四年級給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
見字如面。
在這即將學(xué)期結(jié)束的時光里，我想給您寫這樣一封信，一封能夠表達我對您的感謝，能夠讓您未來重讀這封信時，還能記得我這個時常讓您感到有些頭痛的學(xué)生的信。
老師，每當您皺著眉頭說我是一個最讓您不省心的學(xué)生時，我都會把頭埋得低低的，因為您說的，其實也正是我自己所想要克服的�？赡仓�，一個人心里想的，不一定就是這個人能夠做得到的，而且是越想越因為“做不到”。我也不知道自己怎么就是一個狀況頻出的學(xué)生，更不知道別人都是如何成為一個令家長放心也令老師們也省心的學(xué)生，我好像只要在思考在行動，就一定會遇到各種各樣的問題，似乎是一種命運多舛的癥狀。
老師，這些年，辛苦您了。學(xué)生在此向您鄭重地說聲“謝謝”，謝謝您這些年對我的教育，謝謝您這些年對我的幫助，更謝謝您這些年對我的.包容，如果沒有您對學(xué)生我的這些關(guān)心和呵護，我想我一定早就變成一個問題學(xué)生了吧！之所以學(xué)生我時常讓您頭痛，卻還沒有成為一個問題學(xué)生，都是因為您對我的關(guān)心和呵護，您真的就像是花園里的園丁一般，始終為我澆著水、施著肥。
老師，您還記得這個學(xué)期初發(fā)生的那件事情嗎？當時的我是那么的無助，如果不是您耐心地陪伴我，給我講那些道理，也告訴我應(yīng)該怎么做，我想我自己一個人一定處理不好那件事情。老師，多虧了您，我才順利解決了那件事情吶！謝謝老師。我知道“謝謝”二字，不足以表達我對您的感謝，但我還是只有對您說一聲“謝謝”，才不會在這學(xué)期結(jié)束之時留下遺憾！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
四年級給老師的一封信2
今天，全校組織我們四年級全體師生到青年林秋游。剛到青年林，只見有的同學(xué)三五成群地吃起各自帶來的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的東西來，大飽口福；有的同學(xué)正七、八個一伙，跑到山草里采蘑菇；有的同學(xué)正在打果子仗……而我呢，卻和同學(xué)們一起追著老師“喂”東西，事情看似簡單，其實，還真有趣。要“喂”，當然少不了吃的，于是，我拿了一只塑料口袋，將什么雞腿呀、土司呀、果凍呀、八寶粥呀等等等，統(tǒng)統(tǒng)裝進口袋里，然后提到李面前“李老師，我……”沒等我說完，一個同學(xué)就打斷我的話：“李老師，吃我的吧！我這個可是最最……”“難吃的薯條”，沒等他說完，我也急忙打斷他的話說，終于“報復(fù)”了他一下，我在心理暗自竊喜。這時，十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前，這手上有的拿著薯條，有的拿著薯片，有的拿著果凍，有的拿著開心果……只見他們有的喊“李老師，先吃我的”，有的喊“還是先吃我的”……這時我也不甘示弱，扯起嗓子以最大的聲音喊到：“李老師，我給你一個‘愛心之吻’（果凍）”。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽到了我的吶喊聲，定了定神，慈祥的.端詳著我，露出了滿意的微笑，并欣然收下我的“愛心之吻”。而同學(xué)們見我“打廣告”的效率這么大，便紛紛效仿著說“李老師，我給你一個‘美國式開心果’”，“李老師，我給你‘百事可樂”，同時，祝愿你百事可樂”……同學(xué)們又喊又跳，李老師都象征性的收下了同學(xué)們的“禮物”。兩只手都不空，有餅干、有火腿腸……李老師連連擺手，別給了，你們看我兩手不空，只有一張嘴，你們的心意我領(lǐng)了……可大家依然又蹦又跳，吶喊聲還是連綿不斷，李老師左躲右閃，轉(zhuǎn)過身來，還是避不開，她大聲地說“別給了，我嘴里都塞不下了”。話音未落，撒腿就繞著大樹跑，而我們卻在后面追，一圈、兩圈……把身后的一群同學(xué)丟在那兒發(fā)愣，只有兩秒鐘，李老師突然剎車，掉頭就往回跑，同學(xué)們反應(yīng)過來了又往回跑……過了許久，同學(xué)們都累的癱坐在地上，大家面面相視，開心滿意地笑著，李老師也累得喘著氣停了下來，上氣不接下氣地對大家說：“同學(xué)們，謝謝你們，今天我真是大飽口福了”……
四年級給老師的一封信3
敬愛的廖老師：
您好！
當我提筆給您寫信的時候，心情是多么激動啊！
記得在三年級的時候，我對學(xué)習(xí)不那么感愛好。自從我升到四年級，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后，我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學(xué)不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語文課。
老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書寫質(zhì)量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很快樂，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫上一些激勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的`內(nèi)容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。此刻我會笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動關(guān)懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗快樂上進！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
四年級給老師的一封信4
敬愛的'xx老師：
您好！
聶老師，您在東營還好嗎？我們?nèi)?4個學(xué)生日日夜夜都在想念您！盼望您回來繼續(xù)教我們。
