致一封信作文5篇[實用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的致一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。

致一封信作文 篇1

尊敬的云融網(wǎng)廣大投資人：

　　非常感謝你們長時間以來的不斷支持和信任，云融網(wǎng)在各位的悉心栽培下已經(jīng)穩(wěn)健成長，正在向著我們既定的目標(biāo)快速前行。

　　人人都是銀行家，不僅僅是一句口號，更是我們的一份承諾和理想，7個月的時間，我們用每一分努力去耕耘我們的理想，用敬業(yè)盡職去實現(xiàn)我們的每一句承諾。在最近的七個月內(nèi)，云融網(wǎng)始終保持著融資標(biāo)的和投資金額的快速成長，月成長超過150%。在過去的六月份，云融網(wǎng)實現(xiàn)單月融資1300萬，其中個人借款標(biāo)的近600萬，商業(yè)保理業(yè)務(wù)超700萬。7月份，云融網(wǎng)更將實現(xiàn)超20xx萬的月度融資計劃。

　　在風(fēng)險控制方面，云融網(wǎng)嚴格把控每一個風(fēng)險點，盡職調(diào)查，細致入微。迄今為止，云融網(wǎng)申請融資總額已經(jīng)超過3.5億人民幣，審批通過率始終控制在10—15%，成功放款4000萬人民幣，其中已經(jīng)有1100萬成功回收，且一直保持0壞賬，逾期率控制在0.3%以下。保理方面，在已經(jīng)融資的近1500萬中，全部有完備的應(yīng)收賬款資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓登記和回購制度，充分落實連帶保證人制度和信用險投保制度，履行剛性兌付義務(wù)，現(xiàn)已經(jīng)成功到期兌付110萬元，沒有一期逾期。

　　在7個月的經(jīng)營中，云融網(wǎng)幫助投資人實現(xiàn)了近60萬的利息收入，在有效投資人中，人均投資3萬元，人均平均年化收益超過13%。高于銀行活期存款35倍；高于銀行一年期定存近4倍；高于余額寶等貨幣基金產(chǎn)品近2.5倍�，F(xiàn)在云融網(wǎng)已經(jīng)擁有了1100位高粘性投資人群，云融網(wǎng)的客戶服務(wù)熱線全線開通，每天服務(wù)來自全國不同區(qū)域的不同客戶。在這些客戶中，有的遠在美國、新加坡、荷蘭。我們視每一位客戶為我們的立業(yè)之本，保證投資人的.資金高安全、高收益是我們的企業(yè)生存之本。在過去的6月份，云融網(wǎng)在南京地鐵、蘇州高端物業(yè)都展開了不同形式的品牌推廣，等到了社會大眾的一致好品，誠然有些人在開始的時候不理解，但是一個又一個的實現(xiàn)例子讓大多數(shù)人對云融網(wǎng)增加了信心和投資。另外，我們還在南京紫金山莊完成了第一次高端投資人答謝會，活動中，云融網(wǎng)管理團隊闡釋和匯報了云融網(wǎng)的經(jīng)營理念和人人都是銀行家的互聯(lián)網(wǎng)普惠金融概念，讓投資人充分體驗到了云融網(wǎng)團隊的高專業(yè)度和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神。

　　現(xiàn)在，云融網(wǎng)已經(jīng)完成了全國南京、蘇州、無錫、山東、泰州的分支機構(gòu)設(shè)置，并且將在8月份完成西南區(qū)域中心的打造，在四川和重慶區(qū)域開展服務(wù)。公司現(xiàn)有員工40余人，碩士以上學(xué)歷比例超40%，海外學(xué)習(xí)和從業(yè)人數(shù)超30%，具有3年以上銀行金融行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗人數(shù)超過70%。我們始終相信，專業(yè)的人士做最專業(yè)的事情，互聯(lián)網(wǎng)金融的本質(zhì)是金融，互聯(lián)網(wǎng)是架起中間的橋梁和化學(xué)反應(yīng)催化劑。我們相信始終堅持最職業(yè)化的態(tài)度會贏得大家對云融網(wǎng)的喝彩。

　　人人都是銀行家！云融網(wǎng)期待為您服務(wù)的每一次機會。

致一封信作文 篇2

尊敬的家長：

　　你們好!又是一年新暑假，孩子們又大了一歲。在此，我們高中部全體領(lǐng)導(dǎo)、教職員工向相信、關(guān)心、支持我們部教育教學(xué)教研教改工作的各位家長表示最崇高的敬意和最美好的祝福。

　　一年來，我部在公司、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各位家長的支持配合下，通過師生共同努力，在教育、教學(xué)、教研、教改等方面取得了可喜成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的`一致好評。

　　我們堅持以“自主探索，主動發(fā)展”的辦學(xué)理念;強化“教育服務(wù)意識，對所有學(xué)生負責(zé)”，“全面育人，使每個學(xué)生進步”， 秉承“以德為魂，以能為本，以勤為經(jīng)，以創(chuàng)為先”的育人理念，堅信“萬事德為首”“品德高于能力， 性格大于才華”，樹立“德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展”的人才觀。

