[薦]致一封信作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的致一封信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

致一封信作文 篇1

親愛的母校：

　　謝謝！感謝你對我的教育。

　　六年來，你看著我們成長。這里就是我們的另一個家，在這個家里，我和同學們快樂的學習，玩耍，成長。

　　六年來，我從一個呀呀學語的幼兒成長到一個即將要升到初中的少年。我不再是那個只懂得玩的孩子了，我學到了很多東西。

　　六年來，我們這些羽翼未豐的孩子在你的庇護下快樂健康地成長。猶如一朵朵向著太陽茁壯成長的花兒，而教師就是辛勤哺育著我們的.園丁，母校就是美麗的花園。

　　六年來，我們快樂的在母校里成長，同學們情同手足。我們以后都會好好學習，為母校爭光。

　　祝你：

　　越來越美麗！

你的孩子：xx

致一封信作文 篇2

親愛的老師：

　　您好！

　　您已經伴隨我們一年的初中生活了，回想起這年在班級里大大小小的事，我有許多話想要對您說。

　　剛進入初中時，同學們回答問題十分積極，您的問題剛剛說出，我們想了一會兒，就有了答案，便舉起了我的手，您看到了我們那舉得高高的手，臉上便露出了幸福的笑容。盡管我們有時會回答錯誤，不過您聽了我們的回答以后總是笑瞇瞇的.，和藹可親的樣子。

　　我們漸漸長大，課程也越來越難，班里的許多同學都不再那么積極了，只能看到那么幾只舉起的手，回答問題的聲音總是那么幾位同學發(fā)出來的。同學們的思維不緊跟老師您的思維，就會做一些小動作、講講悄悄話、眼神游離等；雖然您一經發(fā)現就會批評指出，不過可能是同學們的叛逆心理在作祟，您越是批評他們，他們的動力就越小了，對您的課就越來越不感興趣了。于是，舉手的人越來越少，一直減少到只有五六位同學舉手了；在公開課上主動回答問題的人數就更少了，就只有三四位同學舉手了，甚至有時候會有冷場的情況發(fā)生，您幾次用期盼的眼神看著我們，但無人回應：有些同學看到您的目光就不自信地低下了頭，有些同學則裝作沒看見，怕被您抽中。最后您只好“請”他們來回答問題，但同學們站起來不是“無語”就是“結巴”。看到同學們都不愛舉手，并受到“低調”這個詞的影響，連作為大隊委員的我都不太樂意舉手了，我認為：上課只要認真聽講就可以了，何必舉手呢？舉手回答問題表現自我是小孩子應該做的行為，于是我也習慣了上課就是看著黑板跟著您的思維，認真聽講，老師您問問題只要有人回答我就從來不舉手，就算是知道答案我也堅持不舉手。只有冷場的時候我才會舉手，所以公開課和家長開放日時，我的表現才比平常稍稍活躍一點。

　　每次期盼的目光都無人積極回應，這肯定讓您感到十分地傷心。一次，你帶著俏皮的口吻說：“老師上的不是課，是寂寞�！边@讓我們哄堂大笑，但是您的意圖卻在歡笑中被我們忽略了。

　　現在，即將開學，我又回想起這段話，回想起一年來，那氣氛冰冷的課，我才發(fā)現自己已經讓您失望太多。我相信，在新學期開學以后，我一定會做表率作用，帶動同學們積極舉手發(fā)言，讓您的課不再是“獨角戲”，讓我們之間的互動越來越融洽。

　　此致

敬禮！

致一封信作文 篇3

　　某某同學：

　　你好。當你看到這封信的時候，想必你已經逍遙自在好幾天了。你拿著我們全班同學咱飲料瓶子賣的錢，過癮嗎？你拿著錢去上網，去買零食的時候，腦子里有沒有出現班長，班主任以及全班同學怎么看待你？你聽著班主任批評你的時候，你沒有臉紅嗎？你沒有慚愧嗎？我想大家都特別想知道，你那裝著驚訝與無辜的表情是怎么裝出來的？當我們在說：“誰這么缺德呀�！敝�類的話，你是在沉默不語，還是也在問東問西？自己罵自己？還是怎么樣？

　　班主任說你：“難道你的人格和尊嚴就只是值那么幾十元錢嘛？”你有沒有也在問自己？別恩的尊嚴與人格是無價的，而你的尊嚴卻區(qū)區(qū)是這么幾十元錢，你難道不覺得可笑嗎？

　　當你的.同桌或朋友問你知道不知道是誰偷班費了？你是搖搖頭，還是說不知道，還是怎么樣？

　　作為你的同學，我想勸你一句話：“苦海無涯，回頭是岸。”我相信班里的人也和我一樣不愿意長大后在監(jiān)獄里見到你吧。

致一封信作文 篇4

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我抬頭望著窗外，天空中正布滿著雨絲。媽媽，有件事一直藏在我的心里，于是，我想借此機會向您訴說。

