給老師一封信合集[15篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的給老師一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![給老師一封信合集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6071_5fbf7f38b1aee.jpg)
給老師一封信1
敬愛的潘老師：
您好！
新學期的第一天，剛剛來到新的班級，面對并不認識的新老師，心里忐忑不安。但是老師一句句親切溫暖的話語，使我慢慢的安靜了下來，我喜歡上了我的老師。您還跟我們大家說了幾句悄悄話，那我也和您說說我的.悄悄話吧！
您的信讓我明白很多深刻的道理，讓我知道要把學習當成一件很愉快的事情來做，讓我知道要讓別人因為我的存在而幸福。您寫的這封信里教會了我很多很多，在您還沒和藹可親的站在我的面前的時候，我認為我只是在太空中的一�！靶⌒〉碾E石”，或在地球上的一只“小小螞蟻”，覺得自己并不重要，但是您的信中寫到：我很重要，這句話，我才知道自己是多么重要，我自己是對家人，對朋友和對同學都很重要，讓我知道更要保護好自己的安全。
這封信讓我知道要：相信自己，我能成功！我的性格比較害羞，我做事只講效率，所以我是不太相信自己的，您的這句話讓我要相信自己，多一些主見，多一些自信，要積極的面對所以的困難，面對所有的挫折。
潘老師，在新的學期，我會拿出最好的，把最壞的給變成最好的，我不會辜負您對我的期望！謝謝您！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信2
敬愛的老師：
您好！
樹葉隨風搖拽，是葉孩子在聆聽風伯伯的教導！蝴蝶在大自然中翩翩起舞，是蝴蝶妹妹在聆聽大自然的音樂！蒲公英媽媽讓孩子隨風離去，是蒲公英媽媽在聆聽孩子們想獨闖天涯海角的心聲……那老師，您能聆聽一下我對同學們的心聲嗎？
老師，在六（1）班的.教室中，我經(jīng)常能聽到骯臟、齷齪的話語：“怎么啦？我就罵你！怎么啦？”“笨蛋！混蛋！”……灌進我的耳朵，我真覺得十分刺耳……
囂叫聲停止了，不一會兒，其中的一方“嗚嗚”地哭起來，而另一方洋洋得意，好像在說：“哼打不過我吧！孬種！小樣！”原來，他們又做了一件“好事”打架！
每天，這樣的“好事”都在不斷發(fā)生，原因都是些“雞毛蒜皮的小事”“你的爛紙怎么扔到我座位上！”“你怎么把我的英語書‘扔’到地上了！”……
老師，我只是班級中小小的一員，做不了太大的改變。但我，會盡我最大的努力改變班級！
老師，您苦口婆心的教導，可就是有的同學不聽，每當您走出教室，教室里就會亂成一鍋粥。每當這個時候，我就心里在想，老師您發(fā)揮一下您的魔力，讓同學們自覺遵守記錄，讓班級變成同學們和睦相處的樂園！讓班級變得更加美好！
您的學生（侯翔）
給老師一封信3
敬愛的x老師：
您好！
您是我們成長路上的向導，帶我們駛向知識的海洋。在我們做錯事的時候，你就會細心地教導我們，使我們找到正確的方向，在我們喪氣的時候，給予我們鼓勵，讓我們重新找回自己。在學習的'過程中教會了我們很多知識和方法。您就仿佛是一位園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。
還記得有一次我有一道題不會做，我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時，老師您走了過來，見到我愁眉苦臉，便摸了摸我的頭，關心的問：“xx，你怎么了？哪道題不會做了嗎？”我滿臉痛苦的說：“這道題�！崩蠋煖厝岬卣f：“其實這道題并不難，是這樣做的。”老師耐心的為我輔導，直到我聽明白為止。
老師，謝謝您xx年多以來對我的關心與教導，我一定不會辜負您對我的希望，我要從小好好學習，長大了建設我們偉大了祖國。
最后，祝愿老師萬事如意工作順利！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信4
親愛的xx老師：
您好！