　　本期以來，我部大力推廣素質(zhì)教育，竭力營造素質(zhì)教育環(huán)境，努力搭建素質(zhì)教育能力展示平臺。我們舉辦了“放飛夢想”演講賽，學(xué)生籃球運動會，游園活動，“春光美”文藝晚會，英語知識搶答比賽，“云外情”文化藝術(shù)節(jié)，班級球賽，電腦報制作，網(wǎng)頁制作，校報，班報，各科的社會實踐調(diào)查……通過各類活動的開展，讓學(xué)生融入素質(zhì)教育情境之中，增強了自信心，樹立了團結(jié)協(xié)作的集體主義觀念，提高了實踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。我們在素質(zhì)教育的同時，狠抓各級各類管理：大膽開展教育教學(xué)改革，嚴格要求教師提高教學(xué)效率，牢記學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和高考的高標(biāo)準;指導(dǎo)學(xué)生既注重課堂學(xué)習(xí)的效率，加強學(xué)生課余時間管理;教師全程參與、輔導(dǎo)、監(jiān)督、交流、談心，讓學(xué)生有充足的自主學(xué)習(xí)時間。通過一學(xué)期時間的實踐，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣已基本形成。孩子的成長，使家長與我們感到無比欣慰———看到孩子的閃光點，讓我們一起賞識孩子吧!

　　暑假時間長，是學(xué)生融入生活、社會、參與社會實踐的大好機會，在此期間，我們要求學(xué)生不但要完成各科教師布置的暑假作業(yè)，學(xué)生處德育作業(yè)，還要走入社會，參與社會實踐，去觀摩、體驗、感受、思考人生、理想、社會……希望家長能在作業(yè)上加以督促， 生活上加以引導(dǎo)， 抽出寶貴的時間多和孩子談心交流——暢談人生、理想、社會。同時，我們要求教師利用電話、網(wǎng)絡(luò)、家訪等手段多和學(xué)生家長取得聯(lián)系：答疑、解疑、交流———讓我們共同關(guān)注孩子吧!

　　特別強調(diào)：請家長嚴格要求孩子遠離黃、賭、毒，不上營業(yè)性網(wǎng)吧，不下河下塘游泳，加強各類安全教育和督查，提醒學(xué)生做文明公民，遵紀守法。

　　附：1、期末成績聯(lián)系方式：家校熱線 (與班主任聯(lián)系) 2、下期費用情況：學(xué)費 950元，住宿費 500元，選校生繳納所欠選校費。3、下期定于8月31日報名，9月1日正式行課。

　　此外，家長要積極鼓勵學(xué)生參加各種讀書活動、社區(qū)活動、社會調(diào)查、社會實踐、節(jié)約用電等活動。同時一定要教育子女堅決抵制社會不良風(fēng)氣，禁止進入“網(wǎng)吧、游戲機房、歌廳、舞廳、臺球房”等不適宜的娛樂性場所，不到一些非法集會場參加活動，做一個講文明、有道德的好少年，度過一個美好、有意義的暑假。

　　希望在學(xué)校、家長的共同努力之下，將貴子女進一步培養(yǎng)成有用之材。

致一封信作文 篇3

　　首先我是一個米粉，不是米黑，我用了小米許多產(chǎn)品，我在這說說我個人想法：在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時代，小米抓住了機遇成為了互聯(lián)網(wǎng)時代的引導(dǎo)者，小米有自己存在的價值，有很多值得大家學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點。但是小米在某種角度來看像一個極具膨脹的氣球，隨時都有可能會“爆炸“，感覺現(xiàn)在小米自己都無法控制自己的高速發(fā)展了，很多產(chǎn)品都是盲目的跟風(fēng)..沒有幾款是自己的本質(zhì)，希望米3s或米4豹變做出一款真真正正屬于小米的產(chǎn)品。小米確實在MIUI方面做的很用心，很貼心，我也是因為這點喜歡上了小米，還有小米周邊文化；但是小米產(chǎn)品方面：設(shè)計幾乎沒有，一直處在效仿中，沒有自己大膽開放的創(chuàng)新設(shè)計確實很難堪。還有產(chǎn)品，做那么多能扛的'住嗎？雖然我知道設(shè)計研發(fā)團隊下了不少心血，但是總感覺做的有點毛躁，很急促！希望小米好好的找出不足，慢慢完善自己！在這個瘋狂的互聯(lián)網(wǎng)時代一直走下去，相信有一天你會成為世界的小米！最后送上一句網(wǎng)絡(luò)流行語：“有一天當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的才華撐不起你的野心時 請潛下心 埋下頭 好好學(xué)習(xí)”。

