寫給班主任老師的一封信

　　在平平淡淡的日常中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫給班主任老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫給班主任老師的一封信1

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　當(dāng)您看到這封信的時候，或許我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，走出了校園，走入了新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，但是，老師，您對我的關(guān)愛，我卻始終銘記于心。親愛的老師，您辛苦了！謝謝您！

　　因為大地的托舉和供養(yǎng)，樹木才能茁壯成長；因為陽光雨露的滋潤，花朵才能嬌艷動人；而您，親愛的老師，您就像大地、像陽光、像雨露……正因為您的諄諄教導(dǎo)，才會有我們的今天。

　　從一年級開始，您就擔(dān)任了我們的班主任老師，時光荏苒，一晃就是六年。您帶領(lǐng)我們，從“a、o、e”的漢語拼音字母，學(xué)到了“三人行，必有吾師焉”的論語古文；您教誨我們，從一個個青澀頑皮的幼稚孩童，轉(zhuǎn)變成了遵紀(jì)知禮的智慧少年。

　　六年的時光，20xx多個日子的相依相伴，當(dāng)時可能不以為然，甚至有時也會覺得你好煩，但現(xiàn)在回頭想想，這又是怎樣一種幸運��！在我們的一生中，又有多少個六年時光呀？以后無論是初中、高中還是大學(xué)，再也不可能有哪個老師能陪伴我們六年！雖然我們班級并沒有取得過轟轟烈烈的成績，但是在您的引領(lǐng)下，我們團結(jié)上進、知恥后勇！

　　六年的跟隨，六年的相處，我發(fā)現(xiàn)，老師您是那么的有魅力。您對同學(xué)一視同仁，不論學(xué)習(xí)好壞，您都是不厭其煩，循循善誘。您一身正氣，在一言一行中，向我們展現(xiàn)出高尚的人格魅力；于三尺講臺上，為我們樹立了高大的做人榜樣；您沒有什么豪言壯語，但卻用親切質(zhì)樸緊緊貼近了我們的心房。

　　往事一樁樁、一件件，至今依然歷歷在目——我還記得，一年級開學(xué)時，您第一次走進班級時的那慈祥的.笑臉；我記得，當(dāng)您批評完幾個不按時做作業(yè)同學(xué)后臉上的傷心失望；我記得，當(dāng)我第一次去競選大隊委時，您鼓勵的目光；我記得，秋游星海的海盜船上，您像孩子一樣興奮的模樣……

　　您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們這群孩子的成長之路；您像園丁一樣，揮灑出汗水，卻滋潤了我們心中那求知的渴望；您就像媽媽一樣，付出的點點滴滴，都永遠(yuǎn)銘記在了我們的心上。

　　此時此刻，面對著這小小的信箋，我心潮澎湃，心中似乎有千言萬語，只是可憐我那笨拙的筆觸，無法描摹出那些細(xì)膩的情感。最后，在我們即將畢業(yè)之際，我只能送上對您深深的祝福，再一次衷心的說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

　　XX月XX日

寫給班主任老師的一封信2

尊敬的老師：

　　您好！

　　送我們到考場前，您額頭上冒出了如豆的汗珠，我們知道，您身體肯定又不舒服了。我們一再懇請您留下來休息，讓孫老師一個人陪我們?nèi)ァ摆s考”就行了，可您說什么也不肯答應(yīng)。您望著我們，深情地說：“謝謝大家的好意。我一定得去。這是我的責(zé)任�！蹦�的目光中寫滿堅定，讓同學(xué)們感動不已。

　　是啊，“責(zé)任”兩個字早已融入您的血液里，成為您的人生信條，成為您的生活動力。不曾忘，每天深夜，您案頭的燈最晚熄滅，而次日早晨，您總是最早出現(xiàn)在教室門口；不曾忘，您冒雨前往我家給生病的我補課，登門時渾身已濕透；不曾忘，您把自己的飯送給生病的同學(xué)；不曾忘，課堂上您手捂發(fā)疼的胸口，卻執(zhí)意不下“火線”……這樁樁件件，見證著一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著與偉大。

　　可是，再優(yōu)秀的教師，不也是血肉之軀嗎？

　　很難想象，當(dāng)一個人的眼睛因勞累過度而“罷工”時，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個人的大腦因緊張過度而“死機”時，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個人的胃因饑餓難耐而“辭職”時，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個人的身體因疾病侵襲而“下崗”時，他怎樣去履行責(zé)任？沒有了健康作保證，誰能保證責(zé)任的持久與完整呢？

　　因此，對我們每一個人來說，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無、可輕可重的`事，而是我們應(yīng)盡的重要責(zé)任。這個責(zé)任，是我們履行好社會責(zé)任、家庭責(zé)任和其他一切人生責(zé)任的基礎(chǔ)和前提。誰否認(rèn)這個事實，誰就會看到無情的后果！

