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讓老師感動到哭的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的讓老師感動到哭的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓老師感動到哭的一封信1
敬愛的方老師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了三年級，在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們又將迎來一個美好的節(jié)日——教師節(jié)。我首先祝您節(jié)日快樂，工作順利！
記得有一天，我發(fā)了高燒，扒在桌子上，有氣無力的，方老師走了過來，親切地問：“你怎么了？”于是，老師摸摸我的頭，熱乎乎的，感覺不對，馬上打電話給媽媽。老師，您辛苦了！有人說，老師是園丁，培育一代又一代的.人才，我覺得這句話沒錯，您就是園丁，為我們講授知識，您為我們付出了全部的心血。
寫到這，我要對您說一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！
老師，我在這里祝福您！節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信2
尊敬的顧老師：
您好！最近身體好嗎？一切順利嗎？過暑假了，好久不見，所以給您寄來了這封信。
顧老師，您知道嗎？每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩時，我眼前就會浮現(xiàn)您給我們上課的情景。
那節(jié)課，您在講臺上教我們一種新句型，我們則在下面做筆記，我突然感到全身發(fā)燙，而且頭昏腦脹，連寫字的力氣都沒有了，徑直倒在了地板上。您見我昏倒了，便停止了講課，又叫中隊長領(lǐng)大家讀課文，然后麻利地帶我去醫(yī)務(wù)室測體溫，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛瞪得好大好大。接著您打了個電話給我媽媽，很快，我媽把我接了回去。晚上您還到我家，把筆記本給了我。我打開一看，您幫我抄好了剩下的筆記！那時，我的眼圈發(fā)紅了。
顧老師，您知道嗎？您的眼睛就像天空中的星星。記得有一次競選大隊長，俗話說的好：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個好士兵�！焙芏嗤瑢W(xué)都爭先恐后地舉起了手，您把他們一一叫了上去。而我因為膽小，并沒有舉手。“還有別的同學(xué)嗎？”您大聲地說。我怯生生地看看其他人，忽然和您的目光碰到了一塊兒，我看到您的眼神中充滿著溫柔和鼓勵。我不知哪兒來的'勇氣，使勁把手一舉，差點兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發(fā)言，我說出了想了很久的話，獲得了陣陣掌聲，那場面我永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)然，更忘不了您的眼神。
顧老師，您知道嗎？我們都說最愛上您的課呢！您知道嗎？我們一直在QQ群上討論下次教師節(jié)該送您什么禮物呢！您知道嗎？我們還在討論下個愚人節(jié)該怎么“愚”你呢，所以，您要做好準(zhǔn)備呦……
祝：萬事如意，越活越年輕！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信3
敬愛的x老師：
您好！
誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路；誰像是一只木鳥，辛勤地為我們挑錯指誤；誰像是一個掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向；又是誰如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果？是您，是老師您！��！老師，要有了您，花園才會這般艷麗，大地才會充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美好的靈魂之花�。坷蠋�，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會贊揚(yáng)您呢！您經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。您教我們語文課已經(jīng)快兩年了，這兩年里，我們班同學(xué)對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的`思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累�，F(xiàn)在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書�？傊�，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。最后，我要感謝您，就像是我們說的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生！我想，如果以后有人問我我的老師是誰，我一定會驕傲地說：“我是楊老師的學(xué)生！”
