給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
親愛的侯老師：
您好！
新年已經(jīng)過了，我們又要長大一歲了。感謝您這一年來對我的辛勤教育和栽培，使我從一個不懂事的小孩子變成了一個知書達理、聰明能干的班干部。
在您的幫助下，我寫出了一篇篇生動的作品；在您嚴(yán)厲的批評中，潺潺的提醒中，我明白了自己的缺點與不足……
記得那是春雷杯競賽。我們五六個同學(xué)的作文都要你批給。你不辭辛苦，放下手里的一切重?fù)?dān)。去修改、審閱。您那目光至今還記在我的心里。是那樣的專注、有神。生怕漏下每一個錯的'地方。
在新的一年里，我要繼續(xù)努力。我現(xiàn)在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好。在新的學(xué)期我會努力爭取更多的第一，為班級爭取更多的榮譽！
侯老師，請相信我。我一定能做得更好，也會努力把班級帶得更好！
敬祝
新年快樂、萬事如意！
姓名：
日期：
給老師的一封信2
親愛的老師：
您好！
人們都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的花圃的一朵小花。您教我們六年了，我的萌芽、生長，無不沐浴您的陽光雨露。
七歲那年，媽媽牽著我的手，走進了新的校園。那時的我，對新的環(huán)境很陌生，但是進入了班級，我一眼就看見了您那滿是笑容的慈祥的臉。那一幕深深地印在了我的心里。
您微笑著，把我領(lǐng)進了班級，不！是把我領(lǐng)進了知識的海洋。您是那么的親切，見到您的第一眼，我便深深地喜歡上了您。聽到媽媽叫您楊老師。楊老師，多么親切又美好的稱呼��！
我最喜歡上您的語文課啦，因為您讀課文聲情并茂，很富有感染力。您寫了一手好字，清秀飄逸，多么漂亮��！我多么羨慕您的字啊，于是我下定決心，一定要把字練好，練成和您一樣的工整，一樣的漂亮，一樣的大方，可惜如今我的字，也沒和您的一樣漂亮、工整、大方。
校長每一年都會讓一年級的小朋友和老師一起堆雪人，據(jù)說這是為了促進老師和同學(xué)們的和諧關(guān)系。一年級冬季里的那一天，正好下了一場大雪，您就組織我們一年級的小朋友堆雪人。我和幾個小伙伴一起堆了一個小雪人。我們只用兩個小雪球堆成了一個雪人。我們班同學(xué)和您一起去堆那個大雪人，不知怎的，也許是我們太用力，也許是盆本身就要壞，剛堆完雪人一個腦袋，盆就出現(xiàn)了一個大窟窿。我們都笑了，您也笑了。
也許，這些您可能不記得了，因為您為學(xué)生做的太多太多，而在我心里卻永遠忘不了。在幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為多少學(xué)生付出了多少的心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少的人才，誰也寫不完您對我們的恩情。您頭上的.銀絲和臉上的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看到一根頭發(fā)是為我而白的，一道皺紋是為我而生的。
您不止一次成為我日記中的主人。您這兒一指，那兒一點，我那平平常常的日記就充滿了生機，日記中長出了小草，開出了小花，小魚兒在里面歡快地暢游，日記里了有我的笑，也有我的淚……
如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您一定要照顧好自己，在接下來的時間里，我會用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績向您表示感謝。
祝您青春常駐！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
沉魚落雁、默默奉獻的趙老師：
您好！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！在這六年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金語良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么拖，都拖不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛要解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的`語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們身臨其境。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以繪聲繪色。
有人說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學(xué)生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露，謝謝您，我敬愛的老師。
花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報：小樹用它的茁壯成長，向孕育它的大地施以回報。敬愛的趙老師，作為一名小學(xué)生的我無以回報，只能以我學(xué)習(xí)上的進步、積極主動地參與學(xué)校的各項活動、在各方面盡顯所長、全面發(fā)展，來向您表示我深深地感謝！
紙短情長，我對您的敬意和謝意是短短一封信表達不盡的，只能就此擱筆。
祝你
桃李滿天下，春暉遍四方！
你的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的曹教師：
您好！這六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，默然回首，才發(fā)現(xiàn)，是那樣依依不舍。窗外的細雨，連同舊日的情愫絲絲點點浸潤了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此凄涼�？v使千般萬般的不舍，也只能揮手、道別�？墒牵词箽q月的磨蝕再無情，也不能沖淡這最完美的回憶。
六年了，多少深冬的寒風(fēng)替換以往的煙花三月，多少嶄新的九月掩蓋以往的七月，多少刺眼的陽光撕破黑夜的寧靜……哪怕，舉目四望，偌大的'教室僅我一人，空對，冷漠緘言的桌椅墻壁，也是不能忘卻您;哪怕，我能用記憶的碎片還原六年的全部細節(jié)，卻再也聽不到您那活力洋溢的講課聲，也許僅有那墨綠色的黑板，才能見證那里以往發(fā)生的一切;哪怕，我們注定只能留在對方記憶中，那么這六年便是最天真、最完美的回憶;哪怕，您已經(jīng)忘了我……