　　尊敬的老師，我無意否定您的優(yōu)秀與偉大，那是社會所公認(rèn)的。但是，正如我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣，我們也不能以履行責(zé)任為理由而任意虧待自己。這是您，也是一切無私奉獻的人應(yīng)該引起高度重視的問題。

　　尊敬的老師，為了您的學(xué)生，為了您的家人，也為了您自己，請上醫(yī)院去看看病，請回家去好好休息，要知道，善待自己也是您必須履行的責(zé)任。我們希望您，不做蠟燭，而當(dāng)日光燈——照亮了別人，也保全了自己；不做春蠶，而當(dāng)蜜蜂——釀造了甘甜，也享受了芬芳！老師，您同意嗎？

　　XX月XX日

寫給班主任老師的一封信3

敬愛的班主任：

　　您好！

　　班主任，感謝您，若不是您帶領(lǐng)著我們?nèi)�班向前沖刺，我們班上同學(xué)們的成績不會提升的這般快，而我也或者已經(jīng)對自己的學(xué)習(xí)成績喪失了信心。

　　班主任，您是一個言出必行的人。您前一天說，您一定會帶著我們?nèi)�班的同學(xué)加油，讓我們向別班證明，我們班的同學(xué)都是潛力股。第二天，您就開始計劃了，這之后，您就實施起了您的計劃。

　　您是中途轉(zhuǎn)來我班當(dāng)班主任的，接管在您手上的我班是校園里成績最差的班級。我還記得當(dāng)您第一天站在講臺上，當(dāng)著我們的面對我們說您將接管我班，并且成為我班班主任的時候您還笑著對我們說，若是我班的學(xué)習(xí)成績還是這般差，那么您就是差班的差班主任了。

　　您很幽默，你說來的話常常半真半假的，并且還帶著詼諧的語氣，經(jīng)常能夠?qū)⑽覀兌盒�。也因此沒過幾天呢，我們班上的同學(xué)幾乎都接受了您。

　　等到我們真正了解您，是幾天后您說一定要將我班同學(xué)的成績提上來的時候。當(dāng)時候的您務(wù)必的自信的站在講臺上，并且將您的計劃一一說與我們聽，您給我們警醒，說從今往后您會嚴(yán)抓我們班同學(xué)的`作業(yè)情況，并且還會給我們布置上一些課后作業(yè)。

　　班主任老師您的身上一直都帶著一種魄力，讓人無比信服的魄力。也就從那天后，您對同學(xué)們的管理無比的嚴(yán)厲起來。盡管您給我們增加了不少的作業(yè)，我們也感到很辛苦，但是我們都知道您是為了我們好，并且我們班上每一個同學(xué)的心里也都有一種不服輸?shù)膭艃海�也都想證明自己不是差生。

　　班主任老師，班上的同學(xué)們都很感激您。尤其是這次考試成績出來后，我們所有人都激動極了，我們班的成績有了很大的進步。班主任，謝謝您！

　　XX月XX日

寫給班主任老師的一封信4

敬愛的吳老師；

　　雖然我們天天見面，但是對您的敬佩與感激之情不是三言兩語能講得完的。今天就讓我借著這封信向您表達我的敬意。

　　媽媽常對我說，教師的職業(yè)是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；你們就像一個個辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水、施肥，讓他們茁壯成長。詩人李商隱的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”難道不是你們這一職業(yè)的真實寫照嗎？

　　吳老師，您還記得這學(xué)期的“讀寫天地杯”知識競賽嗎？當(dāng)學(xué)校宣布我們四年級同學(xué)要參加這一市級競賽的消息時，離考試時間已經(jīng)是所剩無幾了，如何能在短時間內(nèi)取得好成績，您可謂是煞費苦心。白天，您忙于備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談心，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)；晚上，您依然不閑著，只要跟讀寫能力有關(guān)的資料，您都一一搜集整理出來，然后再印發(fā)給我們，在您的感染下，我們每天廢寢忘食地背誦、做練習(xí)，做好各項充分的準(zhǔn)備迎接考試……

　　吳老師，您知道嗎？當(dāng)您宣布我們班有13位同學(xué)在這次的競賽中榜上有名的喜訊時，當(dāng)我聽到自己榮獲一等獎的好消息時，一股喜悅與對您的'敬佩之情在我的心頭涌動著，啊！敬愛的吳老師，您是多么盡職盡責(zé)�。∵@一次的緊張備戰(zhàn)下來，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的、雨露是這樣滋潤禾苗的。

　　有人說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學(xué)生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露，謝謝您，我敬愛的老師。

　　花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報：小樹用它的茁壯成長，向孕育它的大地施以回報。敬愛的吳老師，作為一名小學(xué)生，我無以回報，只能以我學(xué)習(xí)上的進步、積極主動地參與學(xué)校的各項活動、在各方面盡顯所長、全面發(fā)展，來向您表示我深深地感謝！

　　紙短情長，我對您的敬意和謝意是短短一封信表達不盡的，只能就此擱筆。

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