自從你走后，我們班主任成了美術(shù)老師楊老師，聶老師您教我們四個年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級下冊升五年級時不給我們說一聲就走了，我們?nèi)嗳硕己芟肽�，希望你回來�?/p>
聶老師您還記得嗎？在二年級時我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺后面有一只纖纖細手搭在我的肩上說：“怎么了？疼嗎？”我回頭一看是您，我哭著說：“疼疼！”您掏出紙來給我擦了擦，抱著我就直奔衛(wèi)生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。
祝您身體健康，萬事如意，心想事成，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
四年級給老師的一封信5
敬愛的喻老師：
您好！
感謝您多年來對我們的關(guān)懷和教導(dǎo)。是您讓我們學(xué)會做人的道德禮儀，是您讓我們學(xué)會讀書寫字。老師啊老師，我親愛的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！
喻老師，您是否在教師節(jié)那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學(xué)們對您那發(fā)自內(nèi)心的感恩與愛？您不求太多，只求我們聽話、懂事、成績好、表現(xiàn)好。您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，喻老師，您就像我們的媽媽，俗話說：“一日為師，終生為父！”那用在您的身上就是：“一日為師，終身為母！”
喻老師，您的'教育之恩，讓我們何以報答？可能只有一句話能表達我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠愛您！”
祝：
教師、中秋節(jié)快樂！
此致
敬禮
學(xué)生：顏XX
9月11日
四年級給老師的一封信6
敬愛的趙老師：
您好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就快結(jié)束了，我對您的認識從陌生變成了熟悉。還記得去年我剛升入四年級的開學(xué)時，當我聽說我們班換了位新班主任時，我的心里七上八下的。您是什么樣？長得漂亮不？脾氣好不好？對我們會不會非常嚴厲？您的教課方式會不會讓我喜歡？我的'心里充滿了疑問。
現(xiàn)在我心里的疑問已經(jīng)全部消除了，甚至深深地喜歡上了您。在我心里，您不僅人美心靈更美。您教育我們時，有時嚴厲，有時和藹，有時幽默，有時嚴肅。當我們不會做題時，您耐心指導(dǎo)；當我們有事詢問您時，您面帶微笑，和藹可親；當我們班有同學(xué)上課搗亂時，您提出嚴肅批評，有時還用幽默的語言引導(dǎo)同學(xué)們改掉壞毛病。在您的教誨下，我感覺我比以前聽話了，也更愿意讀書和學(xué)習(xí)了。尤其是在您的不斷鼓勵下，我更愿意寫作文了，我的作文常常受到您的表揚。以前我的內(nèi)心里常常藏著一種無法言說的自卑感，可是現(xiàn)在那種自卑感不見了，因為您的表揚和鼓勵使我的自信心增強了。我也懂得了更多做人的道理。我時常用“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句古話告誡自己。我改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣，我還從幫助別人中獲得了快樂和幸福。這都得益于您的教誨。老師，謝謝您！
老師，我愛您！
敬祝老師身體健康，工作順利！
四年級給老師的一封信7
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說：“我教你們知識，就等于把“錢”放進你們的口袋里。”
當時，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過了差不多一個學(xué)期的時間，才明白這句話的`含意。
學(xué)期剛開始，因為我對您很陌生，所以您提的問題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過，當您用那會說話的眼神看著我的時候，仿佛跟我說：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會教你的�！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結(jié)果不但沒有答錯，您還對著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當時心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過后，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他，讓他自己一直在說，擾亂課堂紀律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進了我們的口袋，讓我們增長了知識，一天天快樂成長。
敬祝
身體健康，工作順利！
四年級給老師的一封信8
敬愛的孫老師：
您好!
第26個教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康!
您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的`一名學(xué)生。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評語中說我是最棒的，當時您不知道我有多開心。
當我升二年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會更認真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報。
祝
節(jié)日快樂!
