一封信作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一封信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信作文 篇1

　　粗心的宋一鳴：

　　你好！

　　每天，我們一起上學(xué)，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫信，是為了讓你知道自己的缺點(diǎn)，盡快改正。

　　從前，你做事總是挺認(rèn)真的，學(xué)習(xí)也挺刻苦，可是，這些天來(lái)，你一反常態(tài)，迷戀足球，還盡干一些粗心大意的事。

　　還記得上次嗎？我們班進(jìn)行語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)的前一天，你本來(lái)應(yīng)該好好復(fù)習(xí)功課，可放學(xué)后在操場(chǎng)上踢足球忘了時(shí)間，我想，也許晚上你會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)�？傻搅送砩夏銋s坐在電視機(jī)前紋絲不動(dòng)，好像被電視勾去了魂。結(jié)果，你一直看到了深夜十二點(diǎn)，哪還有時(shí)間復(fù)習(xí)呢？第二天早晨，我又想，說(shuō)不定你還會(huì)早早起床去復(fù)習(xí)一陣�？赡銋s睡過(guò)了頭兒，還差點(diǎn)誤了考試。當(dāng)時(shí)，你不管三七二十一，抓起早飯就往學(xué)校跑，幸虧趕上了考試，我一直為你擔(dān)心，真害怕你又出什么差錯(cuò)。果然，不出我所料，你考試的`時(shí)候腦子昏昏沉沉，連思考都不思考，就往卷子上寫答案；做完以后，連檢查都不檢查，就交給了老師。交卷后，你馬上一陣風(fēng)似的跑出教室，下樓玩去了，鬼知道你錯(cuò)了多少道題呢！

　　其實(shí)，你只要平時(shí)做事認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)再刻苦一些，我想，類似上回考試的事兒就會(huì)很少發(fā)生了。好吧，時(shí)間不早了，我就寫到這里。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

一封信作文 篇2

親愛(ài)的表弟：

　　你好！

　　這個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，而暑假即將到來(lái)！我想要告訴你一件事，這件事是我在這一學(xué)期中感到最有意思的了！

　　一個(gè)星期天，由于天氣猶如一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。所以，媽媽決定帶我去游泳。

　　來(lái)到游泳館，哇！人山人海。我迫不及待地?fù)Q好泳褲， “撲通”一聲跳進(jìn)水中。我如魚(yú)得水一般暢順，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒在人群中鉆來(lái)鉆去……突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了喊叫聲，原來(lái)小女孩的泳帽滑入了水底，她的媽媽叫我旁邊的阿姨幫忙撿一下，但那位阿姨搖了搖頭，說(shuō)：“我不敢�！边@時(shí)候，我不知道哪里來(lái)的勇氣，我說(shuō)：“我來(lái)幫你撿！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一頭鉆入水中，一邊游，一邊把眼睛瞪得大大的，四處尋找那頂泳帽。我找啊找，突然，我看到水底里有一塊東西五顏六色的，心想：肯定是泳帽！我氣也顧不上喘一口，就像一支離弦的箭一般游過(guò)去，潛到水底里去了！眼看就要摸到那頂泳帽，卻發(fā)現(xiàn)水底下有一個(gè)出水口不停地噴水，就差一點(diǎn)點(diǎn)也夠不著泳帽。心急如焚的`我快沒(méi)氣了，只好游上水面，想：都怪剛才沒(méi)喘一口氣，不然準(zhǔn)能成功。然而，我再一次挑戰(zhàn)。我深深地吸了一口氣，使出九牛二虎之力往下游，終于，功夫不負(fù)有心人，易如反掌地把那位小女孩的泳帽撿回來(lái)了！站在岸邊的媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“兒子，好樣的！”我說(shuō)：“想不到在游泳中也能幫助別人，快樂(lè)自己！”

　　表弟，我們就先說(shuō)到這吧，我們下次再聊。

　　祝

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　表哥：xxx

　　20xx年6月27日

一封信作文 篇3

可愛(ài)的孩子們：

　　你們好，時(shí)間在開(kāi)學(xué)初忙碌的腳步中匆匆走過(guò)，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已一周了。在這一周里，我一直用各種方式認(rèn)識(shí)你們，現(xiàn)在我終于都能記住你們的名字了。真的很高興！

　　短短的一周時(shí)間，讓我更加了解了你們，你們的熱情、活潑、乖巧、懂事都給老師留下了美好的印象。課堂上，楊劍豪、彭馨稼、米姝宜、任廣澤、胡育瑩、陳梓毅、路予嘉、劉鈺琪、李松恒、王斯晨、賈怡然、韓壯、金東宇、金同言、楊博然、趙彥舒、周珈慶、張慶申、周義翔、左玉琦、張子琳、周景朔、張廣宇翔等同學(xué)經(jīng)常積極地舉起的小手，無(wú)論是經(jīng)典誦讀背誦，還是課堂回答問(wèn)題，都讓我看到了你們敏捷的思維，熱情的表達(dá)，希望今后的語(yǔ)文課堂上，有更多的同學(xué)能這樣踴躍地表達(dá)，讓自己成長(zhǎng)得更快些。站隊(duì)時(shí)，我又看到了像周珈慶、張慶申、韓壯、楊博然等同學(xué)，總是精神抖擻，站姿挺拔。站在綠蔭下的隊(duì)伍里，仿佛一道美麗的風(fēng)景，真希望這樣的風(fēng)景更多一些。還有你們的熱愛(ài)勞動(dòng)也讓老師贊一下，周五的早上一些并不是值日生的同學(xué)也早早地來(lái)到學(xué)校，我記得有吳天昊、李相孜等同學(xué)，迅速地清理了校園，那一刻這些孩子像真正的小男子漢�？纯匆恢艿哪銈�，用良好的表現(xiàn)給自己的成長(zhǎng)書(shū)寫了美麗的一筆，可是，讓我遺憾的是我也發(fā)現(xiàn)了一些讓我心痛的行為。比如，每天都會(huì)有孩子告訴我，說(shuō)同學(xué)打他了，或者罵他了，看著向我訴苦的孩子傷心的樣子，我的心里好心痛。也許這些打人或罵人的同學(xué)并不是真的想傷害別人，有的也許只是想和同學(xué)玩，卻用這些粗魯?shù)姆绞阶屚瑢W(xué)傷心甚至造成更大的傷害。所以，老師希望每一個(gè)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)文明禮貌地對(duì)待他人，遇到事情學(xué)會(huì)冷靜思考，用寬容和理解去化解矛盾，用微笑和善良尊重每一個(gè)同學(xué)，用熱情和友好去幫助每一個(gè)同學(xué)，這樣你也會(huì)贏得大家的喜愛(ài)，讓自己在校園的`每一天都是快樂(lè)的幸福的。因?yàn)�，你在努力讓自己的存在使別人感到幸福，你也是快樂(lè)的。

　　明天就要開(kāi)始新的一周的學(xué)校生活了，希望每一個(gè)孩子能這樣文明地學(xué)習(xí)，相信新的一周你會(huì)有更好地表現(xiàn)，讓老師給你更多的贊！

　　祝孩子們中秋節(jié)快樂(lè)！

　　愛(ài)你們的楊老師

　　20xx年9月8日

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