祝您身體健康，萬事如意！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信4
親愛的老師：
您好。
老師，您是紅燭，點亮了別人，燃燒了自己；老師，您是園丁，辛勤地哺育著我們；老師，您是春雨，澆灌我們成長；老師，您是指航標(biāo)，引導(dǎo)我們前進(jìn)的道路；老師，您是避風(fēng)港，讓我們這些迷路的小船，有家的溫暖；老師，您是……
開學(xué)那一天，我第一次見到的就是您，媽媽把我?guī)У搅艘唬?）班，是您，用甜美的微笑來迎接我，讓我對您沒有了陌生，沒有了距離感。是您的親切，您的和藹，讓我瞬間喜歡上了您。您的微笑讓我不再害羞，讓我不再尷尬，讓我不再膽小，還記得那天么？您像媽媽一樣，和我聊天，媽媽沒有來接我，我急哭了，但您安慰我，說您陪我一起等媽媽，那個時候，我覺得您好高大，在您懷里，我不用害怕，不用逃避，總是讓我那么安心。
語文課，是我最愛的課，也許是因為您的教學(xué)方式獨(dú)特，又也許是因為您和藹可親，也許是因為初次見面，您給我留下了深刻的印象吧！上您的'課，我總是特別的專心，而且，做作業(yè)時，也是那么認(rèn)真。
您交給了我們知識，讓我們認(rèn)識了許多拼音字母，讓我們學(xué)會了寫作文，讓我們在書海中翱翔，讓我們……也許這些您都已經(jīng)忘了吧！但我會永遠(yuǎn)銘記您的恩情，我永遠(yuǎn)都忘不了，深夜，您在窗前批改著作業(yè)的身影，永遠(yuǎn)都忘不了，同學(xué)受傷時，你關(guān)切的眼神，永遠(yuǎn)也忘不了，同學(xué)們失去信心時，您鼓勵的話語，這些我都忘不了。與您相處了5年了，誰也說不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，誰都說不明，在這5年中，您為我們做了多少。雖然，如今，您已經(jīng)有小寶寶了，但在我的眼里，您永遠(yuǎn)是這么的年輕。
小鳥懂得感恩，懂得幫年邁的父母尋找食物；花兒懂得感恩，懂得用自己的芳香來報答大自然的養(yǎng)育之恩；桂花懂得感恩，懂得用自己的香氣，來報答風(fēng)兒的照料；而我，也懂得感恩，懂得用自己學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，來報答老師您的教育之恩。
祝您青春常駐！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信5
老師：
您好，放假已經(jīng)十多天了，可作業(yè)還沒有做完一半，媽媽允許我每天可以玩，可時間不等人，今天感覺就像從沒玩過似的。但同時也很充實，我可以和藍(lán)天對話，可以與小鳥談心，總之很快樂。在這里我要說一聲謝謝，那一天您把我留下來，我很膽怯，老師讓我去哪？辦公室嗎？天哪！如果哪位同學(xué)犯了錯誤，老師總會甩下一句我在辦公室等你，頓時學(xué)生的臉會變得青得嚇人。辦公室是誰去的，圣經(jīng)曰：不孝之徒的圣地。那時我每走一步都很沉重，我的心怦怦直跳在想"慘了，看來我的好運(yùn)到頭了，英明一世的我竟然會被老師叫去驚天動地的教訓(xùn)一頓”在那時不知怎莫我想到了逃跑“對就這么做”剛要下臺階心里不禁微微一震，這對的起老師嗎，我這樣想著最后我選擇了去辦公室，令我萬萬沒有想到的是，您是要給我講感悟課文的`方法，我不知說什么強(qiáng)忍住要流下的淚水。
說了這么多，我也想問您一個問題，您在家有空嗎？如果有空可以去五彩池，聽課文中描述的那樣好，我不能去您就代我去看看吧，如果您去過五彩池，在家沏一杯碧螺春也是不錯的選擇，和你說了這么多說說我吧，我每天都很快樂，我每天迎著朝陽會來到鄰居家后院的一塊空地上，這里很美麗，葉子上的露珠在初陽的蒸照下很耀眼，土地里無數(shù)的甲蟲無數(shù)的蚯蚓在欣喜的鳴唱，在快樂中開始忙碌的一天。更讓我高興的是，如果把螞蟻和甲蟲放在一起，他們會打得不可開交，真有一點英雄的氣概和勇氣，到最后弱小的螞蟻會勝利，這真令人百思不得其解。
好了不說了，愿您身體健康，合家歡樂幸福美滿！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信6
親愛的老師：
承蒙您們對于xx的關(guān)照，非常感謝！
轉(zhuǎn)眼，xx已經(jīng)入園整整兩個月了，本來對于他的入托初衷，作為父母的我們就是想讓他脫離家庭這個小環(huán)境，到幼兒園這個大集體中鍛煉鍛煉，但是我們還是有點擔(dān)心的�？闪钊烁吲d的`是，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)xx身上的變化越來越大，用他自己的話講就是“我已經(jīng)是大孩子了”，我們呢，也越來越來放心了。