時間似水，不經(jīng)意間緩緩流過。我已度過小學六年的時光了，十分舍不得您呀！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”這句話不就是對您的寫照嗎？我很難忘記，您帶病來上課的這件事，當時，您吃力地在黑板上寫下 “23 世紀寶鼎”，豆大的汗珠從臉頰上流下來，轉過身，咬了咬嘴唇，說：“ 今天 …… 我們 …… 來……來上這課”，我們哭了，平時的'小白話也早跑去了爪哇國，下課了，您倒了下去 ……
我更難忘記，您和我們做游戲時，像小孩似的，讓我們看到了您那顆童心未泯的心。我很難忘記 ……
“白日莫閑過，青春不在來”是您教我們這句林寬的名言，到現(xiàn)在我還未曾忘記。想想以前，您從沒打罵過我們。有一次，您生氣了，快要打到小青時，小青拿出文具盒，一迎，您的手打在了文具盒的邊上，我們笑了。
我們那時調(diào)皮極了，您也為我們傷透了腦筋，可就是因為一件事讓我們不得不對您五體投地。
一次，學校組織春游。在車上，我暈車了，您拿出一個塑料帶，讓我吐在里面，我舒服多了，您又無微不至的照顧我。到了目的地，我們都去玩了，您跟在我們身后，用一個大塑料帶，將我們邊走邊扔的食品包裝袋放進袋子里，我們看到后，都不扔了，還和您一起揀起垃圾。
雖然就要畢業(yè)了，但我卻怎么也高興不起來。
祝您
你的xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信5
馬老師：
您好！小草不會忘記哺育它的泥土，小鳥不會忘記給它舞臺的天空。而我也永遠忘不了我的啟蒙老師—馬老師。在這個習風涼涼的秋天，我們將要迎來美好的節(jié)日：教師節(jié)。
回憶起小時候，我剛剛到實驗二小時，是您走過來拉起我的手，把我領進了教室的大門，不，應該是領進了知識的大門。在課堂上，您講的語文課幽默而又生動，仿佛讓我們看到了萬里長城的雄偉，天安門的莊嚴，紫禁宮的美麗……讓我們翱翔在知識的.海洋里。
記得有一次，我在操場玩耍時，一不小心，摔了一個大跟頭，那時的我，整只腳麻木了，皮已破了，鮮血直往外流淌，那時還很小，我拼命的哭，有的同學去告訴了您，您馬上跑過來扶起我，把我小心翼翼地扶到了醫(yī)務室，也許那是小，我還不懂得被愛，現(xiàn)在回想起來，心頭一陣酸。
在校運動會上，我參加了400米跑步，您在旁邊為我加油打氣，使我完成了比賽，并獲得了冠軍，而您高興地熱淚盈眶！
老師，您像月亮，照亮我們漆黑的夜路，而我們會變成小星星，永遠陪伴在您身旁，為您祝福！
祝您：青春常在！
學生：xx
日期：
給老師一封信6
敬愛的金老師：
您好！
首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關心我們，愛護我們，用您的心血，才使我們學到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲：“老師，我好喜歡您。”
您對我們說：“上課我們是師生關系，下課是朋友關系�！边@句話我真的`很喜歡，我也覺得上課時要嚴肅，認真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當有同學犯了錯誤，您總是一次又一次的原諒同學，這證明您是一個心胸多么寬廣的老師。
老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。
最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信7
親愛的鄒老師：
您好！
您應該很意外，我會給您寫一封信，自從我二年級，您望著我的那個眼神，我永遠都記得，轉來時您目光中閃爍的是希望期盼與那純真的關愛，在課堂中我有時開小差，您沒有批評我而是時常提醒我，在作業(yè)中錯誤的'您總是悉心教導我，讓我弄明白您才罷休，如果我字跡漂亮作業(yè)質(zhì)量高了一點您就夸獎我，讓我覺的生活充滿陽光。
記得上體育課是您帶的，您那時就已經(jīng)開始教我們跳長繩了，我每次跳都要隔，您不厭其煩的教我，有時您還帶著我跳，雖然有時我會抱怨，但您從來沒放棄。
一轉眼五年級了，成績比原來好多了，但這一年一年過的很快，就像花長了可園丁卻老了，但花從不會忘以前還有一個園丁滋潤過它。
祝您家庭幸福！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信8
陸老師：
您好!
還記得四上年級的一次課間活動——冬季長跑嗎?
我、李元恒、張毅云、喬銘軒、沈焰、龔馨樂等人那次不認真的冬季長跑嗎?
