致一封信作文范例(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的致一封信作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致一封信作文 篇1
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您好！彈指一揮間，三載春秋，一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了。您的孩子也從稚嫩的小學(xué)生成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。幾天以后，他們就要走上中考的考場(chǎng)，去實(shí)現(xiàn)他們?yōu)橹畩^斗了三年的心中的理想。在此我校全體教師預(yù)祝您的孩子中考順利，并對(duì)您三年來(lái)給予我們工作的大力支持表示衷心的`感謝！
臨近中考，現(xiàn)將中考期間及中考結(jié)束后注意事項(xiàng)整理成稿，以供您參考。
一、考試時(shí)間、地點(diǎn)及科目
武漢市中考的考試時(shí)間為6月20日—21日，具體日程如下：
6月20日（周五）
上午9:00-11:30語(yǔ)文
下午2:00-4:00數(shù)學(xué)
4:30-5:10思想品德
6月21日（星期六）
上午9:00-11:00物理、化學(xué)
下午2:00-4:00英語(yǔ)
考試地點(diǎn)：光谷第二高級(jí)中學(xué)（武漢市東湖開發(fā)區(qū)富士康西路101號(hào)）
重要提示：考試時(shí)需攜帶身份證、準(zhǔn)考證，若學(xué)生現(xiàn)在沒(méi)有或丟失身份證，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)為孩子辦理身份證件或到相關(guān)部門開具證明！
二、考試期間注意事項(xiàng)
1、要幫助孩子理智看待中考。教育孩子學(xué)會(huì)正確評(píng)估自己，從容赴考。
2、要樹立自信心。家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子，使他們真正放下心理包袱，幫助他們通過(guò)心理調(diào)節(jié)而達(dá)到最佳的“競(jìng)技狀態(tài)”，以平常心參加每一場(chǎng)考試。
3、中考期間不住校的學(xué)生要遵守時(shí)間，家長(zhǎng)特別要注意準(zhǔn)時(shí)接送孩子參加考試，確保安全，按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)。
三、考試結(jié)束后注意事項(xiàng)
1、注意安全。
�、乓⒁饣顒�(dòng)安全。教育孩子不私自到河邊玩耍，不私自下河游泳，不到公路邊、山邊、建筑工地、生產(chǎn)區(qū)等危險(xiǎn)地方玩耍，孩子外出旅游等活動(dòng)盡量有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，并注意安全。
⑵要注意飲食衛(wèi)生安全。
�、且⒁饨煌ò踩�。家長(zhǎng)要教育子女自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，避免交通事故的發(fā)生。
�、仍鰪�(qiáng)子女的衛(wèi)生防病意識(shí)，做好各種流行疾病的防治工作。
⑸家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注子女的行蹤，做到知去向、知?dú)w時(shí)、知同伴、知活動(dòng)內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)子女有異常行為應(yīng)立即予以詢問(wèn)、調(diào)查、制止，極早消除安全隱患。
2、7月中旬（7月10日之后）公布中考成績(jī)，請(qǐng)與班主任保持信息暢通，學(xué)校將進(jìn)行填報(bào)志愿等后續(xù)工作。
最后，預(yù)祝您的孩子在中考中能取得理想的成績(jī)！
武漢楓葉學(xué)校九年級(jí)組
20xx-6-16
致一封信作文 篇2
親愛(ài)的哥哥:
你好。
很高興能給你寫信。你現(xiàn)在在學(xué)校過(guò)得好嗎。你應(yīng)該知道，除了爸媽外你是我最親的人。
哥哥，我從小一直跟你玩到大，你教會(huì)了我游泳，教會(huì)了我打字，教會(huì)了我打籃球，教會(huì)了我不會(huì)做的題，一直是我的好榜樣。哥哥，你還記得那次成人禮嗎？那莊重的場(chǎng)景已經(jīng)表示出你們已經(jīng)成人了，你們誦讀的時(shí)候，也表示出了你們的團(tuán)結(jié)。我看見(jiàn)你那莊重的神情，很是羨慕，我也想長(zhǎng)大。
哥哥，你還記得你第一次帶著我去打籃球嗎？那時(shí)的我還不會(huì)打球，是你手把手的教我運(yùn)球、投球、傳球，就像我的私人教練。還有那次，你教我游泳。你抓著我得手，教我怎么劃水，讓我潛下去試游。我差點(diǎn)淹了，是你及時(shí)把我拉了起來(lái)，然后帶我上岸休整。那次游泳最有趣的就是你讓我趴在你的背上，然后你在水下游。把剛剛悶悶不樂(lè)的我逗得哈哈大笑。還有那次我和爸爸去宿舍的.接你，你和同學(xué)約好了去玩，我吵著要一起去。你說(shuō)你我和你的同學(xué)玩不來(lái)的，我一直吵著要去，然后一個(gè)人在房間里生悶氣，甚至還哭了起來(lái)，你馬上安慰我說(shuō)，等你一晚上回來(lái)就陪我去吃我最愛(ài)吃的雞蛋仔。我立馬就不哭了，并且最后你也兌現(xiàn)了你的承諾。
哥哥，我和你之間發(fā)生的事情還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清。
哥哥，如今你快高考了，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上你理想的大學(xué)!