不知以后，你我是否有緣再見，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。教師，結(jié)局，終要抵達，蟄伏于六月的一場鈴聲，你我就要，分別。不知以后的路坎坷還是平坦，也無法預(yù)知命運的考驗，只要我們能夠好好走下去，到時，便在菩提樹下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負(fù)一生。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛的郭老師：
您好！
魯迅稱他的老師為藤野先生，可我把我的數(shù)學(xué)老師稱為雙重性格的人，因為他實在是一位特別的老師，他有什么性格？大家一定很想趕快知道吧！
第一個性格：那就是把枯燥變有趣。
當(dāng)我以來實驗二小上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，郭老師讓我們翻開長方體合正方體的.體積時，我腦袋一縮，從他的眼皮底下藏起來了。心里想著不要叫我，不要叫我……但我還是被叫起來了。我站起來吞吞吐吐，說的一點也不清晰。郭老師又給我們講了一遍，好在就講了一個公式，我們牢記在心。郭老師再次叫起了我，還說這次不會讓郭老師猜謎語了吧！聽到他幽默的話語，我不再害怕了，放開喉嚨咬字清晰，說出了標(biāo)準(zhǔn)答案。老師還夸獎了我，我有點暈了，這節(jié)課上的可真開心！
第二個性格：那就是“跑題”。
那題跑得簡直連和飛機也追不上。這不，數(shù)學(xué)課上，講著講著就跑了：大千世界、風(fēng)土人情、歷史典故，簡直是無所不有。好好的講一道世界上最大的地方是那里？可話沒說幾句就和日本人、中國的歷史掛上鉤了，南京大屠殺、九一八事變、臺兒莊大戰(zhàn)等。郭老師痛罵一頓小日本；剛才還是李奶奶家收水費的事，現(xiàn)在已經(jīng)是郭老師小時候和她奶奶的故事，郭老師他奶奶如何愛郭老師，為何打郭老師，為何罵郭老師的……
郭老師不是班主任，可他偏偏愛管閑事，郭老師您跑太遠了。
這不，今天班主任不在，兩個學(xué)生吵了起來，班長去請班主任，沒想到卻請來了郭老師。他一站在門口，那兩個學(xué)生立刻不吵了，并低頭說了聲對不起。郭老師耐心地對他們兩進行了教育。
樹木的成長，離不開，只有他們無私的施舍，才會有�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩，這三年來，您教育我們，您的每一句金石良言，我一直還因此讓我想起了很多很多。
郭老師不僅教我們數(shù)學(xué)知識，更以他自己的人生哲學(xué)深深地感染著我。我愛您郭老師！
給老師的一封信6
親愛的黃老師：
您好！
這個特殊學(xué)期快要結(jié)束了，而我們也將要面對分離，我很想跟您聊一聊過去幾年的一些事。
一年級開學(xué)前，您組織我們班的同學(xué)到課室里見見面，互相認(rèn)識一下。我第一眼看到您，您身穿一件優(yōu)雅的旗袍，滿滿的氣質(zhì)。您對著我點頭淺笑，一股親切的暖流流進我的心里，從此我便喜歡上您。您做我的.班主任的這段時間里，在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我遇到困難時，您會拉我一把；在校園生活中，當(dāng)我感到困惑時，您會幫我撥開眼前的迷霧。而我一直在努力，因為不想讓您感到失望！
現(xiàn)在得知您要離開我們班，我還沒有做好準(zhǔn)備迎接下一位老師，我真的不知道該怎么辦，只覺得這一切來得太突然。不過請您放心，我一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生，讓新的老師知道黃老師曾教育過的孩子是很優(yōu)秀的！
一日為師，終身為師。謝謝您留給我數(shù)不清的美好回憶！
祝
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
敬愛的張老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的`才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信8
親愛的程老師：
您好！
我升入六年級了，您來教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我；您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田。
記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補補課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補習(xí)了，首先您問我什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我答對了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂，但想早點回家就直點頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。
講完基礎(chǔ)知識，您讓我打開數(shù)學(xué)書，給我講應(yīng)用題。您問我什么是倒數(shù)，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍，以為您會表揚我，可您搖了搖頭說：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運用”，說完，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理，很顯然這是您精心準(zhǔn)備的`。補習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經(jīng)天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了，尊敬的程老師，我永遠忘不了您那匆忙的身影，永遠忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的老師
您最近好嗎?