　　這些只是我個人一點點想法，如有得罪之處請多多包涵！

致一封信作文 篇4

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！近來我國一些地區(qū)惡性傷人案件不斷發(fā)生，給校園安全敲響了警鐘，為了孩子的安全，學(xué)校在原有校園安全管理的基礎(chǔ)上，將更進一步加強教育和監(jiān)督，請各位家長一如既往的配合學(xué)校做好工作。

　　一、教育孩子嚴格遵守學(xué)校的.作息制度，不遲到、不早退、不曠課、不過早到校。

　　建議學(xué)生早晨7：30之后到校，周一至周四中午13:05之后到校，周五12:55之后到校，請家長根據(jù)孩子上學(xué)路程的遠近及所需時間控制孩子出家門的時間，避免學(xué)生過早到校，逗留在小區(qū)及校門外發(fā)生危險。

　　二、教育孩子遵守交通規(guī)則，注意出行安全。

　　按照《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》中未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車規(guī)定，學(xué)校不建議學(xué)生騎車上學(xué)，請家長給予監(jiān)督和支持；教育學(xué)生在上放學(xué)的路上不玩耍、逗留，不與陌生人搭訕，防止上當(dāng)受騙事件的發(fā)生。

　　三、春季是流行病的多發(fā)季節(jié)，家長要隨時孩子的身體健康。

　　孩子有特殊體質(zhì)或疾病的必須告知學(xué)校和老師；近期做H7N9流感、手足口病的預(yù)防，如有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀和手足口病癥狀應(yīng)及時到醫(yī)院診治，并及時通知班主任。

　　四、遵守家長入校制度。

　　學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生在校期間，建議家長不要到校。如有特殊情況入校，需詳細說明入校正當(dāng)理由，由傳達室聯(lián)系接待人員，經(jīng)允許后，進行登記，領(lǐng)取出入證。對不能說明情況或理由不正當(dāng)?shù)膩碓L者將禁止入校。

　　五、遵守接送學(xué)生及車輛停放制度。

　　隨著學(xué)生人數(shù)和家用車的增多，接送學(xué)生時，家長擁擠在校門口及停車較隨意、混亂，容易帶來安全隱患。為保證安全、暢通的秩序，特別強調(diào)：1.送學(xué)生上學(xué)時，請家長順向停車，屆時會有值班教師統(tǒng)一帶孩子過馬路。減速帶以內(nèi)嚴禁掉頭；減速帶以外盡量不要調(diào)頭。確需調(diào)頭請開至校門口車輛稀少地帶再行調(diào)頭。2.接學(xué)生放學(xué)時，請家長視情況盡早靠邊停車。切忌將車停放在馬路中間，以免影響交通，更危及學(xué)生家長的人身安全!停車之后請在家長止步線外等候。嚴禁家長直接進校園接走孩子。

　　各位家長，為了全體學(xué)生的健康平安成長！讓我們一起攜手,共同創(chuàng)建安全的校園環(huán)境。

致一封信作文 篇5

　　尊敬的柯老師：

　　您好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們總用這句詩來形容老師，但您卻告訴我們，您不當(dāng)蠶，也不當(dāng)蠟燭，因為蠶還要吐絲，而且吐完絲就死了，而當(dāng)蠟燭還要燃燒自己，燒完就完了，太不值了。

　　就是因為您這種不同于常人，才讓我們都對您印象深刻，您對我說的每句話，做的每件事也深深印在我的心里，但是那件事卻一直刻在我的心里，不曾忘記。

　　二年級的時候，有一天，您突然把我叫去您的宿舍，我忐忑不安的踏進您的宿舍門，撲面而來一股濃濃的墨水味，而您正站在一張桌子前寫著毛筆字，我的眼神隨著您的手動了幾下，紙上便出現(xiàn)了一個瀟灑飄逸的`字，您寫完字，回頭看見我了，便把我招呼道您身邊，您用溫柔的口氣對我說：“今天叫你來，是想讓你練練書法�！薄皶�法？是像你剛才寫的字嗎？”“沒錯�！薄昂冒�，好�。±蠋熌銊偛艑懙淖终嫫�亮��！”我就這樣爽快的答應(yīng)了。

　　于是，你開始教我，先是手把手教我握筆的姿勢，然后，又教我點、橫、豎、撇、捺這些基本筆畫。你認真的教，我也認真的學(xué)，你常常對我投出贊許的眼光，我很開心，于是學(xué)得更加起勁。

　　但是有時。我一不小心出神了，沒寫好，您就會非常生氣，然后用低沉的聲音提醒我：“快練字，在看什么？”我最怕的就是您這低沉的聲音，于是馬上轉(zhuǎn)過身來寫字。

　　就這樣，我在您這贊許的目光和低沉的聲音中度過了一次又一次的練字。大概練了一年，三年級的時候，你告訴我要我更用功地練字，有一個書法比賽讓我去參加。

　　自那以后，您盯我盯的更緊了，讓我必須好好練字。

　　到了比賽那一天，您對我的特訓(xùn)起了作用，讓我得了市三等獎作品也被展出了。這一切，是老師您的功勞，沒有您也就沒有我的今天！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：柯明依

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