你最親的弟弟 鄧宇尚
20xx.2.19
致一封信作文 篇3
我們未曾見(jiàn)過(guò)面，我們沒(méi)促過(guò)膝，我們沒(méi)交換過(guò)眼神，我也不知道你有多高。但，在認(rèn)識(shí)你的那一霎那，在那心靈振動(dòng)的霎那間，在我的心里，我把你當(dāng)作了我的朋友。肯定地點(diǎn)擊了“增加好友”。也許此生永遠(yuǎn)也不能和你面對(duì)面，也許此生根本就沒(méi)機(jī)會(huì)聽見(jiàn)你真實(shí)的`聲音。但，此時(shí)??你已經(jīng)站在了我的眼前，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你好！朋友！
朋友！多么親切的稱呼。我很喜歡這個(gè)名詞，每次想起它的時(shí)候，心底就會(huì)產(chǎn)生一股暖流，流遍全身。相信大家都會(huì)有這種感覺(jué)吧！
我想告訴你們，我在“小荷”的半年時(shí)間內(nèi)，有你們的陪伴，我沒(méi)有感到孤獨(dú)寂寞，我很快樂(lè)，因?yàn)橛心銈儯∫苍S這就是真摯的友誼吧！
我就不對(duì)你們說(shuō)什么謝謝了，我只在心底里深深地祝福你們：永遠(yuǎn)快樂(lè)！
朋友一生一起走
那些日子不再有
一句話一輩子
一生情一杯酒
朋友不曾孤單過(guò)
一聲朋友你會(huì)懂
還有傷還有痛
還要走還有我。
致一封信作文 篇4
有時(shí)候你感到難過(guò)，卻說(shuō)不出原因。
我也曾這樣，即使知道原因了，也還是難過(guò)。不過(guò)一切會(huì)好起來(lái)的，你會(huì)順利地從學(xué)校畢業(yè)，找到一份好工作，遇到心愛(ài)的人，熱戀結(jié)婚生子，然后幸福得像公主和王子。
我不擔(dān)心你嘗試其它生活方式，走與眾不同的道路，只是記得勇敢點(diǎn)，樂(lè)觀點(diǎn)，況且地球就這么大，遲早有我們重逢的一天。
除此之外，我想告訴你渴望知道，卻未曾有人告訴過(guò)你的一些事，因?yàn)槲蚁Ｍ阕兊酶�，而不是更糟。時(shí)間如果可以倒流，我希望有人告訴過(guò)我同樣的話。
天底下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，只是很少有優(yōu)秀的父母。為了變得優(yōu)秀，他們必須重新開始學(xué)習(xí)，因?yàn)闋敔斈棠探探o他們的，他們?cè)缫淹霉夤狻W(xué)習(xí)需要付出的努力你們都很清楚，所以就像他們鼓勵(lì)過(guò)你們的一樣，你們也需要鼓勵(lì)他們。
父母該向誰(shuí)學(xué)習(xí)？向教育家學(xué)習(xí)，這是很自然的事情，卻很少被理解。在世界的各個(gè)角落，一大批教育家為教育奉獻(xiàn)一生，他們探索得到的真理果實(shí)非常多，都結(jié)在智慧之樹上，只可惜無(wú)人問(wèn)津。有人在樹的周圍大聲疾呼，也少有人聽見(jiàn)，我知道你們最善于傾聽，所以我將它們告訴你們。
你們，所有人，都在追求快樂(lè)與幸福。做一個(gè)人幸福的人有許多條件，最重要的一條是你必須敢于追求快樂(lè)和幸福。誰(shuí)也無(wú)法保證讓你們幸福，父母?jìng)兺瑯右膊豢梢�，但他們�?yīng)該給予你們對(duì)幸福的正確認(rèn)識(shí)，還有追求幸福的信心和能力。你希望接受這樣的'教育，而他們沒(méi)有這樣做，或者偏離了這條軌道，那么他們就犯了錯(cuò)誤。有一天你也會(huì)有孩子，我希望到時(shí)候你能夠教育他們勇敢去追求幸福和快樂(lè)，這就要求你本身也是一個(gè)充滿智慧、富有勇氣的人，所以從現(xiàn)在開始，努力變成這樣的人。
認(rèn)真地觀察、思考各行各業(yè)的人們，想想財(cái)富都有哪些，又究竟是怎樣從他們的手中被創(chuàng)造出來(lái)；閱讀一兩本傳記，挑選那些品性、言行、成就都教自己欣賞的人，再瞧瞧這些人怎樣像魔術(shù)師一樣利用他們一生的時(shí)間；像你熱愛(ài)的一切作品和人學(xué)習(xí)；多跟自己說(shuō)話，了解自己內(nèi)心處的渴望。如果這些都不能幫你的熱情找到用武之地，那么，繼續(xù)尋找和嘗試下去，保持樂(lè)觀，沒(méi)有一個(gè)人是一座孤獨(dú)的島嶼——聽過(guò)這首詩(shī)嗎——當(dāng)別人找到他們的夢(mèng)想時(shí)，那也是一件值得慶賀的事情，那應(yīng)該給你帶來(lái)快樂(lè)，有一天你找到自己的，你將給別人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是一座孤獨(dú)的島嶼。