那一次經(jīng)過是這樣的：張毅云、喬銘軒在我的前面，但是我與喬銘軒比較要好，于是喬銘軒就假裝蹲下來系鞋帶，等到我來的時候，他就加到了我的后面。這時，鄭越和李元恒想出來一個新點子——超車無敵。過了不一會兒，他們倆就像一輛坦克或是一個哪都打不穿的，身上長滿刺的大怪物一樣，直沖上前。后來，龔馨樂為了不讓他們倆沖出隊伍，使勁兒拉住李元恒與鄭越的衣服，沈焰也過來幫忙，可以男生的力氣比女生大，龔馨樂與沈焰被啦了出去。我和喬銘軒看見鄭越和李元恒來了，便不讓他們進來�！拔梗竺嫒�!”但是胡悅主動后退，李元恒和鄭越便插了進來，張毅云見了，計上心來，不知怎么的(大概喬銘軒的'方法一樣吧)也插了進來。這樣就形成了張毅云、我、喬銘軒、鄭越、李元恒、沈焰與龔馨樂排成一隊的情況。
我心想：這下完了，不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的MissLu來這么“一頓”。
雖然天還是那么平靜，云朵悠閑自在的飄來飄去，太陽公公依然露出笑臉，但是我的心早已不是這樣了。
果然不出我所料，被罰跑8圈。
其實情況與您所想的大不相同。
祝
工作順利。
給老師一封信9
尊敬的老師：
您好！最近過得開心嗎？
從入學到現(xiàn)在，操場上的那棵梧桐樹已增添了三個年輪。每個年輪都是本色彩斑斕的畫卷，記錄著我在xx小學的三年生活。而我的生活也因為您，留下了濃墨重彩的一筆。
從一年級起，我們的班主任就是您。您讓我們從無知的兒童，成長為有知識有教養(yǎng)的人。在走過的三個春秋里，是時光與情感讓我知道了您在講臺上揮灑的是汗水，在黑板上擦去的是功績。
三年前我們還是稚嫩的娃娃，是您像媽媽一樣呵護我茁壯成長。三年前，是您在我們摔倒時溫柔的安慰；是您彎下腰幫我系好了鞋帶；是您在寒冷的冬日為我們披上了外衣。
老師是您為我們插上了騰飛的翅膀，是您為我們揚起了遠航的'風帆。請您相信，今日的嫩芽，定將抽出明日的陰綠；今日的花蕾，定將綻放出明日的燦爛。
祝
工作順利，事事開心。
給老師一封信10
敬愛的老師：
您好！
您像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學海里指明了方向；您像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神；您像園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯長！回憶曾經(jīng)與您一起學習的美好時光，回憶您那慈祥的面孔，回憶您那講課時的神情，這些都深深地印在了我的心中。
不知您是否記得，那是一天放學后，下起了滂沱大雨。我沒有帶傘，看到別的同學三五成群的回家去了，我的心里非常著急，在教室里轉來轉去，過了一會兒，我也等不及了，便不管三七二十一，冒著大雨往家跑去，突然，聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您，您叫我過來，把手中的雨傘遞給了我，親切地說：“怎么能不打傘就往家跑呢？這樣是會感冒的！”雖然這句話慈祥中帶著嚴厲，但我還是感覺心里很溫暖，淚水奪眶而出。您離開的背影深深地刻在了我的心中，心里產(chǎn)生了一股說不出的滋味。
在我的心目中，您像春日里的.陽光，使人感到心情舒暢，您像夏日里的清泉，使人感到?jīng)鏊�，您像秋日里的清風，使人感到清涼，您像冬日里的盛火，使人感到溫暖；您像天使，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學生，您像大樹，為學生遮風擋雨，解決學習、生活中的困難，關心、愛護著學生；您像海洋有著寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個學生都能在您的呵護下成長。
敬愛的老師，在這里，我想發(fā)自內(nèi)心的對您說：“您辛苦了！”
祝您萬事如意，幸�？鞓�！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信11
親愛的張老師：
您最近還好吧？
