一封信作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信作文 篇1
親愛的修正帶：
你好！
親愛的修正帶，你好。我是你的小主人。這封信我不但要對(duì)你說也要對(duì)全體修正帶成員來說。來告訴你們，我們這些做小主人的遇上你們易壞的修正帶有多么不容易、有多么倒霉。
修正帶啊！我是多么的不容易。你新到我家來的，可是你比別的文具成員淘氣多了。自從我昨天把你拿到我家來，你別提我多開心了，為了證實(shí)我對(duì)你情有獨(dú)鐘，一下子買了六個(gè)你，可是你呢？我把你買回來，你卻不開心了。我剛把你從包裝盒了拆開，讓你呼吸呼吸。可在本子上剛涂一下，你不禁讓我失望了。因?yàn)閯偼恳幌履憔椭ㄖǖ仨�。我心想：難道是我的.本子不夠光滑，太干燥了。我便把我的晨光本子拿了出來讓你在上面玩耍，可是你呢？卻不領(lǐng)情，又吱吱的響，看來不是我本子的事了而是你的事。我在一仔細(xì)觀察，你的頭部就要和你的身體分開了，我以為你在和我開玩笑，便又在本子上涂了一下，可你卻給斷了。修正帶你怎么能這樣呢？我把你從包裝盒了拆開讓你呼吸，你卻恩將仇報(bào)。你不僅殘害了你自己還害了我。媽媽看到新買來的你就壞了，媽媽便狠狠地批評(píng)了我。唉當(dāng)你的小主人真倒霉��！
最可惡的還在后面。因?yàn)槲也粫?huì)整理你，就帶到宿舍讓馮玉娜來修。只見她把你的全身都弄開，把你的心、肝、肺都拿出來，再把你身上的纏帶拿出來......，沒過五分鐘你就又完整的出現(xiàn)在我面前。我輕輕地拿起你，在本子上涂了一下，可你好像非常不高興，這次直接段帶了。我又把你拿到馮玉娜的面前，想讓她再幫幫你調(diào)理調(diào)理身體，馮玉娜也覺得你難對(duì)付，便搖搖頭沖我說：“對(duì)不起，我無能為力了�！卑Γ�
唉！親愛的修正帶，我愛死你了，求求你別再壞了，行嗎?
祝
永遠(yuǎn)都不要變成廢物修正帶
你的小主人
20xx年10月7日
一封信作文 篇2
親愛的外國(guó)小朋友：
你們好！相信你們一定不認(rèn)識(shí)我，不過沒關(guān)系，自我介紹一下，我是河南省商丘市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六·三班的一名學(xué)生。大概你們對(duì)我的祖國(guó)還不了解，今天，我就給你們介紹一下我那古老、美麗而又發(fā)達(dá)的祖國(guó)——中國(guó)。
中國(guó)有著豐富的歷史文化，從盤古開天到秦始皇稱帝，從三足鼎立到開元盛世，從中日戰(zhàn)爭(zhēng)到中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)經(jīng)歷了上下五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨。四大發(fā)明堪稱世界之絕——指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。以及倉(cāng)頡造字，為整個(gè)人類提供了便利，伏羲八卦、周文王六十四卦象為人們所敬仰；先秦諸子，百家爭(zhēng)鳴，更是體現(xiàn)了中華民族的智慧；李冰建造都江堰，其中蘊(yùn)含的科技含量讓世人無法比擬�？傊�，中國(guó)的歷史文化博大情深。
中國(guó)的名勝古跡也令世人驚嘆，萬里長(zhǎng)城雄偉壯麗，其中的八達(dá)嶺、嘉峪關(guān)更是奇景連連；神秘的故宮，令世嘆為觀止；秦始皇陵舉世矚目，規(guī)模宏大為人們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)千乘大國(guó)——秦國(guó)的“真實(shí)”軍隊(duì)；還有聞名遐邇、享譽(yù)世界的頤和園，向人們展示著她那古老的美。
中國(guó)山水更是聞名世界，“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州園林、杭州西湖堪稱美中之絕。桂林山水甲天下，東方明珠猶如一串從天而降的.寶石，散落在上海浦東這塊尚待雕琢的玉盤之上，在陽光的照射下，閃爍著耀人的光芒，珠穆朗瑪峰不愧為世界之巔，長(zhǎng)江、黃河滋養(yǎng)著中華大地。
如今的中國(guó)不再是“東亞病夫”，新中國(guó)已成為世界強(qiáng)壯大國(guó)，經(jīng)歷了大雪災(zāi)、大地震，成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，國(guó)慶節(jié)期間，又舉行了舉世矚目六十年大慶閱兵式，20xx年，在中國(guó)上海將要召開世博會(huì)，勤勞善良的中國(guó)人民以及所有的中國(guó)孩子們歡迎你們的到來！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你們的中國(guó)朋友：****
一封信作文 篇3
馬恒瑞：
你，還記得四年級(jí)上學(xué)期的那段時(shí)間嗎？你不記得沒關(guān)系，我還記得呢。一次，下課時(shí)我倆為一張面紙大吵了一番，上課時(shí)，老師教我們寫作文，要寫作文時(shí)，你發(fā)現(xiàn)唯一的一支鋼筆不見了。于是，你用一種稀奇古怪的眼神盯著我看，看得我渾身不自在，那雙眼睛仿佛在對(duì)我說：“一定是你偷了我的鋼筆！還不快速速交出來！”
其實(shí)你也知道，下課時(shí)，我一直在和你吵架，上課時(shí)也沒工夫去碰你的鋼筆，可你就是認(rèn)為我偷了你的鋼筆，理由是：我下課時(shí)才跟你吵過架。我盡可能避開你的目光，因?yàn)槟愕哪抗饪傁駜墒す獍阕瓶局摇＿^了一會(huì)兒，我終于受不了了：“你干嘛老盯著我看？”回答直截了當(dāng)：“我的`鋼筆是不是你偷的？”“怎么會(huì)呢？”我說，“憑什么認(rèn)為是我干的呢？”“就因?yàn)橄抡n時(shí)才和我吵過架，上課時(shí)不敢看我的眼睛！”就這樣，我頭上不知為何蓋上了一頂壓得我喘不過氣的大帽子——小偷！那一刻，我終于理解了“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”這句話的意思了，因?yàn)槲艺幵谕瑯拥木车刂校?/p>
第二天，你找到了鋼筆，說是在我桌洞里發(fā)現(xiàn)的，聽了這話，我很是委屈，那時(shí)桌子是兩個(gè)人一張的，桌洞也是連在一起的 ，桌洞的隔板不好，下面有個(gè)大口子，鋼筆自己滾到我桌洞里的可能性也不能排除……事后你與我反目成仇，有什么東西找不到了都問我要，還經(jīng)常打我……我真的很委屈，你為何要這樣對(duì)我呢？··········
張正帆
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