xx從小是外婆帶大的，做任何事情都會對外婆有所依賴，但就現(xiàn)在而言，他已經(jīng)慢慢地在學(xué)自己事情自己做。在家里的時候，自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的頻率越來越高，雖然有點時候還會偷偷懶。
而且，xx經(jīng)這兩個月來集體生活，他的表達(dá)能力也越來越強(qiáng)了，在家時可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情，偶爾還會自己編點小故事講講，會用“如果”、“估計”、“但是”、“開始”、“然后”等等的詞語，這些都是他點滴成長的標(biāo)志。
我們非常高興聽到老師們夸獎xx愛學(xué)習(xí)，xx從小酷酷的樣子，象是在耍小個性，其實就是有點內(nèi)向。但是他對于很多事情都是很好奇，好象總是皺著眉頭在思考，愛研究，家里很多東西都被他拆了，總是愛問“為什么”，而且是一個“為什么”再加一個“為什么”，問到最后我們也不知道為什么了。但是我們還是很喜歡他問為什么，有的時候他主動告訴我們?yōu)槭裁础？赡芫褪且驗樗倪@個性格，在他有所進(jìn)步的時候，很愛別人表揚(yáng)他，他覺得那是對他的肯定。
所以我們也希望兩位老師多多鼓勵他，在您們的教導(dǎo)下讓他得到更大的進(jìn)步。
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信7
曾老師：
您好！
放寒假好久了，沒有見到您，所以想寫封信給您，說說我過年發(fā)生的趣事。
正月初二，我和爸爸媽媽去滿姨外婆家拜年，遇到了四個表弟、表妹。媽媽看到我們幾個孩子呆在院子里沒有樂趣，提出要去爬山。我們欣喜若狂，爭先恐后地說好。事不宜遲，媽媽和靜靜姨帶著五個小孩子出發(fā)了。上山有一段路是極其崎嶇的，而到了后面幾乎都是密密的叢林。我率領(lǐng)著兩個表弟披荊斬棘向前沖，順便給媽媽和兩個妹妹開辟通道。到了后來我覺得我是最大的男孩，不應(yīng)該不照顧妹妹，于是又回后面去保護(hù)妹妹們了。我一會兒為琪琪撥開樹叢，一會兒牽著曦曦跨過小坑。我們互相照應(yīng)，終于爬到了山頂，媽媽給我們拍了幾張照片留作紀(jì)念。又開始下山了，我們橫沖直撞，不小心“撞”到了一戶有狗的'人家，我們?nèi)齻�“小男子漢”保護(hù)著兩個表妹和兩位媽媽回到了家。
姨外婆家背靠青山，面朝田野。吃過飯我們又興高采烈地去田野玩！一見到草堆，我們就在上面睡覺、打滾、嬉戲，玩得不亦樂乎。草堆上的一張張可愛的笑臉進(jìn)入了媽媽的相機(jī)中。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散，我們過意不去，又試著堆起。
初四，我們?nèi)ゾ藸敔敿野菽辍Ｋ矣袀�獨(dú)輪車，平時是用來搬運(yùn)糧食或農(nóng)具的。看到這輛特別“土”的車，我玩興大起，邀同來拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在獨(dú)輪車上，航哥哥來推獨(dú)輪車，這可比坐汽車好玩多了！只不過航哥哥力氣太猛，車速太快，沒有安全保障，讓我們緊張得尖叫！
曾老師，您瞧，在鄉(xiāng)村這樣廣闊的天地里，久居城市的我們度過了健康、快樂、美好的春節(jié)！您的春節(jié)是不是也過得豐富多彩呢？
祝您心想事成，萬事如意！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信8
親愛的xxx老師：
您好！
真是光陰似箭，日月如梭�。∞D(zhuǎn)眼間我已是一名八年級的學(xué)生了。您的身體還好嗎？您還在當(dāng)老師嗎？我在這里一切都好。這所學(xué)校環(huán)境很好，每天早上起來都感到很舒心，都能夠以最飽滿的精神開始新的一天。周圍氣氛也不錯。班級中每個同學(xué)都不服輸，這次如果你贏了我，那么下次我一定要超過你。同學(xué)們在這種競爭環(huán)境中相互激勵，相互促進(jìn)，共同成長，每個人都能進(jìn)步。不光是在本班中比，和其他班的同學(xué)也是相互“爭斗”。所以我在這種學(xué)習(xí)氛圍中獲益良多。
如今我在學(xué)校中的成績可謂是名列前茅，這都有賴于您的啟蒙教育。我記得二年級的時候（雖然離現(xiàn)在相距六年，但是我可以清楚地記得）我的'練習(xí)冊上有一題錯了，我連續(xù)改了很多遍都沒有改對，坐在座位上記得都哭出來了。我現(xiàn)在想起來，我為什么不問一下別的同學(xué)呢？這時您過來教我，教了一遍，我不會，教了兩遍，我還是不會，但您沒有生氣，而是耐心的繼續(xù)教我，從那一刻起，我便認(rèn)定您是一位好老師。