當(dāng)你找到夢(mèng)想，你可能會(huì)遇到重重阻撓，因?yàn)槟愕母改赶Ｍ阕咚麄兿Ｍ阕叩牡缆�，他們希望你進(jìn)最好的學(xué)校，找最好的工作，從此衣食無(wú)憂。你會(huì)進(jìn)最好的小學(xué)，最好的初中，最好的高中，再到名氣叮當(dāng)響的大學(xué)�？墒牵嘈盼�，如果你不盡早為自己負(fù)起責(zé)任，替自己拿主意，追求自己理想中的快樂(lè)和幸福，你遲早會(huì)碰到一條小河，叫做代溝，而你的父母到時(shí)候要管你叫“叛逆的小子”，你在還不清楚這個(gè)詞的涵義的情況下，就會(huì)稀里糊涂地扛起“叛逆”的大旗，而且根本不知道這只“叛逆”的隊(duì)伍究竟要開往何方。
而事情本來(lái)可以不必這樣。所以從現(xiàn)在開始就積極主動(dòng)地了解自己，了解自己和父母的關(guān)系。我們常常做各種想象，希望和社會(huì)、和人、和大自然的關(guān)系能有所改善。父母?jìng)円灿型瑯拥南胂�，只是需要我們常常提醒。那么就提醒他們好了，就像他們總喜歡提醒我們還小一樣。
是不是“還小”只有我們自己清楚，就看你是否能夠?yàn)樽约贺?fù)起責(zé)任，是否還在追求幸福和快樂(lè)，如果不是的話，即使所有的人都肯定你的成就，你也只是“還小”的一個(gè)孩子。
至于父母?jìng)儯瑹o(wú)論他們是否常在你身邊，用什么樣的方式教育你，我希望能有一個(gè)人坐下來(lái)，認(rèn)真聽取你描繪的未來(lái)，希望你的父母曾經(jīng)教給你積極樂(lè)觀的態(tài)度，那樣一來(lái)，一個(gè)更好的世界就能聽見(jiàn)你的召喚，向你們共同走來(lái)。我希望你的父母開始意識(shí)到很多事情：意識(shí)到讓你們?cè)谫澝缆曋校谟鋹偟男那橄吗B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣要容易得多；意識(shí)到無(wú)論你是否考到了好成績(jī)，他們都應(yīng)該及時(shí)地告訴你他們一直愛(ài)你；意識(shí)到他們能夠找到更多的方式表達(dá)他們的愛(ài)，經(jīng)常給你們擁抱。我希望更多的人相信你，如果沒(méi)有，那么我是接下來(lái)很多人中的一個(gè)。
我相信你，你心里想著成為什么樣的人，你就會(huì)變成那樣的人！
致一封信作文 篇5
大管家：
你好！
雖然“書香寒假”活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了，但是我們大家讀書的欲望卻在日漸增高，“書香”也越飄越濃。
我們應(yīng)該知道，每個(gè)班級(jí)和每個(gè)孩子參加活動(dòng)的目的不是在于獲得圖書的多少，而是在于養(yǎng)成讀書的習(xí)慣的多少，能不能將讀書的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)。我們的孩子年齡雖小，但是讀起書來(lái)，他們就像一條躍進(jìn)大海的魚，暢游個(gè)不停。
是校信通在現(xiàn)行的學(xué)校管理模式下，給孩子們?cè)黾恿艘粋�(gè)獲取課外知識(shí)的途徑，也讓他們養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這恐怕不是一個(gè)家長(zhǎng)、或者一個(gè)老師、或者一個(gè)學(xué)校能做到的。
讀書，確實(shí)可以豐富孩子的思想，可以武裝他們的頭腦。但是像“書香寒假”這樣能吸引孩子、能引導(dǎo)孩子主動(dòng)讀書的活動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)的教育中還是太少了，希望校信通能充分發(fā)揮你自身的`功能，多舉辦類似的活動(dòng)，吸引孩子參與進(jìn)來(lái)，吸引家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，吸引老師參與進(jìn)來(lái)，讓大家在這個(gè)平臺(tái)相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同將我們的孩子培育成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的學(xué)生，把家長(zhǎng)教育成一個(gè)會(huì)溝通的家長(zhǎng)，使老師變成一個(gè)懂教學(xué)的老師。