時間在我身邊匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼，我都是高年級的學(xué)生了，我還記得你第一次走近教室時，您穿著高跟鞋，梳著長頭發(fā)，濃眉大眼。您還在黑板上輕輕的寫出您的名字“于野”。“春蠶到死絲方盡蠟炬成恢淚不干”這句話不就是來比喻您的嗎?在我的心中，你是我最好的老師.
記得那一次，老師，您在課堂上課時講的是“感恩”的作文，當(dāng)您講到這節(jié)課重點時，您還唱了幾句感恩的歌�！案卸鞯男�，有你陪伴”……雖然您的嗓音不好但是這句歌打動了我，仿佛一盆熱水溫暖了我的全身，同時也感動了我，雖然談不上熱淚盈眶，但是眼淚含在眼里。也讓我記著，時時刻刻要感恩父母，正是那一堂課讓我懂得了感恩。也正是那一堂課感動了我，至今還在我心里感動著溫暖著。
因為有了小草才有大地外衣，以為有了白云才有了美麗的天空。以為有了秋風(fēng)，才有了落葉。以為有了老師才有了我茁壯成長。
一天早上，我早上起來，一看鐘八點了，心想：不趕趟了。我穿上衣服背上書包�？焖倥芟�?qū)W校。我進到教室。同學(xué)們都到了，就差我一個。我累得滿頭大汗，老師看見了便說：“你到我辦公室去�！啊蔽倚南耄哼@下糟了，老師說：“沒吃飯了吧?我這里還有一杯牛奶，兩個包子。”我喝著熱騰騰的牛奶，吃著噴香的包子。頓時心里被打動了，仿佛是牛奶進入了我的心，老師不但沒說我，而且還給我東西吃，老師，您的關(guān)心我銘記在心。
老師跟您在一起的'時光讓我永生難忘。忘不了您的照顧和教導(dǎo)，您就是我的指路明燈。我想對你說聲：“謝謝老師。”
祝您健康長壽，喜笑顏開。
您的學(xué)生xxx
6月6日
給老師的一封信10
敬愛的語文老師：
你好!