之后的三年中，您一直做班主任，我還記得五年級時，已經(jīng)放學(xué)了，我回到家之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶，我想，幸好學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我便回學(xué)校拿作業(yè)本、當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，我看見您坐在課桌前在改作業(yè)。您當(dāng)時和藹地對我說：“怎么了？是不是作業(yè)忘帶了？還好你回來拿了，要不然看我明天怎么罰你！”雖然很幽默，可我怎么也笑不出來。我看見您頭上出了青絲，臉上和手上的皺紋也越來越深，真是對您又感激又感動，真希望您不要再這么勞累。
我在這邊一切都好，希望您也一帆風(fēng)順！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信9
親愛的陳老師：
您好！
人人都說好媽媽是孩子最好的老師，但我覺得，一個好老師也無疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見您時，您穿著及膝的裙子，踏著高跟鞋，突然的呈現(xiàn)讓我們一下子閉上了那宛如還有千言萬語要說話的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場，在我們不聽話時，您只要站在那兒，就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時，我們就算再傻，也會怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩好笑的事兒，也會迫不及待地說給您聽。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事，自身的'經(jīng)歷講給我們聽，令我們記憶深刻。
您為我們做過的事太多，說也說不盡，聽也聽不完。就算多年以后，我們長大了，變老了，都不會忘記那個氣質(zhì)優(yōu)雅臉上總是掛著笑臉不怒自威，如朋友一樣的永恒的我們的陳老師。
祝您：永恒年輕，和此刻一樣美麗！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信10
親愛的張老師：
20xx年，你來到了我們身邊，成為我們的政治老師，從此我們成了除親人以外接觸最多的人，雖然我們僅僅才相處了一個學(xué)期，但我可以感受到你的激情，對我們的期待，你不會因為我們是普通班而有絲毫的不屑，也不會因為我們是普通班而對我們要求很低，你總是一視同仁，在我們班也是，后面的.同學(xué)們反而更受你的重視，就因為這樣，你讓我們班所有的同學(xué)們都很敬佩你。
你經(jīng)常給我們進(jìn)行思想教育，曉之以情，動之以理，你不會輕視我們，同時也不想要我們自己看輕自己，所以只要我們的學(xué)習(xí)上有任何讓你不滿意的地方，你會很嚴(yán)肅的給我們分析我們的錯誤，并讓我們及時改錯。
你還給我們帶來許多規(guī)矩，每次考完試后的“心靈的震撼”，還有那平時的小測驗，時而不時的視覺盛宴，讓我們的政治課變得生動起來，也讓我們越來越喜歡上政治課，你真的是一個很好的老師，你讓我們懂得了很多，也給我們帶來了許多“名言警句”，讓我們更精神，更加自信。
老師，我們雖然不是那種學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，可能在學(xué)習(xí)上我們不是最好，但對老師們的尊重和愛戴絕對不比985和重點班的差，但是我們也會努力，讓老師對我們不失望。
老師，我在網(wǎng)上看到這樣一段話，我想寫給你：
老師，假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
老師，20xx年到啦，祝你在新的一年里身體健康，萬事如意，家庭美滿，工作順利，也希望我們的政治課可以更加快樂，更加開心。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信11
x老師：
您好！
我是陶然的媽媽，這段時間非常忙碌而又繁雜吧？您辛苦了！開學(xué)之初萬事待興，不好意思占用你寶貴的時間，就在這里向你匯報一下陶然的基本特性，以便于你全面地了解，快速地定位。
總體來說陶然是一個很“乖”的孩子，本分，安靜，視老師的話為唯一的真理。
拼音方面大體沒多大問題，整體認(rèn)讀音節(jié)與三拼音節(jié)方面有待加強(qiáng)，平翹舌音有些聽不清說不清，不過，我們也正在北極星熊老師那塊在加強(qiáng)這方面的練習(xí)。讀書沒什么挑剔，什么書都喜歡聽，認(rèn)識不少字（沒有刻意教過認(rèn)字），卻懶于進(jìn)行獨(dú)立閱讀，還是比較依賴媽媽講述，這段時間應(yīng)該處于過渡期吧，希望早一天能做到獨(dú)立而又主動的閱讀。閱讀面說不上廣泛，但也看過聽過了不少故事及書籍，最近愛上了成語。
