致一封信作文常用(6篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的致一封信作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
致一封信作文 篇1
敬愛的冰心奶奶:
您好!
我自從學習了您的作品《億讀書》后,我很想給您寫點什么,但文筆笨拙總寫不出來。這回,我可真要給您寫點東西了。
讀了您寫的《億讀書》,使我感慨萬千,您在四歲的時候就寫字、認字,而我四歲的時候還是個“奶娃娃”,什么都不懂,沒有一點兒規(guī)矩,更別說寫字、認字了。真是佩服您!您從七歲時就開始讀“話說天下大勢,分久必和,合久必分”的《三國演義》,經(jīng)常為英雄人物的死而流淚。想想我的現(xiàn)實生活,在我七歲時,還剛剛開始寫字呢,當時我連讀一篇短短的詩歌也不情愿,即使看也是在媽媽的'強迫下,您能自覺地讀書,在那么小的年齡居然能看懂文言文的《三國演義》,真是了不起啊!
您說過:“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂!”,這句話對我的影響力極大,使我終生受用不盡,在心情不好或不愉快時,我就讀書,全身心的投入到書中,隨著主人公的變化,我的心情也有所不同,過了一會兒,身心也就愉悅了。
看了您小時候的讀書經(jīng)歷,讓我贊嘆不已啊!您因為舅父沒有講完故事,而對下文的無線懸念含淚上床。我在生活中就缺乏這種自覺學習的精神、思考的精神、不求理解的精神。
學完了這篇文章以后我也喜歡上了讀書,我慶幸我看了您的文章,我打算在假期里讀一讀四大名著,冰心奶奶我非常感激您,您認為讀書是生命中最大的快樂,這是多么美的一種境界呀!我牢記您的話:讀書好、讀好書、多讀書。
此致
敬禮
xxx
x月x號
致一封信作文 篇2
親愛的遠方小朋友:
你好!你收到這封信時,可能不認識我,會感到一些疑惑。一開始我也不相信我的信能寄給你們這些遠方的朋友,但我課本上有一個“手拉手”的活動!笆掷帧被顒泳褪亲屜喔魺o論有多遠的人,也能夠讓他們手拉手做朋友。這個活動非常的好,因為我們身邊的朋友,只限于我們身邊。我們在同樣的環(huán)境,見識也相差不大,我們都是生活在農(nóng)村。但我們有些好奇城里的生活,也好奇一些生活在有名的地方的人,比如桂林,北京。∧切┟麆俟袍E離我們很遙遠,我們很想去看一看。通過這個活動,我可以了解你們那里的生活的環(huán)境,是怎么樣的?你們那里的孩子是不是跟我們一樣的性格?
啊,說了這么多!我還沒介紹自己呢,我來介紹一下我自己吧。我叫XXX,你可以叫我親,身邊的熟人都是這樣子叫我。我今年14歲了,我讀五年級,也因為五年級的這個活動才有幸與你認識。我生活在農(nóng)村,農(nóng)村是我的'家,我們的農(nóng)村沒有書里寫的那么美,但也別有風味。也有可能是我這個年紀的孩子,因為社會的發(fā)達,農(nóng)村不像書里,里面有小河,小溪清澈透底。也可能是我們沒有以前的農(nóng)村孩子那樣子,上完學就去田野里玩,我們現(xiàn)在的孩子一放學就回家做作業(yè),似乎比上一輩少了一些自由。說到我的家鄉(xiāng),我給你一個詳細的地址吧。 我的家鄉(xiāng)在廣東省陸豐市甲東鎮(zhèn)外鄉(xiāng)村,我在我們村里唯一一個學校讀書,我希望你也時間來找我玩,來我的家鄉(xiāng)玩,體會一下我們這里的民俗。我知道城里的孩子一般不能一個人出遠門,但你可以長大以后再來,我會在這里等你,為你做導游。
我跟你介紹我的性格吧,我的性格是很善變的。我是一個愿意為別人付出的人。在我們這里,我有個好朋友她的學習成績很差,反之,我的成績很好。她受到了嘲笑,她不想再跟我做朋友,因為她覺得因為我才會被別人嘲笑。不過,我沒有因為她的行為,和她絕交。我反之勸她,努力學習,跟我的成績一樣,這樣子別人就不嘲笑她了。我每天陪她一起學習,去她家給她輔導,無論再晚,只要她學不會我都會教到她會。我的性格不太確定,因為我會為別人改變我的性格,讓他試著去接納我。也許你不喜歡我這樣子性格,認為我的性格沒有主張,不過我愿意去改。
如果我們成為了好朋友,傷心的時候可以向?qū)Ψ絻A訴,開心的時候可以分享喜悅給對方。我們做到有福同享有難同當。我們還可以互相學習,還可以做好多事。
我很愿意和你成為朋友,雖然我也不太知道你,但是我愿意試著去了解。如果你認為我這個朋友,你就回一封信給我吧。
希望我們能成為知己
遠方的朋友:XXX
20xx年2月18日
致一封信作文 篇3
親愛的地球媽媽:
您好!