給您寫這封信的時候，我的小學生涯即將結束了。回想起六年中的點點滴滴，一幅幅溫馨的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。
記得四年級時，我的作文寫得不是太好，有一次上交了三次都沒有通過。您知道我的問題后，利用下課時間耐心指導我如何寫好過程。聽了您的講解后我突然茅塞頓開，回到座位上反復修改，后來不到半個小時，我就完成了一篇質(zhì)量較高的習作。這真應了那句俗話:“一竅不得少掙幾百”。
親愛的張老師，您如一縷醉人的春風，讓我心生溫暖。我取得的這點小成就多虧了您的及時幫助啊。同時您的認真與嚴謹也在感染著我，熏陶著我，所以我也越來越接近認真，嚴謹這兩位好朋友。
記得四年級下學期，我們年級舉行了一場拔河比賽。賽前您細心、耐心地指導我們拔河的技巧和注意事項，但我們還是發(fā)揮失常，輸?shù)袅四菆霰荣�。本以為您會大發(fā)雷霆，但是結果恰好相反，您還是親切地告訴我們:“輸?shù)舻闹皇潜荣悾覀儏s收獲了團結，不要灰心，要總結這次比賽的不足，才能在下一場比賽中正常發(fā)揮，贏得比賽�！蹦脑捵屛覀凊囗�，果然，在之后的足球聯(lián)賽中，我們班取得了第一名的好成績。
親愛的張老師，您不僅在學習上，活動中教導我們，鼓勵我們，在日常的`小事上，您的幽默風趣也讓我們開心而愉悅。
有次自習課上，您正在打掃教室衛(wèi)生，打掃到小劉同學的腳下時，可他卻沒看見似的，還把腳伸的老長。您笑了，風趣地說了一句:“泰山，在顯示你的大長腿嗎？”頓時全班同學哄堂大笑。
親愛的張老師，小學生活即將結束，您對我的關懷與幫助，您的叮嚀與教誨我都會銘記于心。
最后真誠地祝福張老師工作順利，身體健康，桃李滿天下！
您的學生：張XX
20xx年5月29日
給老師一封信12
親愛的賈老師：
您好！
作為您的學生，我雖然不知道您的家鄉(xiāng)在哪，但我告訴您，我的家鄉(xiāng)是桐城。那里有很多美味小吃，也有一些名勝古跡，還有著名的“桐城派”。接下來，我給您介紹一下。
我先給您介紹“桐城派”�！巴┏桥伞笔加谇宕�，它的創(chuàng)始人是姚鼐，是一位非常著名的散文家。
我的家鄉(xiāng)不僅有名人，還有名勝古跡。其中六尺巷最著名。那里的兩排大樹長得很茂盛，是個夏天乘涼的好去處。這時不僅景色美麗，還有一個傳說：張宰相和領居由于兩家中間相隔太窄，不便行走，最后宰相讓出了三尺，領居家也讓也了三尺。于是，這里就成為了六尺巷！
桐城不僅有這些，還有美食，比如：豆干包、豐糕……我認為最好吃的`還要數(shù)豆干包，它雖然是個普通的包了，可卻很美味，令人回味無窮！
怎么樣，您心動了嗎？那不趕快到我的家鄉(xiāng)來吧！
最后，祝您身體健康，工作順心！
您的學生：姚一安
給老師一封信13
親愛的老師：您好！
還記的我這個調(diào)皮的女生嗎。你可能再也看不到我的調(diào)皮了，但是你的教悔我會時時刻刻記在心里。
記的`有一次上課時，你在講課我在下面和同學說悄悄話，你看到當眾罵我一頓。我很生氣，于是下課了，我就偷偷把你的課本藏起來，當上課時我看到你因找不到課本而浮現(xiàn)出焦急的表情才明白我錯了。你好像明白了什么似的，下課了你把我叫住，你問我是不是我把你的書藏起來的，我羞愧的點點頭。你沒有罵我，只是心平氣和的對我說；你知道嗎，在我找書的那一會，我就可以教你們多少知識。懂得多少道理啊。
在那以后我再也沒搗亂過，我一直記著老師的話，做一個珍惜光陰的人。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信14
尊敬的老師：
您好！
秋姑娘踏著歡快的步伐來到人間。她讓金風送走了夏的炎熱，也送走了小學的我；她讓果實帶來了秋的高遠，也帶來了我六年來的收獲：她讓桂花迎來了我初中的新生活！
新學期，新校園以及新集體中的新生活帶來了你——我的新老師。
老師，您是我們的班主任，是朋友，更是我們起航家族三十九個兄弟姐妹的媽媽，我們永遠愛著的人！
那天，是開學的第一天，同學們都安靜地坐在班級里，等待著您的到來。您來了，穿著一件旗袍式的裙子的您翩翩地來了。眼鏡先生得意地騎在您的鼻子上，您臉上堆滿了笑容，給人帶來一種和藹可親的感覺。那如陽光般燦爛的笑容，使我忘記你是一個近五十歲的媽媽，而是把您當成了一個比自己大不了多少歲的姐姐和朋友。