數(shù)學(xué)方面也應(yīng)該跟得上大流的節(jié)奏吧。因為我們推遲了一年的上學(xué)時間，讀了兩個學(xué)前班，所以基礎(chǔ)應(yīng)該沒太大問題，不過，在活學(xué)活用上面就非常欠缺了。比如，鐘表的認(rèn)識若是停留在習(xí)題上的話還行，但在生活中卻從不應(yīng)用，事實上應(yīng)用起來也還相當(dāng)遲緩，每次想應(yīng)用在生活中，基本就被陶然故意繞開了。對題意的理解也是數(shù)學(xué)目前最大的難題，一題多解、一意多用也是難得的了，簡單來說就是做題還是有些“呆”吧，當(dāng)然馬虎大意估計是所有孩子都有的特點了。
陶然同學(xué)對知識點的掌握應(yīng)該沒有太大問題，不過，在對文字的理解力上就有些欠缺了，情商方面還是有待開發(fā)挖掘。
陶然同學(xué)有一個最大的優(yōu)點就是能安靜而又持續(xù)地完成一件事情，就是狀態(tài)方面有些慢進(jìn)慢出。有一個最大的'缺點就是有些膽小，不光是體現(xiàn)在葉公好龍這方面，膽小會讓她無時不刻把自己保護(hù)得很好，會影響到她的表現(xiàn)欲及探索能力，甚至說怯于進(jìn)取。做一個坦蕩自信、勇往直前的人，一直以來我都比較強(qiáng)調(diào)的部分，若有激勵或壓力也會有驚奇地表現(xiàn)。
對于時間的控制與管理，陶然同學(xué)完全還沒有這個概念，都是在催促中完成。希望這方面能得到老師的引導(dǎo)和幫助，我才有希望解決這個非常頭疼的問題。自己的事情應(yīng)該做到心中有數(shù)有條有理地安排，有想法就應(yīng)該努力去追求，當(dāng)然，學(xué)校要求的事情絕對是她自己的事情，應(yīng)該在以自己的主導(dǎo)的狀態(tài)下實現(xiàn)，比如作業(yè)或老師布置的相關(guān)任務(wù)，若在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有未完成或辦妥的，請老師一定要嚴(yán)厲批評指正。
大多數(shù)調(diào)皮的學(xué)生需要老師收一收，而陶然卻是需要老師向外揚(yáng)一揚(yáng)的學(xué)生。課間休息就應(yīng)該離開座位，若是入廁喝水沒有需要，也應(yīng)該到教室外看看天空與遠(yuǎn)方，或者和同學(xué)之間笑笑鬧鬧，若是老師有心發(fā)現(xiàn)，請老師和我的觀念保持一致，幫我提醒提醒。課堂應(yīng)該是安靜的，而課外活潑開朗、豐富多彩最好啊。
陶然在入學(xué)之前，跳了兩年多的民族舞，學(xué)了兩年多的圍棋，彈了半年的鋼琴（已中止了），繪畫學(xué)習(xí)過一小段，喜歡做手工，聲樂啟蒙培訓(xùn)過兩個假期，會溜冰、下子五棋，口語和理解表達(dá)學(xué)習(xí)過一段時間，喜歡大自然，走得比較遠(yuǎn)而且有印象的是：恩施的山洞與桂林的山水。今后的小學(xué)生活里，仍然有些特長在延續(xù)，有些也在斷斷續(xù)續(xù)，因為我們知道豐富的特長雖然追求，但也一定要在孩子愿意和快樂，并且能夠吸收的基礎(chǔ)之上。
以上就是陶然的一些基本情況，未盡之言，讓我們在家校溝通中再進(jìn)一步加深了解，及時地肯定進(jìn)步、改正缺點，陶然的成長還需要我們的幫助與配合。萬忙之中看完這些閑言碎語，再次向老師您致謝！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信12
敬愛的徐老師：
您好！
第一次給您寫信，有點兒緊張哦！
這個寒假，我認(rèn)為過得有點散漫無章，或許是因為期末考試不錯，玩得過頭了。雖然在寒假剛開始之際，我計劃有規(guī)律地完成一切該做的事，卻全在狂歡中給荒廢了。
馬上就要開學(xué)了，我天天計算著開學(xué)日子的臨近，心里有著無可抑制的慌張。是的，我很怕在開學(xué)的檢測中栽跟頭，很怕自己的名次下滑，更擔(dān)心因此而得到的.失望和焦慮。有時候明明在做著一件必須做的事情，卻又惦記著另外一件重要的事，因此而常常心不在焉。
還有幾天就要進(jìn)入下學(xué)期的生活了，我總在擔(dān)心自己是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備？這個寒假有太多過后令我后悔的事，皆因我沒有做好準(zhǔn)備。寒假作業(yè)自是不必提的，只是“張弛有度”這一方面值得我去思慮�；蛟S我應(yīng)該嘗試改變自己了，一緊一松自是不如穩(wěn)步上升來得輕松。
拋開這些不說，對于新的學(xué)期，我總是有著新的期待。在我看來，新的學(xué)期總是一個新的起點，雖然大家基礎(chǔ)不同，起點有高有低，但我堅持認(rèn)為后天的努力是能彌補(bǔ)的。提到“后天”這個詞，我想我的一個寒假都敗在這了，我總想著明天再說、后天再做，卻未曾想過，如果沒有了明天和后天，該做的事都該如何是好？到了學(xué)校，這種自欺欺人的想法怕是會使我的成績一溜煙地滑落！太多要改變、檢點的地方了！