您是那么那么的美,您有美麗的大自然,遼闊的土地和清澈的藍天,還有各種各樣的花、鳥、蟲、魚……都在媽媽的懷抱里快樂地生長玩耍著。您的四季是那么的繽紛多彩:春天,大地復蘇,燕子也飛了回來,眼前一片翠綠;夏天,綠樹成蔭,小苗也漸漸長成大樹;秋天,花果飄香,有一些枯黃的葉子紛紛落了下來,像一只只美麗的蝴蝶在空中優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)著;冬天,雪花像一位舞者在空中翩翩起舞,是那么美。許多大小動物都睡在自己溫馨的小窩,期待著春天的到來……
您給了我們溫馨的`家園,給了我們美麗的環(huán)境和寶貴的資源!讓我們?nèi)祟悷o憂無慮生活著,可是近來好多人卻不好好珍惜您給予我們的一切,有些人總是亂丟紙屑果皮,到處都是白色垃圾;有些人肆意砍伐樹木,讓郁郁蔥蔥的森林變成光禿禿的山嶺。有些人隨意開采,讓美好的家園里到處坑坑洼洼,讓可憐的地球媽媽迅速變得皺紋滿面,慘不容睹,這些人好可恨啊,地球媽媽,我向您保證!我要從現(xiàn)在做起,每一個細小垃圾都要丟入垃圾桶,在外面看到任何一個破壞環(huán)境的人,我都會善意的去提醒,阻止他,我不容許任何人再來傷害您,我親愛的地球媽媽,我長大要做一個環(huán)保志愿者,呼吁所有人類都來保護您,保護環(huán)境,保護我們美好的家園!
致一封信作文 篇4
親愛的大哥:
你好,我非常地想你,你將近一年沒有回家了。
我告訴你一件高興的事和一件傷心的事吧!高興的事是:我這幾天學會了滑旱冰,這是爸爸費勁心思、仔仔細細、辛辛苦苦的`教我,所以我一晚上就學會了。傷心的事是:今天小弟突然發(fā)了高燒,燒到39度6,他的臉和嘴唇都紅通通的了。我穿完衣服,就給小弟穿衣服,等給小弟穿衣服的時候就已經(jīng)7點20分了。我就開始狼吞虎咽的吃起飯來,幸虧我吃完飯只有7點30分,我就趕緊上學了。
放學我回家摸了摸小弟的頭,我驚訝地說:“燒這麼快就退了?”小弟說:“當然了!闭f完,小弟就對我說:“我媽媽給我買了香蕉、香辣腸和奶片。”我說:“才買這麼點!毙〉苷f:“這還少!
時間也不早了,就說到這里吧!
祝大哥在浙江工作順利,萬事如意,心想事成,身體健康。
小妹 : 高迪
20xx年8月18日 郭朝輝
致一封信作文 篇5
親愛的爸爸、媽媽:
您們好,回憶起以前的點點滴滴,我很感動。想起您們牽著我的小手,帶我去一些地方玩;也有批評我的時候,雖然當時我很恨您們,覺得您們蠻橫無理,不講道理,沒體會到我的心思,但在現(xiàn)在看來是那么的搞笑。又想起做作業(yè)時您們的一杯牛奶,一句溫暖的話,心中不禁有暖流涌上我的心頭。您們對我的好我會記在心上。
現(xiàn)在我們一家幸福的生活著,但我也一定會帶給您們負擔。我也很想考出好成績,做個好孩子;不想主您們操太多的心,所以希望您們不要過多的責罰我。
等到以后,等您們老了,等您們走路也要人扶著的時候,我會好好的照顧您們,我不會嫌棄您們太嘮叨(當然,嘮叨也不要太多了)。我會象您們從前牽著我的.手一樣拉著您們的手。帶您們?nèi)ハ肴サ牡胤。我會因為工作忙碌而更注意您們的身體。
爸爸媽媽,我已經(jīng)長大了,不需要您們太操心。爸爸的頭發(fā)上已有些許白發(fā)了;媽媽的身體因操心過度而虛弱下去了。我希望我們一家永遠的這樣幸福生活下去,而且下輩子再做一家人!