只有在同一個(gè)平臺(tái)交流，學(xué)校和家長(zhǎng)才能在教育孩子上達(dá)成一致，就能為國(guó)家培養(yǎng)棟梁，就能把中國(guó)的教育事業(yè)做好，做強(qiáng)！
校信通，愿你的活動(dòng)更合理，更貼近，更吸引！
致一封信作文 篇6
您好！我是金龍小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們少年兒童現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái)。在黨的陽(yáng)光雨露哺育下、在星星火炬照耀下成長(zhǎng)的我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天，我懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情給您寫了這封信。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，在金龍小學(xué)學(xué)習(xí)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而我對(duì)金龍小學(xué)早已感情之深，在學(xué)校，是老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：是我在老師的諄諄教導(dǎo)中，如小樹般茁壯的成長(zhǎng)：在失敗時(shí)，老師的鼓勵(lì)下能重拾信心。忘不了，同學(xué)、老師們?cè)谖疑r(shí)給我如太陽(yáng)般溫暖的關(guān)心：忘不了，學(xué)校學(xué)校圖書館里的的書籍讓我體會(huì)到“書籍就是進(jìn)步的階梯”；忘不了，夏天時(shí)操場(chǎng)的木棉樹帶給我那迷人的陣陣幽香。我的校園生活，花上一年半載也說(shuō)不完，但那段關(guān)于校園生活的美好記憶卻隨之珍藏于心底，令我難以忘懷。
隨著我不斷長(zhǎng)大、知識(shí)的不斷增加，我的腦海中便萌生了一個(gè)偉大志向：我要把我的家鄉(xiāng)——汕頭市建設(shè)得更加繁榮、美麗。我夢(mèng)想中汕頭的美好藍(lán)圖，光輝的未來(lái)是這樣的：人們的素質(zhì)提高了，不再隨處亂丟垃圾，馬路上隨處可見(jiàn)的垃圾已消失得無(wú)影無(wú)蹤；不在攀爬隔離欄，做那些與死神擦肩而過(guò)的危險(xiǎn)動(dòng)作了；我們的母親河——奔流不息的.韓江上不再有破壞她那美若天仙的容貌的生活垃圾了。我們的生活質(zhì)量也漸漸提高了，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)……
我夢(mèng)中憧憬的汕頭，是多么美好！可現(xiàn)在的汕頭，卻有許多讓我難以忍受的惡劣現(xiàn)象，如：放學(xué)時(shí)，我總能看到很多學(xué)生把手里分到的廣告?zhèn)鲉坞S處亂扔，五顏六色的廣告?zhèn)鲉螢樾ｉT口鋪上了彩色的“地毯”；在海濱長(zhǎng)廊散步時(shí)總能看到一些人遛狗時(shí)，狗留下來(lái)的糞便，這是海濱長(zhǎng)廊的美景大打折扣；走在人行道上，總能看見(jiàn)一些沒(méi)素質(zhì)的人隨地吐痰，玷污了人行道……對(duì)于這些惡劣的現(xiàn)象，以下我有幾個(gè)建議
1．多開些保護(hù)環(huán)境的講座，多宣傳保護(hù)環(huán)境的內(nèi)容。
2．在公共場(chǎng)所設(shè)立一些醒目的保護(hù)環(huán)境標(biāo)語(yǔ)、廣告、牌子，讓人們更加明白保護(hù)汕頭環(huán)境的重要性。
3．組織一些義工在公共場(chǎng)所當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，如果看到有人在破壞環(huán)境，要加以阻止，并以身作則。
這是我對(duì)汕頭未來(lái)美好的藍(lán)圖的建議，希望您能在百忙之中抽空看看，謝謝！
汕頭未來(lái)的藍(lán)圖需要我們這一代人描繪，我定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把我的家鄉(xiāng)——汕頭，建設(shè)為一個(gè)美麗、繁榮的城市！
祝
工作順利一名學(xué)生：王樂(lè)
20xx年3月3日