老師，您提倡在快樂中學習，在學習中獲得快樂。您這樣的想法和您那永不衰老的童心，使我們緊張的學習輕松不少，也給我們的生活帶來了樂趣。
學校有過課外活動，老師，您便把每周四的的課外活動拿來讓我們上體育，還組織我們學習各種運動呢！
看！這節(jié)老師您在教我們跳舞呢！我們整齊地排成四排，等待著您的教學。您打開電腦，放起了音樂，隨即又叫來幾個老師，共同示范了一遍。隨著音樂聲，您翩翩起舞，步伐輕盈，雙手不停的舞動著，臉上還是掛著春風般的笑容。此時您仿佛是一位天生的'舞者，又仿佛是一只剛剛脫繭而出的蝴蝶，扇動著五彩繽紛的翅膀。音樂戛然而止，老師，您美艷的舞姿也緩緩的結束，動作是那么優(yōu)雅，那么美麗，使我陶醉其中。
“一二三四……”不一會兒，您就開始著手一步一步地教我們了。“我先教你們舞步，看好了�。 蹦⑿χf，“雙腳并攏，然后左腳向左踏一步，右腳跟上……”這時，老師，您又搖身變成一個專業(yè)的舞蹈教練。此刻您的神情是那么專注，認真�！袄蠋�，您在教一下嘛，我還不會呢！”同學們?nèi)銎饗蓙�。老師，你便又耐心地手把手地教�！耙視�！”我們一個個尖叫著。您看著同學們的笑臉，也露出了欣慰的笑容。
此外，你還組織我們與別班進行拔河比賽；又為我們游戲時，比賽時和學習時的一個個精彩瞬間用相機做下了留影；對我們進行評分制，使我們學習勁頭提高；還利用班會讓我們進行演講，做總結報告……
您是一個多么好的朋友，多么美的老師，多么溫柔的媽媽呀！時間，請走的慢一些吧！讓我好好享受這三年時光。多么希望它能永遠停下，讓我一直這么快樂的生活在您的懷抱下，一直欣賞您的舞姿，您的笑容，您認真的眼神！
祝您童心不老，永遠年輕！
此致，
敬禮！
您的學生
20xx年12月30日
給老師一封信15
尊敬、可親的老師：
您好！
不知這殘忍的時間是否消磨了您花兒般的笑容，不知這繁忙的工作是否擊垮了您瘦弱的身體，不知這塵世的紛雜是否擾亂了您少有的作息，不知身在別方的您是否記得我，還記得我們？
老師，您知道嗎？如今我已經(jīng)上了初二，又長大了些許。當我再次踏進初中的大門，甭提我有多興奮，多高興。當我漫步在校園的.操場上，縷縷余夏的風隨即迎面吹來。風兒吹著我的頭發(fā)，一股又一股的花草香味撲鼻而來，伸開雙手，感受著校園的氣息，仿佛我就是一只快活的小鳥，時而就要飛上天際。當我走進教室，同學們還是一如既往的快活，很快，我便融入了大家的“party”。當我聽到班主任說您已經(jīng)離開了這個學校，不教我們了，我的心被深深的震撼了，然后一種莫名其妙的痛涌上心頭，我知道，那是我對老師您的不舍與思念。
老師，您還記得嗎？在我剛剛升入初中，我很膽怯、惶恐。我被分配到了七（2）班，這才遇見了您。那時，您是教我們地理的，您的課講得很生動，但我就是聽不懂。我想，或許是我沒有認真聽講罷，或許是我才第一次接觸地理。后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，并開始在課后單獨輔導我，老師的話語是那么的動聽，至今我還清清楚楚地記得，那天，你告訴我，其實，要學好地理很簡單，關鍵在于勤作筆記，說完，老師撫摸了一下我的額頭。從此，老師說的每一個重點，我都會用心拿筆整理在一個本子上，就這樣，日積月累，我的地理成績一直名列前茅，這一切，怎么可能不是老師您的功勞呢？
老師，您的心胸就如同大海那樣廣闊。在您給我們上的每一節(jié)課，班上總是會有一些人以您的仁慈當盾牌，時不時給你添亂，而您，總是會說一句“好了，同學們，該上課了”。
老師，您的知識就如同海綿里的水，只要用就會有的。班上的一些淘氣包，每次在您的課上，提出稀奇古怪的問題，而你總會給出一個合理的答復，并且有時還順理成章，反過來教育那些淘氣包。
老師，您輕輕地走了，正如您輕輕地來。不管你在何時何地，我都會銘記您，我們都會銘記您！
最后，我代全班同學祝老師身體健康，工作順利，平安快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
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