您的學(xué)生：XX
20xx年9月1日星期一
四年級給老師的一封信9
親愛的劉老師：
您好！最近您的身體好嗎？工作還順利吧！
時光如劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼四年快過去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂心。
記得在我懷著忐忑的心情來到這個學(xué)校時，第一個認識的人就是您——劉老師，您在點名時候，當念道我的名字時，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到！”
你在給我們講第一節(jié)課時，您講的是那么的生動，那么的形象，那么的具體，讓我感覺自己好像進入了課文當中，在課文里遨游�？闪钗胰f萬沒想到的是，我語文考試成績不理想，我總以為您會狠狠的批我一頓，然而，您沒有那么做，反而語重心長的教育我不要灰心，也不要氣餒，只要努力，就會取得好成績。
每次學(xué)校舉辦什么活動，您都會讓我參加，您還讓我擔任班里的一些職務(wù)，這些都是我學(xué)習(xí)動力。
新的學(xué)期開始了，當我聽到您被調(diào)到別的學(xué)校時，我感到萬分的難過，心情也是十分的'沉重，時時都非常的失落。在未來的幾天里，我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗，和藹可親的面孔。當我知道您來看我們時，我們都激動得流下了眼淚，我知道您也想我們了。
老師，您是我航海時的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時的北斗星，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我的期望！
祝劉老師笑口常開，天天都有好心情。
此致
敬禮！
趙磊
六月三日
四年級給老師的一封信10
敬愛的張老師：
您好！一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開學(xué)二個月了。沒想到我很快適應(yīng)了新老師。我們的新班主任也很和藹可親，當您給我們講課的時候，我感覺到很溫暖，絲毫沒有陌生的感覺。但是會想起三年來和您在一起的時光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話想對您說。
三年來每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動都使我難以忘懷。
記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我是一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但在您的'精心輔導(dǎo)下，我的成績在班里總是名列前茅，并連續(xù)幾年被評為“三好”學(xué)生。在我得到的一張張獎狀里包含著您辛勤的汗水。
記得還有一次上學(xué)，我突然發(fā)燒，張老師您一會兒一摸我的頭，在中午休息的時候，還專門讓劉寅虎同學(xué)去拿溫度表給我量溫度。從這件小事，我體會到老師濃濃的愛。
張老師，雖然您現(xiàn)在不教我們了。但是，我永遠不會忘記您的。千言萬語盡在不言中，我要再對您說一聲：“張老師，您辛苦了”！
四年級給老師的一封信11
尊敬的熊老師：
您好！
最近，我遇到一件煩惱的事。
我患上了“考前綜合癥，”每逢考試我就很緊張，越緊發(fā)揮失常，一發(fā)揮失常就考不到好成績，一考不到好成績我就愁。
我的好朋友也經(jīng)常給我施加壓力呢，哪怕我一不小心輸了她0.5分，她就會追在我屁股后面不停得說：“唉，李釔彤，你說你這次怎么考地比我還差，哎呀，這樣下去可不行呀……”
雖說這是為我好，但，怎么聽都是那么刺耳，一不小心就想要發(fā)脾氣，我的.好朋友就會又說：“哎呀，李釔彤，你不要生氣嘛！生氣了就不好看了，何況你還是淑女……”
唉，我該怎么辦呢，壓力好大呀，天天這么說，我都快崩潰了，加之期末考試即將來臨，萬一我考得比她還差，那她豈不是又要念叨了？好煩哪！熊老師，你說我該怎么辦呢？
敬祝
工作順利
XXX
20xx年XX月XX日
四年級給老師的一封信12
親愛的何老師：
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。
和您一起相處已一年半，很慶幸能遇見您，您就像一個親切的長輩，及時給我提醒，指引我前進的道路。
記得第一次看到您是在開學(xué)的第一堂課上，您拿著書，走進了教室�？粗歉焙诳蜓坨R和您有些微微皺著的眉，我想：這一定是一個嚴肅的老師。聽著您用洪亮的聲音介紹自己，我想：果然，和我想的一樣。但一節(jié)課下來，每個同學(xué)都被您幽默的語言給逗笑了。您和我的想象不太一樣，您是一個嚴肅認真卻又天真幽默的老師。
其實以前在小學(xué)，我的作文很少被老師表揚，每次寫作文總是草草了事，敷敷衍衍地快速寫完就交給老師。從未想過要好好的構(gòu)思文章的選材與結(jié)構(gòu)。第一次聽到寫作文可以自由選材的時候，心里既驚喜又激動。小學(xué)的時候?qū)懙亩际敲}作文，自由選材，聽起來就像夢一樣。就像一個鳥兒被放出了囚禁它的籠子，變得自由自在。于是在那個星期五午休時我突然心血來潮，寫了一段在現(xiàn)在看來尤為稚嫩的文字作為那周的周記題材。雖然我的字數(shù)不夠，但您還是把我評為寫作之星，并在課上向全班同學(xué)表揚我。那是我很開心，很久很久，我都沒得到這樣的表揚了，于是我仔細的.觀察生活中的閃光點，用筆記錄著每一個美好的瞬間，我愛上了以前令我討厭的寫作。