您們親愛的女兒:陳雨菡
20xx年5月9日
致一封信作文 篇6
____老師您好!
我的孩子張佳薇在初中階段,也恰是青春期,表現(xiàn)的非常叛逆,以至于我們作為家長難以駕馭和管理她。學校秉承的“即成人又成才”的辦學宗旨和遵循的“以學生為中心,以愛心為主線”的教育理念,使我們最終選擇了____學校。
整個暑假,為了讓孩子能盡快適應學校的生活,我們與孩子進行了無數(shù)次地談心教育。面對未來,我們預計孩子會出現(xiàn)反復,但我們也一直堅信,你們獨特的辦學方式和豐富的教學經(jīng)驗能夠很快駕馭孩子。孩子從小到大。因為任性、自我,確實要比正常的孩子付出更多的心血才能轉(zhuǎn)變。開學到現(xiàn)在,孩子從身體到內(nèi)心每天都在變化著,掙扎著,通過孩子給老師的信,我們看到一個內(nèi)心掙扎的孩子。欣慰的是,自初中以來不喜歡老師的孩子能夠如此喜歡和信任邵老師,也可見老師付出的心血。我們非常愿意配合學校和老師一起來幫助張佳薇完成這次蛻變。懇請老師們不要輕易放棄她,多一些贊許,多給孩子一點希望。我們會全力配合,一起幫助孩子走出困境。
老師,____小的時候很少與同齡孩子在一起玩耍,主要是感覺她很有潛質(zhì),求知的欲望也很強,所以閑時經(jīng)常帶著她上各種特色輔導班,加上我們內(nèi)心不想讓自己的孩子輸給別人,對她的要求比較高,也很過分苛刻嚴厲,應該說她的童年從來沒有與小朋友在一起玩耍過,沒有自己的生活,按照家長的要求,刻板的彈琴、練字、畫畫、學習英語、學習主持等等,即使有時間帶她出去都是和成年人在一起,造成她與同齡孩子的交流有障礙,現(xiàn)在看來是我的教育失誤。
看孩子給您寫的保證,我感覺她沒有把您當老師,而是把您當媽媽,當姐姐,當朋友,是可以敞開心扉的知心人。從她的信來看,她還是很想改變自己的,她說:“把你當成姐姐也好,朋友也好總之還是沒有辦法把我喜歡的和厭煩的'和老師聯(lián)系在一起。說實話,我一直很喜歡你呢!還是會害怕堅持不住,忍受不了,我希望,我可以給邵老師帶來驚喜和驕傲,只是太久沒有走上好學生的路,竟忘了怎么邁步了”。字里行間可以看到她的內(nèi)心非常痛苦,她在掙扎,糾結(jié),她在與過去的張佳薇決裂,在這個時刻我們還是要多引導她,使她走出困境。她是一個感情細膩而敏感的孩子,因為愛看書,文筆一直不錯,懇請老師對她多關注一點。在此,作為家長由衷的對老師說句:“謝謝您”!
老師,是您的愛心和豐富的教學經(jīng)驗,使得孩子能夠在這么短的時間內(nèi)對您敞開心扉,相比之下作為父母的我們真的感到很慚愧。張佳薇很幸運的遇到了您。孩子身上確實存在著很多問題,需要老師和家長一起來引導她,作為家長我們不向放棄也不能放棄。其實外表強大的張佳薇內(nèi)心還是很善良也很單純的,沒有什么心機,初二開始,孩子學習上遇到困難,我們沒能很好的幫助,及時的發(fā)現(xiàn)和遏制使之越滑越遠。孩子的壞脾氣也是從那時開始的,過去的傷痛還是盡可能的不去觸碰它。孩子自尊心很強,她很想做到最好,一旦做不好就會走極端,從各方面來看,她的行為舉止都存在著問題。我們?nèi)绾我龑,是擺在學校、老師、家長面前的難題。孩子做的不到之處請老師們給予指正,有意識的盡可能的讓她多與其她孩子多接觸,多交流,思想上嚴格要求,教育她做個誠實善良守信的人,真正實現(xiàn)學校的宗旨,使之成為一個對社會有用的人。
老師,讓您費心了!
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