新學(xué)期新氣象，五科主課的成績應(yīng)是要往上拔一把了！在這一點上，我想征求您的意見：在學(xué)習(xí)之余再上興趣班，是否會影響學(xué)習(xí)呢？（當(dāng)然，是與英語有關(guān)的。）我只怕“心有余而力不足”��！雖然父母都認(rèn)為沒有大礙，但我認(rèn)為還是可以詢問一下您的意見。
最后恭祝您元宵節(jié)快樂！謝謝您認(rèn)真地看完我的信！
祝您身體健康。
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信13
親愛的方老師：
您好！
想來這好像是您從五年級轉(zhuǎn)來教我們數(shù)學(xué)開始，我第一次給您寫信吧！寫這封信的時候，我是多么的緊張和激動��！您雖然十分嚴(yán)厲，上課也總是板著一張臉，但您卻真正的把一顆心撲到了我們身上，琢磨著更好的教學(xué)方法。
五年級時您剛剛來，對于新來的您，我好奇！當(dāng)課漸漸開始認(rèn)真聽講，但有時整節(jié)課都在開小差，被您點到名后，我也會臉不紅的做我自己的小動作。每次考試考出來總是那么幾分，那時候的您總是語重心長的對我說：“王佳月，你在這樣下去不行的，該用用心思了！”而我卻左耳進(jìn)右耳出，讓您很不是辦法。
五下的'時候，我漸漸意識到了數(shù)學(xué)的重要性，也便開始認(rèn)真聽講您的課。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)越來越有趣了，在課外也開始做起數(shù)學(xué)來。我的數(shù)學(xué)成績提高了，您也為我高興。
隨著對數(shù)學(xué)的興趣的增加，我愛上了數(shù)學(xué)，也愛上了您，對于您的課，我認(rèn)真，我經(jīng)常積極的舉手發(fā)言�；卮鹉岬膯栴}。我的成績有了很多的提高。我高興，您也高興。
六年級下冊，我們班的學(xué)習(xí)成績似乎退步了，您對我們班也好像抱了不大的希望。方老師，不要?dú)怵H��！我們班一直在努力著！只是不明顯而已。畢業(yè)，說到這詞，我總有種想哭的沖動。方老師，我們畢業(yè)后，也別老是板著一張臉了，笑一笑吧！其實您笑起來，真得很美！方老師，我們畢業(yè)后，別再那么累了，不要再那么操勞了，下一屆的同學(xué)，一定比我們要聰明的多。
方老師謝謝你對我們的愛，我們永遠(yuǎn)會記住您那諄諄的教導(dǎo)，您那疲憊的身影……
最后，沒什么祝福語可說，那就祝您笑口常開吧！別忘了多笑笑哦！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信14
親愛的黃老師：
您好！
黃老師，我將要畢業(yè)了。借助這次機(jī)會，我跟你說說心里話。在六年的時光里，我轉(zhuǎn)過許多學(xué)校，遇到過許多老師，其中您對我最好，我也很喜歡您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了同學(xué)們；您像船夫一樣，送走了一批又一批的渡者，自己卻永遠(yuǎn)留在了岸邊。
您是幽默而又關(guān)心我們的。
在冬季的語文課上，一位存心搗亂課堂的男同學(xué)。打開了北邊的窗戶，北風(fēng)刮得呼呼響，他旁邊的'女同學(xué)穿的比較淡薄，女同學(xué)感覺很冷，身體在瑟瑟發(fā)抖。這時您察覺到了，就把自己的衣服給了那個女同學(xué)，女同學(xué)不敢穿，您就說：“雖然我沒有能力去阻止某個同學(xué)的行為，但我有能力去保護(hù)你們。穿上吧。”聽了您這句話我深受感動，您寧愿讓自己感冒，也不讓我們受到一點傷害。黃老師！您像慈母一樣的教育我們，教我們知識，培育我們的寫作能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。講了一會兒課，您應(yīng)該感覺到了涼意，并看見女同學(xué)不穿，就走到了女同學(xué)旁邊，笑笑說：“你不穿，給我穿，如果老師感冒了，就不能給你們上課了�！边@話一出，全班哄堂大笑，我笑得前翻后仰，您也不好意思地笑了。
您是多才多藝的老師，是我見過最好的老師，我以前的老師不教我們生活常識，所以我特別喜歡黃老師，謝謝您！您是可愛，上課時，您能把一個個陌生的字，變成一首歌謠。您的眼神是一把有力的棒子，當(dāng)我放了錯，您會用責(zé)罵的眼神望著我，我立刻意識到自己做錯了。當(dāng)我改正錯誤時，您用溫柔的眼神看著我。
老師，謝謝您對我的關(guān)懷，謝謝您對我的教導(dǎo)，謝謝您把我培養(yǎng)成初中生。我即將要離開了，但我不會忘記您。一萬個一千個“謝謝”都無法報答您的教導(dǎo)。謝謝您，黃老師！
祝身體健康，工作順利。
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信15
敬愛的陳老師：
您好！
有人說，師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人說，師恩像天，因為天空廣闊，使人敬佩。我要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。是的，師恩難忘，任何文字都無法準(zhǔn)確表達(dá)老師的偉大！