　　那天，上課鈴響了，同學們正在認真地作者練習題。

　　我正思考著，突然，小X碰了我一下，小聲的說：“小Z，這道題怎么做？”

　　我不耐煩地瞪了他一眼，說道：“不知道！”就把練習本用手蓋了起來。

　　其實，那道題我會做。

　　這時，小X又把頭伸了過來，悄悄地說：“小Z，我知道你最好了，教教我吧！”向我投來乞求的目光。

　　我十分生氣地說：“沒看見我正煩著呢！別來打擾我！”

　　現在想起來，我也會很奇怪自己為什么會有那樣的態(tài)度�？赡苁钱敃r心情煩躁的緣故吧！也可能自己那一點小小的`私心。

　　從那以后，我和小X的距離好像疏遠了很多，我們不再像以前那樣說說笑笑。

　　事后，我也感到非常后悔，覺得對她有深深的歉意�？晌揖褪菦]有勇氣對她說：“對不起�！�

　　媽媽，如果我向她道歉，她會原諒我嗎？我們還會像以前那樣好嗎？每次看到她純凈的眼神，我總會在心里責備自己的自私和無理。我們是好朋友啊！媽媽，我知道自己錯了，我終于想明白了，我會鼓起勇氣向她道歉的，哪怕只有“對不起”這三個字呀！

　　媽媽，我向您訴說完以后，心情好輕松，好愉快，我心中那把鎖終于被打開了。

　　雨依舊“滴滴、噠噠”的下著，但在我的內心，太陽正以它那五彩的光芒照射著我，使我的心靈得到安慰。

　　祝

　　身體健康，工作順利！

　　您的女兒：XXX

　　XXX年XX月XX日

致一封信作文 篇5

敬愛的李老師：

　　您好！

　　這封信，是我認識你以來，給您寫的第一封信，這個學期，我第一次認識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。

　　您有時候會罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯，而且罰寫的都是要重點學習的。您這樣做既讓我們改正了錯誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥之計呀！

　　您給我的.第一感覺就是嚴厲，這是我這個初次來到這個班，初次認識您這個班主任時的感覺。可是，后來我的感覺變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時的您，不像一個班主任，更像是一個和我們知心交心的朋友，當時的情景我到現在還沒有忘。我多么希望您還像那時一樣和我們一起說笑��！可是您該嚴厲時，必須嚴厲。因為您是我們的班主任！

　　上面的原稿是我16年時候寫的現在已經20xx了，您依舊是我的班主任。我說些心里話吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開你和我。當然分開了也沒有關系，因為您己經

　　祝：身體健康，事業(yè)順利！

　　您的學生：侯佳慧

　　20xx年6月3日

致一封信作文 篇6

小強同學：

　　你好！

　　去年我們在全國小學生作文大賽上認識了，并成了好朋友，我們約好今年暑假你來我家鄉(xiāng)玩，你怎么還不來？

　　我的家鄉(xiāng)昭平景色優(yōu)美，山清水秀。如果你來到五蝶泉的瀑布下，一定會想到唐代詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我的家鄉(xiāng)還有中聞名的黃姚古鎮(zhèn)，它有著“夢境家園”的美稱。古鎮(zhèn)的街道都是用石板鋪成的。河水清澈見底，河底石塊色彩斑斕，有許多小魚小蝦在水中嬉戲。河上有幾座橋，其中最著名的.要數石跳橋，許多人從那里跳來跳去，十分有趣。河的兩旁是一些千姿百態(tài)的古頭，有的像沙發(fā)，有的像張床，還有的像妖怪……對了，河的一邊還有幾棵茂密的千古榕樹，許多長満葉子的樹枝垂下來，好像妖怪的手，而且樹干很粗，幾個大人才能抱住它。我的家鄉(xiāng)還不止這些風景呢！還有七沖森林、寶塔公園…… 歡迎你到此一游！

　　我的家鄉(xiāng)不僅風景美，特產也很豐富。茶葉就是特產之一，你來了一定大飽眼福。首先映入眼簾的是大片大片綠油油的茶葉，像大海綠波蕩漾。可以看到一個個婦女在茶園里采茶，她們先采好一籃子茶，然后又把茶放在水泥地里曬，又去采。茶葉在地里曬了一會，慢慢變軟了。第二天，茶葉被茶手放在滾燙的大鍋爐里不停地翻炒，又一邊捏一邊搓，茶葉像條青龍一樣在爐里“飛舞”多有趣！炒好了茶葉，把它放到開水里，拿起杯子聞上一口，清香進入你的鼻子，讓你恨不得一口喝光它。一再喝一口，那趄是讓人拍案叫好，茶水的甘甜浸沒了苦海，讓你喝了一口還想喝……喝完了，你還會想喝一杯……

　　怎么樣？聽到我的介紹，你一定會快些來了吧？快來吧！我會熱情的歡迎你！

　　祝你生活愉快！

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