很感謝您在上學(xué)期對我的關(guān)心。上學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分糟糕，我被各種各樣的事情沖昏了頭腦，失去了以前對學(xué)習(xí)的熱情。您及時地發(fā)現(xiàn)了我的問題，還請我到辦公室去和你聊天，很抱歉當時并沒有把所有的煩惱全告訴您。謝謝您一直堅持關(guān)心著我，提醒著我，沒有放棄對我的希望。在您的不斷提醒下，我也開始反思自己身上所出現(xiàn)的問題，在最近我想通了很多事情，雖然最后醒悟的有些晚了，但也還好醒悟過來了。謝謝您愿意去花時間傾聽我的煩惱，為我出謀劃策，您就像我人生路上的指路人，幫助我走在人生的正道上。
能做您的學(xué)生很幸運。
您的學(xué)生：楊唯真
20xx年1月30日
四年級給老師的一封信13
張老師：
您好！我是您的學(xué)生沈愷蕓。
有一句話一直藏在心里，今天終于有機會對您說一聲“謝謝”。
也許您早已忘了那件事，可它卻深深地烙在了我的心里。
那天上完音樂課后，您想我們詢問：“學(xué)校要舉行‘三獨’比賽了，你們誰想去報名？”“我！”同學(xué)們紛紛舉手。我剛想舉手報名，但一想到上回，我唱歌時被同學(xué)們笑話的情景，就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的海洋里的我怕再次受到大家的冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的心思，和藹可親地對我說：“我推薦你去參加！明天到我這兒來練習(xí)�！蔽业男囊幌伦颖幌矏偺顫M，興奮地點點頭。第二天，我來到音樂教室，你已經(jīng)等候多時了。您認真地傾聽我唱，又幫我糾正幾處音不準的`地方。您還幫我設(shè)計了幾個漂亮的動作，其中有個動作，我總是不會做，您便親自為我示范，直到我明白了為止。
比賽那一天，看著一旁眾多的同學(xué)與老師，心中不免有一些忐忑不安。這時您微笑地對我點了點頭，用鼓勵的眼神注視著我，好像在對我說：“沒有什么好怕的，老師相信你。我看您的笑容時變得不再害怕，自信起來，從容地上了臺。
比賽結(jié)束后，您又微微笑著地對我說道：“沈愷蕓，恭喜你得了全校第四名的好成績�！�
要是那天沒有您的推薦，練習(xí)時沒您的指導(dǎo)，比賽前沒您鼓勵，我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
20xx年2月18日
四年級給老師的一封信14
尊敬的老師：
您好!從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩!在我的眼里老師是神奇的。您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!
您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我安慰和鼓勵，讓我從懵懂的`少年走到了現(xiàn)在，開始編織我美麗的未來。所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。當我遇到困難的時候，耳邊總會聽到親切剛?cè)岬脑捳Z;當我打敗困難的時候，耳邊又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過后，總會有彩虹。”對于您的教誨，我無比感激，我會銘記在心!
有人說，老師是辛勤的園丁，還有人說，老師是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識寶庫的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會好好珍惜的。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，四年級的作文800字范文一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩�；▋焊兄x陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔;老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。
老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。
祝：身體健康工作順利
四年級給老師的一封信15
親愛的王老師：
您好，久未謀面，十分想念。大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長，無不沐浴著您的陽光露水。
6歲那年，媽媽牽著我的手把我送進了學(xué)校。第一迎接我的便是您——王老師。“王老師”多么好的稱呼呀！您微笑著，把我領(lǐng)進了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因為，您總有辦法讓我們認清拼音節(jié)那一張張陌生的`臉神奇的變成一個個熟悉的音節(jié)；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，有趣的故事。
老師，這一切您也許以經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做的太多，而我是永遠忘不了。花兒，以它的馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學(xué)習(xí)進步作為對您的回報！
祝：青春常在！
您的學(xué)生：
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