記得第一次在班主任照片上看到您：緊鎖的眉頭，似乎遇到了什么棘手的事；嚴(yán)厲的眼神，似乎正在審視著誰；嚴(yán)肅的表情，似乎發(fā)生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了，這次該不會是一個很兇的老師吧！我還沒遇到過兇老師呢，以后的日子可難熬了……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，迎來的不是暴風(fēng)驟雨，而是一張和藹可親的笑臉，哈，虛驚一場！記得您的課很有趣，無論是干巴巴的復(fù)習(xí)課，還是枯燥無味地講試卷，在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料，歡笑過后，同學(xué)們總是可以更深刻地記住知識點。笑歸笑，但學(xué)習(xí)上您可毫不馬虎，犯了錯照樣批評，無論你是成績倒數(shù)的“壞同學(xué)”，還是品學(xué)兼優(yōu)的“好同學(xué)”，人人平等，找“批”不誤！
六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。漫步校園，過去種種在我腦中倒帶。操場上，我們練習(xí)踢踏舞的身影仍在；音樂教室里，我們放聲歌唱的歌聲仍在；階梯教室上，我們比賽的身影仍在……
您，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您，不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂！加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；您用知識的.甘霖，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤我們情操的美果。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信16
敬愛的劉老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感，心里話太多太多了！
記得您剛接上我們班時，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔，高挑的身材，烏黑的頭發(fā)在在陽光下閃著誘人的光澤，您的眼睛閃著睿智的光，你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服，您剛上課就畫了各種的圖畫，給了我們學(xué)習(xí)無窮的樂趣，您幽默的語言，讓語文課充滿了活力與魔力。
記得二年級的時候，一次上語文課，您提著問題，目光掠過同學(xué)的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心里緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來，一時間卻說不出一個字，您的目光溫和的望著我，似乎在對我說：“沒事的，你可以的�！甭�，我放松了，流利地回答下問題，您夸獎了我。那一刻起，我變得習(xí)慣回答問題。
老師，我的膽子比較小，上課從來不敢回答問題，是您的目光，告訴我應(yīng)該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點，真的.是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課余時間，并沒有按照您說的認(rèn)真準(zhǔn)備，來到學(xué)校，本以為您要狠狠的責(zé)備，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時，您的眼神、表情讓我無地自容，我恨不得拿個第一回來，讓您開心一點，可我終歸只得了個第二名。
老師，您知道嗎？您的眼神永遠(yuǎn)是我前行的動力，我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年，我覺得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女！老師，我愛你。
祝老師笑口常開哦！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信17
親愛的林老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設(shè)祖國的棟梁！我覺得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國怒放的鮮花。
你是陽東一問學(xué)校的老師，也是我二年級的英語老師，我每一次見到你，我就笑逐顏開，馬上去抱抱你。你知道是為什么嗎？因為在教過我的老師當(dāng)中，你是最溫柔的，我也非常的'喜歡你。到現(xiàn)在，我還能記住你的全名和英文名。
