一封信的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的一封信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
在女兒生命的十一個(gè)階梯中，滲透著您多少心血！感激的話一言難盡，我就說(shuō)說(shuō)我的心里話吧。
從我踏入學(xué)校門(mén)檻的那一天起，您就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，進(jìn)入求學(xué)生涯后，你要懂得學(xué)習(xí)的重要性，不能再像幼兒園那樣整天無(wú)所事事。要知道，人沒(méi)有知識(shí)就像飛機(jī)沒(méi)有雙翼，猛虎沒(méi)有利爪一樣啊！”從此，我時(shí)時(shí)刻刻牢記您這一番話，恪守自己的承諾：一定不能讓媽媽失望。爭(zhēng)氣的我，果然沒(méi)讓您失望，一直為做一個(gè)知識(shí)淵博的人而奮斗�？墒�，我見(jiàn)過(guò)的世面卻非常狹窄。您可能已經(jīng)忘記，您的.女兒曾多少次向您乞求，讓她和同學(xué)一起去郊游；曾多少次要求您讓她去廣場(chǎng)散散心……可著一切都被您那望女成鳳的心給抹殺了。從此，我只能埋頭苦讀，在封閉的小屋里安分的聽(tīng)從您的安排。您難道不認(rèn)為這樣有些死板嗎？每當(dāng)我用無(wú)比羨慕的眼光看著別的同學(xué)興致勃勃地談起出游中的趣事，我便憂愁起來(lái)：如果我向您提出這樣您認(rèn)為無(wú)理的要求，您一定又會(huì)擺出一副理論家的姿態(tài)：“出去會(huì)有危險(xiǎn)，耍心又大了？這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的！快去復(fù)習(xí)！”想到這兒，我便不由自主地嘆起氣來(lái)……其實(shí)，我在郊游中學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主；在集體生活中學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)……這是多么富有情趣的生活呀！但這一切在我生活中都成為了夢(mèng)境。
還記得有的同學(xué)說(shuō)您不講理，太墨守成規(guī)，您難道沒(méi)有若有所悟嗎？雖然我說(shuō)了您的不是，但您的養(yǎng)育之恩，我定會(huì)涌泉相報(bào)的，我永遠(yuǎn)是您的好女兒！
祝
事事順心
女兒：彭詩(shī)鰻
時(shí)間：
一封信的作文 篇2
敬愛(ài)的何老師：
俗話說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。意思是：小樹(shù)成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間，培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，十分不容易。而您就是我們成長(zhǎng)路上的那個(gè)“護(hù)林員”，您把我們帶入知識(shí)的海洋，孜孜不倦的教育我們；您像一個(gè)園丁，把我們的枯枝爛葉修剪掉；您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的路。
六年小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我印象最深刻的一位老師，便是我的語(yǔ)文老師——何老師。不是因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間很長(zhǎng)，而是你獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們難以忘記。
您是二年級(jí)開(kāi)始教我們的，三年級(jí)因?yàn)橹Ы屉x開(kāi)了一年，回來(lái)后又繼續(xù)當(dāng)我們的語(yǔ)文老師。還記得第一個(gè)周末，您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥(niǎo)”，哪會(huì)寫(xiě)呢？于是，周一，我們交了一篇很糟糕的`日記，您要求我們重寫(xiě)，并認(rèn)真的講解了寫(xiě)作方法。第二天交上來(lái)的，效果就好了很多，我們這群“小菜鳥(niǎo)”在您的細(xì)心指導(dǎo)下慢慢跨入了茫茫的“習(xí)作江湖”。直到現(xiàn)在，你仍然會(huì)每個(gè)周末布置一篇周記，雖然已不是第一次練筆，雖然我們還會(huì)抱怨，但我們知道：您這是在為我們好，是在為我們以后的習(xí)作夯實(shí)基礎(chǔ)，而我們，的確也在進(jìn)步。
到了四年級(jí)，您開(kāi)始注重“發(fā)言”。因?yàn)榘l(fā)言可以鍛煉思維能力，您便鼓勵(lì)大家發(fā)言。可是，有時(shí)候您提的問(wèn)題我們都回答不上來(lái)，您就會(huì)用懲罰來(lái)“逼”我們發(fā)言，什么抄班規(guī)、讀書(shū)�？晌覀兡X子里一片空白，什么也想不出來(lái)，也就只有抄班規(guī)的份了。從四年級(jí)到現(xiàn)在一直如此，抄過(guò)的班規(guī)連接起來(lái)可以繞學(xué)校一圈。有句話說(shuō)得對(duì)：有壓力才會(huì)有動(dòng)力。于是，在您的高壓下，在這樣“艱苦”的環(huán)境中，我們終于提高了思維能力和語(yǔ)言組織能力。
六年級(jí)的時(shí)候，您突然“變”成了我們的體育老師！當(dāng)時(shí)大家都有一種不好的預(yù)感：完了，這下沒(méi)好果子吃了。果不其然，上完您的一節(jié)體育課，腿痛的都不能下樓。六年級(jí)下冊(cè)，也就是本學(xué)期，您把體育課全部“霸占”了，用來(lái)給我們上課、復(fù)習(xí)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都沒(méi)上過(guò)一節(jié)體育課，我們很心塞，但是也都明白：我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的學(xué)生，還有很多需要復(fù)習(xí)和練習(xí)的知識(shí)，您只是希望我們能記住得多一點(diǎn)……
何老師，還有兩個(gè)月我們就要與你說(shuō)再見(jiàn)了，我們即將步入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。六年的小學(xué)生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，即將夢(mèng)醒。也許，許多年后，您會(huì)忘了我們這些“淘氣包”，可是我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)椴辶鳎K身難忘。
您的學(xué)生
4月24日
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的外公：
您好嗎?您在您的世界里過(guò)得還好嗎?
