一封信作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的一封信作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一封信作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
在此時(shí)此刻，我最想對(duì)您說的是謝謝，是對(duì)不起！
在我們出生的每一天里，您對(duì)我們都是呵護(hù)、關(guān)愛、照顧……您的后背像大山，為我們遮風(fēng)擋雨，在您無微不致的關(guān)愛與照顧下，我們逐漸長大。一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，無情歲月奪走了您的美麗青春，您的`臉上又多了一絲絲皺紋，頭發(fā)又加多了一根根白發(fā)。這些都是時(shí)間過去的記號(hào)。是歲月這把鋒利的刀，把您給刺傷了。
我好愧疚，您對(duì)我們這樣好，我有時(shí)候還要刁難您，又哭又鬧，不依不饒。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)特別關(guān)注，對(duì)我們的生活也一樣，我現(xiàn)在的成績、生命、生活都是您給的，您對(duì)我恩重如山，而我卻無以為報(bào)。
母愛是3月的陽光，灑滿了每一個(gè)兒女的心房；母愛是炎熱夏天的一把蒲扇，為所有而兒女扇去炎熱、帶來清涼；母愛是一座巍峨的高山，經(jīng)得住任何風(fēng)吹雨打的磨難。
母親，您辛苦了。
祝：
身體健康，萬事如意。
女兒：XXX
20xx年6月26日
一封信作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我接受的九年義務(wù)教育即將結(jié)束了，我有很多的心里話要說，今天我借著銀色的信紙，手中的金筆，與你們會(huì)心地交流，算是我這九年的一點(diǎn)感觸和小結(jié)吧。
彈指一揮間。九年，在記憶中卻很短暫，但留給我的東西并不少。在這九年中，我學(xué)到了不少的文化知識(shí)，懂得了為人處世的道理；學(xué)會(huì)了如何做事、做人，懂得了如何珍惜自己；懂得了文明禮貌，尊老愛幼，孝敬感恩；懂得了成功需要付出，失敗是成功之母；懂得了幫助別人快樂自己也快樂，友誼之花需要真誠來灌澆；懂得了時(shí)間就是生命；懂得了我們的國家是一個(gè)偉大的國家，我們的民族是一個(gè)偉大的民族……這一切的一切，我要感恩我們的黨，感恩我們的國家。是黨和國家制定了普及九年義務(wù)教育政策，為我們青少年健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。
九年前，我還是一個(gè)鼻涕橫流、滿面塵灰的`小女孩，如今，已成長為一位亭亭玉立的少女。是你們賜予我生命，哺育我成長。作為第一任老師，是你們教給我知識(shí)、技能和做人的道理；我生命成長的每一天、每一月、每一年，你們都傾注了無限的深情和關(guān)愛，付出了無數(shù)的心血！你們和天底下千千萬萬的父母親一樣，對(duì)子女的愛是世界上最無私、最偉大的�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐人孟郊的《游子吟》，正是女兒內(nèi)心的真實(shí)寫照。
爸爸媽媽，女兒雖然長大了，但在你們眼中依然還是小孩子。你們長期在外打工，我是一位留守兒童，你們一定很牽掛。你們知道嗎，我在學(xué)校過得很好，很快樂。當(dāng)我有困難苦惱、需要幫助的時(shí)候，同學(xué)和老師就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，伸出熱情、溫暖、友誼的雙手，給予我無私的支持和照顧：寂寞時(shí)，給予我溫暖；成功時(shí)，與我分享喜悅和快樂；失敗時(shí)，激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)；順利時(shí)，告誡我冷靜；遇到挫折時(shí)，給予我信心、勇氣和力量。九年來，我并不孤單，是同學(xué)、老師的友誼，伴我成長、與我同行。這彌足珍貴的同窗情、師生情，是我永世難忘的。
一路走來，雖然很坎坷，但這些坎坷卻給我的人生增添了多姿的色彩。人生不可能都是一帆風(fēng)順，總會(huì)有痛苦和挫折。每經(jīng)歷一次挫折，就會(huì)讓自己成熟一步。只有這樣自己才會(huì)真正明白人生的真諦，才是真正的長大。九年的一分一秒時(shí)光，都值得我留戀和珍惜。因?yàn)椋@是我人生中最快樂的回憶。我要感恩生活，是她給了我“赤橙黃綠青藍(lán)紫” 的人生風(fēng)景。