你過得怎么樣?你辛苦了，你總是為我們的學(xué)習(xí)著想。每天我們的哪個同學(xué)吵架或打架，你總是在班級上給我們講道理，在課堂，你愿意多花點時間給我們講道理。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這個學(xué)期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑下的汗水，也沒有我以前的好成績。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當(dāng)我們不會時，您給我們講的那么認(rèn)真、仔細，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨----“考試時認(rèn)真檢查�！蔽視肋h記住您的`教誨，您對我像自己的孩子一樣。
母校，一個充滿歡笑的地方。體育課時，大家在操場上你追我趕，不亦樂乎;大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無窮啊。您總是讓我們多多運動，多么美好啊。生物園中一朵盛開的茶花，被我們忽視，您去發(fā)現(xiàn)了它，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p它，并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛，還有有視覺�！�
下個學(xué)期，我將要新的學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，我真希望新的學(xué)校也有您那樣的老師，這般美好的校園啊。我將把這份對您和母校的眷戀之情，熱愛之情，永遠珍藏于心。祝你李滿天下。
給老師的一封信11
親愛的老師：
您好！
我是你的學(xué)生——王政。今天，我想給你寫封信，和你私下談?wù)劇?/p>
記得一年級的時候，我很調(diào)皮，經(jīng)常和男生一起玩，在走廊里跑來跑去，連你都管不了我。下課一定是我第一個跑出教室，上課最后一個回到教室的也是我。同學(xué)給我起了個外號——淘氣包。一開始沒覺得是榮譽稱號，變得比較調(diào)皮。
不幸的是，當(dāng)我跑得太快，看不清路時，我被什么東西絆倒了，摔倒在地上。情況很尷尬。褲子穿破了，膝蓋流血，哭得流淚。在我旁邊玩的同學(xué)聽到我的叫聲，趕緊給你打電話。
兩分鐘之內(nèi)，你匆匆趕來，我隱約能聽到你“呼哧呼哧”的聲音。你關(guān)切地問我：“你怎么了，孩子？可以嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴你：“老師.老師，我.我摔傷了膝蓋，很疼.好痛……”
你二話不說，背著我直接去醫(yī)務(wù)室。你急著對校醫(yī)說：“校醫(yī)，請你看看這個孩子，膝蓋斷了，看看有沒有問題，拜托�！毙ａt(yī)給我仔細檢查了一下，說：“他沒事�！蹦懵牭竭@句話后，豆上的汗慢慢擦去，咬著的.嘴唇也漸漸放松。你終于松了一口氣——放心了。
老師，我永遠不會忘記您對我的關(guān)心。像我二媽，你處處關(guān)心我；就像我的燈塔，你給了我前進的道路；你像蠟燭一樣給我光明和溫暖.
老師，我會努力學(xué)習(xí)，報答您對我的好。謝謝！
希望
狀況良好
給老師的一封信12
親愛的謝老師：
您好!
猶記得您第一次登上我們班講臺時的場景，您霸氣地推開門，大闊步走上講臺拿了支粉筆，順手在講臺上寫下了“言”嗯?難道我們是記錯了?但見您有些“賤賤”地向我們笑了笑，鏡片背后的小眼神則又十分有趣，轉(zhuǎn)身過去，您又寫下了“射“一字。哈哈?我們的數(shù)學(xué)老師姓言射?，這時不知哪里冒出了一句：“這是繁體字呀”“哦——“我們恍然大悟，而您，也嘿嘿地大笑!
從此，您成為了我們班的數(shù)學(xué)老師，您的幽默，給我們有些緊張的學(xué)習(xí)生活多添了幾分色彩，您的講題方法思維也讓我們受益匪淺。在您的課堂上，時不時就會爆發(fā)出一陣笑聲。雖然您的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，說“X"和“Y”的時候，同學(xué)們總會眉飛色舞地模仿，但卻擋不我們對您的敬愛。有時，您更像是我們的一個朋友。當(dāng)我們向您請教題目時，你總是耐心地與我們講解，通過不同的方法和思路讓我們更容易明白，在初一的一年里，我們慢慢地成長。
這一切，都仿佛是昨天。
聽到您調(diào)離的'消息，我有些詫異，也有些悵然。我們永遠不會忘記您教給我們的知識，不會忘記課堂上那幽默的笑臉，更不會忘記您在講臺上播撒知識時的身影。因為我們知道我們承載著的是謝老師的情懷和汗水!在此，感謝您對我們的培育!也祝您在新的班級、新的職位上能夠一帆風(fēng)順，萬事如意，桃李滿天下!
離別，自是人生常態(tài)。柳永有詞：“多情自古傷離別!”我相信，總有一份師生緣的紐帶將我與您連在一起!
王勃有詩“海內(nèi)存知己，無涯若比鄰�！�
與君共勉。
祝
工作順利，闔家幸福!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信13
尊敬的趙老師：
您好!
近來身體還好吧?工作還是很忙吧?再忙也不要忘了鍛煉身體，記著，我們大家都很惦記您!
