭！困難就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強！我希望你們在生活上一定要做個自強不息的人，清華大學(xué)的校訓(xùn)是：“厚德載物，自強不息”。向著它努力吧！
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
一封信的作文300字 篇7
親愛的人類
你們好！
沒想到我會給你們寫信吧！嗯？我是誰？我就是你們最熟悉的地球��！你們能幫我個忙嗎？
我現(xiàn)在身上很“臟”，我的`“同伴們”——其他星球都“不喜歡”我了。你們知道嗎？你們制造的垃圾讓我渾身發(fā)“臭”。你們亂砍伐樹木讓我的“呼吸”都不順暢。我的好朋友——樹，就被你們做成了一雙雙一次性筷子，我只好依依不舍地和它“說再見”。還有，那汽車的尾氣讓我經(jīng)�！翱人浴保�得“肺炎”了呢！你們浪費掉的水能源真的很可惜：如果一人節(jié)約一滴水，那么全世界該節(jié)省多少水能源�。∪绻銈冊俨患右钥刂�，我就要變成一個“臟球”了。
現(xiàn)在，只有你們不砍伐樹木，少用一次性的物品，節(jié)約用水，少開車。不亂扔果皮紙屑等雜物，不隨地吐痰，把它們“送回”垃圾箱，我就“干凈”了，你們的生活環(huán)境也就變好了。怎么樣，簡單吧！希望你們?yōu)榱宋业摹敖】怠保矠榱四銈冏约�，保護(hù)環(huán)境吧！
祝你們健健康康，生活的更好！
一封信的作文300字 篇8
羅欣宜：
你好。
這段時間，你身體好嗎？學(xué)習(xí)好嗎？一切都好嗎？
你什么時候回來呀？好想念我們在一起的美好時光。記得去年冬天，我們在樓下堆雪人，那個雪人圓滾滾的身體，胖嘟嘟的.臉蛋，可愛極了！那幅情景還一直在我的腦海里回蕩呢!
我還有一個好消息告訴你，我們學(xué)校鼓號隊比賽得了一等獎！你高興嗎？而且我也參加了。你當(dāng)然想不到那幅畫面是多么壯觀，滿滿都是軍人的風(fēng)彩！
我們家小弟弟已經(jīng)十個月了，也長牙了，也會爬了，還能站著呢！他叫尹子立，小名亮亮，有空我們視頻聊天，看看我家子立！
這次期中考試你考的好嗎？我考得挺好，總分380.5，比以前有進(jìn)步了。祝你期末考個好成績！
寒假你回來的時候，我可以教你跳“愛的人間”，還可以一起放鞭炮，看看那美麗的煙花，精彩的春晚。總之，你一定非常開心！
如果你收到信了，一定要回信哦！
祝
天天向上
你的朋友 尹子心
12月18日
一封信的作文300字 篇9
敬愛的吳老師：
您好！我永遠(yuǎn)也忘不了那一天您對我們說的話，我知道，我們讓您寒心了、失望了。
那天，是這個學(xué)期的最后一節(jié)英語課。您正在講臺上聲情并茂地給我們講評試卷，可是，回答聲稀稀拉拉的，您很不高興：“你們以為自己都會了嗎？現(xiàn)在離考試只剩最后一節(jié)課，你們還那么揮土如金地浪費時間。你們只是考得高分又有什么用？以后你們怎么能跟你的上司、領(lǐng)導(dǎo)交流？”老師的`話句句帶刺，卻又不是無道理，的確，現(xiàn)在的社會，怎么是收“高分低能”的學(xué)生呢，只會在考試時寫出來，在平時卻不會運用又有何用呢？到頭來還不是一場空？
當(dāng)晚，您就把我和莫志健叫進(jìn)了辦公室，給我們做思想工作，順便講解幾個知識點，還關(guān)心地問我們準(zhǔn)備得怎么樣。雖然您早上對我們的態(tài)度有些不好，可是畢竟是在我們，我們也不應(yīng)該嘲笑您的，盡管事后全班都寫了檢討書，卻也不心安理得。我知道，其實班上的有些男同學(xué)不太喜歡您，所以一時忍不住就笑了，我估計，當(dāng)時他們笑過就后悔了，不然也不會在上晚自習(xí)時在白板上寫了“英語老師，對不起”了。
吳老師，您對我們的教育和關(guān)心是毋庸置疑的，我也會盡量學(xué)好英語來作為對您的報答。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
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