畢業(yè)以后，這九年將成為我永恒的記憶。親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們和我一起將這一段記憶珍藏在心靈深處。因?yàn)樗俏胰松鷬^斗、開拓創(chuàng)業(yè)、感恩報(bào)德的強(qiáng)大不竭的動(dòng)力！
最后祝你們身體健康、開心快樂、萬事如意！
一封信作文 篇3
尊敬的孔老夫子：
您好！
我是一名八年級(jí)的學(xué)生，晚輩所生活的時(shí)代距您已有千年，打攪您實(shí)在是不好意思，經(jīng)過這兩年的語文和歷史學(xué)習(xí)，我對(duì)您也略知一二，感慨甚多。
大家都知道您主張“因材施教[注: 因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。]” ，所以在您那，同樣的問題往往能得到不同的答案。
我印象最深的就是那次子路問：“聞斯行諸？”您說：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”用我們的現(xiàn)代漢語來說，就是子路問您，聽到一件事，該馬上去做嗎？您便對(duì)他說，有父兄在你就敢貿(mào)然行動(dòng)？
有父兄在，你就不請(qǐng)教請(qǐng)教他們？你不商量商量？上來就做，好像不合適。
子路走了，然后冉有又來了，他問您：“斯聞行之？”
您便果斷的對(duì)他說：“斯聞行之！”同樣的問題，您對(duì)兩個(gè)人有不同的答案。讓我和我的同學(xué)都百思不得其解。我們便繼續(xù)往下看，幸運(yùn)的是，第三個(gè)學(xué)生西華跟我們有同樣的疑問。
我們不能問您，但他能問您。
您回答說：“求也退，故進(jìn)之，由也兼人，故退之�！�
也就是說，冉有這個(gè)人，生性怯懦，凡事猶豫不決[注: 猶豫：遲疑。拿不定主意。]，老往后退，他要聽見一件事，就要鼓勵(lì)他趕快去做。這叫進(jìn)，給他一種前進(jìn)的力量。子路這個(gè)人，勇猛過人，什么事都要超過別人，對(duì)他就要讓他謹(jǐn)慎思考，凡事掂量掂量再去做，要給他一種往下撤的力量。
這應(yīng)該就是“因材施教”一個(gè)典型的事例了吧。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，各有各的優(yōu)點(diǎn)，所以照搬照抄，死板的'教育是毫無效果可言的，因此在我們現(xiàn)代的課堂里，老師們也主張對(duì)我們“因材施教”然而早在幾千年前您就已經(jīng)做到這些實(shí)在是令人折服啊！
您是儒家的創(chuàng)始人，因此你為我們留下了許許多多儒家經(jīng)典，這里面的儒家思想可影響了中國人的思想長達(dá)幾千年，至今還對(duì)我們的一言一行[注: 每句話，每個(gè)行動(dòng)。]有著重大作用，像其中的《論語》，“溫故而知新”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“發(fā)憤忘食[注: 努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。]，樂以忘憂[注: 由于快樂而忘記了憂愁。]”等等，都是我們現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中的靈丹妙藥[注: 非常靈驗(yàn)、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法。]。
能夠給您寫信，我感到十分榮幸，感謝您為我們留下了無比巨大的文化財(cái)富。
一封信作文 篇4
親愛的媽媽：
您好，我是您的女兒。
媽媽，從小我就是在您的保護(hù)傘下長大的。在您的眼里，我是溫室里的花朵，只能在好的環(huán)境中生長，只能在玻璃里層對(duì)外界望塵興嘆，不能做寒冬中開放的梅花，不可以“凌寒獨(dú)自開”；在您的眼里，我是矮樹叢中飛不高的小鳥，只能在矮樹叢中度日，只能撿食矮樹叢中僅有的，少的可憐的麥子，不能做翱翔在九天之上的'雄鷹，不可以從高處俯視天下；在您的眼里，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在平靜的港口，只能做別的船的備用船只，不能做萬眾矚目的大船，不能在大海上像其它大船一樣——勇敢地乘風(fēng)破浪。
媽媽，請(qǐng)您放棄那陳舊的觀念吧！讓我出去闖一闖，給我一次展示的機(jī)會(huì)吧！讓您為女兒所做的事驕傲，讓您的女兒去做一次梅花、雄鷹和大船吧。
祝您
身體健康，萬事如意！
愛您的女兒：xxx
20xx年x月xx日
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