致一封信作文 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，你們即將迎來(lái)初中階段最后一個(gè)假期。這意味著再過(guò)幾個(gè)月你們將踐行自己的人生理想，背負(fù)著家長(zhǎng)的殷切希望，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰(zhàn)。
今年的初三與以往不同，形勢(shì)的變化給初三的教育教學(xué)工作帶來(lái)了很大的變化與沖擊。最突出的特點(diǎn)是時(shí)間緊任務(wù)重，開學(xué)之后到中考只有113天，你們?cè)谛r(shí)間是77天，下學(xué)期你們還有體育考試、體檢和報(bào)考工作，加之好多課程還沒(méi)有結(jié)束。可以說(shuō)老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇是并存的，這個(gè)假期誰(shuí)利用得好，誰(shuí)就是贏家。這是一場(chǎng)現(xiàn)在看不到，開學(xué)以后即能發(fā)生明顯變化的比賽，這也是對(duì)同學(xué)們自律能力，堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的一場(chǎng)考驗(yàn)和較量，希望同學(xué)們要惜時(shí)如金，抓住時(shí)機(jī)。為此，學(xué)校給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
一、管理好自己的時(shí)間。
不要因?yàn)樨澩�、貪睡，影響了自己正常的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。
二、確立好自己的升學(xué)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出不懈的努力。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視考試，考出自己三年艱辛的.價(jià)值。要時(shí)刻提醒自己三句話：
1、我的目標(biāo)是什么？
2、我現(xiàn)在在做什么？
3、我現(xiàn)在做的事情對(duì)我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有沒(méi)有幫助？
要常常用這三句話提醒自己、鼓勵(lì)自己、鞭策自己，使自己的行為更加規(guī)范，做事更加執(zhí)著，時(shí)刻為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做好充分準(zhǔn)備。
三、要忙而不亂，采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，變壓力為動(dòng)力。
學(xué)習(xí)要有章法：
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地重讀教材，梳理知識(shí)點(diǎn)，在頭腦中形成知識(shí)框架，整理出章節(jié)的提綱，回歸教材。
2、重視糾錯(cuò)，以練代學(xué)。按要求認(rèn)真做好各科的假期作業(yè)，并用紅筆做好校對(duì)答案的工作，對(duì)錯(cuò)題要學(xué)會(huì)整理。學(xué)習(xí)上的問(wèn)題要主動(dòng)與任課教師溝通。
3、查缺補(bǔ)漏，不盲目補(bǔ)課，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性學(xué)習(xí)。除此之外，假期還要注意安全，珍愛(ài)生命。主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，孝敬父母，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實(shí)；沖刺的勞累將增添你們的勇氣；未來(lái)的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個(gè)假期，用你們的成功與輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人！同學(xué)們，努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，成功一定會(huì)與你同行！
