一封信作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一封信作文5篇，歡迎大家分享。
一封信作文 篇1
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里，都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛(ài)，它可以讓你隨意地享用，卻不求你任何回報(bào)。這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
一個(gè)人可以沒(méi)有朋友，可以沒(méi)有妻兒，但不可沒(méi)有。是父母給了我們血肉之軀，是父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界。我們首先應(yīng)該感恩的是父母。
父母三重恩：生我之痛，養(yǎng)我之辛，育我之苦。從呱呱墜地、嗷嗷待哺的嬰兒到如今風(fēng)華正茂、亭亭玉立的青年，十幾年的世事滄桑，是父母給了我們更多的溫情和呵護(hù)，也注定我們這輩子永遠(yuǎn)也走不出父母那雙飽含深情的眼睛。
也許，在我們的生命中，有許多人、許多事，轉(zhuǎn)瞬即逝，但在我們心靈深處永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了我們的母親，永遠(yuǎn)也不會(huì)因歲月的流逝而削減我們對(duì)母親的深沉之愛(ài)。
同學(xué)們，在這5月11日母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們共同沉浸在與母親同行歲月的回憶中，拿起手中的筆給自己的`母親或父親寫(xiě)一封信，作為節(jié)日的特別禮物，獻(xiàn)給自己的母親或父親。
或許，我們對(duì)這廣博的母愛(ài)享受的太多，對(duì)此，我們已顯得漠然。那么就讓我們從記憶深處去搜尋最典型、最真切的感動(dòng)�；蛟S，你還未曾給你的母親寫(xiě)過(guò)信；或許，你也未曾收到過(guò)你母親或父親的信，那么就從現(xiàn)在開(kāi)
一封信作文 篇2
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
自從進(jìn)入初中學(xué)習(xí)以來(lái)，我就進(jìn)入了您所在的班級(jí)，正式成為您的一名學(xué)生，我和另外60名學(xué)生組成了一個(gè)班集體，而您則是我們的班主任、引路人。您不論是對(duì)大家或是自己，都是嚴(yán)格要求。
記得剛進(jìn)入初中，我們就迎來(lái)了長(zhǎng)達(dá)一周的軍事化訓(xùn)練，別的班級(jí)的班主任都坐在樹(shù)蔭下看學(xué)生練習(xí)，而您則是個(gè)例外，這么多班主任里，只有您陪著我們一起在太陽(yáng)下練習(xí)，頂著炎炎烈日和負(fù)責(zé)教我們動(dòng)作的周教官一起教我們學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，耐心的告訴我們掌握動(dòng)作要領(lǐng)的訣竅。我們順著您的口令“向左轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”、“向右看齊”、“齊步走”……認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，力爭(zhēng)達(dá)到完美的境界。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)七天的軍訓(xùn)，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)會(huì)操，這是一次檢驗(yàn)我們練習(xí)成果的比賽，結(jié)果我們獲得了一等獎(jiǎng)，那一次，您笑了。軍訓(xùn)是辛苦的，不過(guò)看到我們努力的成果，也就忘記了辛苦。
軍訓(xùn)完畢之后，新學(xué)期就開(kāi)學(xué)了，接著又迎來(lái)了廣播操比賽，我們的時(shí)間比以往更緊張，而您則還是像軍訓(xùn)時(shí)那樣陪著我們訓(xùn)練，我們也努力的練習(xí)著，將廣播操的每一個(gè)動(dòng)作銘記于心，認(rèn)真參悟廣播操訓(xùn)練的`技巧和方法，糾正訓(xùn)練中每一個(gè)不正確的動(dòng)作，力爭(zhēng)將動(dòng)作做到最標(biāo)準(zhǔn)。在廣播操的比賽中，我們以飽滿(mǎn)的精神、整齊的動(dòng)作奪得了比賽的第一名。