我很擔(dān)心您，也不知道您過(guò)得怎么樣了。在您離開(kāi)的那一天，我連您最后一面也沒(méi)見(jiàn)到。您知道嗎?這是我一生中最大的遺憾，我現(xiàn)在真的非常想您，希望你能夠看到這封信。
我長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)天天要您操心的小尾巴了!我現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級(jí)了，馬上就要進(jìn)初中了。我認(rèn)識(shí)了許多對(duì)我有幫助的好朋友，也學(xué)習(xí)到了許多新東西。您知道嗎?您離開(kāi)之后，我是那么不習(xí)慣，總感覺(jué)身邊好像少了什么。想去挽回，但是，卻又總是留不住身邊的人。您的`離開(kāi)，讓我明白，一定要好好珍惜身邊的所有人，您放心，我一定會(huì)好好照顧外婆和媽媽的�，F(xiàn)在，外婆在住院，醫(yī)生說(shuō)她有腎結(jié)石，需要懂手術(shù)，您別太著急，因?yàn)橥馄乓欢〞?huì)平平安安、健健康康的，對(duì)吧?
記得我很小很小的時(shí)候，有一次我要上廁所，您抱著我，結(jié)果不小心摔倒了，因?yàn)榕挛沂軅�，您牢牢地把我抱在懷里，而自己卻重重地倒在地上。結(jié)果我安然無(wú)恙，而您走路卻變成了一瘸一拐的，直到現(xiàn)在，我才知道您有多么不容易。每一次我問(wèn)您痛不痛，您怕我擔(dān)心而逞強(qiáng)地說(shuō)道：“不痛不痛”。每次，您都會(huì)按時(shí)接我上下學(xué)、幫我買(mǎi)早飯、帶我去游樂(lè)場(chǎng)、帶我去湖邊轉(zhuǎn)悠、帶我去寫(xiě)生畫(huà)畫(huà)……您從來(lái)都不會(huì)當(dāng)著我的面說(shuō)您的腿痛，您忍受著疼痛，還那樣無(wú)微不至的關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，我真的無(wú)以為報(bào)。
對(duì)了，外公，現(xiàn)在，我們家養(yǎng)了一條可愛(ài)的小狗，它成了我們的家庭成員，它叫迪迪，它每天都陪著我，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。我畫(huà)畫(huà)很努力，還經(jīng)常得獎(jiǎng)，只可惜外公您再也看不到了�，F(xiàn)在的我也喜歡學(xué)英語(yǔ)了，再也不用擔(dān)心晚上媽媽說(shuō)我英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，又叫您幫忙解圍了!
跟您說(shuō)了這么多，也不知道您過(guò)得好不好?我想您應(yīng)該很想念我們吧，我還經(jīng)常在夢(mèng)里跟您一起玩、一起笑、一起吃我喜歡的東西，每年的清明我們都會(huì)來(lái)看你。我把我跟你的合影保存得特別好，這可是我一輩子的寶貝。
最后，我想跟您說(shuō)，雖然我們不能迷信，但我還是要說(shuō)：“下輩子，下下輩子，您都是我最最親愛(ài)的外公�！�
一封信的作文 篇4
我們未曾見(jiàn)過(guò)面，甚至不知到彼此是誰(shuí)，但，我能給你講講我的故事嗎?就像許久未曾見(jiàn)面的老友一樣，說(shuō)說(shuō)我的心里話。
我很特別，不，是人們通常覺(jué)得我很特別。因?yàn)�，我可以漂浮在空中，隨心所欲，就如同在徜徉在大海之中。于是，我的生活通常是安靜的，因?yàn)樯倭四欠輵?yīng)有的“打擾”。
然而我并不像人們想象一般神秘遙遠(yuǎn)，除了可以漂浮，我也依然是一個(gè)普通的女孩子，擁有一個(gè)普通女孩子所有的、細(xì)膩的小心思。
當(dāng)午后的陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)照射進(jìn)走廊，輕撫在我的臉龐，我依然會(huì)享受這份溫暖。我會(huì)在這陽(yáng)光沐浴下閱讀我最?lèi)?ài)的書(shū)籍，也會(huì)偶爾大發(fā)奇想，想想未來(lái)的他會(huì)是怎樣。
除了這些安靜，我也有活潑的一面。像其他人一樣，我也愛(ài)把玩手中的傘，無(wú)論晴天雨天，總是要拿在手中轉(zhuǎn)上兩圈;我也愛(ài)搞怪，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，悄悄在教學(xué)樓旁舞動(dòng)，心里是慶幸沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)的暗喜;一個(gè)人在教室上自習(xí)時(shí)，我也會(huì)不那么介意形象地“躺”著看書(shū)，順便來(lái)杯咖啡，假裝享受著小資生活。
但是，偶爾我也會(huì)苦惱，我多么希望有那么一個(gè)人能闖進(jìn)我平靜的.生活，為我的生活增添一絲活力，一絲波瀾，給我多一分歡笑，哪怕是眼淚。然而，我所期望的這一切并沒(méi)有發(fā)生，所以我逐漸習(xí)慣，像其他人一樣，雙腳踩在地面行走，將自己淹沒(méi)在人群之中。
親愛(ài)的陌生人，你有遇見(jiàn)過(guò)這樣的女孩嗎——隱匿在人群中，卻有著無(wú)數(shù)奇思妙想，擁有一整個(gè)神奇小宇宙的“普通”女孩�；蛟S她們也如我一般，有著各自的特別之處。如果有機(jī)會(huì)，你見(jiàn)到了人群中的她們，請(qǐng)你一定要認(rèn)出她們，溫柔 say hi，讓她們能夠“天馬行空”地做最真實(shí)的自己。
漂浮少女
4月18日
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