最后，祝同學(xué)們寒假快樂(lè)！春節(jié)快樂(lè)！
致一封信作文 篇8
親愛(ài)的知心姐姐：
您好！
雖然我們互不相識(shí)，但是我想和你說(shuō)一件事，讓您認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我。
說(shuō)起來(lái)還真是悲慘的事��！那是發(fā)生在一個(gè)晴朗的，萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我高興地去上學(xué)，一到班級(jí)，一個(gè)熟悉的背影向我走來(lái)，當(dāng)我正在想是誰(shuí)時(shí)，"哇"的一聲聲，驚了我，那是葉倩汛，她問(wèn)我要不要參加她的.生日會(huì)，我說(shuō)再考慮一下，明天再做回信。于是，我晚上問(wèn)父母，他們卻異口同聲地說(shuō)："不可以，再麻煩別人了。"我失落極了，可第二天，他向我走來(lái)問(wèn)："佳園，你去不去��？""我……我……不去了。"我小聲的說(shuō)。我以為他會(huì)問(wèn)我為什么，想不到他們卻一聲不吭地走了。又到了新的一天，我上學(xué)和他打招呼，他沒(méi)和我打招呼，而是回開了。我不知他為什么這樣，我很傷心。
知心姐姐，你知道為什么嗎？如果知道，請(qǐng)給我一封回信。
敬祝工作順利！
你的小書迷：xxx
20xx.1.9
致一封信作文 篇9
各農(nóng)戶：
為改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況和村容村貌，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大農(nóng)村清潔工程成果，切實(shí)解決農(nóng)村生活垃圾亂傾倒、亂堆放和污染環(huán)境問(wèn)題，提高農(nóng)村居民生活質(zhì)量和健康水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。從20xx年12月開始，在我鎮(zhèn)所有村開展垃圾處理工作。
農(nóng)村垃圾處理工作運(yùn)行模式是：“戶分類、村收集運(yùn)輸、縣處理”進(jìn)行無(wú)害化處理。
戶分類是指：農(nóng)戶在負(fù)責(zé)門前環(huán)境“三包”（包衛(wèi)生、包綠化、包秩序）的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)將生活垃圾進(jìn)行初級(jí)分類，每天按時(shí)投放到指定的地點(diǎn)，實(shí)行農(nóng)戶家所有的'垃圾源頭分類。農(nóng)村垃圾主要有五種類型：第一類：廚余垃圾。如剩菜剩飯、瓜皮瓜殼、畜禽魚內(nèi)臟等，這些垃圾可以投入村莊和農(nóng)戶的漚肥窖、沼氣池。第二類：土建垃圾。如水泥塊、碎玻璃、廢磚、廢石等可以用于村莊和農(nóng)戶鋪路填坑。第三類：有毒有害垃圾。如廢舊電池、油漆、農(nóng)藥、燈管、涂料等投入到村莊封存垃圾回收箱內(nèi)，逐級(jí)回收到供銷部門進(jìn)行無(wú)害化封存處理。第四類：可回收利用垃圾。主要有破銅爛鐵，塑料薄膜，廢舊紙屑、書報(bào)，廢舊輪胎，廢舊陶瓷、酒瓶、毛發(fā)、舊家具、家電等，此類垃圾可通過(guò)廢舊品收購(gòu)網(wǎng)點(diǎn)、專業(yè)收購(gòu)人員和村莊保潔員實(shí)現(xiàn)回收利用。第五類：集中處理垃圾。主要是實(shí)行了以上四類垃圾分類處理后且又不能焚燒的垃圾。此類垃圾將集中運(yùn)往縣垃圾壓縮站或縣垃圾填埋場(chǎng)統(tǒng)一進(jìn)行無(wú)害化處理。
村收集：各村保潔人員負(fù)責(zé)村莊道路和公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔，對(duì)農(nóng)戶分類不到位的垃圾進(jìn)行再次分類。并將垃圾收集清運(yùn)到行政村垃圾集中點(diǎn)，行政村清運(yùn)工將垃圾集中點(diǎn)的垃圾清運(yùn)到縣垃圾壓縮站。
農(nóng)村垃圾處理，涉及千家萬(wàn)戶，觸及農(nóng)村千百年來(lái)的衛(wèi)生習(xí)慣，需要大家的廣泛參與，積極行動(dòng)，讓我們攜起手來(lái)，用勤勞的雙手，把我們的家園裝扮得更加整潔、美麗。
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