現(xiàn)在我讀四年級，可是你還在二年級，我恨不得一直讀二年級，在你教的班上度過一輩子。
林老師，如果您是天空，我便是在您懷里盡情遨游的小鳥；如果您是大海，我便是在海里自由自在的魚兒；如果您是園丁，我便是花園里含花苞待放的鮮花……
林老師，如果沒有您的教導(dǎo)，就不會有今天這個我！
祝您：身體健康，工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信18
親愛的楊老師：
您好！
“一個幸運(yùn)的人是一生能夠遇見一個好朋友，碰見一位好老師”。我覺得，我就是那個幸運(yùn)的人，因為我碰見了您這樣一位好老師。
有人說，老師是太陽，我們是被太陽沐浴著的小草；有人說，老師是園丁，我們是被園丁細(xì)心照料的花兒。您為了我們班級、為我們每個同學(xué)付出了太多太多，操勞的也太多太多。
記得我們班剛升入五年級的時候，班里成績很差，您開始做我們班的語文老師和班主任。自從您來了以后，課堂紀(jì)律逐漸好了，我們也都搶著回答您提出的每一個問題。很快，我們班的成績從年級倒數(shù)變成了數(shù)一數(shù)二的好成績。課堂上的.四十分鐘在眨眼間就過完了。班里的同學(xué)之間也越來越團(tuán)結(jié)了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫檢查，一百字、二百字、三百字……，我們在寫的時候會反思我們做的不對的地方，認(rèn)識到錯誤，同時我們也提高了寫作水平，以至于我現(xiàn)在寫三百字也不過是幾分鐘就搞定了。自從您開始教我語文，每天都安排我們背誦，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能記得很多古詩詞。
這個學(xué)期還有一個多月就結(jié)束了，也就意味著小學(xué)時光即將結(jié)束，也就意味著您不再教我們了�；叵胫鴥赡陙淼狞c點滴滴，我心中萬分舍不得！舍不得離開這個班級！舍不得離開您！雖然教過我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師！您在我小學(xué)階段教會了我很多東西，也許，若干年后，您已經(jīng)忘記了您曾經(jīng)有我這個學(xué)生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，揮之不去！
最后，祝您身體健康！萬事如意！
xx
20xx年xx月xx日
讓老師感動到哭的一封信19
親愛的郭老師：
您好！
教師節(jié)快到了！在這里，我祝您教師節(jié)快樂！
郭老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學(xué)，是您教我認(rèn)識漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個無知的兒童，變成了一個有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學(xué)們的健康成長。老師，謝謝您！
記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時候無意中看到了我手上的傷，就連忙詢問：“手怎么了？疼不疼�。俊蔽蚁仁切念^一震，因為我被老師這兩句很簡單但又透出關(guān)心的'話語深深地感動了。我輕輕地?fù)u了搖頭，說：“老師，沒事的，就是一點小傷�！崩蠋熉犕挈c了點頭，微笑了一下，我向老師說了聲謝謝，就回到座位上了。心里感覺特別溫暖。
過了一會兒，老師盛完了飯，走到我身邊對我說：“來。你跟我出來一下！”“哦。”我輕聲地應(yīng)了一下，就隨著老師走出了教室。此時我的心里忐忑不安，生怕自己犯了錯誤。但我的猜想是錯的，下面發(fā)生的事情讓我倍加感動。
老師從辦公桌下面的小箱子里拿出了一包創(chuàng)可貼，溫柔地對我說：“老師怕你一會寫字的時候手疼，所以給你貼張創(chuàng)可貼，一會就沒那么疼了�！蔽业难蹨I在眼眶里來回打轉(zhuǎn)，嘴巴想說什么卻一直沒有說出口。在我回想這件事的時候，老師已經(jīng)迅速的幫我貼好了。我覺得這不僅僅是一張創(chuàng)可貼�。∵@里面包含著老師對我的關(guān)心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書，考出優(yōu)異的成績來回報老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這個詩句充分地刻畫出了老師的形象。老師，謝謝您！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！
祝郭老師工作順利，身體健康！
xx
20xx年xx月xx日
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