趙老師，最近發(fā)生的一件事深深地觸動了我的心靈，使我有一種骨鯁在喉，不吐不快的感覺。事情是這樣的：
那是一個星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了……
果然，一只家燕躲閃不及，被大貨車輾軋了過去，大貨車鳴著長笛駛向遠方，而這只家燕卻倒在了冰冷的馬路上。它的頭垂在地上，羽毛也失去了光澤，眼睛已經(jīng)永遠地閉上了。
這只可憐的家燕名叫朵兒。
“嘰嘰”，一只家燕飛了過來，落在了朵兒的身邊。它看著一動不動的朵兒，不停地鳴叫著，仿佛在說：“朵兒，你怎么了?怎么躺在了馬路上?快起來，快起來呀!”可是，無論它怎么叫，朵兒都一點反應(yīng)也沒有，它好像想到了什么，猛地驚叫一聲，張開它那有力的翅膀，撲到了朵兒的身上，撕心裂肺地哀鳴著。風(fēng)呼呼地吹起它的羽毛，好像在勸它節(jié)哀。它停止了哭泣，用一只翅膀去抱朵兒的身體，另一只翅膀吃力地扇動著，試圖把朵兒的尸體運回家。可是，憑它瘦弱的身軀怎么能運得動呢?它絕望了，輕輕地放下同伴的尸體，萬般無奈地一個人離去了，一邊走，一邊不時回頭望望它的朋友，希望能看到奇跡發(fā)生。
奇跡沒有發(fā)生!天漸漸黑了，在漆黑的夜里，路上沒有一個人，只有那無情的.雨點噼里啪啦砸在朵兒的尸體上，似乎在說：“車禍猛于虎，千萬不要在馬路上玩耍啊!”
趙老師，當(dāng)時我心里真的很難受，我多么希望，以后這樣的悲劇不要再發(fā)生啊!
親愛的趙老師，以后走在路上可千萬要小心，無論有多少人闖紅燈，您都別跟著闖，安全第一!
祝您身體健康!
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信14
親愛的老師：
您好！
您還記得教師節(jié)的前一天您抽屜里的那枝康乃馨嗎？那是我送的，我沒有寫自己的名字，也沒有寫任何的祝福語，那是因為我不想當(dāng)著同學(xué)們的面把花送給您，但我也想讓您知道我深深的祝福。
您還記得我剛?cè)雽W(xué)時嗎？我的作文實在太差。那次我的作文只打了20分，可您還是對著我微笑，我原本以為你會像爸爸那樣呵斥我，像媽媽那樣責(zé)怪我。您卻對我說：“沒事的，再接再厲，下一次一定能寫好�！蹦系拿恳还�(jié)課我都努力的聽，可由于基本功太差，我怎么也聽不進去，直到有一次您找到我，給我補課，并且堅持了一個學(xué)期，我的成績才有了提高。看著我的語文試卷上鮮紅的95分，我心里別提有多高興啊！
我拿著滿分的作文回家時，爸爸對我微笑，媽媽一把抱住我說：“我女兒太棒了！”，我卻在心里大聲地說：這都是老師您的功勞，謝謝您，老師。
如果我是花朵，您就是晶瑩的'雨露；如果我是蜜蜂，您就是辛勤的養(yǎng)蜂人；如果我是小鳥，您就是參天大樹。您是我心目中永遠的偶像，謝謝您，老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生
年月日
給老師的一封信15
敬愛的老師：
您好!
老師今天我想和您分享一個藏在心底的小秘密。那就是我想和孫迎新一起當(dāng)語文課代表，做您的`小助手，雖然我成績不好，但我很想得到鍛煉。
在四年級時，我當(dāng)過語文課代表，您還記得那些開心和傷心的往事嗎？記得有一次，老師布置的作業(yè)很少，在放學(xué)前我去問老師還有其他作業(yè)嗎，您不僅夸獎了我，還像媽媽一樣擁抱了我，當(dāng)時別提我有多高興了。因為全班同學(xué)中，只有我被老師抱過，所以我才那么高興，這件事我永遠不會忘記。
在寫這封信時，腦海里總浮現(xiàn)著我們在四年級相處時的快樂時光。
老師，我愛您，除了媽媽，您是第二個我最愛的人。老師，謝謝您，謝謝您對我的關(guān)懷和照顧。
說出了心事，這下舒服多了，我心里的石頭也落地了。老師，我希望秘密永遠都是秘密。
祝您身體健康，年輕快樂每一天。
20xx年11月23日
您的學(xué)生王紀(jì)文
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