由于您和大家的付出，在教室潔白的墻面上，頻頻出現(xiàn)了一張又一張的獎(jiǎng)狀，從這些獎(jiǎng)狀中，我們可以看出，您對(duì)每一件事情的態(tài)度都是那么認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)的要求都是那么一絲不茍。我們也想對(duì)楊老師說(shuō)一聲：“楊老師，您辛苦了。”后來(lái)，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上，也感受到您講課的風(fēng)趣和幽默，體會(huì)到您教學(xué)方法的獨(dú)特和新穎，既緩和了上課緊張的氣氛，也引發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使我們深深喜歡上了這門(mén)課。正是因?yàn)橛心@樣的老師，我們班的英語(yǔ)成績(jī)才能屢獲佳績(jī)，在年段排名中名列前茅，甚至是第一名。我相信我們這個(gè)班集體能夠愈來(lái)愈優(yōu)秀，我為自己能生活在這樣一個(gè)班集體中而慶幸，激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)，為維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)和推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份綿綿之力。
此致
敬禮
一封信作文 篇3
你好：
你的來(lái)信我已收到了，你在信中所提及到我經(jīng)常減飯，一會(huì)兒嫌白菜太多，一會(huì)兒又嫌豬肉太多，你在帝邊耐心地勸導(dǎo)我，叫我珍惜糧食，我不僅沒(méi)聽(tīng)你的勸導(dǎo)，反而無(wú)禮地把你訓(xùn)斥一退通。我真是覺(jué)得自己非常不對(duì)，在這里，我想跟你說(shuō)一句“對(duì)不起”，我會(huì)盡快把這個(gè)壞毛病改掉，希望你平時(shí)能對(duì)我多加支持和監(jiān)督。
在補(bǔ)習(xí)班里，我和你是同學(xué)，在做作業(yè)的時(shí)候，我把我想寫(xiě)的都念出來(lái)了，有時(shí)候還連續(xù)讀幾遍，可能聲音太大影響到你，我是無(wú)意的，我是怕寫(xiě)的語(yǔ)句不通順，我以后小聲一點(diǎn)行嗎？
在我給你的信中提到，你的`那些壞毛病你改了嗎？媽媽在我們的心目中是最偉大的，她們不僅生我們，養(yǎng)我們把我們照顧得無(wú)微不至，我們不可以拿媽媽來(lái)出氣，不可以大聲呵斥媽媽。還有你上課的時(shí)候，要把你的嘴巴管牢一點(diǎn)，不是老師提問(wèn)，千萬(wàn)別亂講話(huà)，不然你又要受罰了。
“林昊，讓我們一起改掉自身缺點(diǎn)，互相監(jiān)督支持鼓勵(lì)。希望在即將來(lái)臨的期末考試中努力吧！”
祝：
身體健康！
一封信作文 篇4
大山里的朋友：
你好!
今天我為你推薦一本書(shū)，名字叫《安徒生童話(huà)》。
《安徒生童話(huà)》是世界上流傳最廣的童話(huà)之一，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，它一直是兒童最喜歡的書(shū)籍之一。
在《安徒生童話(huà)》里，我覺(jué)得最可憐的就是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩了。她沒(méi)有鞋子，還要被她的父親打罵，并且她們家的屋頂上有一個(gè)大裂口，一到冬天就寒冷無(wú)比，沒(méi)辦法，她只好靠擦亮火柴發(fā)出的光芒來(lái)取暖。在火光中，她看到了溫暖的鐵爐、香噴噴的烤鵝、明亮的圣誕樹(shù)和最疼愛(ài)她的奶奶。
作者通過(guò)窮人和富人的`鮮明對(duì)比，控訴了階段社會(huì)的不平等，使讀者無(wú)限同情十分可憐的賣(mài)火柴的小女孩。
在書(shū)中，我們不僅可以看見(jiàn)可憐的賣(mài)火柴的小女孩、可以看到愚蠢的皇帝、可以看到最終成為白天鵝的“丑小鴨”、還可以看見(jiàn)美麗善良的拇指姑娘……閱讀的同時(shí)，不僅讓人心生感嘆，我們生活在這樣的美好時(shí)代是多么的幸福，更應(yīng)該好好珍惜。
同學(xué)們，讓我們共同來(lái)閱讀《安徒生童話(huà)》吧，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，會(huì)使我們受益匪淺的。
一封信作文 篇5
爸爸：
您好！
您出差已經(jīng)一周了，雖不那么漫長(zhǎng)，但我還是非常地想念您！請(qǐng)您先接受女兒一個(gè)美好的祝福：祝您身體健康，工作順利！您在家的時(shí)候，吸煙、喝酒兩齊全，不知您在外地是否還是如此？這對(duì)您的身體是有害無(wú)益的。
您戒掉吧！
噢，對(duì)了，我們學(xué)校里的樹(shù)綠了，花開(kāi)了，它們個(gè)個(gè)都吐出了嫩綠的.新芽，露出可愛(ài)的笑臉，散發(fā)出誘人的芳香，給我們這塊知識(shí)的圣地增添了許許多多的生機(jī)。
但是，快畢業(yè)了，想到就要離開(kāi)一起生活、學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)和給予我知識(shí)的老師，心里好不是滋味。
那同學(xué)之間的歡笑將成為我美好的回憶，深深記在我的腦海里、心靈里。
中學(xué)生活即將開(kāi)始，它對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很神秘的，我要不斷地去探索。
爸爸，女兒有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您敘述，但時(shí)間卻不停腳步休息一會(huì)兒。
就談到這吧。
此致
敬禮！
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